ਵਧੇਰੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਲਈ ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਚੁਣ ਰਹੇ ਹਨ?

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੁਣ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਮੰਜ਼ਿਲਾਂ ਤੋਂ ਭਾਰਤ ਵਰਗੇ ਨਵੇਂ ਆਕਰਸ਼ਣਾਂ ਵੱਲ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਹ ਪਰਿਵਰਤਨ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਕਿੱਸਿਆਂ ਜਾਂ ਕੈਂਪਸ-ਪੱਧਰ ਦੀਆਂ ਛਾਪਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਅਧਿਕਾਰਤ ਅੰਦੋਲਨ ਡੇਟਾ ਵਿੱਚ ਵੀ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਪਿਛਲੇ ਕੁਝ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀਜ਼ਿਆਂ ‘ਤੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਨਾਗਰਿਕਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ: 2022 ਵਿੱਚ 39,202, 2023 ਵਿੱਚ 49,437 ਅਤੇ 2024 ਵਿੱਚ 56,538। ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ 44% ਦਾ ਵਾਧਾ ਦਰਜ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਇਹ ਅੰਕੜੇ ਭਾਰਤ ਲਈ ਇੱਕ ਨਿਰੰਤਰ ਅਧਿਐਨ ਦੀ ਮੰਜ਼ਿਲ ਦੇ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਤਰਜੀਹ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਪਰਿਵਰਤਨ ਪਿੱਛੇ ਡ੍ਰਾਈਵਿੰਗ ਫੋਰਸ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਾਰਕਾਂ ਦਾ ਸੁਮੇਲ ਹੈ। ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਪੈਮਾਨੇ, ਸਮਰੱਥਾ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਸਮੇਤ ਭਾਰਤ ਦੀਆਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦਾ ਮੇਲ ਹੈ। ਬਿਹਤਰ ਸੰਸਥਾਗਤ ਤਤਪਰਤਾ ਅਤੇ ਤੇਜ਼ ਨੀਤੀ ਮਾਰਗ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਭਾਰਤ ਦੇ ‘ਮੁੱਲ + ਸਕੇਲ’ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ

ਏਸ਼ੀਆ, ਅਫ਼ਰੀਕਾ ਅਤੇ ਪੱਛਮੀ ਏਸ਼ੀਆ ਦੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸਿਆਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਭਾਰਤ ਇੰਨ-ਡਿਮਾਂਡ ਖੇਤਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ, ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਸਿਹਤ ਵਿਗਿਆਨ, ਡਿਜ਼ਾਈਨ, ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਉਭਰਦੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤਕ ਮਿਸ਼ਰਣ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ-ਮਾਧਿਅਮ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਘੱਟ ਸਮੁੱਚੀ ਲਾਗਤ ਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਕਈ ਰਵਾਇਤੀ ਮੰਜ਼ਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ।

ਭਾਰਤ ਇਕੱਲੇ-ਸ਼ਹਿਰ ਸਿੱਖਿਆ ਮਾਡਲ ‘ਤੇ ਨਹੀਂ ਚੱਲਦਾ। ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੈਟਰੋਪੋਲੀਟਨ ਕੈਂਪਸ, ਉੱਭਰ ਰਹੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕੇਂਦਰਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਤੋਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਟੀਚਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਉੱਦਮਤਾ, ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਐਕਸਪੋਜਰ ਨਾਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਵਿਆਪਕ ਚੋਣ ਕੁਝ ਜਾਣੀਆਂ-ਪਛਾਣੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਘਟਾਉਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਯਥਾਰਥਵਾਦੀ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਬਿੰਦੂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਨੀਤੀ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੀ ਹੈ

UGC ਦੇ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ UG/PG ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ 25% ਵਾਧੂ ਸੀਟਾਂ (ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਦਾਖਲੇ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਤੇ ਵੱਧ) ਜੋੜਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਇੱਕ ਫਰਕ ਆਇਆ ਹੈ। AICTE ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਢਾਂਚੇ ਰਾਹੀਂ ਇੱਕ ਢਾਂਚਾਗਤ ਰਸਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਸ਼ਰਤਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਸਿਸਟਮ ਐਡ-ਹਾਕ ਲੋੜਾਂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਢਾਂਚਾਗਤ ਸਮਰੱਥਾ ਪਹੁੰਚ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਥਿਰ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਪਹੁੰਚ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪੈਦਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਦਫਤਰਾਂ, ਬਹੁ-ਭਾਸ਼ਾਈ ਸਹਾਇਤਾ, ਰਿਹਾਇਸ਼, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਲਾਈ ਅਤੇ ਆਨ-ਬੋਰਡਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।

ਬਿਹਤਰ ‘ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਯਾਤਰਾ ਡਿਜ਼ਾਈਨ’ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦਾ ਹੈ

ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਰੈਂਕਿੰਗ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦੀ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਦੀ ਵੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਚਿੱਠੀਆਂ, ਵੀਜ਼ਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ, ਪਹੁੰਚਣ ਦੇ ਪੜਾਅ ਅਤੇ ਆਨ-ਬੋਰਡਿੰਗ ਸਹਾਇਤਾ, ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਸਟੂਡੈਂਟ ਵੀਜ਼ਾ, ਇਮੀਗ੍ਰੇਸ਼ਨ ਐਂਟਰੀ ਕੈਪਚਰ ਅਤੇ ਪੋਸਟ-ਆਰਿਵਲ ਕੰਪਲਾਇੰਸ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਭਾਰਤ ਦਾ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ੀ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਇੱਕ ਟਰੈਕ ਕਰਨ ਯੋਗ ਮਾਰਗ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਧੇਰੇ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸਮਰਥਨ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਗਮਨ, ਰਿਹਾਇਸ਼, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਅਤੇ ਕੈਂਪਸ ਏਕੀਕਰਣ ਸਮੇਤ ਤਿਆਰੀ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਬਾਰੇ ਭਰੋਸਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਯਾਤਰਾ ਆਸਾਨ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਭਾਰਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਮੌਜੂਦਾ ਪੜਾਅ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਬਿਹਤਰ ਰੂਪਾਂਤਰਨ ਅਤੇ ਧਾਰਨ ਲਈ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ।

ਭਾਰਤ ਭਰ ਦੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵੱਕਾਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੇ ਸਮਰਪਿਤ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਥਿਤ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਗਲੋਬਲ ਕਲੱਸਟਰ ਸਥਾਪਿਤ ਕੀਤੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ 1000 ਅਤੇ 3000 ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਇੱਕ ਤਿੱਖੀ ਹਕੀਕਤ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਈਚਾਰਾ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਹੁਣ ਕੋਈ ਦੁਰਲੱਭਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਭਾਰਤ ‘ਵਿਕਲਪ’ ਤੋਂ ‘ਸਿਸਟਮ’ ਵੱਲ ਵਧ ਰਿਹਾ ਹੈ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ-ਵੀਜ਼ਾ ਆਗਮਨ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਭਾਰਤ ਦੀ ਆਲਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਹਾਣੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮੋੜ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿਫਾਇਤੀ, ਸਕੇਲੇਬਿਲਟੀ, ਸੁਧਾਰੀ ਸੰਸਥਾਗਤ ਤਿਆਰੀ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨੀਤੀ ਮਾਰਗਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਅਗਲਾ ਵੱਡਾ ਕਦਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ, ਨਤੀਜਿਆਂ ਅਤੇ ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਸਥਿਰਤਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਕੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ਵ ਭਰੋਸੇ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਅਨੁਵਾਦ ਕਰਨਾ ਹੈ।

ਭਾਰਤ ਦਾ ਫਾਇਦਾ ਸਕੇਲ ਹੈ। ਇਸ ਦਾ ਮੌਕਾ ਭਰੋਸਾ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਭਾਰਤ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਇੱਕ ਗਲੋਬਲ ਹੱਬ ਵਜੋਂ ਇੱਕ ਸਥਾਈ ਸਥਾਨ ਹਾਸਲ ਕਰੇਗਾ। ਦੇਸ਼ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਕਿਫਾਇਤੀ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗਤਾ ਲਈ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰੇਗਾ, ਸਗੋਂ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਨਤੀਜਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਲਈ ਵੀ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰੇਗਾ।

(ਇਹ ਲੇਖ ਮਾਰਵਾੜੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਟਰੱਸਟੀ ਧਰੁਵ ਮਾਰਵਾੜੀ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ)

(ਦ ਹਿੰਦੂ ਦੇ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ, ਦ ਹਿੰਦੂ ਲਈ ਸਾਈਨ ਅੱਪ ਕਰੋ।)