ਪਾਰਲੀਮੈਂਟ ਪੈਨਲ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖਰਚੇ ‘ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ NEP ਦਾ 6% ਜੀਡੀਪੀ ਟੀਚਾ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ

ਇੱਕ ਸੰਸਦੀ ਕਮੇਟੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਮੌਜੂਦਾ ਅਲਾਟਮੈਂਟ “ਘੱਟ” ਹੈ, ਅਤੇ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਖਰਚ ਨੂੰ ਜੀਡੀਪੀ ਦੇ 6% ਤੱਕ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ-2020 ਦੇ ਤਹਿਤ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ।

ਰਾਜ ਸਭਾ ਮੈਂਬਰ ਦਿਗਵਿਜੇ ਸਿੰਘ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਔਰਤਾਂ, ਬੱਚਿਆਂ, ਯੁਵਾ ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ ਬਾਰੇ ਸੰਸਦੀ ਸਥਾਈ ਕਮੇਟੀ ਨੇ ਮੰਗਲਵਾਰ (16 ਜੂਨ, 2026) ਨੂੰ ਗ੍ਰਾਂਟਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਬਾਰੇ 364ਵੀਂ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਦਰਜ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ‘ਤੇ ਰਾਜ ਸਭਾ ਦੇ ਚੇਅਰਮੈਨ ਸੀਪੀ ਰਾਧਾਕ੍ਰਿਸ਼ਨਨ ਨੂੰ ਆਪਣੀ 381ਵੀਂ ਕਾਰਵਾਈ ਰਿਪੋਰਟ ਸੌਂਪੀ।

ਕਮੇਟੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ 2024-25 ਦੇ ਬੀਈ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 2025-26 ਲਈ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਬਜਟ ਅਨੁਮਾਨਾਂ (BE) ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਾਧਾ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਸੀ।

“ਕਮੇਟੀ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਹੈ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਮਹਿੰਗਾਈ ਦੇ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਮਹਿੰਗਾਈ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਲਈ ਅਲਾਟਮੈਂਟ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ ਘੱਟ 8% ਤੋਂ 10% ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੁਆਰਾ ਖਰਚੇ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵੰਡ/ਖਰਚ ਵਿੱਚ ਗਿਰਾਵਟ ਤੋਂ ਬਚਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

“ਇਸ ਲਈ, ਮੌਜੂਦਾ ਵੰਡ ਘੱਟ ਹੈ – ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (ਐਨਸੀਪੀ) ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ,” ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਬਜਟ 2026: ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਨਤੀਜੇ?

ਕੁੱਲ ਦਾਖਲਾ ਅਨੁਪਾਤ

ਕਮੇਟੀ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ 2018-2023 ਦੌਰਾਨ ਪੁਰਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਔਰਤਾਂ ਦੇ ਕੁੱਲ ਨਾਮਾਂਕਣ ਅਨੁਪਾਤ ਵਿੱਚ “ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਅਤੇ ਮਨੁੱਖੀ ਸਰੋਤਾਂ ਦੇ ਸਰਵੋਤਮ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਕੋਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਾਧਾ ਦਰਜ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ”।

“ਇਸ ਲਈ, ਕਮੇਟੀ ਨੇ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ ਕਿ ਸਾਲ 2035 ਲਈ NEP-2020 ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਖਰਚੇ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।”

ਫੰਡਾਂ ਵਿੱਚ ਕਟੌਤੀ ਕਾਰਨ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣ ਲਈ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ

NEP-2020 ਨੂੰ ਨੋਟ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਜੋ “ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕੇਂਦਰ ਅਤੇ ਸਾਰੀਆਂ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਜਨਤਕ ਨਿਵੇਸ਼ ਵਿੱਚ GDP ਦੇ 6% ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ”, ਪੈਨਲ ਨੇ ਚਿੰਤਾ ਜ਼ਾਹਰ ਕੀਤੀ ਕਿ 2021-22 ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਕੁੱਲ ਖਰਚ ਜੀਡੀਪੀ ਦੇ 4.12% ਸੀ।

“ਕਮੇਟੀ ਇਹ ਨੋਟ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਹੈ ਕਿ 2021-22 ਲਈ ਕੁੱਲ ਘਰੇਲੂ ਉਤਪਾਦ (ਸਾਰੇ ਕੇਂਦਰੀ ਮੰਤਰਾਲਿਆਂ ਅਤੇ ਸਾਰੇ ਰਾਜਾਂ/ਕੇਂਦਰ ਸ਼ਾਸਿਤ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ਾਂ ਸਮੇਤ) ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਜੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਕੁੱਲ ਖਰਚਾ 4.12% ਹੈ, ਜੋ ਕਿ NEP-2020 ਦੀਆਂ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ,” ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਕਮੇਟੀ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ “ਭੂਟਾਨ ਅਤੇ ਮਾਲਦੀਵ ਵਰਗੇ ਸਾਰਕ ਦੇਸ਼ 2022 ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਜੀਡੀਪੀ ਦਾ ਕ੍ਰਮਵਾਰ 7.47% ਅਤੇ 4.67% ਖਰਚ ਕਰਨਗੇ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਭਾਰਤ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ 4.12% ਖਰਚ ਕਰੇਗਾ।”

ਖਰਚ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਮੰਗ

ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ, “ਇਸ ਲਈ, ਕਮੇਟੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲਾ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਖਰਚ ਨੂੰ ਜੀਡੀਪੀ ਦੇ 6% ਤੱਕ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਸੁਹਿਰਦ ਯਤਨ ਕਰੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ NEP-2020 ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਥਨ ਅਤੇ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ, “ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਜੀਡੀਪੀ ਦੇ 6% ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਖਰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿੱਤ ਮੰਤਰਾਲੇ ਤੋਂ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਵਾਧੂ ਫੰਡ ਮੰਗਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਦੇ ਸਾਰੇ ਵਰਗਾਂ ਲਈ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।”

ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਆਪਣੇ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਵੰਡ ਵਿੱਤ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਸਮੁੱਚੀ ਬਜਟ ਸੀਮਾ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਬੰਧਤ ਬਿਊਰੋ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ‘ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ ਅਤੇ 2025-26 ਲਈ BE 50,077.95 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਸੀ, ਜੋ ਸੰਸ਼ੋਧਿਤ ਅਨੁਮਾਨ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਵਧਾ ਕੇ 51,381.67 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

“ਇਹ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਵਿੱਤੀ ਸਾਲ 2024-25 ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਅਸਲ ਖਰਚਾ ₹44,055.44 ਕਰੋੜ ਸੀ। ₹33,938.88 ਕਰੋੜ ਦੀ ਰਕਮ 31.12.2024 ਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣਿਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਹਾਲਾਂਕਿ, 31.12.2025 ਤੱਕ ਅਸਲ ਖਰਚਾ ₹44,055.44 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਸੀ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਚੌਥੀ ਤਿਮਾਹੀ ਦੌਰਾਨ ਅਸਲ ਖਰਚਾ ₹10,486.39 ਕਰੋੜ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਵਿੱਤ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਪਿਛਲੀ ਤਿਮਾਹੀ ਵਿੱਚ 33% ਅਤੇ ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ (ਮਾਰਚ) ਵਿੱਚ 15% ਦੀ ਸੀਮਾ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸੀ।

ਇਸ ਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਖਰਚਿਆਂ ਦੀ ਕਾਹਲੀ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਕਮੇਟੀ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਨੂੰ “ਸਤਿਕਾਰ ਨਾਲ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ” ਸੀ।