Ncert ਮੁਖੀ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਪੋਖਾਨ -2 ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਭੰਡਾਰ ਲੈਂਦੀ ਹੈ

Ncert ਮੁਖੀ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਪੋਖਾਨ -2 ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਭੰਡਾਰ ਲੈਂਦੀ ਹੈ

ਭਾਰਤ ਨੇ 11 ਮਈ ਨੂੰ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਟੈਕਨਾਲੌਜੀ ਦਿਵਸ ਮਨਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਪਿਛਲੀਆਂ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਰਾਹ ਪੱਧਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.

1998 ਵਿੱਚ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ 1998 ਵਿੱਚ ਪੋਖਰਨ -2 ਟੈਸਟ ਬਣੇ ਤਾਂ 1998 ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਅਹੁਦੇ ‘ਤੇ ਲਿਆਇਆ ਹੈ ਤਾਂ ਇੰਡੀਆ 17 ਮਈ ਨੂੰ ਮਨਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਸਾਬਕਾ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਅਟਲ ਬਿਹਾਰੀ ਵਾਜਪਾਈ ਅਤੇ ਸਾਬਕਾ ਰਾਸ਼ਟਰਪਤੀ ਡਾ: ਪ੍ਰਧਾਨ ਅਬਦੁਲ ਕਲਮ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਿੱਚ ਡਾ: ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨ ਵਿਗਿਆਨਕ ਸਲਾਹਕਾਰ) ਵਿਸ਼ਵ ਵਿੱਚ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਤਕਨੀਕੀ ਬਜ਼ੁਰਗ ਬਣਨ ਦੇ ਆਦੇਸ਼ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਸੀ.

ਫਿਰ ਵੀ, ਇਸ ਦਿਨ ਉਸ ਸਮੇਂ ਇਸ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਹਨ. ਇਹ ਉਹ ਸਮਾਂ ਹੈ ਬੈਠਣ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਭਾਰਤ ਦੀ ਵਿਰਾਸਤ ਦੀ ਸਰਹੱਦ ਦੀ ਸਰਹੱਦ ‘ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਭਾਰਤ ਕਿਵੇਂ ਵਿਕਾਸ ਇੰਡੀਆ – 2047 ਲਈ ਭਵਿੱਖ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਰਭਰ ਸਥਿਤੀ ਵੱਲ ਕਿਵੇਂ ਉੱਠਿਆ.

ਪੁਰਾਣੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ, ਇਸ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਤਕਨੀਕੀ ਗਿਆਨ ਭਾਰਤ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡਾਂ ਦੇ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਕੋਨੇ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਸਰਸਵਤੀ-ਹਿੰਦੀ ਸਭਿਅਤਾ ਇਕ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ; ਇਸ ਨੇ ਅੱਜ ਵੀ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਦੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ, ਤਾਂ ਜੋ ਅੱਜ ਵੀ, ਉਹ ਆਪਣੇ ਬਿਹਤਰ ਵਾਟਰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਡਰੇਨੇਜ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਕਾਰਨ ਇਕ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਚਮਤਕਾਰ ਵਜੋਂ ਦਿਖਾਈ ਦੇਣਗੇ.

ਸੁਸ਼੍ਰਿਤਾ ਸਮਿਹਿਤਾ ਜਿਵੇਂ ਸੁਸ਼ੀਰਯੂ ਸਮਿਹਿਤਾ ਗਾਥਾ ਨੇ ਐਡਵਾਂਸਡ ਸਰਜੀਕਲ ਅਤੇ ਮੈਡੀਕਲ ਗਿਆਨ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ. ਰਿਸ਼ੀ ਚਰਕਾ ਨੇ ਪੁਰਾਣੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸਜਾਈ ਆਯੁਰਵੈਦ ਦੀ ਨੀਂਹ ਰੱਖੀ. ਭਾਰਤ ਨੇ ਜ਼ੀਰੋ ਅਤੇ ਐਲਜਬਰਾ ਅਤੇ ਐਲਜਬਰਾ, ਟ੍ਰਾਈਗਨੋਮੈਟਰੀ, ਦੁਨੀਆਂ ਨੂੰ ਅਟੱਲ ਅੰਦੋਲਨ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ, ਅਤੇ ਅਰਾਯਾਭਾਰ -2 ਅਤੇ ਵਰਾਹਮਿਧਰਾ ਨੂੰ ਜਮਾਂ ਕਰਵਾਈਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ.

ਦਿੱਲੀ ਦਾ ਲੋਹੇ ਦਾ ਕਾਲਮ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਮੈਟਾੱਲੋਲੋਜੀ ਗਿਆਨ ਸਿਸਟਮ ਦੀ ਗਵਾਹੀ ਹੈ. ਇਹ ਕਾਲਮ 1600 ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਯੁੱਧ ਦੇ ਕ੍ਰੋਧ ਨੂੰ ਪਿੱਛੇ ਛੱਡ ਗਿਆ ਹੈ- ਅਤੇ ਇਸ ਤੱਥ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਾਚੀਨ ਭਾਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮੈਟਲੌਰਜੀ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਉੱਨਤ ਹੁਨਰ ਸਨ.

ਗਲੋਬਲ ਸੁਰਖੀਆਂ

21 ਵੀਂ ਸਦੀ ਵਿੱਚ, ਭਾਰਤ ਨੇ ਸਮਾਜਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਲਈ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਦੀ ਪ੍ਰਵੇਸਲੇਬਲ ਅਤੇ ਸਕੇਲੇਬਲ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ. ਅੱਜ, ਵਿਸ਼ਵ ਦੇ ਤੀਜੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੇ ਸਟਾਰਟਅਪ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਦੇ ਨਾਲ, ਭਾਰਤ ਵਿਸ਼ਵ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਆਈ ਟੀ ਹੱਬ ਜਿਵੇਂ ਬੰਗਲੁਰੂ ਵਰਗੇ ਹੱਬ ਹਨ.

ਪੁਲਾੜ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਵਿਚ ਚੰਦਰਿਆਣ -3 ਅਤੇ ਗਗਨਨ ਵਰਗੇ ਮਿਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਇਸ ਦੇ ਮਿਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਸਫਲਤਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਭਾਰਤ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਹੈ. ਡਿਜੀਟਲ ਇੰਡੀਆ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਸੇਵਾ ਦੀ ਵੰਡ ਨੂੰ ਆਧਾਰ, ਯੂਪੀਆਈ, ਡਿਓਲੀਕਰ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਿਵਲ-ਸੈਂਟਰਿਕ ਡਿਜੀਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਸ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਕੇ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ.

ਭਾਰਤ ਡਿਜੀਟਲ ਪਬਲਿਕ ਬੁਨਿਆਦੀ .ਾਂਚਾ, ਘੱਟ-ਰੋਟੀ ਸਿਹਤ ਕਾ innops, ਨਵਿਆਉਣਯੋਗ Energy ਰਜਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਅਤੇ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀਮਾਨ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਆਲਮੀ ਲੀਡਰ ਹੈ. ਹੜਤਾਲ ਦੀਆਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ਤੇ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਡਿਜੀਟਲ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਨ- ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਤਾਕਤ ਦੇਣ ਅਤੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਸ਼ਾਸਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿੰਨੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਬਣਾਓ, ਭਾਰਤ ਅਤੇ ਸਵੈ-ਨਿਰਲੇਪ ਭਾਰਤ ਸਕੀਮਾਂ ਨੇ ਘਰਾਂ ਦੀ ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿਚ ਨਿਰਮਾਣ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਅਨੁਕੂਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕੀਤਾ.

ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਸਿਖਲਾਈ ਸਮੱਗਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ

ਸਿੱਖਿਆ ਇਕ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਜੋ ਤਕਨੀਕੀ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਅੱਗੇ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸਮਰਪਿਤ ਇੱਕ ਸੰਗਠਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, NCERT ਨੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨਿਰੰਤਰ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਕਿਉਂਕਿ ਨੇਸੀਟ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਤਕਨੀਕੀ ਸਾਖਰਤਾ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ ਦੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਭਾਵ ਈ-ਜਡੁਈ ਬਾਕਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕੋਡਿੰਗ ਹੁਨਰਾਂ ਬਾਰੇ ਡਿਜੀਟਲ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਗਣਨਾਕ ਸੋਚ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਕੌਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ NCERT ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ.

ਜਦੋਂ ਕਿ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਈ-ਵਿਦਿਆ, ਦੀਵੰਜੀ (ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ, ਸਕ੍ਰੀਨਿੰਗ ਟੂਲ), ਨੈਸ਼ਨਲ ਫਾਰਡਲ ਸੈਂਟਰ, ਮੂਨ ਪੋਰਟਲ ਸੈਂਟਰ, ਕਿਲੀਏਲਾ ਆਦਿ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਅਕ ਆਦਿ ਦੀ ਉੱਚਤਮ ਕੁਆਲਟੀ ਸਿਖਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਨ. ਇਹ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਜਾਂ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕਿਸਮਾਂ ਦੇ ਸਿੱਖਿਅਕਾਂ ਵਿੱਚ ਡਿਜੀਟਲ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ, ਆਡੀਓ-ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਮੋਡੀ ules ਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.

NCERT ਹੁਣ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਡਿਜੀਟਲ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਦੇ ਤਹਿਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਭਾਵ ਫਿਟਲ ਟੂਲਸ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ-ਯੋਗ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਸੰਮਿਲਤ ਕਲਾਸਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ .ੰਗ ਨਾਲ. ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ, rsrtia ਦੇ ਅਧੀਨ 200 ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਾਲੇ ਡੀਟੀਟੀ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵੀ ਪੀਐਮ ਐਂਡਿਆ ਅਧੀਨ 200 ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਾਲੇ ਡੀਟੀਟੀ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਆਈਸੀਟੀ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਖੇਤਰ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਡਿਜੀਟਲ ਸੇਫਟੀ, ਉਤਪਾਦਕਤਾ ਉਪਕਰਣ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕਤਾ, ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ, ਅਤੇ ਉੱਭਰ ਰਹੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ. NCERT ਨਵੇਂ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਕੋਡਿੰਗ ਅਤੇ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਰਹੀ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੈ ਕਿ ਅੱਜ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਦਾ ਸੇਵਨ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣਾ ਸਿੱਖਣਾ ਹੈ. 3-8 ਸਾਲਾਂ ਵਿਚ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿਚ constables ੁਕਵੀਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਕਨੀਕੀ ਸਾਖਰਤਾ ਅਤੇ ਸੰਖਿਆਤਮਕ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਹੋਰ ਕੋਸ਼ਿਸ਼, ਕਹਾਣੀਆਂ ਅਤੇ ਇੰਟਰੈਕਿਵ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ.

ਇਨ੍ਹਾਂ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਭਾਰਤ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦਖਲ ਦੇਣ ਦੀ ਹੈ ਜੋ ਬੇਅੰਤ ਤਕਨੀਕੀ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਾਲੀ ਦੁਨੀਆਂ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰ ਪੈਦਾ ਕਰਨਗੇ. ਇਸ ਲਈ, 2047 ਤੱਕ ਇਕ ਵਿੱਕੀ ਭਾਰਤ ਵਜੋਂ ਭਾਰਤ ਲਈ ਅੰਦਰੂਨੀ ਫੋਕਸ ਨਾ ਸਿਰਫ ਇਕ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਕੇਂਦਰ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਇਕ ਅਜਿਹੀ ਕੌਮ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਨਵੀਨਤਾ, ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਡਿਜੀਟਲ ਨਾਗਰਿਕਤਾ ਦਾ ਪਾਲਣ ਪੋਸ਼ਣ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਹੁਨਰ, ਪੈਮਾਨੇ ਅਤੇ ਗਤੀ

ਵਿਕਟ ਇੰਡੀਆ 2047 ਇੱਕ ਵਿਕਸਤ ਅਤੇ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਦੇਸ਼ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਭਾਰਤ ਦਾ ਦਰਸ਼ਨ ਹੈ, ਜਿਥੇ ਆਰਗੇਨ Energy ਰਜਾ ਦੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦੀ ਹੈ. ਇਸਦਾ ਮਿਸ਼ਨ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵ ਲੀਡਰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਅਗਲੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਦੀ ਗਣਨਾ, ਸਾਫ਼ ਹਾਈਡ੍ਰੋਜਨ, ਰੋਬੋਟਿਕਸ, ਸਾਈਬਰ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ ਸਮਾਰਟ ਨਿਰਮਾਣ. ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖਤਾ ਅਤੇ ਇਸਦੇ ਮੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ ਵਜੋਂ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ, ਸਸ਼ਕਤੀਕਰਨ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦਾ ਹੈ. 2015 ਵਿੱਚ ਡਿਜੀਟਲ ਇੰਡੀਆ ਮੁਹਿੰਮ ਦੇ ਉਦਘਾਟਨ ਸਮੇਂ, ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਨਰਿੰਦਰ ਮੋਦੀ ਨੇ ਇੱਕ ਵਾਰ ਜ਼ਿਕਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਜੇ ਅਸੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਨੂੰ ਸਹੀ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਸਹੀ ਗਤੀ, ਹੁਨਰ, ਸਕੇਲ ਅਤੇ ਰਫਤਾਰ ਨਾਲ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਡਾ. ਆਪਜ ਅਬਦੁੱਲ ਕਾਲਾਮ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਆਪਣੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਦੇ ਸੱਚੇ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੁਪਨਾ ਵੇਖਣਾ ਪਏਗਾ.” ਇਹ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਦਿਨ, ਭਵਿੱਖ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਜਿੱਤ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਇਸ ਦੀ ਤਕਨੀਕੀ ਯਾਤਰਾ ਗਿਆਨ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਹੋਵੇਗੀ, ਨਵੀਨਤਾ ਦੁਆਰਾ ਛਿੜਕਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਬਰਾਬਰੀ ਵਿੱਚ ਪਿਆ ਹੈ. ਗੁਰੂਕੁੂਲ ਤੋਂ ਏਆਈ ਇੰਜੀਨੀਅਰਾਂ ਤੋਂ ਅਈ ਇੰਜੀਨੀਅਰ ਤੱਕ, ਚੰਦੜਾ ਦੇ ਰੇਤ੍ਰੌਂ੍ਰਾਂਕਲ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਉਤਸੁਕਤਾ, ਹਿੰਮਤ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ ਬਾਰੇ ਰਹੀ ਹੈ.

ਆਓ ਅਸੀਂ ਇਸ ਦਿਨ ਨੂੰ ਅਤੀਤ ਵਿੱਚ ਕਿਰਪਾ ਲਈ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਯਾਦ ਕਰੀਏ ਅਤੇ ਅੱਗੇ ਦੇ ਰਸਤੇ ਵਿੱਚ ਮੁੜ ਵੰਡੇ. ਹਰ ਬੱਚਾ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਹਰੇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਡਿਜੀਟਲ ਸਰਪ੍ਰਸਤ ਬਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਹਰ ਨਾਗਰਿਕ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਦੇਸ਼ ਦਾ ਨਾਗਰਿਕ ਹੋਣ ਤੇ ਮਾਣ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਕਿਸਮਤ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਭਾਰਤ ਵਿਚ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਸਿਰਫ ਇਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਵਿਰਾਸਤ ਦਾ ਇਕ ਵਾਅਦਾ ਹੈ, ਇਕ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਅਤੇ ਆਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ.

(ਲੇਖਕ ਡਾਇਰੈਕਟਰ, ਨੈਸ਼ਨਲ ਕੌਂਸਲ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਰਿਸਰਚ ਐਂਡ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ (ਐਨਸੀਆਰਟੀ), ਨਵੀਂ ਦਿੱਲੀ)

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *