ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੰਗੋਲੀਆ ਵਿਚ ਚੀਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਨੂੰ ਸਭਿਆਚਾਰ ‘ਤੇ ਹਮਲਾ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ

ਬੀਜਿੰਗ [China] 28 ਸਤੰਬਰ (ਅਨੀ): ਚੀਨ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੰਗੋਲੀਆ ਵਿਚ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਭਾਸ਼ਾ ਸੁਧਾਰ ਦਾ ਰੋਲਆਉਟ ਪੂਰਾ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਲਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਕੇਂਦਰੀ ਭਾਸ਼ਾ ਰੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ. 2020 ਵਿਚ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਅਤੇ ਹੁਣ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਸਲੀ ਮੰਗੋਲੀਆਂ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਆਪਣੀ ਮਾਂ ਦੀ ਬੋਲੀ, ਸਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਪਛਾਣ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ, ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲਾਗੂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ.

ਨਿਯੁਕਤ ਸਮੇਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਪਾਲਿਸੀ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਗਣਿਤ, ਇਤਿਹਾਸ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤੀ ਸਮੇਤ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਹੁਣ ਮੈਂਨੀਅਨ ਦੇ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਮੰਗੋਲੀਅਨ ਵਿਚ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਂ ਤਾਂ ਦੁਬਾਰਾ ਤਸੱਲੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ ਜਾਂ ਨਵੇਂ ਫਤਲੇਟ ਨੂੰ ad ਾਲਣ ਲਈ ਇੰਟੈਂਸਿਵ ਰੀਟਰਨਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿਚ ਧੱਕਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਸੇਰੇਨ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਅਚਾਨਕ ਤਬਦੀਲੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਰਹੀ ਹੈ. “ਮੈਂ ਮੋਂਗੋਲੀਆ ਵਿਚ ਗਣਿਤ ਦੇ ਇਕ ਦਹਾਕੇ ਤੋਂ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਲਈ ਸਿਖਾਇਆ. ਆਖਰੀ ਗਿਰਾਵਟ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ.”

ਦੂਜੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵੇਖਿਆ ਹੈ. ਆਰਡੋਜ਼ ਵਿਚ ਇਕ ਸਕੂਲ ਵਿਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਨਰੇਨ-ਗੋਆ ਨੇ ਨੋਟ ਕੀਤਾ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਉੱਤਮਤਾਤ ਕੀਤੀ ਸੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਡਿੱਗਣਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗ੍ਰੇਡਾਂ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਸੀ. ਮਾਪੇ ਬਰਾਬਰ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਸਾਂਝੇ ਕਰਦੇ ਹਨ. “ਜੇ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੀ ਜਮਾਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਾਡੀ ਮਾਂ-ਬੋਲੀ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ. ਅਤੇ ਜੇ ਸਾਡੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਵੇਗੀ.

ਪਾਲਿਸੀ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੈ. ਐਥਨਿਕ ਮੰਗੋਲੀਆਈ ਸਿਵਲ ਸੇਵੀ ਸੇਵਕ ਹੁਣ ਹੁਣ ਸਾਰੀਆਂ ਪਬਲਿਕ ਡਿ duties ਟੀਆਂ ਵਿੱਚਕਾਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਨ; ਦੋਸਤ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਜਾਂ ਅਯੋਗ ਜਾਂ ਅਯੋਗ “ਵਜੋਂ ਵੀ ਇਹ ਮਕੌਹੜਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰਾਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕ ਵੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਕੰਮ ਤੇ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਟਾਫ ਦਫਤਰਾਂ ਨਾਲ ਹੁਣ ਏਕੀਕਰਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਕ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਕ ਸਾਥੀ ਨੇ ਮੰਗੋਲੀਅਨਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ. “ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਾਲੀ ਥਾਂ ਵਿਚ ਅਜਨਬੀ ਵਾਂਗ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ,” ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ ਯਾਦ ਆਇਆ. ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੰਗੋਲੀਆ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ, ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਸਿਰਫ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਰਾਸਤ ਦਾ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਅਲੋਪ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਈਪੀਆਈਏ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੁਆਰਾ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਦੱਸਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. (ਏਆਈ)

(ਇਹ ਸਮੱਗਰੀ ਸਿੰਡੀਕੇਟਡ ਫੀਡ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਟ੍ਰਿਬਿ .ਨ ਆਪਣੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ, ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਜਾਂ ਸਮੱਗਰੀ ਲਈ ਕਿਸੇ ਵੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਜਾਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ.