ਭਾਰਤ ਦੀ ਹੁਨਰ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਪਲਾਈ ਅਧਾਰਤ ਹੈ: ਸਿਖਲਾਈ ਉਹ ਥਾਂ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਲੋਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਨਹੀਂ ਕਿ ਜਿੱਥੇ ਨੌਕਰੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ
ਜੰਤਰ-ਮੰਤਰ ਵਿਖੇ ਪੰਜ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਦੇ ਜਨਰਲ ਜ਼ੈਡ ਧਰਨੇ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਵੱਲੋਂ ਕਈ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ: ਕੇਂਦਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਸਿਖਰ ‘ਤੇ ਤਬਦੀਲੀ, ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਲਈ ਨੰਦਨ ਨੀਲੇਕਣੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਇੱਕ ਟਾਸਕ ਫੋਰਸ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਮੋਦੀ ਤੋਂ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਵਿੱਚ ਛੇੜਛਾੜ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਸਖ਼ਤ ਸਜ਼ਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ।
ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਕਾਰੀਆਂ ਲਈ, ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਪਰ ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਹੈ। ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਇੱਕ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵੀ ਸਿਰਫ ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਗੇਟ ਵਿੱਚੋਂ ਕੌਣ ਲੰਘਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਵਧੇਰੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦਾ: ਇੱਕ ਵਾਰ ਭਾਰਤ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੀ ਕੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ? ਇਸ ਦਾ ਮੂਲ ਕਾਰਨ ਭਾਰਤ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਵਧ ਰਹੇ ਪੂਲ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਉਤਪਾਦਕ, ਲਾਭਦਾਇਕ ਅਤੇ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਨੌਕਰੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਸਥਾਗਤ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ।

ਲਿੰਕ ਕਾਪੀ ਕਰੋ
ਈਮੇਲ
ਫੇਸਬੁੱਕ
ਟਵਿੱਟਰ
ਟੈਲੀਗ੍ਰਾਮ
ਲਿੰਕਡਇਨ
ਵਟਸਐਪ
Reddit
ਸਭ ਵੇਖੋ
ਹਟਾਉਣ ਲਈ