ਕਾਗਜ਼ਾਂ ‘ਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ: ਤਿੰਨ ਦੱਖਣੀ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਤਰੇੜਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਵੇਂ ਡਿੱਗਦੇ ਹਨ

ਅਧਿਆਪਕ ਦਿਵਸ ‘ਤੇ, ਕਰਨਾਟਕ ਦੇ ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ ਡੀਕੇ ਸ਼ਿਵਕੁਮਾਰ ਨੇ ਐਕਸ ‘ਤੇ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਰਾਜ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਨਾਮ ਦੇ ਅੱਗੇ “ਟੀਆਰ” ਅਗੇਤਰ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ – ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਮੁੱਲ ਯੋਗਦਾਨ ਦਾ ਸਨਮਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਲੱਖਣਤਾ ਦਾ ਪ੍ਰਤੀਕ ਹੈ।

(ਦਿ ਹਿੰਦੂ ਦੇ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿ newsletਜ਼ਲੈਟਰ, THEdge ਲਈ ਸਾਈਨ ਅਪ ਕਰੋ.)

ਪਰ ਹਰ ਕੋਈ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਵੇਖਦਾ। ਕ੍ਰਿਸ਼ਨਾਵੇਨੀ, 46 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਰੱਖਣ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ, ਜੋ ਹੁਣ ਕਰਨਾਟਕ ਦੇ ਪੇਂਡੂ ਮਾਂਡਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟਾ ਜਿਹਾ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਚਲਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਕਦਮ ਨੂੰ ‘ਸਤਹੀ’ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਮੰਨਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਦਰਪੇਸ਼ ਅਸਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਸੁਰਖੀ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।

ਲਿੰਕਡਇਨ ਗਰੁੱਪ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੋ

ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਿ ਡਾ. ਕ੍ਰਿਸ਼ਨਾਵੇਣੀ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ, ਇਹ ਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਯੂਡੀਆਈਐੱਸਈ+ 2025-26 ਦੇ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ 3,41,689 ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਅਨਏਡਿਡ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ 41 ਲੱਖ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਧਿਆਪਕ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਵਰਦੀ, ਕੋਡਿਫਾਈਡ ਰਾਜ ਸੇਵਾ ਨਿਯਮਾਂ ਦੁਆਰਾ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀ ਕੋਈ ਇਕਸਾਰਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ – ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਕੂਲ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਭਾਵੇਂ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਬਿਨਾਂ ਸਹਾਇਤਾ।

ਯਮੁਨਾ ਸੰਨੀ, ਇੱਕ ਲੇਖਕ, ਖੋਜਕਰਤਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ, ਮੌਜੂਦਾ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਭਾਰਤ ਦੇ ਆਰਥਿਕ ਉਦਾਰੀਕਰਨ ਨਾਲ ਜੋੜਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਤਬਦੀਲੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਇਕਸਾਰ ਸਨ। ਇਹ ਇਕਸਾਰਤਾ ਉਦੋਂ ਤੋਂ ਡੂੰਘੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ ਢਹਿ ਗਈ ਹੈ, ਅੱਜ ਫੀਸਾਂ, ਸਹੂਲਤਾਂ ਅਤੇ ਤਨਖਾਹਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਰੀ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਨਾਲ।

ਤਨਖਾਹ ਦਾ ਵੱਡਾ ਪਾੜਾ

ਸਟ੍ਰੈਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਮਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਮਿਸ ਸੰਨੀ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਮੱਧ-ਪੱਧਰੀ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤਨਖਾਹ ਅਕਸਰ 8,000 ਤੋਂ 15,000 ਰੁਪਏ ਪ੍ਰਤੀ ਮਹੀਨਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ 25,000 ਰੁਪਏ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਚਾਹਵਾਨ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਸਪਲਾਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਬਦਲਣਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ। “ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਰਵਾਇਤੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਡੂੰਘਾ ਸਤਿਕਾਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਰਤ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਲਈ ਹੁੰਦੇ ਹਨ – ਫਿਰ ਵੀ ਅਮਲ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਵੀ ਲਾਭ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੁੰਦਾ ਹੈ,” ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ।

ਤੰਬਰਮ ਦੇ 32 ਸਾਲਾ ਤਾਮਿਲ ਅਧਿਆਪਕ, ਜੋ 11 ਅਤੇ 12 ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਰਾਜ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਤਨਖਾਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ – ਹਾਲਾਂਕਿ ਅਜੇ ਵੀ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ – ਅਤੇ ਨਿਯਮਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਿਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕਈ ਘੰਟੇ ਬਿਤਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਉਸਨੇ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਨੀਤੀਆਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਪਿੱਛੇ ਹਟ ਗਿਆ, ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ‘ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਕਾਦਮਿਕ ਦਬਾਅ ਪਾ ਰਹੇ ਸਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਖੜ੍ਹੇ ਸਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕੋਲ ਆਪਣੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਉਠਾਈਆਂ ਸਨ। ਸਕੂਲ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਲਿਆ। ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਸ ਨੂੰ ਅਸਤੀਫਾ ਦੇਣ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਦਬਾਅ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਹੈ। “ਜੇ ਉਹ ਚਾਹੁਣ ਤਾਂ ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਬਰਖਾਸਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ,” ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। “ਮੈਂ ਅਸਤੀਫਾ ਨਹੀਂ ਦੇਵਾਂਗਾ।” ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੀ ਇਕੋ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀ ਹੈ।

ਸ਼੍ਰੀ ਰਾਮ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਇੱਕ ਪਾੜੇ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਤੋਂ ਵੀ ਡੂੰਘੀ ਹੈ। ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਾਨੂੰਨੀ ਢਾਂਚੇ ਵਾਲੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ, ਸੁਰੱਖਿਆ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ – ਇੱਕ ਅੰਤਰ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਣਜਾਣ ਹਨ। ਨਤੀਜਾ ਇੱਕ ਖੰਡਿਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿੰਨੀ ਉਹ ਉਸ ਰਾਜ ‘ਤੇ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ। ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਇਸ ਦੀ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ।

ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦਾ ਮੌਜੂਦਾ ਕਾਨੂੰਨ ਕਾਗਜ਼ਾਂ ‘ਤੇ ਮਜ਼ਬੂਤ ਜਾਪਦਾ ਹੈ – ਪਰ ਇਹ ਸੁਰੱਖਿਆ ਇਸ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ (ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ) ਐਕਟ, 2018, ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਜੁੜੇ 2023 ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਵਿੱਚ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ, ਮੁਅੱਤਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਅਸਤੀਫੇ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਮਨਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਰਖਾਸਤਗੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਸੁਰੱਖਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਖ਼ਾਸਕਰ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ। ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਵਿੱਤੀ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ, ਗੈਰ-ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲਾਂ – ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸ਼੍ਰੀ ਰਾਮ ਦੁਆਰਾ ਪੜ੍ਹਾਏ ਗਏ – ਕੋਲ ਕੋਈ ਬਰਾਬਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਉਸ ਦੇ ਸਕੂਲ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢਣ ਲਈ ਅੱਗੇ ਵਧਿਆ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਪਾਇਆ ਜੋ ਉਸ ਦੇ ਅਹੁਦੇ ‘ਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਅਧਿਆਪਕ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰ ਸਕਦਾ ਸੀ।

ਮੂਸਾ ਪ੍ਰਭੂ ਨੇ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਲਈ ਪੰਦਰਾਂ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਇਆ ਹੈ। ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਲਾਨਾ ਤਨਖਾਹ ਵਾਧਾ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ 300 ਤੋਂ 500 ਰੁਪਏ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਗਿਆ ਹੋਵੇ। 2023 ਵਿੱਚ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਅਸਤੀਫਾ ਦੇ ਦਿੱਤਾ, ਉਸ ਦੀ ਤਨਖਾਹ 16,000 ਰੁਪਏ ਹੋ ਗਈ ਸੀ। ਫਿਰ ਉਹ ਇੱਕ ਹੋਰ ਸਕੂਲ ਚਲਾ ਗਿਆ, ਜਿੱਥੇ ਉਸਦੀ ਤਨਖਾਹ ਲਗਭਗ 30,000 ਰੁਪਏ ਪ੍ਰਤੀ ਮਹੀਨਾ ਹੋ ਗਈ। ਪਰ ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉੱਥੋਂ ਦੀ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਨੇ ਪ੍ਰੋਵੀਡੈਂਟ ਫੰਡ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਵਰਗੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪਾਲਣਾ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਸੀਨੀਅਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਅਨੁਭਵੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਨ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੱਤੀ, “ਕਿਉਂਕਿ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ।” ਜਦੋਂਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੇ ਸਵਾਲ ਖੜ੍ਹੇ ਕੀਤੇ, ਉਸਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਪੜਤਾਲ ਅਤੇ ਦਬਾਅ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਉਸਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਅਸਤੀਫਾ ਦੇਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਉਹ ਹੁਣ ਨਿੱਜੀ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਆਪਣਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤੀ ਦੇ ਹੁਕਮ ਅਕਸਰ ਜਾਰੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ – ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖੁਦ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੋਸ਼ ਲਾਇਆ ਕਿ ਜੇ ਕਿਸੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਜਾਂ ਨਿੱਜੀ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ ਅੱਧ ਸਾਲ ਛੱਡਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਕੂਲ ਕਈ ਵਾਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਸਲ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਨੂੰ ਰੋਕ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਧਿਆਪਕ ਦੁਆਰਾ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਰਿਹਰਾ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਵਿੱਚ, ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਅਸਥਾਈ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਫਾਰਮ VI-B ਰਾਜ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਇਕਰਾਰਨਾਮਾ ਸਮਝੌਤਾ ਹੈ ਜਿਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ (ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ) ਨਿਯਮ, 2023 ਦੇ ਨਿਯਮ 28 (7) ਦੇ ਤਹਿਤ ਅਸਥਾਈ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਲਈ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ “ਸਕੂਲ ਕਮੇਟੀ ਕੋਲ ਉਕਤ ਕਰਮਚਾਰੀ ਨੂੰ ਉਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਛੁੱਟੀ ਦੇਣ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੋਵੇਗਾ ਜਿਸ ਲਈ ਉਹ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਜਾਂ ਉਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਖਤਮ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਕੋਈ ਕਾਰਨ ਦੱਸੇ ਬਿਨਾਂ ਛੁੱਟੀ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ।” ਇਸ ਲਈ, ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਮਨਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਰਖਾਸਤਗੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਕੋਈ ਸੁਰੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦੇ ਨਿਯਮ 2023 ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਨਿਯਮ 27 ਤੋਂ 31 ਦੇ ਤਹਿਤ ਏਡਿਡ-ਸਕੂਲ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਲਈ ਨਿਯੁਕਤੀ, ਪ੍ਰੋਬੇਸ਼ਨ, ਸੀਨੀਅਰਤਾ, ਤਨਖਾਹ, ਛੁੱਟੀ, ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਜਾਂਚ ਅਤੇ ਅਸਤੀਫਾ ਸਮੇਤ ਵਧੇਰੇ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕਾਰਕੁਨ ਅਤੇ ਸਟੇਟ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਫਾਰ ਕਾਮਨ ਸਕੂਲ ਸਿਸਟਮ-ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ (ਐਸਪੀਸੀਐਸਐਸ-ਟੀਐਨ) ਦੇ ਜਨਰਲ ਸਕੱਤਰ ਪੀਬੀ ਪ੍ਰਿੰਸ ਗਜੇਂਦਰਬਾਬੂ ਸ਼੍ਰੀ ਪ੍ਰਭੂ ਦੀ ਚਾਲ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਚੀਜ਼ ਦੇ ਲੱਛਣ ਵਜੋਂ ਵੇਖਦੇ ਹਨ, ਨਾ ਕਿ ਦੁਰਘਟਨ। ਉਹ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਉਜਰਤ ਅਤੇ ਰਹਿਣ ਵਾਲੀ ਉਜਰਤ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਕਰਦਾ ਹੈ – ਇੱਕ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸਰਕਾਰ ਇੱਕ ਮੰਜ਼ਿਲ ਵਜੋਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਉਹ ਦਲੀਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਦੂਜਾ ਇਹ ਕਿ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇੱਜ਼ਤ ਨਾਲ ਰਹਿਣ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। “ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੀ ਪੂਰੀ ਸਮਰੱਥਾ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਾਹਰ ਕੱਢ ਸਕਦਾ ਹੈ,” ਉਹ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ, “ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਉਜਰਤ ‘ਤੇ?”

ਕਰਨਾਟਕ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ ਕਮੀਆਂ

ਕਰਨਾਟਕ ਇੱਕ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਤਸਵੀਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਤਮਿਲ ਨਾਡੂ ਦੇ ਉਲਟ, ਕਰਨਾਟਕ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਢਾਂਚਾ ਹੈ ਜੋ ਨਿੱਜੀ ਗੈਰ-ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੇਵਾ ਸੁਰੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਫੈਲਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਮੁੰਡਾਕੁਰ ਲਾਅ ਪਾਰਟਨਰਜ਼ ਦੀ ਵਕੀਲ ਦਿਵਿਆ ਬਾਲਾਗੋਪਾਲ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਰਨਾਟਕ ਦਾ ਢਾਂਚਾ ਨਵਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ – ਮਨਮਰਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਰਖਾਸਤਗੀ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਟ੍ਰਿਬਿਊਨਲ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਲਗਭਗ ਪੰਜਾਹ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਕਾਗਜ਼ਾਂ ‘ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਹੈ। ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰਹਿਣ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ, ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਦੁਆਰਾ ਸੀਮਤ ਹੈ। ਟ੍ਰਿਬਿਊਨਲ ਇਕੋ ਸੰਸਥਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਵਾਦਾਂ ਲਈ ਬਣਾਏ ਗਏ ਇੱਕ ਸਮਰਪਿਤ ਫੋਰਮ ਦੀ ਬਜਾਏ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਅਦਾਲਤੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ।

ਉਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਹੋਰ ਖਾਸ ਅੰਤਰ ਮੌਜੂਦ ਹੈ – ਗੈਰ-ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੇਵਾ ਦੀਆਂ ਸ਼ਰਤਾਂ ਨੂੰ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ 2005 ਦੇ ਨਿਯਮ ਸੀਬੀਐਸਈ- ਅਤੇ ਆਈਸੀਐਸਈ-ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਛੋਟ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਉਹ 2023 ਦੇ ਫੈਸਲਿਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸਮੂਹ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਅਲਹਿਦਗੀ ਸੀਬੀਐਸਈ ਅਤੇ ਆਈਸੀਐਸਈ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਟ੍ਰਿਬਿਊਨਲ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਕਰਨ ਤੋਂ ਨਹੀਂ ਰੋਕਦੀ।

20 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਤਜਰਬਾ; 17,000 ਰੁਪਏ ਦੀ ਤਨਖਾਹ

ਕੇਰਲ ਇੱਕ ਹੋਰ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਲਿਲੀ ਕੋਲਮ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਦੀ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਅਧਿਆਪਕਾ ਹੈ ਅਤੇ 20 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ। ਉਹ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਅਨਏਡਿਡ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀ ਮਹੀਨਾ 17,000 ਰੁਪਏ ਕਮਾਉਂਦੀ ਹੈ; ਇਸ ਸਾਲ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਵਿੱਚ 500 ਰੁਪਏ ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਨਿਯਮਤ ਅਧਿਆਪਨ ਦੇ ਘੰਟਿਆਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਹ ਵਾਧੂ ਕਲਾਸਾਂ ਲੈਂਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਸ ਨੂੰ ਇਸ ਲਈ ਭੁਗਤਾਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ। “ਮੈਂ ਸਿਰਫ ਕਰਮ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੀ ਹਾਂ,” ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਜੋ ਉਸ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ।

“ਸਕੂਲ ਦੀ ਵਿੱਤੀ ਸਥਿਤੀ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ। ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਮੈਂਬਰ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਇਕੋ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਹਨ, ਨੂੰ ਮੇਰੇ ਨਾਲੋਂ ਕਾਫ਼ੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਤਨਖਾਹ ਅਤੇ ਤਨਖਾਹ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ, “ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ।

ਦੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਬਾਅਦ, ਉਹ ਮੰਨਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇੰਨਾ ਲੰਬਾ ਸਮਾਂ ਰਹੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੈ; ਉਸ ਨੂੰ ਕੋਈ ਭੁਲੇਖਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਨੌਕਰੀ ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਵੀ ਪੇਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਉਸਦੀ ਸਲਾਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ: ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿੱਚ ਨਾ ਜਾਓ. “ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲੋਕਤੰਤਰ ਬਾਰੇ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਬਰਾਬਰੀ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਂਦਾ ਹਾਂ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ. “ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਜੀ ਰਿਹਾ ਹਾਂ.”

ਮਿਸ ਲਿਲੀ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿੱਤ ਦਾ ਮਾਮਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਹ ਕਾਨੂੰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਕੇਰਲ ਲੇਬਰ ਕਮਿਸ਼ਨਰੇਟ, ਜੋ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਉਜਰਤ ਐਕਟ, 1948 ਦੇ ਅਧੀਨ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਉਜਰਤ ਦਾ ਨੋਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵੀ ਇਸ ਸੂਚੀ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ: ਗੈਰ-ਅਧਿਆਪਨ ਸਟਾਫ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕ, ਲੇਖਾਕਾਰ ਅਤੇ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀਅਨ।

2021 ਦੇ ਇੱਕ ਨੋਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਨੇ ਭੂਮਿਕਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਤਨਖਾਹ ਲਗਭਗ 11,000 ਤੋਂ 21,000 ਰੁਪਏ ਪ੍ਰਤੀ ਮਹੀਨਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੀ ਹੈ। ਅਧਿਆਪਨ ਸਟਾਫ ਲਈ ਕੋਈ ਬਰਾਬਰ ਨੋਟੀਫਿਕੇਸ਼ਨ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਦੇ ਖਾਤਿਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀ ‘ਤੇ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾਘੱਟੋ ਘੱਟ ਉਜਰਤ ਇਸ ਨੂੰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਖੜ੍ਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਅਜਿਹਾ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ.

ਇਹੀ ਵੰਡ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਕੇਰਲ ਦੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਸੁਰੱਖਿਆਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵੀ ਹੈ। ਕੇਰਲ ਸਿੱਖਿਆ ਐਕਟ, 1958, ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਕੇਰਲ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿਯਮ, ਕੁਝ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਗਰੰਟੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ – ਪਰ ਲਗਭਗ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ, ਜਿੱਥੇ ਸਰਕਾਰ ਤਨਖਾਹ ਦੇ ਬਿੱਲ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਅਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਲਿਲੀ ਦੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਕੋਈ ਸਰਕਾਰੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ। ਕੇਰਲ ਦੇ ਗੈਰ-ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਉਸ ਵਰਗੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ, ਨਾ ਹੀ ਐਕਟ ਦੇ ਨੌਕਰੀ-ਸੁਰੱਖਿਆ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ, ਕੀ ਰਾਜ ਦੀ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਤਨਖਾਹ ਮਸ਼ੀਨਰੀ ਕੋਈ ਅਸਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ? ਕੇਰਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਕਾਨੂੰਨ ਸਕੂਲ ਦੀ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ, ਸੁੰਗੜਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖ ਕੇ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਵੇਰਵੇ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਫਿਰ ਵੀ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ, ਕਰਨਾਟਕ ਅਤੇ ਕੇਰਲ ਵਿੱਚ ਪੈਟਰਨ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ. ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਸਮਾਨ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਿਸਮ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ – ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ੇ ਦੀ ਜਨਤਕ ਸਥਿਤੀ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

“ਟੀਆਰ” ਘੋਸ਼ਣਾ ਬਾਰੇ ਡਾ. ਕ੍ਰਿਸ਼ਨਾਵੇਨੀ ਦਾ ਆਪਣਾ ਫੈਸਲਾ ਇਸ ਜਾਂਚ ਵਿੱਚ ਪਾਈ ਗਈ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਸੌਖਾ ਸੰਖੇਪ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ: ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਡਿਗਰੀ ਦੇਣਾ ਸੌਖਾ ਹੈ. ਉਸ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ੀ-ਰੋਟੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਕਿਤੇ ਵੱਧ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਹੈ.

*ਨਿੱਜਤਾ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਨਾਮ ਬਦਲ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਹਨ

ਕੇਂਦਰੀ ਕਿਰਤ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਇਸ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਭੇਜੀ ਗਈ ਵਿਸਥਾਰਤ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਦਾ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਦ ਹਿੰਦੂ. ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕਹਾਣੀ ਨੂੰ ਅੱਪਡੇਟ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ)