‘ਐਨਨੁਮ ਐਜ਼ਥੂਅਮ ਨੇ ਕਲਾਸ 3, 5 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਲਾਸ਼ਾਂ ਸਿੱਖਣ ਵਿਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ’

,

ਰਾਜ ਪੱਧਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਸਰਵੇਖਣ ਅਨੁਸਾਰ 2025 (ਸਲਜ਼), ਕਲਾਸ 3 ਅਤੇ 5 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ 4 ਸਤਨ 67% ਅਤੇ 76% ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਤਾਮਿਲ ਦੇ ਨਾਲ ਬਿਹਤਰ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸ਼ਨੀਵਾਰ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.

ਰਾਜ ਲਈ, ਰਾਜ ਯੋਜਨਾ ਕਮਿਸ਼ਨ ਵੱਲੋਂ ਸਰਕਾਰ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਵਿਦਿਅਕ ਰਿਸ ਕਾਫ਼ਰ ਦੁਆਰਾ ਵਰਜਨ 3, 5 ਅਤੇ 8 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਐਂਡ ਸਟੇਟ ਯੋਜਨਾ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਸਰਵੇਖਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ.

ਕੁੱਲ 9,80,3,341 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ 45,924 ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ 45,9224 ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਕੁਲ 9. ਉਸਨੂੰ 35-50 ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਵਲੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸਨੇ 90 ਮਿੰਟਾਂ ਵਿੱਚ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਸੀ. ਕਲਾ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਕਾਲਜਾਂ ਦੇ 38,670 ਅੰਤਮ ਸਾਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫੀਲਡ ਇਨਫਿਗਿਲਟਰ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਕਰ ਸਕੀ.

ਕਲਾਸ 3 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਤਾਮਿਲ ਵਿੱਚ 67%, ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ 54% ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ 76% ਵਿੱਚ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕੀਤੇ. ਤਾਮਿਲ, ਇੰਗਲਿਸ਼ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਗਿਆਨ ਦਾ ਸਕੋਰ, 2021 ਦਾ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਸਰਵੇਖਣ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ average ਸਤ ਨਾਲੋਂ ਉੱਚਾ ਹੈ. ਇਹ ਰੁਝਾਨ ਕਲਾਸ 5 ਦੇ ਨਾਲ ਇਕੋ ਜਿਹਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਤਾਮਿਲ ਵਿਚ 51% ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ 51%, ਸੰਨੀਤਾ ਵਿਚ 57% ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਵਿਚ 57% ਦਰਜ ਕੀਤਾ ਗਿਆ.

ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾਸ 3 ਅਤੇ 5 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਤਬਦੀਲੀ ਸੀ ਸਲਾਹਕਾਰ ਜਿਸ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ 2021 ਦੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਵੇਖਿਆ ਗਿਆ, ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਅੰਕ ਖਰਚੇ ਗਏ ਸਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਕ੍ਰਮਵਾਰ 38% ਅਤੇ 37% ਸਕੋਰ ਕੀਤਾ ਹੈ.

ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ, ਸ਼੍ਰੇਣੀ 3 ਵਿੱਚ 69% ਦੀ ਗਿਰਾਵਟ ਨਾਲ 513 %% ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਗਿਰਾਵਟ ਆਈ. “ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਕੀਮਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਸਲਾਹਕਾਰ ਅਤੇ ਇਲਮ ਆਈ.ਆਈ.ਐੱਸ.ਆਈ. ਇਹ ਕਲਾਸਾਂ 3 ਤੋਂ 5 ਅਤੇ 5 ਵਿੱਚ ਝਲਕਦਾ ਹੈ, 8 ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਵਰਤੋਂ 8 ਵਰਗੀਕਰਨ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ, “ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ.

ਉਨ੍ਹਾਂ ਅੱਗੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਐਸਐਸਐਲਐਸ ਦਖਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਹੋਰ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਅਗਲੇ ਸਾਲ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ. ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਇਕ ਸੀਨੀਅਰ ਅਧਿਕਾਰੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਅਸੀਂ ਅਨਾਜ ਦੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਐਕਸ਼ਨ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦੀ ਸਲਾਹ ਮਸ਼ਵਰਾ ਅਤੇ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਾਂਗੇ ਤਾਂ ਜੋ ਹਰ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਲਾਭ ਮਿਲ ਸਕੇ.”