ਸਰਕਾਰ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ 2023-24 ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਦਾਖਲੇ ਵਿੱਚ 1 ਕਰੋੜ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਕਮੀ ਆਈ ਹੈ। ਰਿਪੋਰਟ

ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ (MOE) ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਤਾਜ਼ਾ ਅੰਕੜੇ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ 2023-24 ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਕੁੱਲ ਦਾਖਲੇ ਵਿੱਚ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਇੱਕ ਕਰੋੜ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਕਮੀ ਆਈ ਹੈ।

ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਇਨਫਰਮੇਸ਼ਨ ਸਿਸਟਮ ਫਾਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪਲੱਸ (UDISE+) ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ 2023-24 ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ 24.8 ਕਰੋੜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਸਨ। ਪਿਛਲੇ ਚਾਰ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਨਾਮਾਂਕਣ ਡੇਟਾ ਵਧ ਕੇ ਲਗਭਗ 26 ਕਰੋੜ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ।

ਸਿੱਖਿਆ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਰਿਪੋਰਟ ‘ਚ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ‘ਚ ਕੁਝ ਸਮੱਗਰੀ ਬਦਲਾਅ ਦੇਖੇ ਗਏ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ 2021-22 ਜਾਂ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵੱਖਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਧਾਰ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਦੀ ਇਹ ਕਵਾਇਦ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੱਖਰੀ, ਵਿਲੱਖਣ ਅਤੇ ਬੇਮਿਸਾਲ ਹੈ। UDISE+ ਸਕੂਲ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਇਨਬਿਲਟ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਜਾਂਚਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਬਲਾਕ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਅਤੇ ਰਾਜ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਡੇਟਾ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਔਨਲਾਈਨ ਅਪਲੋਡ ਕਰਨ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਡੇਟਾ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਪੂਰਾ ਹੋਣ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ।

2018-19 ਵਿੱਚ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਦਾਖਲਾ 26.02 ਕਰੋੜ ਸੀ, ਜੋ 1.6% ਵੱਧ ਕੇ 2019-20 ਵਿੱਚ 26.45 ਕਰੋੜ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰ ਗਈ, 42 ਲੱਖ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਵਾਧਾ। 2019-20 ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 2020-21 ਵਿੱਚ ਨਾਮਾਂਕਣ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹਾ ਕਮੀ ਆਈ ਹੈ। 2020-21 ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 2021-22 ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਦਾਖਲੇ ਵਿੱਚ 0.76% ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ 2012-13 ਦੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਅਨੁਸਾਰ, ਕੁੱਲ ਦਾਖਲਾ 26.3 ਕਰੋੜ ਸੀ।

2022-23 ਵਿੱਚ, 25.18 ਕਰੋੜ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਰਜਿਸਟਰ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਮਾਂਕਣ ਵਿੱਚ ਗਿਰਾਵਟ ਆਈ ਅਤੇ 2023-24 ਵਿੱਚ ਕੁੱਲ ਦਾਖਲਾ ਹੋਰ ਘਟ ਕੇ 24.8 ਕਰੋੜ ਹੋ ਗਿਆ, ਜੋ ਕਿ 2018 ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 6% (ਲਗਭਗ 1.22 ਕਰੋੜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ) ਦੀ ਗਿਰਾਵਟ ਹੈ। -19.

2022-23 ਵਿੱਚ, MoE ਨੇ ਇੱਕ ਪੁਨਰ ਸੁਰਜੀਤ ਕੀਤਾ UDISE+ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਲਾਂਚ ਕੀਤਾ ਜੋ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ 60 ਤੋਂ ਵੱਧ ਖੇਤਰਾਂ ਦਾ ਡੇਟਾ ਇਕੱਤਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚੇ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣਤਾ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਲਈ ਇੱਕ ਸਵੈਇੱਛਤ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ ਆਧਾਰ ਵੇਰਵੇ ਵੀ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ।

ਤਾਜ਼ਾ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ 2023-24 ਤੱਕ 19.7 ਕਰੋੜ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਆਧਾਰ ਨੰਬਰ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਵਾਏ ਹਨ।

ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਯੂਡੀਆਈਐਸਈ + 2022-23 ਦਾ ਡੇਟਾ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਸੂਚਕਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੁੱਲ ਦਾਖਲਾ ਅਨੁਪਾਤ, ਸ਼ੁੱਧ ਦਾਖਲਾ ਅਨੁਪਾਤ, ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਦੀ ਦਰ ਆਦਿ ‘ਤੇ ਪਿਛਲੀਆਂ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਨਾਲ ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ। 2022-23 ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਸਕੀਮਾਂ ਲਈ ਲਾਭਪਾਤਰੀਆਂ ਦੀ ਵਿਲੱਖਣ ਪਛਾਣ ਲਈ ਡੁਪਲੀਕੇਟ ਜਾਂ ਭੂਤ ਐਂਟਰੀਆਂ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਪ੍ਰਮਾਣ ਪੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੋਰ ਯਤਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ।

ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਆਧਾਰ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, UDISE+ ਦੇ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਦੇ ਅਧੀਨ ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਲਈ UDISE+ ਪੋਰਟਲ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਦਿਅਕ ID (EID) ਬਣਾਈ ਗਈ ਹੈ।

“ਵਿਲੱਖਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਪਛਾਣਾਂ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਦੁਆਰਾ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਮਾਣ ਪੱਤਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਸਟੀਕਤਾ ਨਾਲ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਡੁਪਲੀਕੇਟ ਜਾਂ ਭੂਤ ਐਂਟਰੀਆਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਸੰਪੂਰਨ ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਇਹ ਲਾਭਪਾਤਰੀਆਂ ਦੀ ਸਹੀ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਸਮਰੱਥ ਬਣਾਵੇਗੀ। ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਪੋਸ਼ਣ ਯੋਜਨਾ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਜ਼ੀਫ਼ਾ ਯੋਜਨਾ ਆਦਿ ਦੇ ਲਾਭ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਲਈ (ਅਤੇ) ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬੱਚਤ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ, ”ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਜਦੋਂ ਕਿ 2018-19 ਵਿੱਚ ਲੜਕਿਆਂ ਦਾ ਦਾਖਲਾ 13.53 ਕਰੋੜ ਸੀ, ਇਹ 2023-24 ਵਿੱਚ 4.87% ਘਟ ਕੇ 12.87 ਕਰੋੜ ਹੋ ਗਿਆ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਲੜਕੀਆਂ ਦਾ ਦਾਖਲਾ 2018-19 ਵਿੱਚ 12.49 ਕਰੋੜ ਤੋਂ ਘਟ ਕੇ 2023-4 ਵਿੱਚ 11.93 ਕਰੋੜ ਰਹਿ ਗਿਆ। 4.48% ਦੀ ਕਮੀ.

ਬਿਹਾਰ, ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਮਹਾਰਾਸ਼ਟਰ ਵਰਗੇ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਨਾਮਾਂਕਣ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਗਿਰਾਵਟ ਦੇਖੀ ਗਈ। 2018-19 ਵਿੱਚ, ਬਿਹਾਰ ਵਿੱਚ 2.49 ਕਰੋੜ ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਦਾਖਲਾ ਸੀ, ਜੋ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਾਲਾਂ ਦੇ UDISE+ ਰਿਪੋਰਟ ਡੇਟਾ ਵਿੱਚ ਘਟ ਕੇ 2.13 ਕਰੋੜ (35.65 ਲੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਗਿਰਾਵਟ) ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੋ ਗਿਆ।

ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਨੇ 2018-19 ਵਿੱਚ 4.44 ਕਰੋੜ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਦਾਖਲਾ ਦਿਖਾਇਆ ਸੀ ਜੋ ਤਾਜ਼ਾ ਅੰਕੜਿਆਂ ਵਿੱਚ 28.26 ਲੱਖ ਘਟ ਕੇ 4.16 ਕਰੋੜ ਰਹਿ ਗਿਆ ਹੈ। ਤਾਜ਼ਾ ਰਿਪੋਰਟ ‘ਚ ਮਹਾਰਾਸ਼ਟਰ ‘ਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 18.55 ਲੱਖ ਘਟ ਕੇ 2.32 ਕਰੋੜ ਤੋਂ 2.13 ਕਰੋੜ ਰਹਿ ਗਈ ਹੈ।