ਨੇਪ 2020 ਦਾ ਟੀਚਾ: ਏਆਈ, ਕੰਪਿ Cut ਟੇਸ਼ਨਲ ਸੋਚ, ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੋਚ ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ug ੰਗ, ਕਲਾ, ਕਾਨੂੰਨ, ਵਣਜ ਲਈ ਕੋਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬਾਹਰੀ ਮੁੱਲ

ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ, ਭਾਰਤੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੇ ਡੂੰਘੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਗਿਆਨ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਪਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਦਯੋਗਾਂ ਨੇ ਏਆਈ-ਇਨਿੰਗਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ, ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਲਈ ਬੇਮਿਸਾਲ ਜਟਿਲਤਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾ ਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਇਨ੍ਹਾਂ ਜਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਐਜੂਰੀਮੈਂਟ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਵਿਚਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਤਿੰਨ ਜ਼ਰੂਰੀ ਬਣਦੇ ਹਨ: ਗਣਨਾਵਾਦੀ ਸੋਚ, ਏਆਈ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੋਚ.

ਇਹ ਹੁਨਰ ਹੁਣ ਤਕਨੀਕੀ ਮਹਾਰਤ ਦਾ ਸਵਾਲ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਪਰ ਟੈਕਸਟ ਜਾਂ ਗਣਿਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ, ਭਾਵੇਂ ਇੱਕ ਕਲਾਕਾਰ, ਵਿਗਿਆਨੀ ਜਾਂ ਵਕੀਲ, ਏਆਈ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ, ਐਲਗੋਰੀਥਮਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸੋਚੋ, ਅਤੇ ਚਾਲਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਹੱਲ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ.

21 ਵੀਂ ਸਦੀ ਵਿਚ ਇਕ ਪੈਰਾਡੀਗਮ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਤਿਆਰ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਕਾਸ਼ਤ ਲਈ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਗਿਆਨ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹਨ. ਆਧੁਨਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਿਰਫ ਪਦਾਰਥਕ ਗਿਆਨ ਨਾਲ ਲੈਸ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਹੱਲ ਕਰਨ, ਤਕਨੀਕੀ ਸਮਝ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਲਈ structures ਾਂਚਾਰਾਂ ਨਾਲ ਵੀ.

ਤਿੰਨ ਜ਼ਰੂਰੀ ਯੋਗਤਾਵਾਂ

ਅੱਜ ਦੇ ਵਰਤ-ਨਾਲ-ਨਿਵਾਸ ਕੰਮ ਵਾਲੀ ਥਾਂ ਅਤੇ ਸੁਸਾਇਟੀ ਦੀ ਲੋੜ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਖਰਚਿਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਾਰੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ:

ਕੰਪਿ computer ਟਰ ਦੀ ਸੋਚ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ: ਇਸ ਵਿੱਚ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹਿੱਸਿਆਂ, ਪੈਟਰਨ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ, ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਕਦਮ-ਦਰ-ਕਦਮ ਹੱਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਆਮ ਗਲਤਫਹਿਮੀ ਦੇ ਉਲਟ, ਕੰਪਿ Cut ਟੇਸ਼ਨਲ ਸੋਚ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਿੰਗ ਜਾਂ ਕੰਪਿ computer ਟਰ ਸਾਇੰਸ ਤੋਂ ਪਰੇ ਫੈਲੀ ਸੀ – ਇਹ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਪਹੁੰਚ ਹੈ.

ਏਆਈ ਉਪਕਰਣ ਅਤੇ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ: ਏਆਈ ਏਆਈ ਉਦਯੋਗਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਦਲਦਾ ਹੈ ਉਦਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਨੂੰ ਬਦਲਦਾ ਹੈ, ਇਸਦੇ ਮੁ basic ਲੇ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਅਈ ਸਾਖਰਤਾ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਮਨੁੱਖੀ ਸਿਖਲਾਈ, ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ, ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਸੰਸਾਰ ਨੇਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਲਈ ਏਆਈ ਦੀਆਂ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ, ਸੀਮਾਵਾਂ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.

ਸਿਖਾਓ ਸੋਚ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ: ਨਵੀਨਤਾ ਲਈ ਇਹ ਮਨੁੱਖੀ-ਸਰੀਰ ਪਹੁੰਚ ਉਪਭੋਗਤਾ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ, ਤਕਨੀਕੀ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਪਾਰਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਟੈਸਟਿੰਗ-ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਪੰਜ-ਪੜਾਅ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ-ਐਪੀਪਿੰਗ, ਪ੍ਰਭਾਸ਼ਿਤ, ਪਰਿਭਾਸ਼ਤ, ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੱਲ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ.

ਇਨ੍ਹਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀਮਤੀ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਹਨ.

ਆਰਟਸ ਇਕ

ਆਰਟਸ ਵਿਚ, ਕੁਲਤਾ ਦੀ ਸੋਚ, ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੋਚ ਦੇ ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਬਦਲੀਆਂ ਰਚਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਬਦਲੀਆਂ ਹਨ. ਕਲਾਕਾਰ ਹੁਣ ਏ-ਅਪਰੇਟਿਡ ਡਿਵਾਈਸਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਵਾਇਤੀ ਸੀਮਾਵਾਂ ਤੋਂ ਪਾਰ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਕੰਪੋਨੈਂਟਸ ਵਿੱਚ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਭੰਨਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਨਵੈਂਟ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸਿਸਟਮ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਕੰਪੋਜ਼ੀਜ਼ੀਸ਼ਨ ਸਹਾਇਕ. ਇਹ ਤਕਨੀਕੀ ਫਾਉਂਡੇਸ਼ਨ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਸੋਚੀ ਸੋਚ ਦੇ ਮਨੁੱਖੀ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰਕ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਕਿ ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਹਮਦਰਦੀ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਦੁਹਰਾਓ ਬਣਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜਵਾਬ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਦੁਹਰਾਓ ਬਣਦੇ ਹਨ.

ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਇੱਕ ਥੀਏਟਰ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਸਫਲ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ structures ਾਂਚੇ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਯਾਨੀ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਜੋ ਕਿ ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੈ.

ਵਪਾਰ

ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਨੇ ਵਪਾਰਕ-ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੋਚ ਦੇ ਗਾਹਕ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤਤਾ ਦੇ ਵਿਧੀ ਨਾਲ ਗਣਨਾਤ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੱਧਤਾ ਦੀ ਯੋਜਨਾਬੱਧਤਾ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰ ਕੇ ਕਮਾਂਬਿਤਤਾ ਨਾਲ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਵਾਲੀ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਮਾਰਕੀਟ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਭੰਗ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਰਕੀਟ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕੰਪਿ utional ਟੇਸ਼ਨਲ ਪੈਟਰਨ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਨਾਲ ਹੀ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਮਾਡਲਿੰਗ, ਭਾਵਨਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਗਾਹਕ ਡਵੀਜ਼ਨ ਲਈ ਏਆਈ ਯੰਤਰਾਂ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ. ਇਹ ਡੇਟਾ-ਸੰਚਾਲਿਤ ਸੂਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਦੁਆਰਾ ਫਿਲਟਰ ਕਰਨ ਲਈ ਫਿਲਟਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਅਵਿਸ਼ੱਲੀਆਂ ਨੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਹਮਦਰਦੀ ਵਾਲੇ ਕੰਮ, ਰੈਪਿਡ ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਅਤੇ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤੀ ਟੈਸਟਿੰਗ ਦੁਆਰਾ ਗਾਹਕ ਦੇ ਦਰਦ ਦੇ ਬਿੰਦੂਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕੀਤਾ.

ਇਸ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਪਹੁੰਚ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੀ ਸੇਵਾ ਵੰਡ ਤੱਕ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਨੂੰ ਬਦਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ, ਇਕ ਪ੍ਰਚੂਨ ਦਾ ਸਹਿਯੋਗੀ ਵਸਤੂ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਕ ਸਹਿਜ ਓਨਿਕਲ ਗਾਹਕ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਵਿਗਿਆਨ

ਵਿਗਿਆਨਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੇ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸੋਚ ਦੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸੁਮੇਲ, ਏਆਈ ਟੂਲਸ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੋਚ ਦਾ ਇੱਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਸੁਮੇਲ ਲੱਭਣ ਅਤੇ ਅਸਲ ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਅਪਣਾਏ ਗਏ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਅਪਣਾਇਆ ਹੈ. ਖੋਜਕਰਤਾ, ਡਾਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨ ਲਈ ਸੂਝਵਾਨ ਏਆਈ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦਾ ਲਾਭ ਲੈਂਦੇ ਹੋਏ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਕੰਪਿ Computer ਟਵਿਟੀ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਸੰਗਕ ਕੁਦਰਤੀ ਵਰਤਾਰੇ, ਜੋ ਇਕੱਲੇ ਮਨੁੱਖੀ ਯੋਗਤਾ ਦੁਆਰਾ ਅਸੰਭਵ ਹੋਣਗੇ.

ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਦੇ ਸਿਧਾਂਤ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਕਰੋ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਮੌਸਮ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨੀ ਮਾੱਡਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਤੇ ਕੰਪਿ Cut ਟੇਸ਼ਨਲ ਸੋਚ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਮਿ community ਨਿਟੀ ਦੇ ਲੈਂਡਸਕੇਪਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਦੇ ਹਨ – ਜਿੱਥੇ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਸਖ਼ਤ ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ relevant ੁਕਵਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਕਾਨੂੰਨ

ਕਾਨੂੰਨੀ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਗਣਨਾ ਦੀ ਸੋਚ ਦੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਦੁਆਰਾ, ਏਆਈ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਸੋਚ-ਨਾਲ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਦੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ. ਕਾਨੂੰਨੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਣ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ured ਾਂਚਾਗਤ ਭਾਗਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ, ਸਵੈਚਾਲਤ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਖੋਜ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਲਈ ਏਆਈ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਉਪਕਰਣਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਕੇ ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਤਕਨੀਕੀ ਫਾਉਂਡੇਸ਼ਨ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਦੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਮਨੁੱਖੀ ਤੌਰ ਤੇ ਸੋਚਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸੇਵਾ ਡਿਸਟ੍ਰੀਬਿ .ਸ਼ਨ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਹਮਦਰਦੀ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਸਮੱਸਿਆ ਪਰਿਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਆਵਰਤੀ ਹੱਲ ਟੈਸਟ.

ਅੱਗੇ-ਕਰਬਿੰਗ ਲਾਅ ਫਰਮ ਆਮ ਕਾਨੂੰਨੀ ਰਾਹਾਂ ਲਈ ਮਾਨਕੀਕਰਨ ਪਹੁੰਚ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਗਣਨਾਕਤਾ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਗਾਹਕਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਅਤੇ ਕੀਮਤੀ-ਜੋ ਗਾਹਕਾਂ ਦੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਨਤੀਜੇ ਦਿੰਦੀ ਹੈ.

ਕੋਰਸ ਦੇ ਨਾਲ ਏਕੀਕਰਣ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਵਿਆਪਕ ਪਹੁੰਚ ਵਿਚ ਹਰੇਕ ਮੇਜਰ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣ ਲਈ ਕੋਰਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਰਾਸ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਯੋਗ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਮੁ primary ਲੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰਸੰਗ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਕਲਾ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਲਾਤਮਕ ਨਿਰਮਾਣ ਅਤੇ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਪਹੁੰਚ ਲਈ ਕਰੀਏਟਿਵ ਸਮੀਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਪਾਰਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਤੇ ਡਾਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸਮੀਕਰਨ ਲਈ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨਾ. ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਏਆਈ ਕੋਰਸ ਖੋਜ ਕਾਰਜਾਂ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਮਾਡਲਿੰਗ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣਗੇ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨਗੇ.

ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ, ਸੋਚ-ਸਮਝਦਾਰ ਕੋਰਸ ਪੁਨਰਗਠਨ ਅਤੇ ਸਰੋਤ ਅਲਾਟਮੈਂਟ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜਨਾ. ਸਭ ਤੋਂ ਸਫਲ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਉਹ ਲੋਕ ਹੋਣਗੇ ਜੋ ਆਪਣੇ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਆਧੁਨਿਕ ਰੂਪਾਂ ਦੁਆਰਾ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਗੇਂਦਾਂ ਲਈ ਨੀਪ ਧੱਕੋ

ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (ਨੇਪ) 2020 ਬਹੁ -scorpio ਸਿਖਿਆ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੋਚ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਸਾਖਰਤਾ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕੋਰਸ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਸਦੀ ਨਜ਼ਰ ਨਾਲ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੀ-ਪੈਕ ਕੀਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਸਮੱਗਰੀ ਜੋੜਨ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਸਾਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕੀ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ. ਇਹ ਕੋਰਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਅਨੁਕੂਲ, ਰੁਜ਼ਗਾਰਯੋਗ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਬਣਾ ਕੇ ਰਵਾਇਤੀ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧਾਏਗਾ.

ਯੂਨੀਵਰਸਟੀਆਂ ਜੋ ਮੁੱਖ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਮੁੱਖ ਪਾਥਨਾਂ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੋਚ, ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੋਚਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਜਿਹੜੀਆਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਗੀਆਂ ਜੋ ਕਈ ਵਾਰੀ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ.

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਅਕ ਸੋਚਾਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਸੋਚ, ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਸੋਚ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਗਣਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਡਿਜ਼ਾਇਨ ਸੋਚ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਲਈ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਭਵਿੱਖ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ ਜੋ ਜਵਾਬ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੋਵੇਗਾ ਜੋ ਸਹੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪੁੱਛਣਾ ਕਿਵੇਂ ਜਾਣਦੇ ਹਨ – ਅਤੇ ਵਧੀਆ ਹੱਲ ਕੱ .ੋ.

(ਐਨ ਸ਼ਿਵ ਪ੍ਰਸਾਦ IIT ਮਦਰਾਸ ਵਿੱਚ ਮਕੈਨੀਕਲ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਬਕਾ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਹੈ)