ਕੀ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਨੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ

ਇਕ ਸੀਨੀਅਰ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਸਮੇਂ, ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਛੋਟੇ ਫਾਰਮੈਟ ਵੀਡੀਓ ‘ਤੇ ਝੁਕਿਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਿਆ. ਆਨਲਾਈਨ ਸਮੱਗਰੀ ਸੁਖੀ ਨਹੀਂ, ਪਰ ਬਹੁਤ ਉਤੇਜਕ ਹੈ

ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸਰੀਰਕ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ‘ਤੇ ਹੋਏ ਕਾਮੇਡੀ -1 19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀ ਜਾਰੀ ਹੈ. ਭਾਰਤ ਵਿਚ, ਜਿੱਥੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਲਾਕਡਾਉਨ ਸਨ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਡਿਜੀਟਲ ਜਾਂ standals ਨਲਾਈਨ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈ ਬੰਦ ਰਹੇ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ‘ਤੇ ਅਸਰ ਖੜੇ ਹੋਏ ਹਨ.

ਬੰਗਲੂਰੂ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਹੈ ਕਿ ਲੌਕਡਾਉਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਭੌਤਿਕ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਇਕ ਹਿੱਸਾ ਹਾਈਪਰਪਰੈਕਟਰ ਬਣ ਗਿਆ ਸੀ. ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਇੱਕ ਫੋਕਸ ਘਾਟਾ ਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲਤਾ ਵਿਗਾੜ (ADHD) ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਨਿਦਾਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਸ਼ਹਿਰ ਦੇ ਪਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਹਰ ਵਰਗ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਦੋ ਕੇਸਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖ ਰਹੇ ਹਨ.

“ਸਾਰੀਆਂ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਘੱਟੋ ਘੱਟ 40 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਵੱਖ ਡਿਗਰੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਵੱਖ ਡਿਗਰੀਆਂ ਵੱਖਰੀਆਂ ਡਿਗਰੀਆਂ, ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਓਵਰਡੋਜ਼ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮਾਪੇ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਲੱਛਣ ਵਧੇ ਹਨ, “ਸੁਨੀਤਾ ਬੇਲੁਗੰਡੂ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਆਪਕ, ਦਿੱਲੀ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ, ਬੰਗਲੌਰ ਦੱਖਣ ਵਿਚ. ਦੋਸਤੀ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ, ਗਰੀਬ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਮਾੜੇ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਵਰਕਿੰਗ ਮੈਮੋਰੀ.

ADHD: ਇਨਡਵਰਟੈਂਸ ਅਤੇ ਓਵਰ-ਐਕਟਿਵੇਸ਼ਨ ਖੋਜ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ – ਪਰ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਲਿੰਕਸ ਗੁੰਮ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ

ਅਧਿਆਪਕ ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕਲਾਸ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਲਾਹ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

“50 ਦੀ ਕਲਾਸ ਵਿਚ, ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਤਿੰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਾਈਪਰਟਿਵ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸ਼ਾਇਦ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਕੇਸਾਂ ਨੂੰ ਅਪੀਲਿਮਿਕ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵੇਖਿਆ ਹੈ, ਇਹ ਗਿਣਤੀ ਲਗਭਗ ਦੁੱਗਣੀ ਹੋ ਗਈ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਕੁਝ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਰੀਡਾਇਰੈਕਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਆਈ.ਕਿ.ਵੀ ਨਾਲ ਅਜਿਹੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮੌਜੂਦ ਬੱਚੇ ਮੌਜੂਦ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਪਾਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, “ਸੁਨੀਲ ਫਰਨਾਂਡਿਸ ਐਸਜੇ, ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ, ਸੇਂਟ ਜੋਸਫ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਨੇ ਕਿਹਾ.

ਸਕੂਲ ਅਜਿਹੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ in ੰਗਾਂ ਨਾਲ ਆਏ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਬੇਗੁੰਦੂ ਨੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਵੱਡਾ ਸਮਰਥਨ ਸਿਸਟਮ (ਜਿੱਥੇ ਇਕ ਬੱਚਾ ਦੂਜੇ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ) ਕਰਿਸ਼ਮੇ ਕੀਤੇ ਹਨ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲੂਆਂ ਵਿਚ ਬੈਠ ਕੇ ਅਤੇ ਅੱਖਾਂ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕਰਕੇ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਵੀ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰ ਸਕਣ.”

ਏਡੀਐਚਡੀ ਕੀ ਹੈ?

ਗਤੀਵਿਧੀ ਵਿਗਾੜ (ADHD) ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਮਾਨਸਿਕ ਵਿਕਾਰ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ.

ਇਹ 5-8% ਬੱਚਿਆਂ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮੁੰਡਿਆਂ ਅਤੇ ਅਕਸਰ ਜਵਾਨੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਏਡੀਐਚਡੀ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੰਮਕਾਜ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਇਸ ਦੀਆਂ ਤਿੰਨ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ: idnable ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਗਤੀਵਿਧੀ – ਵਾਧੂ ਲਹਿਰ ਜੋ ਕਿ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਸਫਲਿਤ, ਟੇਪਿੰਗ ਜਾਂ ਬੋਲਣ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸੋਚਣ ਲਈ .ੁਕਵਾਂ ਨਹੀਂ ਹੋ ਸਕਦੀ, ਅਤੇ ਇਕ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਉੱਚਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਨੁਕਸਾਨ ਲਈ ਸਮਰੱਥਾ

ਸਰੋਤ: ਕੌਣ

ਗੈਜੇਟਸ ਅਤੇ ਓਵਰ-ਉਤੇਜਨਾ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ

ਸਲਾਹਕਾਰ ਅਤੇ ਮਾਨਸਿਕ ਸਿਹਤ ਹਸਪਤਾਲ ਵੀ ਏ.ਡੀ.ਐੱਨਡੀ ਦੇ ਹੋਰ ਕੇਸਾਂ ਨੂੰ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਹੋਰ ਕੇਸਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖ ਰਹੇ ਹਨ.

ਨੇਹ ਦੇ 200% ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ 50% ਵਧ ਕੇ 50% ਵਧਿਆ.

“ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਹਾਂਤਮਿਕਮੀ ਦੌਰਾਨ ਲਿਖਾਰੀ ਵਿੱਚ ਲਿਖਾਈ ਵਧੀ, ਬੱਚੇ ਵੀ ਫਸਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਫਾਰਮੈਟ ਵੀਡੀਓ ‘ਤੇ ਝੁਕ ਗਏ ਸਨ, ਜਿਸਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਧਿਆਨ ਖਿੱਚਿਆ. ਇਹ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਹੀਣ ਉਤਸ਼ਾਹ ਕਾਰਨ ਵੀ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਵੱਧ ਰਹੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦਾ ਯੋਗਦਾਨ ਦਾ ਕਾਰਕ ਵੀ ਹੈ. ਆਨਲਾਈਨ ਸਮੱਗਰੀ ਸੁਖੀ ਨਹੀਂ – ਇਹ ਬਹੁਤ ਉਤੇਜਕ ਹੈ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਐਡੀਐਚਡੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮਸ਼ਹੂਰ ਹਸਤੀਆਂ ਨਾਲ ਵੀ ਬਹੁਤ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਬੋਲਣਾ. ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਸੀਏਡੀਬੀਮ ਨੇ ਕਿਹਾ, ਇਸ ਲਈ ਸਟੰਜ ਨੇ ਕਮੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ.

ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਬੱਚਿਆਂ ਦਾ ਸਕ੍ਰੀਨ ਟਾਈਮ ਵਧਿਆ. ਇਸ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਸਾਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ 3 ਸੁਝਾਅ

ਲੱਛਣ ਬਨਾਮ ਨਿਦਾਨ

ਡਾਕਟਰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਫਰਕ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਹੀ ਪਤਾ ਲਗਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

“ਨਿਸ਼ਚਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਇਕ ਜਮਾਤ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਧਿਆਨ ਭਟਕਾਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਕੁਝ ਬੱਚੇ ਬੇਚੈਨੀ ਜਾਂ ਲੜਾਈ ਵਿਚ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸਦੇ ਲਈ ਵਿਕਾਰ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜ ਕਿਹਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਨੂੰ ਘਰ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵੇਖਿਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ 8-10% ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਏਡੀਐਚਡੀ ਦੇ ਲੱਛਣ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਲਗਭਗ 2-4% ਵਿਕਾਰ ਦੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਜੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਕੋਈ ਚਿੰਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਕ ਵਿਆਪਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨਾ ਬਿਹਤਰ ਹੈ, “. ਜੌਹਨ ਵਿਜੇ ਸਾਗਰ, ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਵਿਭਾਗ ਅਤੇ ਕਿਸ਼ੋਰ ਮਨੋਚਿਕੀਅਤ ਨੇ ਕਿਹਾ.