VBSA ਬਿੱਲ ਨੂੰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੇਂਦਰੀਕਰਨ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ‘ਤੇ ਵਿਰੋਧ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਿਉਂ ਕਰਨਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਸਮਝਾਇਆ

ਹੁਣ ਤੱਕ ਦੀ ਕਹਾਣੀ:

ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼, ਮੱਧ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਮੇਘਾਲਿਆ ਸਮੇਤ ਐਨਡੀਏ ਸ਼ਾਸਿਤ ਰਾਜ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਡਿਵੈਲਪ ਇੰਡੀਆ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਬਿੱਲ, 2025 ਦੀਆਂ ਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ‘ਤੇ ਇਤਰਾਜ਼ ਜਤਾਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਸੰਸਦੀ ਪੈਨਲ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕਾਨੂੰਨ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ‘ਤੇ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦਾ ਕੇਂਦਰੀਕਰਨ ਕਰੇਗਾ। ਇਹ ਬਿੱਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗ੍ਰਾਂਟਸ ਕਮਿਸ਼ਨ (ਯੂਜੀਸੀ), ਆਲ ਇੰਡੀਆ ਕੌਂਸਲ ਫਾਰ ਟੈਕਨੀਕਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (ਏਆਈਸੀਟੀਈ) ਅਤੇ ਨੈਸ਼ਨਲ ਕੌਂਸਲ ਫਾਰ ਟੀਚਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (ਐਨਸੀਟੀਈ) ਨੂੰ ਖ਼ਤਮ ਕਰਕੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਥਾਂ ‘ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਭਾਰਤ ਸਿੱਖਿਆ ਆਸਥਾ (ਵੀਬੀਐਸਏ) ਨਾਮਕ ਇੱਕ ਉੱਚ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕਰਕੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਵਿੱਚ ਢਾਂਚਾਗਤ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਬਿੱਲ ਫਿਲਹਾਲ ਭਾਜਪਾ ਸੰਸਦ ਡੀ. ਪੁਰੰਡੇਸ਼ਵਰੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਸੰਯੁਕਤ ਸੰਸਦੀ ਕਮੇਟੀ ਦੁਆਰਾ ਸਮੀਖਿਆ ਅਧੀਨ ਹੈ।

ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕੇਂਦਰੀ ਅਤੇ ਰਾਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੇ ਵੀ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਤਹਿਤ ਕੇਂਦਰ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ, ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਢਾਂਚੇ ਵਿਚ ਰਾਜ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਦੀ ਅਣਹੋਂਦ, ਇਸ ਦੇ ਦਾਇਰੇ ਬਾਰੇ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਦੀ ਘਾਟ ਅਤੇ ਯੂਜੀਸੀ, ਏਆਈਸੀਐਨਸੀਟੀਈ ਅਤੇ ਏਆਈਸੀਐਨਸੀਟੀਈ ਦੇ ਖਾਤਮੇ ਕਾਰਨ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾ ਜ਼ਾਹਰ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਪੈਨਲ ਨੂੰ ਸੌਂਪੇ ਗਏ ਬਿੱਲ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕੀਤੀ।

ਉਹ ਕਿਹੜੀਆਂ ਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ਹਨ ਜੋ ਓਵਰ-ਕੇਂਦਰੀਕਰਨ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ?

VBSA ਬਿੱਲ ‘ਤੇ ਚਰਚਾ ਦੌਰਾਨ, ਮੁੱਖ ਧਾਰਾਵਾਂ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਫਰੇਮਵਰਕ ਦੇ ਅਤਿ-ਕੇਂਦਰੀਕਰਣ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, ਉਹ ਧਾਰਾ 45 ਅਤੇ 47 ਸਨ, ਜੋ ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਇਸ ਦੇ ਅਧੀਨ ਕਮਿਸ਼ਨ ਅਤੇ ਕੌਂਸਲਾਂ ਨੂੰ ਬਾਈਡਿੰਗ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੇਂਦਰ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਲ ਤੱਕ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ, ਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਸਟੈਂਡਰਡ ਕੌਂਸਲਾਂ ਅਤੇ VBSA ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਚੇਅਰਪਰਸਨ ਅਤੇ ਕੌਂਸਲਾਂ ਦੇ ਚੇਅਰਪਰਸਨਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਲਈ ਖੋਜ-ਅਤੇ-ਚੋਣ ਕਮੇਟੀ ਦੀ ਰਚਨਾ ਅਤੇ ਨਿਯੁਕਤੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਰੂਪਰੇਖਾ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮੁੱਦੇ ਉਠਾਏ ਗਏ ਹਨ।

ਜਦੋਂ ਕਿ ਬਿੱਲ ਦੀ ਧਾਰਾ 45 ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਕਮਿਸ਼ਨ ਜਾਂ ਇਸ ਦੀਆਂ ਕੌਂਸਲਾਂ ਨੂੰ ਬਾਈਡਿੰਗ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਇਹ ਵੀ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਵਾਦ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਕੇਂਦਰ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਪ੍ਰਬਲ ਹੋਵੇਗਾ ਅਤੇ ਅੰਤਿਮ ਹੋਵੇਗਾ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, VBSA ਬਿੱਲ ਦੀ ਧਾਰਾ 47 ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਕਮਿਸ਼ਨ ਜਾਂ ਇਸ ਦੀਆਂ ਕੌਂਸਲਾਂ ਨੂੰ ਛੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ ਮੁਅੱਤਲ ਕਰਨ ਜਾਂ ਰੱਦ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਇਸ ਨੂੰ ਛੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ ਹੋਰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਅਧਿਆਇ 3, 4, ਅਤੇ 5 ਵਿੱਚ, VBSA ਬਿੱਲ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ, ਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਮਿਆਰੀ ਕੌਂਸਲਾਂ ਦੀ ਰਚਨਾ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਰ ਇੱਕ 14-ਮੈਂਬਰੀ ਸੰਸਥਾ ਹੋਣਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ, ਬਿੱਲ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਅਤੇ ਸਟੈਂਡਰਡ ਕੌਂਸਲਾਂ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਜਾਂ ਕੇਂਦਰ ਸ਼ਾਸਿਤ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਨਾਮਜ਼ਦ (ਰੋਟੇਸ਼ਨ ‘ਤੇ) ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, VBSA ਬਿੱਲ ਦੇ ਸੈਕਸ਼ਨ 18 ਤੋਂ 21 VBSA ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਚੇਅਰਪਰਸਨ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਲਈ ਖੋਜ ਕਮੇਟੀ ਦੇ ਗਠਨ ਲਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਵੀ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰੀ ਅਤੇ ਰਾਜ ਸੰਸਥਾਵਾਂ, ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਦਨ ਕਮੇਟੀ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਓਵਰ-ਸੈਂਟ੍ਰਲੀਕਰਨ ਦੇ ਸੰਭਾਵੀ ਸੰਕੇਤਾਂ ਵਜੋਂ ਫਲੈਗ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ।

ਇਹਨਾਂ ਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕੋ ਜਿਹੇ ਕਿਉਂ ਝੰਡੇ ਗਏ ਹਨ?

ਜੇਪੀਸੀ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਦੌਰਾਨ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਵੱਲੋਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ਬਾਰੇ VBSA ਬਿੱਲ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ। ਜਦੋਂਕਿ ਧਾਰਾ 45 ਅਤੇ 47 ਨੂੰ ਬਨਾਰਸ ਹਿੰਦੂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਰਗੀਆਂ ਕੇਂਦਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ, ਤੇਲੰਗਾਨਾ ਵਰਗੀਆਂ ਵਿਰੋਧੀ ਸਰਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਵਰਗੀਆਂ ਐਨਡੀਏ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਿੱਲ ਦੀਆਂ “ਸਭ ਤੋਂ ਗੰਭੀਰ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ” ਵਜੋਂ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਟੀਐਮਸੀ ਦੀ ਸਾਗਰਿਕਾ ਘੋਸ਼ ਅਤੇ ਆਰਜੇਡੀ ਦੇ ਸੰਜੇ ਕੁਮਾਰ ਝਾਅ ਵਰਗੇ ਜੇਪੀਸੀ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੇ ਵੀ.ਬੀ.ਐਸ.ਏ. ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਦੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਨੂੰ ਵੀ ਬੀਐਸਏ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਨਾਲ ਜੋੜਿਆ ਹੈ। ਕੇਂਦਰ ਸਰਕਾਰ.

ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਘੋਸ਼ ਨੇ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਨਿਯੁਕਤੀ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ “ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਅਤੇ ਸੁਤੰਤਰਤਾ” ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ, ਇਹ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਚੇਅਰਪਰਸਨ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਲਈ ਖੋਜ ਕਮੇਟੀ ਵਿੱਚ ਕੇਂਦਰ ਦੇ ਨਾਮਜ਼ਦ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦਾ ਦਬਦਬਾ ਸੀ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨਾਂ, ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ, ਸੰਸਦ ਅਤੇ ਨਿਆਂਪਾਲਿਕਾ ਦੀ ਕੋਈ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕੁਝ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਦੱਸਿਆ ਕਿ, UGC ਐਕਟ ਦੇ ਉਲਟ, VBSA ਬਿੱਲ ਦੀਆਂ ਇਹ ਧਾਰਾਵਾਂ ਕੇਂਦਰ ਜਾਂ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਕਿਸੇ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੂੰ ਚੇਅਰਪਰਸਨ ਵਜੋਂ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਮਨਾਹੀ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਸਰਕਾਰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਢਾਂਚੇ ਨੂੰ ‘ਓਵਰਹਾਲ’ ਕਰਨ ਲਈ ਛਤਰੀ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਰਹੀ ਹੈ

ਇਸ ਦੌਰਾਨ ਸ੍ਰੀ ਝਾਅ ਨੇ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਦੌਰਾਨ ਕਿਹਾ ਕਿ ਧਾਰਾ 18, 20, 21, 45 ਅਤੇ 47 ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਾਰੀਆਂ ਕੌਂਸਲਾਂ ‘ਤੇ ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਸੈਕਸ਼ਨ 47 ਵਿੱਚ ਸੁਪਰਸੀਡਿੰਗ ਪਾਵਰ ਨਾਲ ਚਿੰਤਾ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਇਹ ਨੋਟ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ “ਅਸਲ ਚਿੰਤਾ” ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਰਾਜ-ਸਬੰਧਿਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ‘ਤੇ ਇਸ ਵਿਵਸਥਾ ਦਾ “ਸੰਭਾਵੀ ਕੈਸਕੇਡ ਪ੍ਰਭਾਵ” ਸੀ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮੱਧ ਪ੍ਰਦੇਸ਼, ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਪੰਜਾਬ ਦੀਆਂ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਬਨਾਰਸ ਹਿੰਦੂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਰਗੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੇ ਪੁੱਛਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ, ਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਮਿਆਰੀ ਕੌਂਸਲਾਂ ਵਿੱਚ ਰੋਟੇਸ਼ਨ ‘ਤੇ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਰਾਜ/ਯੂਟੀ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਨਾਮਜ਼ਦ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਕਾਫ਼ੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸੋਧਾਂ ਲਈ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ ਜੋ ਸਬੰਧਤ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਲਈ ਜਗ੍ਹਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕਾਂਗਰਸ ਦੇ ਦਿਗਵਿਜੇ ਸਿੰਘ ਵਰਗੇ ਜੇਪੀਸੀ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੇ ਵੀ ਕਲਾਜ਼ 4 ਵਿੱਚ ਕੇਂਦਰ ਸਰਕਾਰ ਦੀ “ਸੰਵਿਧਾਨਕ ਪਹੁੰਚ” ਦਾ ਮੁੱਦਾ ਉਠਾਇਆ ਹੈ, ਜੋ VBSA ਬਿੱਲ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਸ੍ਰੀ ਸਿੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਸੰਵਿਧਾਨ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਦੀ ਰਾਜ ਸੂਚੀ ‘ਤੇ ਇੱਕ ਘੇਰਾਬੰਦੀ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਨਿਯਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ, ਰੈਗੂਲੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਖਤਮ ਕਰਨ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ਯੂਨੀਅਨ ਸੂਚੀ ਦੇ ਦਾਇਰੇ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਹਨ।

ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਓਵਰ-ਕੇਂਦਰੀਕਰਨ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਕਿਵੇਂ ਦਿੱਤਾ ਹੈ?

ਅਤਿ-ਕੇਂਦਰੀਕਰਣ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਇਹਨਾਂ ਧਾਰਾਵਾਂ ਦਾ ਬਚਾਅ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ ਕਿ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦੇਣ ਦੀ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ “ਸਭ ਤੋਂ ਆਧੁਨਿਕ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਢਾਂਚੇ” ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਅਥਾਰਟੀ ਦੀ ਥਾਂ ਲੈਣ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਕੰਮਕਾਜ ਨੂੰ ਮੁਅੱਤਲ ਕਰਨ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਇੱਕ “ਮਿਆਰੀ, ਐਮਰਜੈਂਸੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸੁਰੱਖਿਆ” ਵਜੋਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਅੱਗੇ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ “ਕਦੇ ਵੀ ਮਨਮਾਨੇ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਵਰਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ”, ਇਹ ਜੋੜਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ “ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀਆਂ” ਸਗੋਂ “ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਦੀ ਇੱਕ ਸੰਤੁਲਿਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀ” ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸੁਤੰਤਰਤਾ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਦੀਆਂ ਹਨ ਪਰ “ਅਸਾਧਾਰਨ ਹਾਲਤਾਂ ਵਿੱਚ ਸੀਮਤ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ” ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਰਾਜ ਸਰਕਾਰਾਂ, ਕੇਂਦਰੀ ਅਤੇ ਰਾਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਾਰਟੀਆਂ ਦੇ ਹਾਊਸ ਪੈਨਲ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਉਠਾਈਆਂ ਗਈਆਂ ਇਹਨਾਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਇਹਨਾਂ ਧਾਰਾਵਾਂ ਦੀ ਹੋਂਦ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਣ ਲਈ ਮੌਜੂਦਾ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ ਸਮਾਨ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਵਿਵਸਥਾਵਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੱਤਾ। ਸਰਕਾਰ ਨੇ UGC, AICTE ਅਤੇ NCTE ਐਕਟਾਂ ਦੀਆਂ ਧਾਰਾਵਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, AICTE ਐਕਟ ਦੇ ਸੈਕਸ਼ਨ 21 ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਕੌਂਸਲਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨ ਦੀ ਉਦਾਹਰਨ ਦਿੱਤੀ, ਜੋ ਕੇਂਦਰ ਨੂੰ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਇਹਨਾਂ ਅਥਾਰਟੀਆਂ ‘ਤੇ ਪਾਬੰਦ ਹਨ।