ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਕਿਉਂ ਹਨ

ਡਬਲਯੂ.ਬਹੁਤੇ ਲੋਕ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਇੱਕ ਕਰਿਸਪ ਸੂਟ ਵਿੱਚ ਅਦਾਲਤਾਂ, ਸੰਧੀਆਂ ਅਤੇ ਵਕੀਲਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਪਰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਵੇਖੋ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਾਮਿਆਂ, ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ, ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਨਿਸ਼ਾਨੀਆਂ, ਨੂੰ ਰੂਪਾਂਤਰਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅੱਜ ਦੇਵਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਜੀਉਣਾ ਇਸਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ. ਏ.ਆਈ.ਆਈ. ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਬੰਧਿਤ ਗੁਪਤ ਨਿਗਰਾਨੀ, ਡਿਜੀਟਲ ਗੁਪਤਤਾ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਅਪਵਾਦਾਂ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਅਪਵਾਦ, ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਿਰਵਿਵਾਦ ਹੋ ਗਈ ਹੈ. ਜਵਾਨੀ ਅੱਜ ਇਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗਲੋਬਲ ਮਾਹੌਲ ਦੁਆਰਾ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮੁੱਖ ਧਾਰਾ ਵਿੱਚ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਮੁੱਖ ਧਾਰਨੀ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਬਦਲਵਾਂ ਵਾਧਾ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਦੁਨੀਆ ਵਿਚ ਇਕ ਵਿਦਿਅਕ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਜੋ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਤਾਕਤ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿਚ ਹੈ. ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਏਆਈ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ, ਡਾਟਾ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਮਾਣ ਅਤੇ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਦੇ ਹਨ. ਦਵਾਈ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਨੈਤਿਕ ਦੇਖਭਾਲ, ਜਣਨ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਇਲਾਜ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ. ਕਾਰੋਬਾਰ ਅਤੇ ਵਣਜ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸਮਾਜਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ (ਸੀਐਸਆਰ), ਲੇਬਰ ਅਧਿਕਾਰ, ਸੰਮਲਿਤ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ‘ਤੇ ਮਾਰਗ ਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਮਨੁੱਖਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਅਸਮਾਨਤਾ, ਲਿੰਗ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਅਤੇ ਸੱਜੇ ਅਧਾਰਤ ਲੈਂਜ਼ ਦੁਆਰਾ ਸੰਘਰਸ਼ਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੰਘਰਸ਼ ਦੀਆਂ ਜੜ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਪਬਲਿਕ ਪ੍ਰਤਿਧੀ ਅਤੇ ਨੀਤੀ ਨੂੰ ਰੂਪ ਦੇਣ ਲਈ ਕਲਾ ਅਤੇ ਮੀਡੀਆ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਅਤੇ ਵਿਜ਼ੂਅਲ ਸਮੀਕਰਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰੋ. ਹਰ ਖੇਤਰ ਇਕ ਅਨੌਖਾ ਐਂਟਰੀ ਪੁਆਇੰਟ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਮਿਲ ਕੇ, ਉਹ ਸਾਡੀ ਸਹੀ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਅਮੀਰ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਭਵਿੱਖ ਸਹਿਯੋਗ ਵਿੱਚ ਹੈ, ਸਿਲੋ ਨਹੀਂ.

ਸਿਲੇਬਸ

ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅੱਜ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ – ਹਰ-ਗੋਲ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਤੋਂ ਪੂਰੇ ਡਿਗਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਤੱਕ. ਯੂਨੀਵਰਸਟੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਆਕਸਫੋਰਡ, ਹਾਰਵਰਡ ਅਤੇ ਐਲਐਸਈ, ਗਲੋਬਲੀ, ਅੰਤਰਨਾਮਿਕ ਵਾਰੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੋ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਵੇਨਿਸ ਮਿਲ ਕੇ 40 ਅਦਾਰਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਦਾਰਿਆਂ ਤੋਂ ਵਿਦਵਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਗਲੋਬਲ ਦੱਖਣ ਵਿੱਚ, ਐਂਡੀਅਨ ਅਮਰੀਕਾ ਅਤੇ ਦੱਖਣ-ਪੂਰਬ ਏਸ਼ੀਆ ਨੇ ਮੁਲਤਵੀ ਅਤੇ ਸਵਦੇਸ਼ੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ.

ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ, ਜੇ ਐਨਯੂ, ਦਿੱਲੀ ਆਫ ਦਿੱਲੀ, ਅਤੇ ਆਈਆਈਐਚਆਰ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਅਤੇ ਡਿਪਲੋਮਾ ਕੋਰਸ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਵਿਚ ਮਦਰਾਸ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਅੰਨਮਾਲਾਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਭਾਰਤੀ ਪੰਜਾਬੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਅਗਵਾ, ਟੀਜੀ ਅਤੇ ਡਿਪਲੋਮਾ, ਪੀਜੀ ਡਿਪਲੋਮਾ, ਡਿਪਲੋਮਾ, ਪੀ.ਜੀ. ਰਿਸਰਚ ਦੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ ਅੰਤਰ-ਪਛਾਣ ਦੀਆਂ ਧਾਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਉਪਲਬਧ ਹਨ.

ਗਲੋਬਲ, ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਓਪਨ ਸੁਸਾਇਟੀ ਫਾਉਂਡੇਸ਼ਨ, ਫੁੱਲਰ ਹੋਮਾਈਟ, ਡੀਏਡੀ (ਜਰਮਨੀ), ਅਤੇ ਐਰੇਸਮਸ ਮੁੰਡਸ (ਈਯੂ) ਅਧਿਕਾਰਾਂ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ, ਅਥਾਰਟੀ, ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਨਿਆਂ’ ​​ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਸਨ. ਐਮੀਨੇਸਟੇ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ, ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਦਫਤਰ (OHACN) ਦੀ ਖੋਜ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਵਜ਼ੀਫ਼ਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ, ਸਹਾਇਤਾ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਕਮਿਸ਼ਨ (ਐਨਐਚਆਰਸੀ), ਆਈਸੀਐਸਆਰ ਅਤੇ ਯੂਜੀਸੀ ਦੁਆਰਾ ਵਧਾ ਰਹੀ ਹੈ. ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਅਤੇ ਸਟੇਟ ਕਮਿਸ਼ਨ, ਬੀਪੈਡ ਅਤੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨਿਯਮਤ ਖੋਜ ਪ੍ਰਸਤਾਵਾਂ ਲਈ ਵੀ ਪੁੱਛਦੀਆਂ ਹਨ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅੰਦਰੂਨੀ ਨਿਆਂ, ਡਿਜੀਟਲ ਅਧਿਕਾਰਾਂ, ਜਾਤੀ ਅਤੇ ਐਲਜੀਬੀਟੀਟੀਏ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ‘ਤੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਫੰਡ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ. ਇੱਕ ਵਧ ਰਹੀ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਕਰਾਸ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਫੰਡਿੰਗ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਸਿੱਖਿਆ ਜਾਂ ਬਿਪਤਾ ਦਾ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਸਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਹੀ ਅਧਾਰਤ ਲੈਂਜ਼ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਟੇਨਸ, ਐਨਜੀਓ, ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਸੀਐਸਆਰ ਫਾਉਂਡੇਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਰੋਲ ਵੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਯੰਗ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਕਦਮ ਹਨ.

ਅੱਜ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਚੋਣ ਅੱਜ ਆਸ਼ਾਵਾਦੀ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤਕ ਦੋਵੇਂ ਹਨ. ਇਹ ਸਿਰਫ ਸਰਗਰਮੀ ਬਾਰੇ ਹੀ ਨਹੀਂ; ਇਹ ਵਿਭਿੰਨ, ਸਾਰਥਕ ਕੈਰੀਅਰ ਦਾ ਗੇਟਵੇ ਹੈ. ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਹੁਣ ਕਾਰਪੋਰੇਟਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਰਕਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਨੀਤੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਫਰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਨੈਤਿਕ ਏਆਈਐਸ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਐਨਜੀਓਜ਼, ਸੋਚਣ ਵਾਲੇ ਟੈਂਕ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਖੋਜ, ਵਕਾਲਤ ਅਤੇ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਸਹੀ ਅਧਾਰਤ ਸੋਚਣ ਲਈ ਸਿਖਿਅਤ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਪੱਤਰਕਾਰੀ ਤੋਂ ਜਨਤਕ ਸਿਹਤ, ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਡਿਜੀਟਲ ਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਇਹ ਇਕ ਤੰਗ ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ਾਲ, ਅੰਤਰਵਾਦੀ ਖੇਤਰ ਹੈ ਜੋ ਇਸ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਆਖ਼ਰਕਾਰ, ਗਾਂਧੀ, ਅੰਬੇਦਕਰ ਜਾਂ ਅਬਦੁੱਲ ਕਲਾਮ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਨਾਲ ਦੁਨੀਆ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਜਾਂ ਨਿਵੇਸ਼ ਬੈਂਕਰਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ. ਇਹ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਜੋ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਵਾਪਰਨਾ ਉਹ.

ਲੇਖਕ ਲੇਖਕ ਐਸੋਸੀਏਟ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਹੈ, ਪੀ.ਜੀ.