ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਫਾਰਮੈਟਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ: ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਬੀਬੀਏ-ਐਮਬੀਏ, M ਨਲਾਈਨ ਐਮਬੀਏ, ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਨਾਲ ਚੱਲਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ

ਗਲੋਬਲ ਵਿੱਚ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਕੱਟੜਪੰਥੀ ਤਬਦੀਲੀ ਦੀ ਮਿਆਦ ਵਿੱਚ ਲੰਘ ਰਹੀ ਹੈ, ਵਿਕਸਤ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਫਰਕ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੀਆਂ ਅਸਪਸ਼ਟਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਤਰੱਕੀ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰੇਰਿਤ. ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਨਵਾਂ ਫਾਰਮੈਟ ਉਦਯੋਗ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਕੁਝ ਆਈਆਈਐਮਜ਼ ਨੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਬੀਬੀਏ-ਐਮਬੀਏ ਦੇ ਏਕੀਅ-ਐਮਬੀਏ ਨੂੰ ਇੱਕ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਿਗਨਲ ਏਅਰਲਾਇੰਸਾਂ ਨੂੰ ਲਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਪਹਿਲ ਕੀਤੀ.

ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ: ਕਲਾਸ 12 ਦੇ ਬਾਅਦ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੀ ਚੋਣ: ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਬੀਬੀਏ-ਐਮਬੀਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸਿੱਧੀ ਮਿਲ ਰਹੀ ਹੈ

ਇਹ ਲੇਖ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੂਪਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਹੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਪਹੁੰਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਿੱਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਮੂਲ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ

ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਰਸਮੀ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ 72 ਸਾਲ ਪੁਰਾਣੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤੀ ਇੰਸਟੀਚਿ of ਟ ਆਫ ਸੋਸ਼ਲ ਵੈਲਫੇਅਰ ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ (ISWBM) ਭਾਰਤ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਵਪਾਰਕ ਸਕੂਲ ਹੈ. 1953 ਵਿਚ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਸੀ, ਇਸ ਨੇ ਐਮ ਬੀ ਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ. ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕੋਲਕਾਤਾ ਅਤੇ ਅਹਿਮਦਾਬਾਦ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤੀ ਇੰਸਪਸਟਮੈਂਟ ਆਫ਼ ਕਨੇਡਾ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ (ਆਈਆਈਐਮਐਸ) ਦੇ ਮੁੱਖ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਕੂਲ ਵਜੋਂ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ.

1990 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿਚ, ਭਾਰਤ ਦੀ ਆਰਥਿਕ ਉਦਾਇਦੀਆਂ ਦੀਆਂ ਨੀਤੀਆਂ ਨੇ ਹਰ ਸਾਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿਚ ਚਾਰ ਲੱਖ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਮ੍ਹਾ-ਗਰੇਡ ਗਰੇਡ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਤੇਜ਼ੀ ਦੇ ਵਾਧੇ ਦੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦੀ ਇਕ ਵੱਡੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ.

ਨਵੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (ਨੇਪ) 2020 ਨੇ ਦੋ ਸਾਲਾ ਐਮਬੀਏ ਕੈਂਪਸ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਰਵਾਇਤੀ ਫਾਰਮੈਟ ਤੋਂ ਪਾਰ ਜਾਣ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਅਲੋਚਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਵੰਡ ਨੂੰ ਜਾਣ ਲਈ ਉੱਚ ਸੰਭਾਵਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ੰਗਾਂ ਦੇ mode ੰਗ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਯੋਗ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਤਬਦੀਲੀ ਦਾ ਡਰਾਈਵਰ

ਤਕਨੀਕਾਂ ਦੇ ਅਣਥੱਕ ਮਾਰਚ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ (ਏਆਈ) ਅਤੇ ਡੇਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਬਦਲ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਜੀਵਨ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਂਦੇ ਹਨ. ਹੁਣ, ਉਦਯੋਗਾਂ ਨੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਨਸਲ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਨਵੀਂ ਨਸਲ ਦੀ ਮੰਗ ਕੀਤੀ ਹੈ.

ਪਿਛਲੇ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਜੀਓਪੋਲਾਇਟਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਕਾਰਕਾਂ ਦੇ ਤੇਜ਼ ਸਵੈਚਾਲਨ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਵੱਡੇ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਕੈਂਪਸ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਹੌਲੀ ਹੋ ਗਈ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਐਮਬੀਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀਆਂ ਫੀਸਾਂ ਲਗਾਤਾਰ ਵਧੀਆਂ ਹਨ, ਇਸ ਨੇ ਕੈਂਪਸ ਦੀ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਮੇਂ ਅਤੇ ਪੈਸਾ ਨਿਵੇਸ਼ ‘ਤੇ ਬਿਹਤਰ ਵਾਪਸੀ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬਦਲਵੇਂ ਰੂਪਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਵਿਭਿੰਨ ਰੂਪਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਫਾਰਮੈਟਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਐਮ ਬੀਏ ਮਾਡਲ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਕੈਂਪਸ ਭੇਜ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਕਿਸੇ ਖਾਸ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਫਾਰਮੈਟ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਕਾਰਕ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪੁਰਾਣੀ ਵਿਦਿਅਕ ਯੋਗਤਾ, ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਦੇ ਨਤੀਜੇ, ਤਸਦੀਕ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਹੂਲਤਾਂ ਅਤੇ ਫੀਸਾਂ ਵਿੱਚ ਹਨ.

ਰਵਾਇਤੀ ਦੋ-ਯਾਰ ਪੀਜੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ

ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ਤੇ, ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਬੰਧਨ (PGP / PGDM) ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੋ ਸਾਲ ਤੋਂ ਪੋਸਟ-ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (PGDM) ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਦੋ ਸਾਲ ਤੋਂ ਪੋਸਟ-ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ, ਨਾਲ ਹੀ ਇੱਕ ਸੀਮਤ ਕੰਮ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ.

2024 ਦੇ ਦੌਰਾਨ, IIMS ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਆਮ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਟੈਸਟ ਲਈ 2.93 ਲੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੇਸ਼ ਹੋਏ, ਜਿਸ ਦੁਆਰਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ 21 ਆਈਮਜ਼ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 5,500 ਸੀਟਾਂ ਲਈ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ. ਇਹ ਲਗਭਗ 1.9% ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕੈਂਪਸ ਦੀ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਦੀ ਕੁਆਲਟੀ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਪਿਛਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬਿੱਲੀ ਲੈਣ ਵਾਲੇ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਘੱਟ ਰਹੀ ਹੈ.

ਪਿਛਲੇ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਐਮਬੀਏ ਦਾਖਲੇ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ ਦਾ ਇੱਕ ਕਰਸਰ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੀ. ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਬੈਚਲਰ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੀਮੀਅਰ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮਰ ਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 60% ਤੱਕ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਪਹਿਲੇ ਪੰਜ ਆਈਆਈਐਮਜ਼ ਆਈਆਈਐਮ ਵਿੱਚ 15% ਤੋਂ ਘੱਟ ਨਵੇਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਾਂ ਦਾ ਗਠਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਬਾਕੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ, ਇਹ 30% ਤੋਂ 75% ਤੱਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ 2-3 ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੱਤੀ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਇੱਕ ਦਿਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਲਾਭਕਾਰੀ ਹੋਣ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬੀ. ਇਸ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੱਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਏਕੀਕਰਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਤਿੰਨ ਸਾਲ, ਚਾਰ ਸਾਲ ਦੇ ਫਾਰਮੈਟ ਸਟੈਂਡਲੋਨ ਬੀਬੀਏ

ਨੇਪ -202020 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਰਵਾਇਤੀ ਤਿੰਨ -ਯਾਰ-ਦਿਆਲੂ ਡਿਗਰੀ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਇੰਸਟੀਚਿ .ਟ ਇੱਕ ਚਾਰ -ਯਆਅਰ ਬੀਬੀਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਚੌਥੇ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਸਨਮਾਨ ਜਾਂ ਖੋਜ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਚਾਰ -ਯਆਅਰ ਬੀਬੀਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਤਿੰਨ ਆਈਮਜ਼ (ਸੰਧੂ, ਕੋਜ਼ੀਕੋਡ ਅਤੇ ਸੰਮੇਲਪੁਰ) ਪੂਰੇ ਕੋਰਸ ਲਈ 20-25 ਲੱਖ ਦੇ ਫੀਸ ਟੈਗ ਦੇ ਨਾਲ ਚਾਰ ਸਾਲ ਬੈਚਲਰ ਆਫ਼ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਸਟੱਡੀਜ਼ (ਬੀਐਮਐਸ) ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ.

ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ

ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਐਮਬੀਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸਾਲ ਦੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਅੰਤਰਾਲ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਉਹ ਇੱਕ ਲਚਕਦਾਰ ਅਤੇ ਸੁਵਿਧਾਜਨਕ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਫਾਰਮੈਟ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਕਰੀਅਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸੀਨੀਅਰ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੀਆਂ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਕੂਲ ਇਕ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਵਜੋਂ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਤਿੰਨ -ਰ ਪੂਰਵ-ਤੌਹਫੇ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਕੁਝ ਸਕੂਲ ਵੀ ਘੱਟ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਸਵੀਕਾਰ ਰਹੇ ਹਨ.

ਭਾਰਤੀ ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਬਿਜ਼ਨਸ (ਆਈਐਸਬੀ) ਦੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਵਾਲੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸੰਮੇਲਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਵਧਾਏ ਗਏ ਅਵਧੀ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ.

BBA ਅਤੇ ਐਮ.ਬੀ.ਏ.

ਮੁੱਖ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਲਚਕਤਾ ਅਤੇ ਤਾਕਤ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਵਾਲੇ bba ਅਤੇ ਐਮਬੀਏ ਅਤੇ ਐਮਬੀਏ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਾਉਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ ਆਰੰਭੀ ਗਈ ਸੀ. ਪਿਛਲੇ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਸਪੀਡ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਫ੍ਰੀਲੈਂਸਰ ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ womers ਰਤਾਂ ਨੂੰ ਅਪੀਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀ ਦੁਬਾਰਾ ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ.

2023-24 ਲਈ ਯੂਜੀਸੀ ਸੂਚੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, 76 ਅਦਾਰਿਆਂ ਨੂੰ Progerg ਨਲਾਈਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ. 2024 ਵਿਚ ਨਾਮਜ਼ਦ ਕੀਤੇ ਕੁਝ 95,000 ਵਿਦਿਆਰਥੀ. 2025 ਵਿਚ ਦਾਖਲੇ ਦਾਖਲਾ 30% ਵਧਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ.

ਇੰਡਸਾਈਟ ਅਤੇ ਇੰਟਰਨੈਟ ਬੈਂਡਵਿਡਥ ਮੁੱਦਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਸਵੀਕ੍ਰਿਤੀ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਟੇਕ-ਆਫ ਆਫ ਦਿ ਉਮੀਦ ਤੋਂ ਹੌਲੀ ਸੀ. ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਐਡਮਿਨਿਸ਼ ਕੌਂਸਲ (ਜੀਐਮਏਸੀ) ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਸਰਵੇਖਣ ਅਨੁਸਾਰ, ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਸੈਕਟਰਾਂ ਤੋਂ 50% ਤੋਂ ਵੱਧ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਇਨ-ਰਿਵਾਜਿਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਰ, ਬਸ਼ਰਤੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾਵਾਂ ਹਨ.

ਨਵੇਂ ਉਮਰ ਦੇ ਸਕੂਲ ਅਨਿਯਮਿਤ ਰੋਗ

ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਨਵੇਂ ਯਾਥਿਕ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਜੋ ਕਿ ਯੂਜੀਸੀ ਅਤੇ ਏਆਈਟੀਐਸ, ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਏਕਤਾ ਅਤੇ ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਅਤੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੇ ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ. ਆਕਰਸ਼ਕ ਕੈਂਪਸ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਵੀ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ.

ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਾਸਟਰ ਯੂਨੀਅਨ, ਸਕੇਲਰ ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਬਿਜ਼ਨਸ ਐਂਡ ਟੈਟਟਰ ਕਾਲਜ ਨਵੇਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਅਤੇ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਲਈ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਏਕੀਕਰਨ ਲਈ internatipyliscipipipipipiplicle ਪੋਸਟ-ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੋਰਸ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਸਟਾਰਟ-ਅਪਸ ਵਿੱਚ ਤਾਜ਼ਾ ਬਿੰਕ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਕ ਮਾਲਕੀਅਤ ਵਾਲੇ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ, ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਕੂਲ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਐਮਏਸੀਏ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਸਕੂਲ ਦੇ ਨਵੀਨਤਾ ਸਕੂਲ, ਅਤੇ ਫਿਗਰਸ ਵਾਸ ਇੰਸਟੀਚਿ .ਟ, ਅਤੇ ਫਿਫਟਸ ਵਲੋਂ ਦਾ ਉਦਘਾਟਨ ਸਕੂਲ, ਦੇ ਕੋਰਸ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ.

ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ, ਆਮ ਥੀਮ ਅਸਪਸ਼ਟੇਸ਼ਨਲ ਅਤੇ ਸੁੰਦਰਤਾ ਕੰਪਲੈਕਸ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ providu ਾਂਚੇ ਲਈ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਉਦਯੋਗ ਵੈਟਰਨਜ਼, ਸਫਲ ਉੱਦਮੀ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਬੋਰਡਾਂ ਤੇ ਜੋੜਾਂ ਦੇ ਨਿਵੇਸ਼ਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਗਤ ਹੈ. ਉਹ ਜਵਾਨੀ ਨੂੰ ਅਪੀਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਸਥਿਤੀ ਉਧਾਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਕੋਈ ਹੈਰਾਨੀ ਦੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ ਕੁਝ ਫੀਸ ਦੇ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹਨ.

ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਪਰਿਪੇਖ

ਭਾਰਤੀ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਰਕੀਟ ਸਥਿਰ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਲ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਾ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਪੈਸੇ ਦੇ ਲੈਂਸ (ਆਰਓਆਈ) ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸਬੂਤ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਕਰੀਅਰ ਨੂੰ ਏਆਈ ਦੇ ਵਿਘਨ ਪਾਉਣ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਫਾਰਮੈਟ, ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਸਬੂਤ ਹੁਨਰ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੋਚ, ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ, ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ, ਸੰਚਾਰ, ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਕਲ ਫੋਕਸ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਹੁਨਰ ਹਨ ਜੋ ਏਆਈ ਨੂੰ ਤਬਦੀਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਅਤੇ ਮਾਲਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਹੈ.

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਮੁੱਖ ਭੇਟਾਂ ਦੀਆਂ ਭੇਟਾਂ, ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲੈਟਿਕਸ, ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਪਰਿਵਰਤਨ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰੋ ਕਿ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਏਆਈ ਆਟੋਮੈਟਿਕ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਨ ਲਈ ਤਕਨੀਕੀ ਪ੍ਰਵਾਹ ਹੈ.

ਹਾਲਾਂਕਿ ਰਵਾਇਤੀ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਐਮ.ਬੀ.ਏ. ਦੀ ਨੀਂਹ ਪੱਥਰ ਰਹੇਗੀ, ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵੰਡਣ ਅਤੇ ਵੰਡਣ ਲਈ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ. ਮੌਜੂਦਾ ਰੁਝਾਨਾਂ ਤੋਂ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਵਧੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਬਾਰੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਫੈਸਲੇ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਆਈਪੀਐਮ ਦੇ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਵਾਧਾ ਹੋਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਫੀਸਾਂ ਵਧੇਰੇ ਹਨ, ਉਹ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕੈਰੀਅਰ ਵਿਚ struct ਾਂਚਾਗਤ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ ਰਸਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.

Online ਨਲਾਈਨ / ਹਾਈਬ੍ਰਿਡ ਡਿਲਿਵਰੀ ਮਾੱਡਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਵਿਕਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਤਰਜੀਹ ਦੁਆਰਾ ਲਚਕਤਾ, ਪਹੁੰਚ ਅਤੇ ਸ਼ਕਤੀ ਲਈ ਚਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਉਭਰ ਰਹੇ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀਜ਼ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਜ਼ਾਰ ਨੂੰ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਮੰਗ ਦੀ ਮੰਗ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਨਿਰੰਤਰ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ ਦੇਸ਼ਕ ਸੇਵਾ ਨਿਰਮਾਣ ਬਾਜ਼ਾਰ ਦੀ ਵੰਡ. ਖਾਸ ਹੁਨਰ ਸਰਟੀਫਿਕੇਟ ਅਤੇ ਮਾਈਕਰੋ-ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਵਧਦੇ ਰਹਿਣਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਮਾਲਕ ਵਜੋਂ ਖਾਸ, ਇਨ-ਡਿਮਾਂਡ ਹੁਨਰਾਂ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰ ਅਪਰਸੀਲਿੰਗ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.

ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਲਈ ਅੱਗੇ ਦਾ ਰਸਤਾ

ਇਸ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਫੁੱਲਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਜਗ੍ਹਾ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰ ਬਦਲਣ ਵਾਲੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਇੱਕ ਫਿੱਟ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸੋਚ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ. ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਖਾਸ ਕੀਮਤ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਾਂ ਨਾਲ ਖਾਸ ਟੀਚੇ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ‘ਤੇ ਸਪਸ਼ਟਤਾ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਪੁਰਾਣੇ ਤਜਰਬੇ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲ, ਅਤੇ ਇਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਚੁਣਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਫੀਸਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਪਸੰਦਾਂ ਨੂੰ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਵਿੱਤੀ ਯੋਗਤਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ. ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਾਰੀ ਉਮਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨੂੰ ਵੀ ਪਛਾਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਮਾਈਕਰੋ-ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਦੁਆਰਾ ਨਿਰੰਤਰ ਸਰਸਿਲਿੰਗ ਲਈ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. ਉਦਯੋਗ ਨੂੰ ਵਪਾਰਕ ਸਕੂਲਾਂ ਨਾਲ ਸਹਿ-ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੋਰਸ ਲਈ ਪਾਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ-ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਦੀ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਅਸਲ-ਵਿਸ਼ਵ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਮੁਹੱਈਆ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਰਣਨੀਤਕ ਉਭਰ ਰਹੇ ਬਾਜ਼ਾਰ ਦੇ ਰੁਝਾਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵੰਡਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਸਖਤ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਤੰਗ, ਨੈਤਿਕ ਅਧਾਰਿਤ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ, ਨੈਤਿਕ ਅਧਾਰਿਤ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ-ਵਿਆਪੀ ਦਿਮਾਗ਼ੀ ਆਗੂ ਇਸ ਨੂੰ ਨਿਰੰਤਰ ਅਨੁਕੂਲ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ-ਵਿਆਪੀ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਦੀ ਸਾਰਥਕਤਾ ਅਤੇ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ.

(ਓਰਸ ਰਾਓ ਆਈਸਫਾਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਸਿੱਕਮ ਦਾ ਚਾਂਸਲਰ ਹੈ. ਵਿਚਾਰ ਨਿੱਜੀ ਹਨ)