ਸੌਰਵ ਦਾਸ ਵੱਲੋਂ ਲੁਧਿਆਣਾ ਦੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਦੌਰਾ: ‘ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਐਮੀਨੈਂਸ’ ਦੀਆਂ ਆਧੁਨਿਕ ਸਹੂਲਤਾਂ ਅਤੇ ਜੰਡਿਆਲੀ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਆਈਆਂ ਸਾਹਮਣੇ

ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਰਚਨਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦਾ ਸਮਾਜਿਕ structureਾਂਚਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਪਾੜਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਆਧੁਨਿਕ ਸੁਵਿਧਾ ਹੈ, ਇਹ ਇੱਕ ਪੁਰਾਣੀ ਹੈ, ਸਰਕਾਰੀ ਸੀਨੀਅਰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਅਜੇ ਵੀ ਮੁੱਖ ਧਾਰਾ ਵਿੱਚ ਹੈ।

ਇਹ ਮਾਮਲਾ ‘ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਪਾਰਟੀਆਂ ਦੇ ਗੱਠਜੋੜ’ (Ç و للان ن اللالان اللان اللالن اللان الان الن شلم ن الان ن الن ن الان ਸ਼ ਸ਼ ਨ الان ن ن اللان ਨ ਰ ਰ ਕਰਾਂ ਕ, ਕ ਕ, ਰ, ਕ, ਜੋ ਸਕੂਲ ਗਿਆ ਸੀ. 32 ਸਤੰਬਰ, ਸਰਕਾਰੀ ਸੀਨੀਅਰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ, ਮੈਂ ਐਲੀਮੈਂਟਰੀ ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦਾ ਮੈਂਬਰ ਸੀ.

ਜਿੱਥੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਟੀਮ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਉਸ ਦੇ ਇਨਫ੍ਰਾਸਟ੍ਰਕਚਰ ਅਤੇ ਸੁਵਿਧਾਵਾਂ ਦੇ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਥਿਤੀ, ਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਚਿੰਤਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਟੀਮ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਸਨ।

ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਸਕੂਲ (32) ਭਾਗ ਵਿੱਚ, ਟੀਮ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਵੀਮਿੰਗ ਪੂਲ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੂਲ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਸਹੂਲਤ ਤੱਕ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਪਹੁੰਚ ਹੈ. ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸ ਸਕੂਲ ਦੀ ਸਟ੍ਰਕਚਰ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਾਂਗਾ, ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਤੋਂ ਬਿਹਤਰ ਸੁਵਿਧਾਵਾਂ ਇੱਥੇ ਉਪਲਬਧ ਹਨ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੰਮਾਂ ‘ਤੇ ਵੀ ਚਾਨਣਾ ਪਾਇਆ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੀਟ ਅਤੇ ਜੇਈਈ (ਜੇਈਈ) ਦੀਆਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਪਾਸ ਕਰ ਚੁੱਕੇ ਹਨ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਟੀਮ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਇਸ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਦੇਖਭਾਲ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.

ਸਰਕਾਰੀ ਅਤੇ ਸੀਨੀਅਰ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮੇਰੇ ਦੌਰੇ ਦੌਰਾਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਸਨ। ਸਕੂਲ ਦਾ 1936 ਤੋਂ ਲੰਮਾ ਇਤਿਹਾਸ ਹੈ.

ਸਲੇਵ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰਾ ਕੰਮ ਸੀ. ਇਹ ਉਥੇ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਦਾ ਪੂਰਾ structureਾਂਚਾ ਪੁਰਾਣਾ ਹੈ. “ਇਹ ਇੱਕ ਪੁਰਾਣੀ ਇਮਾਰਤ ਹੈ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ. ਉਹ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਅਜਿਹੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹਨ.

ਟੀਮ ਨੇ ਸਫਾਈ ਅਤੇ ਟੀਮ ਬਾਰੇ ਵੀ ਚਿੰਤਾ ਜ਼ਾਹਰ ਕੀਤੀ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਮੈਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਪਲਬਧ ਸਹੂਲਤਾਂ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਤ ਸੀ।

ਆਡਿਟ ਟੀਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 500 ਕੁੜੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਸਿਰਫ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ. ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਉਪਲਬਧ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ‘ਤੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਜਾਪਦੀਆਂ.

ਤੀਜਾ ਸਕੂਲ ਇੱਕ ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਸੀ। ਟੀਮ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪੁਰਾਣੇ ਇਨਫ੍ਰਾਸਟ੍ਰਕਚਰ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਹਨ, ਲੇਕਿਨ ਇਸ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਲਈ, ਬਿਹਤਰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਲਈ ਜੋ ਟੀਚਰਸ ਨੇ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।

“ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲਗਦਾ ਕਿ ਇਹ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਵਿਚਾਰ ਹੈ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ. ਇਸ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਮਾਰਟ ਸਕੂਲ ਵਜੋਂ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਮਾਰਤ ਦੀ ਉਮਰ ਨੇ ਆਧੁਨਿਕ ਸੁਵਿਧਾ ਦੇ ਦਾਇਰੇ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ।

ਟੀਮ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਇਸ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ।

ਇਹ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਦਾ ਸਮਾਜਿਕ ਜਵਾਬ ਹੈ. ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲਗਦਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵੇਗੀ.

“ਸਾਡੇ ਸਕੂਲ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣਨ ਲਈ ਤੁਹਾਡਾ ਧੰਨਵਾਦ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ. ਅਸੀਂ ਫੀਡਬੈਕ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਉਹ ਸਾਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। “

ਬੈਂਚ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਟੀਮ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ। ਅਤੇ ਉਹ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੱਲਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਨਗੇ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਸਾਡੀ ਸਰਕਾਰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਪੰਜਾਬ ਦੇ ਬੱਚੇ ਹਾਂ, ਇਹ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ, ਆਧੁਨਿਕ ਅਤੇ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲਾ ਸਕੂਲ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਹਕੀਕਤ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧ ਹਾਂ. “

ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲ ਜਨਤਕ ਆਡਿਟ ਲਈ ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਕਮੀਆਂ ਨੂੰ ਸਵੀਕਾਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣ ਦੇਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹਾਂ।

“ਅਸੀਂ 20 ਸਾਲ ਦੇ ਹੋਣ ਤੱਕ ਸਖਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨ ਜਾ ਰਹੇ ਹਾਂ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ. 000 ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਅਤੇ ਫਿਰ ਉਹ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਮੈਂ ਮਿਆਰ ਨੂੰ ਉੱਚਾ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸਖਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ. “

ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਸਾਬਕਾ ਮੰਤਰੀ ਨੇ ‘ਕੁਈਨ’ ਡਿਵੀਜ਼ਨ ਨੂੰ ਕੋਈ ਜਵਾਬ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਹੈ.

“ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਕੀ ਕਰਾਂ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੈਂ ਵਾਪਸੀ ਅਤੇ ਫੇਰੀ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ. ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ਼ਯੋਗ ਹੈ. ਪੁਰਸਕਾਰ ਦਾ ਨਾਮ ਇਸ ਦੀ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਉਦਾਹਰਣ ਹੈ. “

ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਉਸੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਖੇਡ ਅਤੇ ਮੈਦਾਨ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਚਿੰਤਤ ਹਾਂ। “

ਬਿੱਟੂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜੇਕਰ ਸਭ ਕੁਝ ਸੱਚਮੁੱਚ ਓਨਾ ਹੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੈ ਜਿੰਨਾ ਸਰਕਾਰ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਫਿਰ ਸੌਰਵ ਦਾਸ ਨੂੰ ਇਹ ਹਕੀਕਤ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਈ ਗਈ?

ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, ”ਕੀ ਇਸ ਦੌਰੇ ਦਾ ਮਕਸਦ ਸਕੂਲ ਦਾ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਜਾਇਜ਼ਾ ਲੈਣਾ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਸੀ, ਜਾਂ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਤਾਰੀਫ਼ ਖੱਟਣ ਅਤੇ ਸੁਰਖੀਆਂ ਬਟੋਰਨ ਲਈ ਰਚਿਆ ਗਿਆ ਇੱਕ ਸੋਚਿਆ-ਸਮਝਿਆ ‘ਫੋਟੋ-ਓਪ’ (ਤਸਵੀਰਾਂ ਖਿਚਵਾਉਣ ਦਾ ਮੌਕਾ) ਸੀ?”

ਉਹ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹਨ।