ਭਾਰਤ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਬੈਲਗੱਡੀ ‘ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਆਇਆ?

ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਜਾਂ ਕਾਲਜ ਦੀ ਕੰਪਿਊਟਰ ਲੈਬ ‘ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਮਾਰੋ। ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਇੱਕ ਸਖ਼ਤ ਨਿਯਮ ਮਿਲੇਗਾ ਜੋ ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਕਿਤੇ ਵੀ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ: ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਜੁੱਤੇ ਉਤਾਰ ਦਿਓ।

ਅਜੀਬ ਹੈ ਨਾ? ਆਖਰਕਾਰ, ਕੋਈ ਵੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਲੈਬ, ਗਣਿਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਜਾਂ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਜੁੱਤੇ ਉਤਾਰਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦਾ।

ਫਿਰ ਵੀ ਇਹ ਨਿਯਮ, ਕੀਬੋਰਡ ਨੂੰ ਛੂਹਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਨੋਟਬੁੱਕ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਕੋਡ ਲਿਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦੇ ਨਾਲ, ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਬਚਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਇਹ ਪੁੱਛੇ ਬਿਨਾਂ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਸੀਂ ਕਿਉਂ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਹ ਪਤਾ ਚਲਦਾ ਹੈ, ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੀਆਂ ਇਹ ਜਾਣੀਆਂ-ਪਛਾਣੀਆਂ ਆਦਤਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਬੇਤਰਤੀਬੇ ਵਿਅੰਗ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਜੜ੍ਹਾਂ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਕੰਪਿਊਟਿੰਗ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਇੱਕ ਸਮਾਂ ਜਦੋਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਪੂਰੇ ਕਮਰੇ ਭਰ ਜਾਂਦੇ ਸਨ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਦਾ ਸਮਾਂ ਕੀਮਤੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਬੈਲਗੱਡੀ ‘ਤੇ ਆਈਆਈਟੀ ਕਾਨਪੁਰ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚਿਆ ਸੀ।

1963 ਦਾ ਮਾਨਸੂਨ

ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਿ ਇਹ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਕਿਵੇਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈਆਂ, ਸਾਨੂੰ ਛੇ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਿੱਛੇ ਜਾਣਾ ਪਵੇਗਾ। 1963 ਵਿੱਚ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਉਹ ਉਪਕਰਣ ਨਹੀਂ ਸਨ ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਡੈਸਕ ‘ਤੇ ਬੈਠਦੇ ਸਨ ਜਾਂ ਇੱਕ ਬੈਕਪੈਕ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਂਦੇ ਸਨ। ਉਹ ਕਮਰੇ ਦੇ ਆਕਾਰ ਦੀਆਂ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕੀਮਤ ਬਹੁਤ ਸੀ, ਵਿਆਪਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਲੋੜ ਸੀ, ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਟਾਫ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ।

ਉਸ ਸਾਲ, IIT ਕਾਨਪੁਰ, IBM 1620, ਜੋ ਕਿ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਅਮਰੀਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਕੰਪਿਊਟਰ, ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਬਣ ਗਿਆ। ਇਹ ਮਸ਼ੀਨ ਕਾਨਪੁਰ ਇੰਡੋ-ਅਮਰੀਕਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (KIAP) ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਸੀ, ਜੋ IIT ਕਾਨਪੁਰ ਅਤੇ MIT, ਪ੍ਰਿੰਸਟਨ, ਪਰਡਿਊ ਅਤੇ UC ਬਰਕਲੇ ਸਮੇਤ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਅਮਰੀਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸੰਘ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਸਹਿਯੋਗ ਸੀ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਕੰਪਿਊਟਰ ਲਿਆਉਣਾ ਇੱਕ ਔਖਾ ਸਾਹਸ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ।

IBM 1620 ਇੱਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਚਾਰਟਰਡ ਏਅਰਕ੍ਰਾਫਟ ‘ਤੇ ਭਾਰਤ ਪਹੁੰਚਿਆ ਅਤੇ ਕਾਨਪੁਰ ਦੇ ਚਕੇਰੀ ਏਅਰ ਫੋਰਸ ਸਟੇਸ਼ਨ ‘ਤੇ ਉਤਰਿਆ। ਉੱਥੋਂ, ਇਸ ਨੂੰ ਟਰੱਕਾਂ ‘ਤੇ ਲੱਦਿਆ ਗਿਆ ਅਤੇ ਅਜੇ ਵੀ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਰਹੇ IIT ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਲਿਜਾਇਆ ਗਿਆ। ਪਰ ਮੌਨਸੂਨ ਦੀ ਭਾਰੀ ਬਾਰਸ਼ ਨੇ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਜਾਣ ਵਾਲੀਆਂ ਕੱਚੀਆਂ ਸੜਕਾਂ ‘ਤੇ ਪਾਣੀ ਭਰ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਅੰਤਿਮ ਯਾਤਰਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਗਈ।

ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਖਾਤਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਚੰਗਿਆੜੀਆਈਆਈਟੀ ਕਾਨਪੁਰ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਆਵਾਜਾਈ ਦਾ ਇੱਕ ਹੋਰ ਰਵਾਇਤੀ ਰੂਪ ਬਚਾਅ ਲਈ ਆਇਆ: ਇੱਕ ਬੈਲਗੱਡੀ। ਬਲਦਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਜੋੜੇ ਦੁਆਰਾ ਖਿੱਚੀ ਗਈ ਇੱਕ ਗੱਡੀ ਨੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਯਾਤਰਾ ਦੇ ਆਖਰੀ ਚਿੱਕੜ ਵਾਲੇ ਰਸਤੇ ‘ਤੇ ਲਿਜਾਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕੀਤੀ।

ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਇੱਥੇ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਹੋਈਆਂ। ਜਿਸ ਇਮਾਰਤ ਵਿਚ ਕੰਪਿਊਟਰ ਰੱਖੇ ਗਏ ਸਨ, ਉਹ ਅਜੇ ਉਸਾਰੀ ਅਧੀਨ ਸੀ। ਮੀਂਹ ਦਾ ਪਾਣੀ ਕੰਪਿਊਟਰ ਰੂਮ ਵਿੱਚ ਵੜ ਰਿਹਾ ਸੀ ਅਤੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਕਥਿਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕੰਧ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਤੋੜਨਾ ਪਿਆ ਕਿਉਂਕਿ ਮਸ਼ੀਨ ਦੇ ਅੰਦਰ ਜਾਣ ਲਈ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਬਹੁਤ ਤੰਗ ਸੀ।

ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, IBM 1620 ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਫਰਵਰੀ 1964 ਤੱਕ ਚੌਵੀ ਘੰਟੇ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

ਫੋਟੋ: ਸਪਾਰਕ

“ਕੋਈ ਜੁੱਤੀ ਨਹੀਂ” ਨਿਯਮ ਦਾ ਮੂਲ

ਕਿਉਂਕਿ ਕੰਪਿਊਟਰ ਦੁਰਲੱਭ, ਮਹਿੰਗੇ, ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਸਾਵਧਾਨੀ ਦਾ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਇਆ।

ਸ਼ਿਕਾਗੋ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਸਹਾਇਕ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ, ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਮੁਹੰਮਦ ਸੁਹੇਲ ਰਹਿਮਾਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਜਾਣੇ-ਪਛਾਣੇ ਕੰਪਿਊਟਰ-ਲੈਬ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਰਹਿਮਾਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਆਈਆਈਟੀ ਕਾਨਪੁਰ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਕੋਰਸ ਦੀ ਕਹਾਣੀ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀ ਹੈ ਅਤੇ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿਵੇਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ,” ਰਹਿਮਾਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। “ਉਸ ਸਮੇਂ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਨਿੱਜੀ ਉਪਕਰਨ ਨਹੀਂ ਸਨ। ਉਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮਹਿੰਗੀਆਂ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਸਨ ਜੋ ਸਮੁੱਚੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਸਨ।”

IBM 1620 ਆਪਣੇ ਅਸਲ ਘਰ ਵਿੱਚ, WL ਪਹਿਲੀ ਮੰਜ਼ਿਲ ਦੇ ਕੋਰੀਡੋਰ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ

ਕੰਪਿਊਟਰ ਰੂਮਾਂ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਰੱਖਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਜਦੋਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਅੱਜ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਕਿਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਾਜ਼ੁਕ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਨ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਿੱਖਿਆ ਪੂਰੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਫੈਲ ਗਈ ਹੈ, ਕਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਜੁੱਤੀਆਂ ਹਟਾਉਣ ਵਰਗੇ ਅਭਿਆਸ ਆਮ ਹੋ ਗਏ ਹਨ।

ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਬਦਲ ਗਈ। ਨਿੱਜੀ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਸਤੇ, ਵਧੇਰੇ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਿਆਪਕ ਹੋ ਗਏ ਹਨ। ਫਿਰ ਵੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਕੰਪਿਊਟਰ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾਵਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਕੁਝ ਆਦਤਾਂ ਬਚ ਗਈਆਂ, ਵਿਹਾਰਕ ਸਾਵਧਾਨੀ ਦੁਆਰਾ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਗਈਆਂ।

ਕੀ-ਬੋਰਡ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਨੋਟਬੁੱਕ ਕਿਉਂ ਆਈਆਂ?

ਇਹੋ ਇਤਿਹਾਸ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਉਂ ਅਧਿਆਪਕ ਅਜੇ ਵੀ ਇਸ ਗੱਲ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੰਪਿਊਟਰ ‘ਤੇ ਚਲਾਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਨੋਟਬੁੱਕਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਿਖਣ।

ਰਹਿਮਾਨ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਆਈਆਈਟੀ ਕਾਨਪੁਰ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਰ ਪੰਚਡ ਕਾਰਡਾਂ, ਸਖ਼ਤ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਕਾਰਡਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਸਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਛੇਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਸਨ।

ਰਹਿਮਾਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਕੋਈ ਗਲਤੀ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੰਚ ਕਾਰਡ ਨੂੰ ਬਰਬਾਦ ਕੀਤਾ ਹੈ।” “ਇਸ ਲਈ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸੀ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਮਸ਼ੀਨ ‘ਤੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੱਥ ਨਾਲ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਹੀ ਸੀ।”

ਇੱਕ ਹੋਰ ਕਾਰਨ ਵੀ ਸੀ: ਕੰਪਿਊਟਰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸਨ।

ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਜਦੋਂ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲਾਂ ਨੇ MS-DOS ਚਲਾਉਣ ਵਾਲੇ ਨਿੱਜੀ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ, ਹਾਰਡਵੇਅਰ ਸੀਮਤ ਰਹੇ। ਲੈਬਾਂ ਵਿੱਚ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਕੰਪਿਊਟਰ ਹੁੰਦੇ ਸਨ।

1964 ਦੇ ਆਸ-ਪਾਸ ਆਈਆਈਟੀ ਦੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਚਰਚਾ ਚੱਲ ਰਹੀ ਸੀ।

ਰਹਿਮਾਨ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, “ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬੈਚਾਂ ਵਿੱਚ ਪੀਸੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕੰਪਿਊਟਰ ‘ਤੇ ਅਜ਼ਮਾਉਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਾਗਜ਼ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਸੀ। ਕੰਪਿਊਟਰ ਦਾ ਸਮਾਂ ਕੀਮਤੀ ਸੀ।”

ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਕੰਪਿਊਟਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਪੂਰੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਸਤਾਰ ਹੋਇਆ, ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਵਧਦਾ ਗਿਆ।

ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਪਾਸਕਲ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਟਰਬੋ C++ ਵਰਗੀਆਂ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਆਮ ਹੋ ਗਈਆਂ। ਫਿਰ ਵੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਕਮਾਲ ਦਾ ਸਮਾਨ ਰਿਹਾ: ਕਾਗਜ਼ ‘ਤੇ ਆਪਣਾ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤਿਆਰ ਕਰੋ, ਮਸ਼ੀਨ ‘ਤੇ ਆਪਣੀ ਵਾਰੀ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਲੈਬ ਨੂੰ ਦੂਜੇ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਵਰਤਾਓ।

ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਨੂੰ ਅਪਡੇਟ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਾਂ?

ਅੱਜ, ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਮੂਲ ਤਕਨੀਕੀ ਕਾਰਨ ਬਹੁਤ ਹੱਦ ਤੱਕ ਅਲੋਪ ਹੋ ਗਏ ਹਨ. ਆਧੁਨਿਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਨਾਲੋਂ ਧੂੜ ਪ੍ਰਤੀ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਭੌਤਿਕ ਪੰਚ ਕਾਰਡਾਂ ਦੇ ਬਰਬਾਦ ਹੋਣ ਦਾ ਖ਼ਤਰਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਤਾਂ ਕੀ ਨਿਯਮ ਵੀ ਖਤਮ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ?

ਜਦੋਂ ਜੁੱਤੀਆਂ ਨੂੰ ਲੱਤ ਮਾਰਨ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਰਹਿਮਾਨ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਜਵਾਬ ਬਹੁਤ ਹੱਦ ਤੱਕ ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਹੈ।

“ਆਧੁਨਿਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਪੁਰਾਣੇ ਯੰਤਰਾਂ ਵਾਂਗ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਕੰਪਨੀਆਂ ਅਤੇ ਦਫ਼ਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਜਗ੍ਹਾ ਲੈ ਲਈ ਹੈ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਕੋਈ ਵੀ ਆਪਣੇ ਜੁੱਤੇ ਨਹੀਂ ਉਤਾਰਦਾ।”

ਫੋਟੋ: Getty Images | ਫੋਟੋ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: JustHaveLook

ਉਹ ਇਹ ਵੀ ਨੋਟ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਪੈੱਨ-ਅਤੇ-ਪੇਪਰ ਕੋਡਿੰਗ ਅਭਿਆਸਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀਆਂ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਅਸਧਾਰਨ ਹਨ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕਾਗਜ਼ ‘ਤੇ ਕੋਡ ਲਿਖਣਾ ਅਜੇ ਵੀ ਕੁਝ ਮੁੱਲ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਰਹਿਮਾਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਪੈੱਨ ਅਤੇ ਕਾਗਜ਼ ‘ਤੇ ਕੋਡ ਲਿਖਣ ਦੇ ਕੁਝ ਵਿਦਿਅਕ ਲਾਭ ਹਨ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜਦੋਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹੋ,” ਰਹਿਮਾਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।

ਹੱਥਾਂ ਨਾਲ ਕੋਡ ਲਿਖਣਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਲਤੀਆਂ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਕੰਪਾਈਲਰ, ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਇੱਕ AI ਕੋਡਿੰਗ ਸਹਾਇਕ ‘ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਸੇ ਸਮੱਸਿਆ ਬਾਰੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਰਹਿਮਾਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਹੋਰ ਵਿਰਾਸਤ ਵੱਲ ਵੀ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

“ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਟਰਬੋ C++ ਤੋਂ ਦੂਰ ਨਹੀਂ ਗਈਆਂ ਹਨ,” ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਿੰਗ ਵਾਤਾਵਰਨ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਵਾਰ 1990 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਰਤਿਆ ਜਾਂਦਾ ਸੀ, ਹੁਣ ਪੁਰਾਣਾ ਹੈ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਕੰਪਿਊਟਰਾਂ ‘ਤੇ ਚੱਲਣ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਇਮੂਲੇਸ਼ਨ ਸੌਫਟਵੇਅਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਇੱਕ ਜੀਵਤ ਇਤਿਹਾਸ

ਅਗਲੀ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਟਾਈਪ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਆਪਣੇ ਜੁੱਤੇ ਕੰਪਿਊਟਰ ਲੈਬ ਦੇ ਬਾਹਰ ਛੱਡਣ ਲਈ ਜਾਂ ਨੋਟਬੁੱਕ ਵਿੱਚ ਲਿਖਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਤੰਗ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਕੰਮ ਵਜੋਂ ਨਾ ਦੇਖੋ।

ਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਜੀਵਤ ਇਤਿਹਾਸ ਦੇ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰ ਹੋ ਰਹੇ ਹੋ, ਇੱਕ ਯੁੱਗ ਦੀ ਦਹਾਕਿਆਂ ਪੁਰਾਣੀ ਗੂੰਜ ਜਦੋਂ ਕਾਗਜ਼ ਦੇ ਕਾਰਡਾਂ ‘ਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਿਖੇ ਜਾਂਦੇ ਸਨ, ਕੰਪਿਊਟਰ ਦਾ ਸਮਾਂ ਕੀਮਤੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਭਾਰਤ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਵਿਦਿਅਕ ਕੰਪਿਊਟਰ ਬੈਲਗੱਡੀ ‘ਤੇ ਆਇਆ ਸੀ।