ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਪੁਰਾਣੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਿਉਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?

“ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਮਸ਼ਹੂਰ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਨੇਤਾਵਾਂ ਦਾ ਇਤਿਹਾਸ ਹੈ; ਅਸੀਂ ਬੁੱਧੀ ਦੀ ਧਰਤੀ ਤੋਂ ਆਏ ਹਾਂ। ਇਸ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਗੁਲਜ਼ਾਰੀਲਾਲ ਨੰਦਾ, ਮਦਨ ਲਾਲ ਖੁਰਾਣਾ, ਮਹਾਦੇਵੀ ਵਰਮਾ ਅਤੇ ਅਨੇਕ ਚੀਫ਼ ਜਸਟਿਸਾਂ ਸਮੇਤ ਅਨੇਕ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੋਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਇਲਾਹਾਬਾਦ (ਹੁਣ ਪ੍ਰਯਾਗਰਾਜ) ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਇਸਦੇ ਉੱਚ ਅਕਾਦਮਿਕ ਮਿਆਰਾਂ, ਰਿਹਾਇਸ਼ੀ ਕੈਂਪਸ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰ ਮੈਦਾਨਾਂ ਕਾਰਨ “ਪੂਰਬ ਦਾ ਆਕਸਫੋਰਡ” ਵਜੋਂ ਮਾਨਤਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ। 23 ਸਤੰਬਰ, 1887 ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ, ਇਹ ਭਾਰਤ ਦੀ ਚੌਥੀ ਸਭ ਤੋਂ ਪੁਰਾਣੀ ਆਧੁਨਿਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਹੈ। ਅੱਜ ਉਹੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਜਿਸ ਨੇ ਕਦੇ ਕਈ ਰਾਜਨੀਤਕ ਨੇਤਾਵਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕੀਤਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦਰਮਿਆਨ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਟਕਰਾਅ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਹਿੰਦੀ ਵਿੱਚ ਦੂਜੇ ਸਾਲ ਦੇ ਮਾਸਟਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੈਬਲ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੁਆਰਾ ਧੋਖਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੇ ਕਦੇ ਸਿੱਖਿਆ, ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ੧੫ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਸੀ ਜੋ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਕਾਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ “ਬਾਹਰੀ ਲੋਕਾਂ” ਵਿਚਕਾਰ ਕਥਿਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਝੜਪਾਂ ਵਿੱਚ ਜ਼ਖਮੀ ਹੋਏ ਸਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੋਸ਼ ਲਾਇਆ ਕਿ ਘਟਨਾ ਦੇ ਸਮੇਂ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨਿਕ ਅਧਿਕਾਰੀ ਮੌਜੂਦ ਸਨ ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਦਖਲ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ। ਇਸ ਘਟਨਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਨੇ ਉਸ ਅਤੇ ਪੰਜ ਹੋਰਾਂ ਖ਼ਿਲਾਫ਼ ਐਫਆਈਆਰ ਦਰਜ ਕੀਤੀ ਸੀ।

ਫੀਸਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ, ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਅਤੇ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 6,000 ਸੀਟਾਂ ਘਟਾਉਣ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯੂਨੀਅਨ ਨੂੰ ਭੰਗ ਕਰਨ, ਮਾੜੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਵਿਰੋਧ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 10 ਜੁਲਾਈ ਤੋਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਜਦੋਂ ਟਕਰਾਅ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ

ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਇਹ ਪਹਿਲਾ ਵੱਡਾ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨਹੀਂ ਹੈ।

2022 ਵਿੱਚ, ਭਾਰੀ ਫੀਸਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧੇ ਦੇ ਵਿਰੋਧ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਰਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ 83 ਦਿਨਾਂ ਤੱਕ ਅੰਦੋਲਨ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਸਾੜਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ। ਭੂ ਸਮਾਧੀ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ, ਪੁਤਲਾ ਸਾੜਨਾ ਅਤੇ ਵਾਈਸ-ਚਾਂਸਲਰ ਦੀ ਘੇਰਾਬੰਦੀ. ਉਸ ਸਾਲ ਦਸੰਬਰ ਵਿੱਚ, ਤਣਾਅ ਹਿੰਸਾ ਵੱਲ ਵਧ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਥਿਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਮੋਟਰਸਾਈਕਲਾਂ ਨੂੰ ਅੱਗ ਲਗਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਜਾਇਦਾਦ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਇਆ ਗਿਆ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਵਿਰੁੱਧ ਐਫਆਈਆਰ ਦਰਜ ਕੀਤੀ ਗਈ।

2023 ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਦੋਸ਼ ਲਾਇਆ ਕਿ ਤਤਕਾਲੀ ਚੀਫ ਪ੍ਰੋਕਟਰ ਰਾਕੇਸ਼ ਸਿੰਘ ਨੇ ਸ਼ਾਂਤਮਈ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ ਉਸ ‘ਤੇ ਲੱਕੜ ਦੀ ਸੋਟੀ ਨਾਲ ਹਮਲਾ ਕੀਤਾ; ਇਸ ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਇਕ ਸਬ-ਇੰਸਪੈਕਟਰ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਜੋ ਉਥੇ ਮੌਜੂਦ ਸੀ ਅਤੇ ਸੀਸੀਟੀਵੀ ਅਤੇ ਮੌਕੇ ‘ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਈ ਗਈ ਮੋਬਾਈਲ ਰਿਕਾਰਡਿੰਗ ਵਿਚ ਕੈਦ ਹੋ ਗਿਆ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਦੋਸ਼ ਲਾਇਆ ਕਿ ਕਰਨਾਲਗੰਜ ਥਾਣੇ ਦੀ ਪੁਲਿਸ ਨੇ ਉੱਚ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਦਬਾਅ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ ਐਫਆਈਆਰ ਦਰਜ ਕਰਨ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਜਿਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਕਮਿਸ਼ਨ ਕੋਲ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਦਰਜ ਕਰਵਾਈ ਗਈ।

2024 ਵਿੱਚ, ਐਮਏ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਭਿਸ਼ੇਕ ਗੁਪਤਾ ਨਾਲ ਹਮਲਾ ਅਤੇ ਜਿਨਸੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਦੇ ਦੋਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਹੋਰ ਟਕਰਾਅ ਹੋਇਆ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਖਤਮ ਕਰਨ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਰਾਕੇਸ਼ ਸਿੰਘ ਨੂੰ ਚੀਫ ਪ੍ਰੋਕਟਰ ਦੇ ਅਹੁਦੇ ਤੋਂ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਮਾਮਲੇ ਦੀ ਜਾਂਚ ਲਈ ਇੱਕ ਕਾਨੂੰਨੀ ਕਮੇਟੀ ਬਣਾਈ ਗਈ ਸੀ।

ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਹਾਲਾਤ ਅਤੇ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਾਲੇ ਖਾਤੇ ਹਨ. ਪਰ ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ, ਉਹ ਇੱਕ ਆਵਰਤੀ ਪੈਟਰਨ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧਦੀਆਂ ਹਨ, ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਗੱਲਬਾਤ ਦੁਆਰਾ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਾਨੂੰਨੀ ਜਾਂ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਕਾਰਵਾਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

2026 ਵਿੱਚ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਰਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਇਹ ਇਤਿਹਾਸ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿਸ ਲਈ ਲੜ ਰਹੇ ਹਨ?

ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਜੇਲ੍ਹ ਵਰਗੀ ਸਥਿਤੀ ‘ਚ ਰਹਿ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਬੀਰ, ਦੋਹਾ ਜਾਂ ਮਨੁਸਮ੍ਰਿਤੀ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ‘ਤੇ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਚਰਚਾ ਵੀ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ। ਮੀਟਿੰਗਾਂ (ਬੈਠਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ).

ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਇਕ 52 ਸਾਲਾ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਨੇ ਆਪਣਾ ਨਾਂ ਗੁਪਤ ਰੱਖਣ ਦੀ ਸ਼ਰਤ ‘ਤੇ ਕਿਹਾ, “ਅਸੀਂ ਸੁਭਾਸ਼ ਚੰਦਰ ਕੁਸ਼ਵਾਹਾ ਨਾਲ ਕਬੀਰ ਸੰਗੀਤ ਸਮਾਰੋਹ ਆਯੋਜਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਈ ਸੀ, ਪਰ ਸਾਨੂੰ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਗਈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਸਮਾਗਮ ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ। ਰਜਿਸਟਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਇਹ ਅੱਗੇ ਨਹੀਂ ਵਧ ਸਕਦਾ। ਅਧਿਆਪਕ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਸੂਚਿਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ, “… ਅਸੀਂ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਅਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਵਿਸ਼ਵਾਸਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚੀ ਆਵਾਜ਼ ਵਿੱਚ ਸਾਂਝਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ; ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਵਧਾਨ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਲੈਕਚਰਾਂ ਦੌਰਾਨ ਅਸਿੱਧੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੂੰ “ਦੇਸ਼ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਕੁਝ ਨਾ ਕਹਿਣ” ਦੇ ਵਾਅਦੇ ‘ਤੇ ਦਸਤਖਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਅਧਿਆਪਕ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਲੋਕਤੰਤਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਜਗ੍ਹਾ ਬਣ ਗਈ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਬਾਗੀ ਨੇ ਬੈਠਣ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕੀਤੀ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਜਾਂ ਕੋਡ ਆਫ਼ ਕ੍ਰਿਮੀਨਲ ਪ੍ਰੋਸੀਜਰ ਦੀ ਧਾਰਾ 144 ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਲਈ, ਇੱਕ ਬਸਤੀਵਾਦੀ ਯੁੱਗ ਦਾ ਉਦਯੋਗਪਤੀ ਕਾਨੂੰਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੈਜਿਸਟਰੇਟ ਨੂੰ ਪਰੇਸ਼ਾਨੀ ਜਾਂ ਜਨਤਕ ਵਿਗਾੜ ਨੂੰ ਰੋਕਣ, ਅਸੈਂਬਲੀਆਂ, ਅੰਦੋਲਨ ਅਤੇ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.(ਏ) ਜਾਂ ਕਾਰਵਾਈਆਂ ‘ਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਲਗਾਉਣ ਦੇ ਆਦੇਸ਼ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. “ਜੇ ਅਸੀਂ ਅੰਦਰ ਬੈਠ ਜਾਂਦੇ ਹਾਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਜਾਂ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ, ਸਾਨੂੰ ਖਾਲੀ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਾਬਤ ਕਰਨਾ ਪਏਗਾ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਦੇਸ਼ ਵਿਰੋਧੀ ਕਾਰਵਾਈ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹਾਂ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਦੀ ਘਾਟ

ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯੂਨੀਅਨ ਨੂੰ ਬਹਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਮੰਗ ਵੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਗੌੜ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, “ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਕੋਲ ਪਹੁੰਚ ਕੀਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਦੇ ਮੈਮੋਰੰਡਮ ਸੌਂਪੇ ਹਨ, ਪਰ ਕੋਈ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਰੁੱਧ ਐਫਆਈਆਰ ਅਤੇ ਕੇਸ ਦਰਜ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

“ਪੁਲਾੜ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਤਦ ਹੀ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਕੀਤੀ ਜਾਵੇ। ਯੂਨੀਅਨ ਨੂੰ ਭੰਗ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੌਂਸਲ ਦੁਆਰਾ 24 ਜੂਨ, 2019 ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ 29 ਜੂਨ, 2019 ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਕੌਂਸਲ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੱਤੀ ਸੀ।

2022 ਬੈਚ ਦੀ ਪੱਤਰਕਾਰੀ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਅਤੇ ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਾਰਥ ਸਾਰਥੀ ਦਿਵੇਦੀ (25) ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੁੱਦਾ ਸਿਰਫ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਕਿੰਨਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ; ਇਹ ਇਸ ਬਾਰੇ ਵੀ ਚਿੰਤਤ ਸੀ ਕਿ ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਕੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ। ਉਹ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ “ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਬਹਿਸ ਕਰਨ, ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜਨ ਲਈ ਇੱਕ ਜਗ੍ਹਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.” ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸੀਮਤ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਉਪਕਰਣਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਵਾਲੇ ਕੈਂਪਸ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕੀਤਾ.

ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੰਧ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨਿਕ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। “ਸਾਡਾ ਉਦੇਸ਼ ਸਾਹਿਤ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਇੱਕ ਕੰਧ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਬਣਾਉਣਾ ਸੀ. ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਖੁਦ ਕੰਧਾਂ ਨਾਲ ਚਿਪਕਾਇਆ. ਪਰ ਪਹਿਲੇ ਦਿਨ, ਇਸ ਨੂੰ ਹਰੀ ਝੰਡੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ, ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਚੀਫ ਪ੍ਰੋਕਟਰ ਤੋਂ ਆਗਿਆ ਲੈਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਅਖ਼ੀਰ ਵਿਚ ਸਾਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਮਿਲ ਗਈ, ਪਰ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਨੂੰ ਹਟਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਤੋੜ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ।

25 ਸਾਲਾ ਪ੍ਰਦੀਪ ਯਾਦਵ ਨੇ 2017 ਤੋਂ 2020 ਤੱਕ ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਬੀਏ, ਫਿਰ 2020 ਤੋਂ 2022 ਤੱਕ ਹਿੰਦੀ ਵਿੱਚ ਐੱਮਏ ਕੀਤੀ। ਉਹ ਇੱਕ ਕੈਂਪਸ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਰਾਜਨੀਤੀ, ਨਸਲ ਅਤੇ ਅਰਥ ਸ਼ਾਸਤਰ ਬਾਰੇ ਖੁੱਲ੍ਹ ਕੇ ਚਰਚਾ ਕੀਤੀ, ਥੀਏਟਰ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਸਾਹਿਤਕ ਸਥਾਨਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕੀਤਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹ ਨੋਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਖੁੱਲੀ ਬਹਿਸ ਦਾ ਇਹ ਸਭਿਆਚਾਰ ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਘਟਦਾ ਗਿਆ ਹੈ.

ਫੀਸਾਂ ਵਿੱਚ ਭਾਰੀ ਵਾਧਾ

21 ਸਾਲਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਸ਼ੀਸ਼ ਗੌੜ ਕੈਂਪਸ ‘ਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਹੂਲਤਾਂ ਅਤੇ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਲਈ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਗਭਗ 6,000 ਅੰਡਰ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਅਤੇ ਪੀਜੀ ਸੀਟਾਂ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਫੀਸ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਚਾਰ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ, ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਅਚਾਨਕ ਸਾਰੇ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਫੀਸਾਂ ਵਿੱਚ 300-500٪ ਦਾ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਉਦੋਂ ਤੋਂ, ਯੂਜੀ ਫੀਸ ਵਿੱਚ 10٪ ਅਤੇ ਪੀਜੀ ਫੀਸ ਵਿੱਚ 14٪ ਸਾਲਾਨਾ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ।

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਰਿਕਾਰਡ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਾਲਾਨਾ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਫੀਸ 2022 ਵਿੱਚ ₹975 ਤੋਂ ਵਧ ਕੇ ₹4,151 ਹੋ ਗਈ, ਜੋ ਕਿ ਸਾਰੇ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 300-500٪ ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੈ। ਉਸ ਸਾਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੋਧੀ ਹੋਈ ਫੀਸ structureਾਂਚਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ 2025-2026 ਫੀਸ structureਾਂਚੇ ਦਾ ਅਧਾਰ ਬਣਦੀ ਰਹੀ.

ਯਾਦਵ ਸਮੇਤ ਕਈ ਹੋਰ ਲੋਕ ਇਸ ਵਾਧੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਏ ਹਨ। “ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਪੜ੍ਹ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਤਾਂ ਮੇਰੀ ਬੀਏ ਫੀਸ ਲਗਭਗ 800 ਰੁਪਏ ਪ੍ਰਤੀ ਸਾਲ ਸੀ, ਅਤੇ ਹੋਸਟਲ ਦੀ ਫੀਸ ਸਿੰਗਲ ਸੀਟਰਾਂ ਲਈ 13,000 ਰੁਪਏ ਅਤੇ ਡਬਲ ਸੀਟਰਾਂ ਲਈ 15,000 ਰੁਪਏ ਸੀ। ਅੱਜ, ਹੋਸਟਲ ਫੀਸ ਸਿੰਗਲ ਸੀਟਰਾਂ ਲਈ ਲਗਭਗ 17,000 ਰੁਪਏ ਅਤੇ ਡਬਲ ਸੀਟਰਾਂ ਲਈ 23,000 ਰੁਪਏ ਹੋ ਗਈ ਹੈ।

ਇਹ ਵਾਧਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਫੀਸ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ ਵੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਯਾਦਵ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਆਪਣੇ ਬੀਏ ਲਈ ਲਗਭਗ 800 ਰੁਪਏ ਪ੍ਰਤੀ ਸਾਲ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ 2022 ਦੀ ਸੋਧ ਨੇ ਕੁਝ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਲਈ ਸਾਲਾਨਾ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਫੀਸ ਵਧਾ ਕੇ 4,151 ਰੁਪਏ ਕਰ ਦਿੱਤੀ ਹੈ।

ਯਾਦਵ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੀਮਤ ਵਿੱਤੀ ਸਰੋਤਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਕਾਰਨ ਕਿਫਾਇਤੀ ਹੈ। ਫੀਸ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਅਜਿਹੇ ਪਿਛੋਕੜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਬੰਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।

“ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜਨਤਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰੀ ਸਮਾਜਿਕ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਪੂਰਤੀ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਕਸਬੇ ਦੇ ਇੱਕ ਗਰੀਬ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ, ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਚੰਗੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਇਕੋ ਇਕ ਯਥਾਰਥਵਾਦੀ ਰਸਤਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਅਸੀਂ ਉਸ ਰਸਤੇ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਮਹਿੰਗਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ ਟੈਰਿਫ ਨਹੀਂ ਵਧਾ ਰਹੇ. ਅਸੀਂ ਬਦਲ ਰਹੇ ਹਾਂ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਕੌਣ ਦਾਖਲ ਹੋਣਾ ਹੈ।

ਯਾਦਵ ਦੇ ਬਿਆਨ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਤੀਹ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਨ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਨੇ ਦੱਸਿਆ, “ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੇਤੀ ਅਤੇ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਸਨ। ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਬਦਲਾਅ ਆਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਮਿਡਲ ਕਲਾਸ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਉਂਦੇ ਹਨ। ਸਮਾਜਿਕ ਮੇਕਅਪ ਵਿੱਚ ਇਹ ਤਬਦੀਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਫੀਸ ਦੇ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਵੇਖਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਤਰਕਸੰਗਤ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ.

ਬਾਗੀ ਦਾ ਦਾਅਵਾ ਹੈ ਕਿ “ਫੀਸ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਇੱਕ ਵਾਰ ਲਈ ਜਾਇਜ਼ ਹੈ, ਪਰ ਅਧਿਕਾਰੀ ਇਸ ਨੂੰ 2022 ਤੋਂ ਵਧਾ ਰਹੇ ਹਨ”। ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ 300-500٪ ਵਾਧਾ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ‘ਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਬੋਝ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਲਾਨਾ ਵਾਧਾ ਗੈਰ-ਵਾਜਬ ਜਾਪਦਾ ਹੈ. ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਫੀਸਾਂ ਵਿੱਚ ਸਾਲਾਨਾ 10٪ ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਫੀਸਾਂ ਵਿੱਚ 14٪ ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਪੀਐੱਚਡੀ ਫੀਸ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ 500 ਰੁਪਏ ਦੇ ਕਰੀਬ ਸੀ, ਹੁਣ ਵਧ ਕੇ 2,000 ਰੁਪਏ ਹੋ ਗਈ ਹੈ। “ਜੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਟੀਚਾ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਿੱਖਿਆ.ਇਸ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕਰੋ, ਇਸ ਨੂੰ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਫੀਸਾਂ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਘੱਟ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ।

ਤਨਵੀਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਧਦੀਆਂ ਫੀਸਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਗੰਭੀਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਗਰੀਬ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ, ਇਹ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਛੱਡਣ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

“ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਫੀਸਾਂ ਵਧਦੀਆਂ ਹਨ ਜਦੋਂ ਸੀਟਾਂ ਸੁੰਗੜਦੀਆਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਦੋ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਲਗਾ ਰਹੇ ਹੋ: ਘੱਟ ਲੋਕ ਆਉਣ, ਅਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ. ਇਹ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਨੁਕਸਾਨ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਜਨਤਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਮੌਕਿਆਂ ਦੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਚੌੜੇ ਕਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਨਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤੰਗ ਕਰਨ ਲਈ.

ਲਈ ਗ੍ਰਾਂਟਾਂ ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗ੍ਰਾਂਟਸ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਪ੍ਰਾਵਧਾਨ 2021-22 ਵਿੱਚ 381.55 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਤੋਂ ਵਧ ਕੇ 2023-24 ਵਿੱਚ 602.89 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਹੋ ਗਿਆ, ਅਤੇ 2024-25 ਵਿੱਚ ਇਹ 6٪ ਘਟ ਕੇ 567 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਹੋ ਗਿਆ। ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ ਫੀਸਾਂ ਤੋਂ ਹੋਣ ਵਾਲੀ ਆਮਦਨ 26.31 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਤੋਂ ਵਧ ਕੇ 44.90 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਹੋ ਗਈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਲਾਹਾਬਾਦ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਆਮਦਨ 2021-22 ਵਿੱਚ 147.18 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਦੇ ਘਾਟੇ ਤੋਂ ਵਧ ਕੇ 2024-25 ਵਿੱਚ 132.29 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਦੇ ਸਰਪਲੱਸ ਹੋ ਗਈ।

“ਇਸ ਲਈ ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੁੱਛਣਾ ਪਏਗਾ. ਕੀ ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਜਨਤਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿੱਤ ਦੇ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਜਾਂ ਕੀ ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਫੀਸ ਲੈ ਕੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿੱਤ ਦੇ ਰਹੇ ਹਾਂ? ਜੇ ਜਵਾਬ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ.