ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਵਿਆਪਕ ਸਕੂਲ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ

ਭਾਰਤ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਾਰੀ ‘ਤੇ ਮਿਲਦੀ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਤਾਜ਼ੇ ਸਰਵੇਖਣ ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਨਾਲ ਇਕ starthart ੁਕਵੀਂ ਤਸਵੀਰ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ.

ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਰਵੇਖਣ 2015-2016, ਹਾਲਾਂਕਿ ਲਗਭਗ ਇੱਕ ਦਹਾਕੇ ਪੁਰਾਣੇ, ਖਤਰਨਾਕ ਅੰਕੜੇ ਨੇ ਖੁਲਾਸਾ ਕੀਤਾ: ਇਸ ਸਮੇਂ ਲਗਭਗ 10.6% ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨਾਲ ਰੁਕਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਇਸ ਸਮੇਂ 13.7% ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਮੁੱਦੇ ਦਾ ਸਕੋਪ

ਇੱਕ ਰਸਾਲੇ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ, ਵਿਗਿਆਨਕ ਰਿਪੋਰਟ . ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਅਧਿਐਨ ਵਿਚ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ ਗਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀ ਦੀ ਦਰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕ੍ਰਾਈਮ ਰਿਕਾਰਡ ਬਿ Bureau ਰੋ (2022) ਦੁਆਰਾ ਦੱਸੀ ਗਈ ਦਰ ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 7.6% ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀਆਂ 2017 ਤੋਂ 2022 ਤੱਕ 32% ਵਧੀਆਂ ਹਨ.

ਉਦਾਸੀ ਅਤੇ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀਆਂ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਵੱਧ ਰਹੀ ਚਿੰਤਾ ਦੇ ਸਿਰਫ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਨਹੀਂ ਹਨ: ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਆਮ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ (2021) ਪਾਇਆ ਕਿ 19.91% ਤੋਂ ਭਾਰਤ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਰਮਿਆਨ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਦੀ ਨਸ਼ਾ 19.9% ​​ਤੋਂ 40.7 ਸੀ. ਇਹ ਉੱਚੇ ਮੁੱਲ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈਟ ਨਿਰਭਰਤਾ ਦੇ ਵੱਧ ਰਹੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਹਾਲ ਹੀ ਵਿਚ ਕਲੀਨਿਕਲ ਅਤੇ ਕਮਿ community ਨਿਟੀ ਪੱਧਰ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਭਾਰਤੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਵਿਚ ਭਾਰਤੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਵਿਚ ਸਭ ਤੋਂ ਮਸ਼ਹੂਰ ਨਸ਼ਿਆਂ ਦੇ ਵਧਦੀ ਲਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਸਭ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਸ਼ਹੂਰ ਲੜੀਵਾਰ ਅਤੇ ਮੋਬਾਈਲ ਫੋਨਾਂ ਦੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਰਤੋਂ.

ਇਹ ਨਸ਼ਾ ਅਕਸਰ ਮਾੜੀ ਵਿਦਿਅਕ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਨੀਂਦ ਵਿਗਾੜ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਵਿਗਾੜ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਟਕਰਾਅ ਨਾਲ. ਡੀ-ਜੋੜ ਕਲੀਨਿਕਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਿਮਹੰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਬੰਦ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕਲੀਨਿਕਾਂ ਦੇ ਡੇਟਾ ਵਿੱਚ ਸੁਝਾਅ ਹੈ ਕਿ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਵਿਵਹਾਰ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਹੁਣ ਜਵਾਨ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੰਬੰਧੀ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਅਨੁਪਾਤ ਹਨ. ਇਸ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਨਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਤੇ ਘੱਟ ਇਲਾਜ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਲੰਕ, ਮੁੱਖ ਧਾਰਾ ਵਿੱਚ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਦੀ ਘਾਟ. ਇਹ ਉਭਰ ਰਹੇ ਪੈਟਰਨ ਨੂੰ ਨੀਤੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਿੰਗ ਵਿੱਚ ਤੁਰੰਤ ਧਿਆਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਅਸੀਂ ਕਿੰਨੇ ਦੂਰ ਤਕ ਪਹੁੰਚੇ?

ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ, ਭਾਰਤ ਨੇ ਜਨਤਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਕੁਝ ਜ਼ਰੂਰੀ ਕਦਮ ਚੁੱਕੇ ਹਨ. ਹੁਣ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਕਾਰਜਾਂ ਦੇ ਪੈਮਾਨੇ, ਰਣਨੀਤੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦਾ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਮੁਲਾਂਕਣ ਸਾਨੂੰ ਅਗਲੇ ਕਦਮ ਚੁੱਕਣ ਲਈ ਅਗਵਾਈ ਕਰੇਗਾ ਜੋ ਦੋਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲ ਹਨ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਾਡੇ ਫੈਸਲੇ ਦਾ ਅਜਿਹਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੂਜੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀਆਂ ਦੀਆਂ ਰੇਟਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਵਿਚ ਭਾਰਤ ਦੀ ਅਨੁਸਾਰੀ ਸਫਲਤਾ ਹੈ.

ਰਸਾਲੇ ਵਿਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਇਕ ਅਧਿਐਨ, ਵਿਸ਼ਵ ਭਰਿਆ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਪਰ ਇਸ 100,000 ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਅਤੇ ਦੱਖਣੀ ਅਫਰੀਕਾ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀ 100,000 ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 5.9,000 ਦੀ ਕਮੀ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰ ਗਈ. ਕਨੇਡਾ ਅਤੇ ਆਸਟਰੇਲੀਆ ਨੇ ਕ੍ਰਮਵਾਰ 0.4 ਅਤੇ 0.5 ਦੀ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀਆਂ ਦੀ ਕਮੀ ਆਈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਪ੍ਰਤੀ ਮਹੀਨਾ ਪ੍ਰਤੀ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਸੀ.

ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਕਦਮ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਚੱਲ ਰਹੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਟੈਲੀਲ ਫਾਰਥ ਮਾਨਸਿਕ ਹੈਲ ਹੈਲਥ ਮੈਨੂਅਲ ਹੈਲਥ ਮੈਨੈਂਟ ਮੈਨਲ ਹੈਲਥ ਇਨਫਾਈਨਲ ਹੈਲਥ ਇਨਡੈਂਟ ਹੈਲਥ ਮੈਨੈਂਟ ਹੈਲਥ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ.

ਨਾਜ਼ੁਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਰੇ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਕੋਈ ਗੇਮ ਨਹੀਂ ਵਰਤਦੇ,

ਅੰਤਰਾਲ

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਨ੍ਹਾਂ ਯਤਨਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਇਲਾਜ ਦਾ ਅੰਤਰ ਕਾਇਮ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਕਾਰ ਵਾਲੇ ਸਿਰਫ 29% ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦਾ ਇਲਾਜ ਕਰਵਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਅੰਤਰ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਮੰਗ ਅਤੇ ਸਪਲਾਈ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਅੰਡਰਲਾਈਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ, ਨੀਤੀ-ਨਿਰਮਾਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਮਿ community ਨਿਟੀ ਅਧਾਰਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੀਆਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਵਿੱਚ ਤੁਰੰਤ ਨਿਵੇਸ਼ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਇਸ ਵਧ ਰਹੇ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ. ਇਹ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾਵਾਂ, ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਮਾਪਿਆਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇਖਭਾਲ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਿੱਖਿਆ, ਲਚਕਤਾ, ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਕਿੱਲ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਹੁਨਰ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਕੋਰਸ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਭਲਾਈ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਮਰਥਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਏ ਜਾਣਗੇ.

ਵੇਖੋ ਕਿ ਭਾਰਤ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਤਾਰ ਵਿੱਚ ਹੈ?

ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਰਣਨੀਤਕ ਕਿਉਂ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦੇ ਹਨ?

ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੋਰ ਵੱਕਾਰੀ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਇੱਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਇਸ ਜਨਤਕ ਖਾਸ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਚੁਣੌਤੀ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਇਹ ਪੈਟਰਨ, ਰੁਝਾਨਾਂ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਜੋਖਮ ਦੇ ਕਾਰਕਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਦਾ ਹੈ, ਵਧ ਰਹੇ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਸਕੂਲ-ਆਧੁਨਿਕ ਸਿਹਤ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਨੂੰ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਗਲੋਬਲ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਏਜੰਡਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਰਲਡ ਹੈਲਥ ਆਰਗੇਨਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਏਜੰਡਾ 2013-2030 ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਅਧਾਰਤ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀਆਂ ਦੀ ਰੋਕਥਾਮ, ਅਰੰਭਕ ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਹੁਨਰ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਦੇ ਭਾਵਾਤਮਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਿੱਸੇ ਹਨ.

ਵਰਲਡ ਦਿਮਾਗੀ ਸਿਹਤ ਰਿਪੋਰਟ (2022), ਜੋ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਹਾਇਤਾ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਾਖਰਤਾ ਨੂੰ ਵਧ ਕੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਾਖਰਤਾ, ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ propering ੰਗ ਨਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਉਦਾਸੀ, ਨੀਂਦ, ਤਣਾਅ, ਅਤੇ ਚਿੰਤਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਫਾਰਸ ਮਾਨਸਿਕਤਾ ‘ਤੇ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੀ

ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕਿਰਿਆ ਲਈ ਵੱਡੀਆਂ ਰਣਨੀਤੀਆਂ

ਭਾਰਤ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਬਾਦੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ, ਡਿਜੀਟਲ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਵਿਆਪੀ ਹੈਲਪਲਾਈਨ ਟੈਲੀ-ਰੀਕਯੂਸ਼ਨਾਂ (1-800-8991-1-44416) ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ. ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਲਾਹਕਾਰ ਬੋਰਡ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੰਸਥਾਗਲ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦੇ ਤਹਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ, ਨੇ ubed ਾਂਚਾਗਤ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.

ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਅਤੇ ਸਾਥੀਆਂ ਸਹਾਇਤਾ ਦੁਆਰਾ ਵਧਦੀ ਲਚਕਤਾ. ਇਮਤਿਹਾਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ struct ਾਂਚਾਗਤ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਹਾਇਤਾ ਦੇਣਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਕਟ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਣਾਅ-ਰਹਿਤ ਸੰਚਾਰ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਣ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਇਕਹਿਰੀ ਇਕ ਪਹਿਲੂ ਹੈ. ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦੇਸ਼ੀ-ਦਿਮਾਗ ਅਤੇ ਹੋਰਾਂ ਵਰਗੇ ਹੈਲਪਲਾਈਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਸਹਾਇਤਾ ਮਿਲ ਸਕੇ. ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੀਆਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਲਾਈ, ਲਚਕਤਾ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਫਲਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਗੇ, ਜੋ ਕਿ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਧੇਰੇ ਸੰਮਲਿਤ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਏਗਾ.

ਇਸ ਲਈ ਮੁੱਖ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਹਨ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੇ ਭਲੇ ਨੂੰ ਪਹਿਲ ਦੇਣ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ‘ਤੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਟਾਸਕ ਫੋਰ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨਾ; ਜੇ ਜਰੂਰੀ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਐਡਵਾਂਸਡ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਮਾਵਾਂ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਲਈ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਮਾਵਾਂ ਲਈ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਫਸਟ ਟੀਮਾਂ ਅਤੇ ਰੈਫਰਲ ਫਸਟ ਏਡ.

ਹਿੰਮਤ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ | ਸਕੂਲ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ ਭਾਰਤ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠਦਾ ਹੈ?

ਅਕਾਦਮਿਕ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣ ਲਈ, ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਆਡਿਟ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਦਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਇਕ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਡਿਸਟਸ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸਹਾਇਤਾ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਸਟਰ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਸੇਵੀ ਦੇ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰੋ.

ਨੈਸ਼ਨਲ ਹੈਲਥ ਐਡਵਾਈਜ਼ਰੀਅਲ ਰਿਸਰਚ ਐਂਡ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ (ਐਨਸੀਆਰਟੀ), ਅਤੇ ਭਾਰਤ ਸਰਕਾਰ ਦੀਆਂ ਹਦਾਇਤਾਂ ਅਨੁਸਾਰ ਲਾਜ਼ਮੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਸਕੂਲ ਦੇ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਟੀਮ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਇਹ ਟੀਮ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ ਇਹ ਟੀਮ ਸਹਾਇਕ ਸੰਸਥਾਪੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਮੀਡੀਆ ਸਥਾਨਕ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਅਖਬਾਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵਿਦਿਅਕ, ਜਾਣਕਾਰੀ ਭਰਪੂਰ ਅਤੇ ਹੁਨਰ-ਨਿਰਮਾਣ-ਨਿਰਮਾਣ-ਨਿਰਮਾਣ-ਨਿਰਮਾਣ-ਨਿਰਮਾਣ-ਨਿਰਮਾਣ-ਨਿਰਮਾਣ-ਨਿਰਮਾਣ-ਨਿਰਮਾਣ ਦੇ ਸੰਪਾਦਕੀ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ; ਇਲਾਜ ਦੇ ਵਿਕਲਪਾਂ ਬਾਰੇ ਸੂਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਸੇਵਾਵਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਲੰਮਾ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਟੈਲੀਵੀਯਨ, ਨਿ News ਜ਼ ਚੈਨਲਾਂ, ਰੇਡੀਓ, ਯੂਟਿ ube ਬ ਅਤੇ ਇੰਸਟਾਗ੍ਰਾਮ ਅਤੇ ਇੰਸਟਾਗ੍ਰਾਮ ‘ਤੇ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਮੇਜ਼ਬਾਨੀ ਕਰਨਾ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਭਰਪੂਰ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਗੇ.

ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਸਕੂਲ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਮਾਨਸਿਕ ਭਲਾਈ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ, ਮਾਨਸਿਕ ਭਰਮਾਂ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਅਤੇ ਕਲੰਕ ਨੂੰ ਘਟਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਆਪਕ ਯਤਨਾਂ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਮਲੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਕਮਿ communities ਨਿਟੀਆਂ ਲਈ ਸੰਭਾਵਤ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕਦੇ ਹਨ.

,