ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਭਾਰਤੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਹਿੰਦੀ ਨੂੰ ਤੀਜੀ ਭਾਸ਼ਾ ਲਈ ਵਿਕਲਪ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ

ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦੀ ਤਿੰਨ-ਭਾਸ਼ਾ ਨੀਤੀ ਅਜੇ ਵੀ ਅਪਣਾਉਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਜਾਰੀ ਹੈ, ਇਸ ਮੁੱਦੇ ‘ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਨਵੀਨਤਮ ਡੇਟਾ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ. ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਜੋ ਸਪਸ਼ਟਤਾ ਲਿਆਉਣ ਵਿਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਇਸ ਵੇਲੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪੜ੍ਹੇ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੀ ਇਕ ਸੂਚੀ ਹੈ.

ਖ਼ਾਸਕਰ, ਡੀਐਮਕੇ ਦੇ ਸੰਸਦ ਮੈਂਬਰ ਕਨੀਮੋਝੀ ਕਰੁਨੀਧੀ ਨੇ ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਲੋਕ ਸਭਾ (ਐਲਐਸ) ਵਿੱਚ ਇਹ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਉਠਾਇਆ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉੱਤਰ ਸਕੂਲ ਤਿੰਨ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਬਿਨਾਂ ਸਿਰਫ ਖਾਸ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਤਿੰਨ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿਖਾਏ.

ਇਸ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ, ਅੰਤਮ ਸਰਵੇਖਣ 2009 ਦਾ ਅਖੀਰਲਾ ਸਰਵੇਖਣ ਸੀ, ਜੋ ਜਨਤਕ ਤੌਰ ਤੇ ਉਪਲਬਧ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਹਿੰਦੂ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਵਿਚ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਦੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਹੁੰਚੀ ਗਈ ਰਿਪੋਰਟ ਪਹੁੰਚੀ. ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ‘ਤੇ, 2009 ਦੇ ਸਰਵੇ ਵਿੱਚ ਵੀ, ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ’ ਤੇ ਸਕੂਲ-ਵਾਈਡ ਡੇਟਾ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪੜਾਅ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਹੈ.

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸੂਝ-ਬੂਝ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ relevant ੁਕਵੀਂ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ 1995 ਦੇ ਜਵਾਬਾਂ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ 27 ਰਾਜਾਂ / ਯੂਟੀਐਸ ਨੇ ਤਿੰਨ-ਭਾਸ਼ਾ ਫਾਰਮੂਲੇ (ਟੇਬਲ 1) ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ.

ਸਾਰਣੀ 1 | ਟੇਬਲ 13 ਦਸੰਬਰ 1995 ਨੂੰ ਲੋਕ ਸਭਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਉੱਤਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਰਾਜਾਂ / ਯੂਟੀਐਸ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਫਾਰਮੂਲੇ ਦੇ ਲਾਗੂ ਹੋਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ.

2009 ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ (ਟੇਬਲ 2) ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬਿਹਾਰ ਵਿੱਚ, 99.1% ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿਖਾਈ, ਅਤੇ 56% ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਇਆ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ 8% ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿਖਾਏ.

ਟੇਬਲ 2 | ਸਾਰਣੀ ਵਿੱਚ ਉਹ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਹਿੱਸੇਦਾਰੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ 2009 ਤਕ ਦੀ ਚੋਣ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਖੇਤਰੀ ਭਾਸ਼ਾ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ, ਹਿੰਦੀ, ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਹੋਰ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿਖਾਈ.

ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ 94% ਸਿਖਾਇਆ ਗਿਆ, 75.3% ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਪੜ੍ਹਾਈ, ਅਤੇ 65.2% ਨੇ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਵਿੱਚ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ 7% ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ. ਉਤਰਾਖੰਡ ਲਈ, ਨੰਬਰ 99.5% ਦਾ ਅਹੁਦਾ ਸੀ, 85.5% ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ, 79.4% ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਅਤੇ 2.6% ਹੋਰ.

ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਿੰਨਾਂ ਰਾਜਾਂ ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਹਿੰਦੀ-ਸਪੈੱਕਿੰਗ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਤੀਜੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਜਿਆਦਾਤਰ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਹੈ. ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ 1968 ਦੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (ਨੇਪ) ਨੂੰ 1968 ਦੇ ਹਿੰਦੀ-ਸਪੈੱਕਿੰਗ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਦੱਖਣੀ ਭਾਸ਼ਾ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ.

‘3 ਸੀ’ ਜੋ ਅੱਜ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਨ

ਹਿਮਾਚਲ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਹਿੰਦੂ ਪਿਛਲੇ 15 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਤੇਲਗੂ, ਤਾਮਿਲ ਅਤੇ ਫਰੈਂਚ ਲਈ ਕੋਈ ਦਾਖਲਾ ਨਹੀਂ ਸੀ “ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਗੈਰ-ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ”. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਰਾਜ ਵਿੱਚ, 100 ਦੀਆਂ ਪੰਜਾਬੀ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀਆਂ 34% ਖਾਲੀ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਿਰਫ 100 ਉਰਦੂ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦਾ 71% ਖਾਲੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਿਰਫ 9,078 ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀਆਂ ਪੋਸਟਾਂ ਇਸ ਸਮੇਂ 9.8% ਹਨ. ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਨ ਦੀਆਂ ਉੱਚੀਆਂ ਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਘੱਟ ਖਾਲੀ ਅਸਾਮੀ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਮਨਪਸੰਦ ਅਜੇ ਵੀ ਤੀਜੀ ਭਾਸ਼ਾ ਹੈ.

ਕੀ ਤੀਜੀ ਭਾਸ਼ਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ? , ਸਮਝਾਇਆ

ਇਸ ਸਮੇਂ, ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਵਿਚ ਅਜਿਹੀ ਹੀ ਸਥਿਤੀ ਜਾਰੀ ਹੈ. ਸੈਕਟਰੀ, ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਸਕੱਤਰ, ਭਗਵਵਾਤੀ ਸਿੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਮਲਿਆਲਮ, ਤਿੰਨ ਤਾਮਿਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਕਾਨਲਾ ਤੋਂ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਰਜਿਸਟਰਡ ਹਨ. ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਿੱਜੀ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਵਜੋਂ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.”

2009 ਦਾ ਸਰਵੇਖਣ ਅੰਕ ਵੀ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਗੁਜਰਾਤ ਵਿੱਚ, 97% ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਕੂਲ ਗੁਜਰਾਤੀ ਅਤੇ 20.9% ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਅਤੇ 64% ਨੇ ਹਿੰਦੀ ਸਿਖਾਈ, ਅਤੇ 64% ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨੇ ਸਿਰਫ 2.2% ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿਖਾਈਆਂ, ਅਤੇ 64% ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨੇ ਸਿਰਫ 2.2% ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿਖਾ ਦਿੱਤੀਆਂ ਸਨ ਜੋ ਸਿਰਫ 2.2% ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿਖਾ ਦਿੱਤੀਆਂ ਸਨ. ਕਰਨਾਟਕ ਵਿੱਚ, 97.5% ਨੇ ਕੰਨੜ 86.2% ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ, 30.4% ਹਿੰਦੀ ਅਤੇ ਸਿਰਫ 15% ਹੋਰ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ.

ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ 61.6% ਸਕੂਲ ਤਿੰਨ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨੇ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ 3.2% ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ

ਪੰਜਾਬ ਵਿੱਚ, ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਅਤੇ ਪੰਜਾਬੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਅਤੇ ਪੰਜਾਬੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ 1% ਤੋਂ ਘੱਟ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਨ. ਇਹ ਇਕ ਹੋਰ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਨਾਨ-ਹਿੰਦੀ ਬੋਲਣ ਵਾਲੇ ਰਾਜਾਂ ਵਿਚ ਤੀਜੀ ਭਾਸ਼ਾ ਜਿਆਦਾਤਰ ਹਿੰਦੀ ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ.

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਐਲਐਸ ਉੱਤਰ ਨੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਬਿਹਾਰ, ਝਾਰਖੰਡ, ਪੱਛਮੀ ਬੰਗਾਲ ਅਤੇ ਓਡੀਸ਼ਾ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤਿੰਨ-ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਫਾਰਮੂਲੇ ‘ਤੇ ਸਹਿਮਤੀ ਜਤਾਈ ਹੋਈ ਸੀ ਜੋ ਇਸ ਨੂੰ 2023-24 (ਨਕਸ਼ਾ 3) ਤੋਂ ਘੱਟ ਲਾਗੂ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹਨ.

ਨਕਸ਼ਾ 3 | 2023-24 ਤੱਕ ਤਿੰਨ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਰਾਜ-ਪੱਖੀ ਸ਼ੇਅਰ

ਹਿਮਾਚਲ ਪ੍ਰਦੇਸ਼, ਮੱਧ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਹਰਿਆਣਾ ਵਿੱਚ, 60% ਤੋਂ ਵੀ ਘੱਟ ਸਕੂਲ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਸਹਿਮਤ ਹੋਏ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹਿਮਤ ਹੋਏ.

ਹਾਲ ਹੀ ਸਾਲਾਂ ਲਈ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਘੰਟਿਆਂ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

(ਅਮਿਤ ਭਰੇਰੀ ਅਤੇ ਮਯੰਕ ਕੁਮਾਰ ਤੋਂ ਇਨਪੁਟ ਨਾਲ)

ਸਰੋਤ: ਚਾਰਟ ਲਈ ਡੇਟਾ ਆਲ ਇੰਡੀਆ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਸਰਵੇਖਣ (2009) ਤੋਂ ਲੋਕ ਸਭਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਅਤੇ ਉੱਤਰ ਅਤੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਹਿੰਦੂ ਗਣਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

porechamaitri.m@tergh how..in

vignesh.r@thdhd ਧਿੰਦਾ

sambavi.p@terghinday.co.in