‘ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਪਿਛਲੇ ਦਹਾਕੇ ਦੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀਆਂ ਕਾਢਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ’

ਵੇਲੋਰ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਸਹਾਇਕ ਉਪ ਪ੍ਰਧਾਨ ਕਾਦੰਬਰੀ ਐੱਸ. ਵਿਸ਼ਵਨਾਥਨ ਨੇ ਸ਼ੁੱਕਰਵਾਰ (13 ਫਰਵਰੀ, 2026) ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਕਿ ਆਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਪਿਛਲੇ ਦਹਾਕੇ ਦੀਆਂ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀਆਂ ਖੋਜਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ। ਹਿੰਦੂ ਟੈਕ ਸਮਿਟ 2026।

ਉਹ ‘ਕੈਂਪਸ ਤੋਂ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ: ਬਿਲਡਿੰਗ ਇੰਡਸਟਰੀ-ਰੈਡੀ ਟੇਲੈਂਟ ਫਾਰ ਐਨ ਏਆਈ ਫਸਟ ਵਰਲਡ’ ਸਿਰਲੇਖ ਵਾਲੇ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਐਲਵੀ ਨਵਨੀਤ, ਸੀਈਓ, ਦਿ ਹਿੰਦੂ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਨਾਲ ਇਵੈਂਟ ਵਿੱਚ ਬੋਲ ਰਹੀ ਸੀ। ਹਿੰਦੂVIT ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਅਤੇ Sify ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੁਆਰਾ ਸਹਿ-ਪ੍ਰਸਤੁਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ।

ਉਸ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਔਨਲਾਈਨ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲੇਗੀ ਅਤੇ ਕੀ ਇਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸਰੀਰਕ ਕਲਾਸਰੂਮ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਥਾਂ ਲੈ ਲਵੇਗੀ ਇਸ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਚਰਚਾ ਹੈ। ਪਰ ਦੋਵੇਂ ਸਹਿ-ਮੌਜੂਦ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੇ ਪੂਰਕ ਅਤੇ ਪੂਰਕ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।”

ਡਿਜੀਟਲ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਭਲਾਈ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਵਿਸ਼ਵਨਾਥਨ ਨੇ ਨੌਜਵਾਨ ਪੀੜ੍ਹੀ ਨੂੰ ਸਾਵਧਾਨੀ ਨਾਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ। “ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਦੂਜੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ। ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਡਿਜੀਟਲ ਭਲਾਈ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ।

ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਸਬੂਤ-ਆਧਾਰਿਤ ਖੋਜ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਕ੍ਰੀਨ ਟਾਈਮ ਕਿਸ਼ੋਰਾਂ ਦੇ ਬਚਪਨ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਪੁੱਛੇ ਜਾਣ ‘ਤੇ ਕਿ ਆਧੁਨਿਕ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਿਆ ਹੈ, ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਵਿਸ਼ਵਨਾਥਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅਧਿਆਪਨ ਪਹਿਲਾਂ ਰਵਾਇਤੀ ਸੀ। ਪਰ ਇਹ ਹੁਣ ਫੈਕਲਟੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਲਗਾਤਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਅਗਵਾਈ ਵਾਲਾ ਅਨੁਭਵ ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ। “ਫੈਕਲਟੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦੇਵੇਗੀ ਪਰ ਨਹੀਂ ਕਰੇਗੀ [entirely in] ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਨਿਯੰਤਰਣ. ਔਨਲਾਈਨ ਉਪਲਬਧ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਭਰਪੂਰਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇਹ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਪਰ, ਬੇਸ਼ੱਕ, ਮਾਨਵਤਾਵਾਦੀ ਦਖਲ ਦੀ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ”ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ।

ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਵਿਸ਼ਵਨਾਥਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਹੁਨਰ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਬਹੁਤ ਵੱਖਰਾ ਹੋਵੇਗਾ। “ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਵਿੱਚ ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕੋਈ ਮੇਲ ਨਹੀਂ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਅਧਿਐਨ ਦੌਰਾਨ ਵਿਹਾਰਕ ਅਨੁਭਵ ਦੀ ਘਾਟ ਕਾਰਨ ਹੈ। ਇਹ ਤਾਂ ਹੀ ਹੱਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਵਿਚਕਾਰ ਸਹੀ ਸੰਚਾਰ ਹੋਵੇ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜਨਰੇਟਿਵ AI ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।