ਮਾਹਰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਵਿਚ ਗਰਦਨ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਤਣਾਅ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਮਾਹਰ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਵਿਚ ਗਰਦਨ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ ਦੇ ਤਣਾਅ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਬੋਰਡ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਲਈ ‘ਯੂ’ ਦੇ ਕੋਨੇ ‘ਤੇ ਬੈਠੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਕਬਰ ਹੋਣਾ ਪਏਗਾ, ਜੋ ਗਰਦਨ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ’ ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਵੇਗਾ.

ਜਦੋਂ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਯੂ-ਬੈਠਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਬਾਰੇ ਦੱਸ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਮਾਹਰਾਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਸਿਹਤ ਸੰਬੰਧੀ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀਆਂ ਜੋ ਬੈਠਣ ਕਾਰਨ ਪੈਦਾ ਹੋਣਗੀਆਂ.

ਉਹ ਦੋ ਮੁੱਖ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਜੋ ਡਾਕਟਰਾਂ ਨੇ ਪਾਲਿਆ ਹੈ, ਬੈਠਣ ਦੀ ਵਿਵਸਥਾ ਗਰਦਨ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਪਵੇਗੀ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਬੋਰਡਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨੱਕਾਂ ਤੇ ਬੈਠੇ ਹਨ.

ਵਿਭਾਗ ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਰਕੂਲਰ ਅਨੁਸਾਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਦੇਵੇਗੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੋਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਬਲੈਕ ਬੋਰਡਸ ਅਤੇ ਹੋਰਾਂ ਦਾ ਸਪਸ਼ਟ ਨਜ਼ਰੀਆ ਹੋਵੇਗਾ. ਇਹ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿਚਾਰ-ਬੋਲੀ, ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰੇਗੀ.

ਰੀੜ੍ਹ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਨ ਦੀ ਸਿਹਤ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ

ਮੋਹਿਤ ਮੁਤਥਾ, ਸਲਾਹਕਾਰ – ਸਪਿਨ ਸਰਜਨ, ਪੈਨਪਤ ਹਸਪਤਾਲਾਂ ਵਿਚ ਪੁਣੇ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 20 ਮਿੰਟਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਲਈ ਆਪਣੀ ਵਾਰੀ ਬਣਾਈ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਣਗੇ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਸੰਯੁਕਤ ਬੂੰਦ ਸਿਰ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਅੰਦੋਲਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ. 20 ਮਿੰਟਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਲਈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਆਪਣਾ ਸਿਰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋਏਗੀ ਤਾਂ ਜੋ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਤਣਾਅ ਨਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਕਿ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਤਣਾਅ ਨਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਕਿ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਤਣਾਅ ਨਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂ ਕਿ ਮਾਸਪੇਸ਼ੀਆਂ ਨੂੰ ਤਣਾਅ ਨਾ ਹੋਵੇ ਤਾਂਕਿ ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ.

ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਗਰਦਨ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ਤੇ ਇਹ ਵੇਖਣ ਲਈ ਹੈ, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜੋਡ਼ਾਂ ਉੱਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਤਣਾਅ ਸਿਰਫ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪਤਨ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦੇਵੇਗਾ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਇਹ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਉੱਤੇ ਵੀ ਲਾਗੂ ਹੋਵੇਗਾ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕਲਾਸ ਨੂੰ ਕੇਂਦਰ ਤੋਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨਗੇ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ.

ਉਸ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੋਏ, ਐਮਜੀਐਮ ਹੈਲਥਕੇਅਰ ਸਲਾਹਕਾਰ ਨੇਤਰ ਸ. ਸੁਹਾਸਿਨੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਅੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਕੋਰਨੀਆ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਲੈਂਜ਼ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਲਈ ਸਿਰਫ ਸਹੀ ਫਿਕਸਿੰਗ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.”

ਉਸਨੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਉਸਨੂੰ ਜਾਂ ਉਸਦਾ ਸਿਰ ਬਦਲਣਾ ਪਏਗਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਿਰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰੇਗਾ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ, ਰੀੜ੍ਹੀ ਅਤੇ ਗਰਦਨ ਤੇ ਤਣਾਅ ਹੋਵੇਗਾ.

ਅਰੋਗੋਨੋਮਿਕ ਵਿਕਲਪ ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ infrastructure ਾਂਚੇ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰੋ

ਡਾਕਟਰ ਇਸ ਗੱਲ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹਨ ਕਿ ਯੂ-ਬੈਠਣ ਵਾਲੇ ਸਿਸਟਮ ਦੇ ਖੋਜ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਹੈ ਕਿ 15-25 ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਛੋਟੇ ਸਮੂਹਾਂ ਵਿੱਚ ਇਹ ਇਕਾਗਰਤਾ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿਖਲਾਈ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਡਾ. ਸੁਹਸ਼ਿਨੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਜੇ ਤਿੰਨ ਸਮਾਰਟ ਬੋਰਡ ਹੁੰਦੇ, ਤਾਂ ਇਕ ਕੋਨੇ ਜਾਂ ਸੁੱਜੀਆਂ ਕੁਰਸੀਆਂ ਨੂੰ ਖਤਮ ਕਰ ਦੇਵੇਗਾ.

ਇਸ ਦੌਰਾਨ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਨਵੀਂ ਅਲਾਈਨਮੈਂਟ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਹੋਰ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ. ਸ. ਮੀਲ, ਰਾਜ ਦੇ ਜਨਰਲ ਸੱਕਤਰ, ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਧਿਆਪਕ ਫੈਡਰੇਸ਼ਨ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਬੁਨਿਆਦੀ inform ਾਂਚੇ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਵਿਭਾਗ ਵੱਲੋਂ ਅੱਗੇ ਦੀਆਂ ਸਿਹਤ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ.”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *