55% ਅਧਿਆਪਕ ਔਰਤਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥਣਾਂ ਦਾ ਦਾਖਲਾ ਵਧਿਆ: ਸਰਕਾਰ

ਕੇਂਦਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਮੰਗਲਵਾਰ (7 ਜੁਲਾਈ, 2026) ਨੂੰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ 2025-26 ਲਈ ਯੂਨੀਫਾਈਡ ਡਿਸਟ੍ਰਿਕਟ ਇਨਫਰਮੇਸ਼ਨ ਸਿਸਟਮ ਫਾਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪਲੱਸ (UDISE+) ‘ਤੇ ਵਿਆਪਕ ਰਿਪੋਰਟ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ, ਜੋ ਅਧਿਆਪਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੋਵਾਂ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ ਸਮਾਨਤਾ ਵੱਲ ਇੱਕ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਔਰਤਾਂ ਹੁਣ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਅਧਿਆਪਨ ਸ਼ਕਤੀ ਵਿੱਚ ਬਹੁਗਿਣਤੀ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕੁੱਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ 54.9% ਬਣਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਨਾਲ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿੱਚ ਲੜਕੀਆਂ ਦਾ ਦਾਖਲਾ 48.4% (ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ 48.3% ਤੋਂ ਵੱਧ) ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ।

ਤਿਆਰੀ ਪੱਧਰ (ਕਲਾਸ 3 ਤੋਂ 5) ਛੱਡਣ ਦੀ ਦਰ ਇਸ ਸਾਲ 2.3% (2024-25) ਤੋਂ ਘਟ ਕੇ 1.8% ਹੋ ਗਈ ਹੈ। ਵਧੇਰੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਤੌਰ ‘ਤੇ, ਸੈਕੰਡਰੀ ਪੱਧਰ (ਕਲਾਸ 9 ਤੋਂ 12) ‘ਤੇ ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ 8.2% ਤੋਂ ਘਟ ਕੇ 7.0% ਹੋ ਗਈ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਦੀ ਦਰ ਉਸ ਦਰ ਨੂੰ ਟਰੈਕ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਸ ‘ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਕੂਲ ਛੱਡਦੇ ਹਨ।

ਮੱਧ ਪੱਧਰ (ਗ੍ਰੇਡ 6 ਤੋਂ 8) ‘ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਵਧ ਕੇ 83.7% (82.8% ਤੋਂ) ਹੋ ਗਈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਸੈਕੰਡਰੀ ਪੱਧਰ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ 47.2% ਤੋਂ ਵਧ ਕੇ 51.9% ਹੋ ਗਈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਧਾਰਨ ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਮੈਟ੍ਰਿਕ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਨੂੰ ਮਾਪਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਤੋਂ ਅਗਲੇ ਸਾਲ ਤੱਕ ਉਸੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਰੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ।

ਸੈਕੰਡਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਕੁੱਲ ਦਾਖਲਾ ਪੱਧਰ ਅਨੁਪਾਤ (GER) ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ 68.5% ਤੋਂ ਵਧ ਕੇ 71.7% ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। GER ਇੱਕ ਅੰਕੜਾ ਮਾਪ ਹੈ ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਾਸ ਪੱਧਰ (ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ, ਮਿਡਲ ਜਾਂ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ) ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਉਮਰ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਉਸੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਤ ਸਕੂਲੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ।

ਰਿਪੋਰਟ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਪਰਿਵਰਤਨਸ਼ੀਲ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਤਰੱਕੀ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਰਹੀ ਹੈ। ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ, ਮਿਡਲ ਤੋਂ ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ 86.6% ਤੋਂ 88.3% ਤੱਕ ਵਧ ਗਈ ਹੈ।

ਨਾਲ ਹੀ, ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਕੁੱਲ ਸੰਖਿਆ ਵਿੱਚ 2022-23 ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 8.3% ਦਾ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਇੱਕ ਬਿਆਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਨਿਯੁਕਤੀਆਂ ਦੇ ਰਣਨੀਤਕ ਤਰਕਸੰਗਤੀਕਰਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਸਿੰਗਲ-ਅਧਿਆਪਕ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ 3% ਦੀ ਗਿਰਾਵਟ ਆਈ ਹੈ ਅਤੇ ਜ਼ੀਰੋ ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ 29% ਦੀ ਗਿਰਾਵਟ ਆਈ ਹੈ।

ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੁਧਾਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਪਹੁੰਚ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 2024-25 ਵਿੱਚ 64.7% ਤੋਂ 2025-26 ਵਿੱਚ 69.9% ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ 2025-26 ਵਿੱਚ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਇੰਟਰਨੈਟ ਕਨੈਕਟੀਵਿਟੀ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ 2024-25 ਵਿੱਚ 63.5% ਤੋਂ ਵਧ ਕੇ 2025-26 ਵਿੱਚ 67.4% ਹੋ ਗਈ ਹੈ।

ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ 95% ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬਿਜਲੀ ਹੈ, 98.5% ਵਿੱਚ ਕੁੜੀਆਂ ਲਈ ਪਖਾਨੇ ਹਨ, ਅਤੇ 97.2% ਵਿੱਚ ਲੜਕਿਆਂ ਲਈ ਟਾਇਲਟ ਹਨ – ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਨਮਾਨ ਅਤੇ ਸਫਾਈ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ। ਹੱਥ ਧੋਣ ਦੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਹੁਣ 96.9% ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਉਪਲਬਧ ਹਨ, ਅਤੇ ਪੀਣ ਵਾਲੇ ਸਾਫ਼ ਪਾਣੀ ਦੀ ਪਹੁੰਚ 99.5% ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਗਈ ਹੈ।