‘ਬੈਗ ਵਿੱਚ’ ਨਵੀਨਤਾ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੁਆਰਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ

ਅਨੁਛੇਦ 21ਏ ਛੇ ਤੋਂ 14 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਹਰ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਧਿਕਾਰ ਵਜੋਂ ਗਰੰਟੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਐਕਟ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਵਾਂਝੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸੀਟਾਂ ਰਾਖਵੀਆਂ ਕਰਨ ਦੇ ਉਪਬੰਧਾਂ ਦੀ ਰੂਪਰੇਖਾ ਵੀ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਇਸ ਕਾਰਵਾਈ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਇੱਕ ਚੁਣੌਤੀ ਬਣੀ ਹੋਈ ਹੈ।

ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ ਜੋ ਆਰਥਿਕ ਅੰਤਰਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਵੱਡੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਸਿੱਖ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ 17 ਸਾਲਾ ਡਾਇਨਾ ਅਵਾਰਡ ਜੇਤੂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਾਰਕੁਨ ਅਤੇ ‘Threads4Good’ ਦੀ ਸੰਸਥਾਪਕ ਮੈਂਬਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ। ਤੇਜਸ ਪੁਗਲੀਆ, ਵਿਦਿਅਕ ਸਮਾਨਤਾ ਵੱਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਟੈਕਸਟਾਈਲ ਕੂੜੇ ਤੋਂ ਸਕੂਲੀ ਬੈਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣੇ ਟੀਚਿਆਂ ਅਤੇ ਯਾਤਰਾ ‘ਤੇ।

ਦਾਨ ਘਰ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ

ਸਕੂਲ ਕਿੱਟਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ। , ਫੋਟੋ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧ

ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦਾਨ ਘਰ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਨੇ ਤੇਜਸ ਲਈ ਜੋਤ ਜਗਾਈ। ਉਸ ਦਾ ਜੱਦੀ ਸ਼ਹਿਰ ਨਾਗਪੁਰ, ਭਾਰਤ ਦੇ ਹੋਰ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਾਂਗ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ ਉਜਰਤ ਮਜ਼ਦੂਰਾਂ ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਕਾਮਿਆਂ ਦਾ ਘਰ ਹੈ। ਨਾਗਪੁਰ ਇੱਕ ਵਧ ਰਿਹਾ ਸ਼ਹਿਰ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ, ਵੱਡੀ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਘਰੇਲੂ ਕਰਮਚਾਰੀ ਉੱਥੋਂ ਪਲਾਇਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, “ਇੱਕ ਦਿਨ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸਕੂਲ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ ਤਾਂ ਮੈਂ ਦੇਖਿਆ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਪੁਲ ਅਤੇ ਮਕਾਨ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ।” “ਇਹ ਕੋਵਿਡ ਵੀ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਘਰ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਘਰੇਲੂ ਨੌਕਰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਭੇਜਣ ਦਾ ਖਰਚਾ ਬਰਦਾਸ਼ਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਸੀ ਜਦੋਂ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੀਆਂ ਕੀਮਤਾਂ ਵਿਚ ਵਾਧਾ ਕੀਤਾ ਸੀ।” ਇਸ ਲਈ, ਉਸਨੇ ਇਸ ਲੜਕੇ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ, ਜੋ ਕਿ ਉਸ ਤੋਂ ਛੋਟਾ ਸੀ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਸਮਾਨ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਦਾ ਸੀ। “ਜਿਵੇਂ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਇਆ, ਮੈਂ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸੰਘਰਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹੋ ਗਿਆ,” ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਨਿਊਜ਼ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਇਹ ਵੀ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਕਿ ਬਰਸਾਤਾਂ ਦੇ ਮੌਸਮ ਦੌਰਾਨ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚੇ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਤੋਂ ਅਸਮਰੱਥ ਸਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਸਹੀ ਸਕੂਲ ਬੈਗ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਖਰਾਬ ਹੋ ਗਈਆਂ ਸਨ। ਇਸ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਥਾਈ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆ ਦਾ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ। ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ‘Threads4Good’ ਆਇਆ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਕੋਵਿਡ ਮਹਾਮਾਰੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ 2021 ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਬਰਾਬਰੀ ਲਈ ਆਪਣੀ ਮੁਹਿੰਮ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ ਸੀ ਅਤੇ ਉਦੋਂ ਤੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਬਦਲ ਗਿਆ ਹੈ। “ਅਸੀਂ ਘੱਟ ਹਾਜ਼ਰੀ ਦਰ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ 6,200 ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਅਕ ਕਿੱਟਾਂ ਵੰਡਣ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਹੋਏ ਹਾਂ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲੀ ਬੈਗ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮਾਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।” ਉਸ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ. “ਅਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਨਾਲ ਲਗਾਤਾਰ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਰ ਸਾਲ ਬਹੁਤ ਮਦਦ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।” ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਇਹਨਾਂ ਸਕੂਲੀ ਸਪਲਾਈਆਂ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ 10,000 ਕਿਲੋਗ੍ਰਾਮ ਤੋਂ ਵੱਧ ਟੈਕਸਟਾਈਲ ਰਹਿੰਦ-ਖੂੰਹਦ ਨੂੰ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ 40 ਮਿਲੀਅਨ ਟਨ ਪਾਣੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਦੂਸ਼ਣ ਤੋਂ ਬਚਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ!

ਉੱਚ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ

ਮੁਹੰਮਦ (ਖੱਬੇ ਤੋਂ ਤੀਜਾ) ਨਾਲ ਅਮੀਨਾ ਜੇ. , ਫੋਟੋ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧ

ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕੰਮ ਸਿਰਫ਼ ਸਕੂਲ ਬੈਗ ਬਣਾਉਣਾ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਤੇਜਸ ਨੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੀ ਡਿਪਟੀ ਸੈਕਟਰੀ-ਜਨਰਲ ਅਮੀਨਾ ਮੁਹੰਮਦ ਨਾਲ ਮੁਲਾਕਾਤ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਫਿਊਚਰ ਸਮਿਟ ਨਾਮਕ ਇੱਕ ਸਮਾਗਮ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ, ਜੋ ਹਰ ਸਤੰਬਰ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਉੱਜਵਲ ਭਵਿੱਖ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਸ਼ਵ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਅਸਮਾਨਤਾ ਅਤੇ ਬਾਲ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਬਾਰੇ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਵਿੱਚ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ ਦਾ ਮਾਣ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਇਆ।

ਉਸਨੇ ਰਾਜ ਦੇ ਵਿਦਿਅਕ ਲੈਂਡਸਕੇਪ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਮੱਧ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨਾਲ ਵੀ ਇੰਟਰਨ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਸਾਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗਾ ਹੈ ਕਿ ਬਾਲਾਘਾਟ ਨਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਇਲਾਕਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਆਰਥਿਕ ਤੰਗੀ ਕਾਰਨ ਬੱਚੇ ਸਮਾਜ ਵਿਰੋਧੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। ਸ਼ਹਿਰ ਦੀਆਂ ਕੋਲਾ ਖਾਣਾਂ ਵਿੱਚ ਬਾਲ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਵੀ ਬਹੁਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।”

ਉਦੋਂ ਤੋਂ, ਅੱਠ ਤੋਂ ਨੌਂ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 62-70% ਦੀ ਦਾਖਲਾ ਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਸੁਧਾਰ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਹਾਜ਼ਰੀ ਦਰ ਵੀ 82 ਫੀਸਦੀ ਰਹੀ ਹੈ।

ਤੇਜਸ ਨੇ ਰੌਬਿਨ ਹੁੱਡ ਆਰਮੀ ਨਾਲ ਵੀ ਸਹਿਯੋਗ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਗੈਰ-ਮੁਨਾਫ਼ਾ ਵਾਲੰਟੀਅਰ-ਆਧਾਰਿਤ ਸੰਸਥਾ ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਬੁਨਿਆਦੀ ਲੋੜ ਦੀ ਘਾਟ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਭੋਜਨ ਦੇਣ ਲਈ ਰੈਸਟੋਰੈਂਟਾਂ ਤੋਂ ਵਾਧੂ ਭੋਜਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਡਾਇਨਾ ਅਵਾਰਡ

ਡਾਇਨਾ ਅਵਾਰਡ ਬ੍ਰਿਟੇਨ ਦੇ ਸ਼ਾਹੀ ਪਰਿਵਾਰ ਦੁਆਰਾ 19-25 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਮਾਨਵਤਾਵਾਦੀ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਲਈ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਪੁਰਸਕਾਰ ਹਰ ਸਾਲ ਲਗਭਗ 100 ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। “ਅਸੀਂ ਚੇਂਜਮੇਕਰਸ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਬਾਰੇ ਵੀ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਬਦਲਾਅ ਵੱਲ ਹੋਰ ਹੱਲ ਵੀ ਖੋਜਦੇ ਹਾਂ। ਮੇਰੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ, ਕੁਝ ਵਿੱਚੋਂ, ਸਕੂਲੀ ਸਪਲਾਈਆਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਸੀ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਮੈਂ ਵੀ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਸੀ।” ਉਸ ਨੇ ਸਮਝਾਇਆ। “ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਮਿਲਿਆ ਜੋ ਇੱਕ ਅਪਸਾਈਕਲ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਟੈਕਸਟਾਈਲ ਵੇਸਟ ਨੂੰ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਹੁਣ ਟੈਕਸਟਾਈਲ ਵੇਸਟ ਤੋਂ ਸਕੂਲੀ ਬੈਗ ਬਣਾ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਜੋ ਸਕੂਲੀ ਸਮੱਗਰੀ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਭੇਜਦੇ ਹਾਂ, ਉਹ ਰੀਸਾਈਕਲ ਅਤੇ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤੀ ਸਮੱਗਰੀ ਤੋਂ ਬਣਦੇ ਹਨ।” ਇਹ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਧਰਤੀ ਅਤੇ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਸੌਦੇ ਲਈ ਦੋ!

ਚੁਣੌਤੀਆਂ

ਨੌਜਵਾਨ ਤੇਜਸ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਚੁਣੌਤੀ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਛੋਟੀ ਉਮਰ ਸੀਮਤ ਸਮਝ ਨਾਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ। ਉਸ ਪੱਖਪਾਤ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਲਗਨ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ। ਪਰ, ਉਹ ਇਸ ਪੁਰਾਣੀ ਕਹਾਵਤ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਉਮਰ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਨੰਬਰ ਹੈ. “ਕਈ ਵਾਰ ਲੋਕ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਸਰਕਾਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ, ਮੈਨੂੰ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ, ਅਤੇ ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾਜਨਕ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਮੇਂ ਦੇ ਨਾਲ ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਅਤੇ ਨੀਤੀ-ਕੰਮ ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਆਪਣੇ ਆਪ ਲਈ ਬੋਲਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ‘ਤੇ ਸਾਬਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.”

ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਜੋ ਸਿਰਫ 17 ਸਾਲ ਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਉਸਨੇ ਇਸ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਲੱਭ ਲਿਆ ਹੈ। “ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਸਾਨੂੰ ਲੋੜੀਂਦਾ ਸਾਰਾ ਡਾਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਅਥਾਰਟੀ ਨੂੰ ਸੌਂਪਦੇ ਹਾਂ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। “ਅਸੀਂ ਇੱਕ ਵਾਰ ਨਾਗਪੁਰ ਦੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਕਮਿਸ਼ਨਰ ਕੋਲ ਗਏ, ਜੋ ਪੂਰੇ ਨਾਗਪੁਰ ਵਿੱਚ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੀ ਨਿਗਰਾਨੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਥਿਤੀ ਬਾਰੇ ਸਮਝਾਇਆ। ਅਸੀਂ ਸਥਾਨਕ ਅਖਬਾਰਾਂ ਨਾਲ ਵੀ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਅਸਲੀਅਤ ਵਿਖਾਈ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹਨ।”

ਤੇਜਸ ਪੁਗਲੀਆ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਸਰਗਰਮੀ , ਫੋਟੋ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧ

ਭਵਿੱਖ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ

ਭਾਰਤੀ ਕਾਰਕੁਨ ਕੈਲਾਸ਼ ਸਤਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਇੰਟਰਵਿਊ। , ਫੋਟੋ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧ

“ਸਥਾਈ ਰਹਿਣ ਨਾਲ ਸਫਲਤਾ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ” ਅਤੇ ਤੇਜਸ ਦੀ ਸਰਗਰਮੀ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਸਬੂਤ ਹੈ। ਹੁਣ ਉਸ ਕੋਲ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਟੀਮ ਹੈ ਜੋ ਉਸ ਦੇ ਕੰਮ ਵਿਚ ਉਸ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। “ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਜ਼ਮੀਨੀ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹਾਂ। ਮੇਰਾ ਮੁੱਖ ਟੀਚਾ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਫੈਲਾਉਣਾ ਹੈ।” ਉਹ ਰਾਜਨੀਤੀ ਸ਼ਾਸਤਰ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਵੀ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਸਿੱਖ ਸਕੇ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਲਈ ਇਸਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਉਹ ਨਾ ਸਿਰਫ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਪਰ ਹੁਣ ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ!

ਗੋਲਕੀਪਰਸ ਸੰਮੇਲਨ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਸਸਟੇਨੇਬਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਟੀਚਿਆਂ (SDGs) ਵੱਲ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਬਿੱਲ ਅਤੇ ਮੇਲਿੰਡਾ ਗੇਟਸ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੁਆਰਾ ਹਰ ਸਤੰਬਰ ਵਿੱਚ ਆਯੋਜਿਤ ਇੱਕ ਸਾਲਾਨਾ ਸਮਾਗਮ ਹੈ। ਇਹ 2030 ਤੱਕ ਇਹਨਾਂ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਹੱਲਾਂ ਅਤੇ ਭਾਈਵਾਲੀ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਵਿਕਾਸ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਤੱਕ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਦੇ ਨੇਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਸਨੂੰ ਵਾਰਨ ਬਫੇਟ ਵਰਗੇ ਵੱਡੇ ਨਾਵਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਉਮਰ ਦੇ ਪੈਨਲਿਸਟਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਜੋਂ ਸੱਦਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ; ਬਿਲ ਗੇਟਸ, ਬਰਕਸ਼ਾਇਰ ਇੰਡਸਟਰੀਜ਼ ਦੇ ਸੀਈਓ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਨੇਤਾ – ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਹੈੱਡਕੁਆਰਟਰ ਵਿਖੇ ਚੌਥੇ ਸਸਟੇਨੇਬਲ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ ਟੀਚੇ: ਗੁਣਵੱਤਾ ਸਿੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਹਰ ਚਾਈਲਡ ਲਰਨਰਸ (ਇੱਕ ਸੰਸਥਾ ਜੋ ਮੁੱਖ ਵਿਦਿਅਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ) ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਆਪਣਾ ਕੰਮ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸ ਨਵੰਬਰ ਵਿੱਚ ਦੱਖਣੀ ਅਫ਼ਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਜੀ-20 ਸੰਮੇਲਨ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਪਹੁੰਚ, ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਲੋੜ ‘ਤੇ ਬੋਲਣਗੇ। ਇਹ ਭਾਸ਼ਣ ਨਰਿੰਦਰ ਮੋਦੀ ਅਤੇ ਡੋਨਾਲਡ ਟਰੰਪ ਵਰਗੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਮੁਖੀਆਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਦਿੱਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।

ਮਹਿਮਾਨ ਦੇ ਸ਼ਬਦ

ਤੇਜਸ ਪੁਗਲੀਆ ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਸਰਗਰਮੀ , ਫੋਟੋ ਕ੍ਰੈਡਿਟ: ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰਬੰਧ

ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੁੱਛਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹੇਗਾ ਜੋ ਇੱਕ ਕਾਰਕੁਨ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਅੱਖ ਨੂੰ ਫੜਦਾ ਹੈ. “ਇਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਜ਼ਮੀਨੀ ਕੰਮ ਲੱਗਦਾ ਹੈ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। “ਪਹਿਲੇ ਛੇ ਤੋਂ ਸੱਤ ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ, ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਛੱਡਣੀ ਪਈ ਅਤੇ ਟੈਕਸਟਾਈਲ ਦਾ ਕੂੜਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ, ਸਕੂਲ ਬੈਗ ਅਤੇ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਣਾਉਣ ਆਦਿ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਪਿਆ। ਇਸ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜਨੂੰਨ ਅਤੇ ਸਮਰਪਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।”

ਤੇਜਸ ਉਨ੍ਹਾਂ ਹਜ਼ਾਰਾਂ ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਜੋ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਬਰਾਬਰੀ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਅਤੇ ਇਹ ਉਸ ਵਰਗੇ ਬਦਲਣ ਵਾਲੇ ਹਨ ਜੋ ਨੌਜਵਾਨ ਦਿਮਾਗਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਤਬਦੀਲੀ ਤੁਹਾਡੇ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।