ਭਾਰਤ ਦੀਆਂ ਆਲਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤਬਦੀਲੀ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹਨ

ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ, ਗਲੋਬਲ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਨਾਲ ਭਾਰਤ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨੂੰ ਆਊਟਫਲੋ ਦੁਆਰਾ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਹਰ ਸਾਲ, ਲੱਖਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ, ਕੈਨੇਡਾ, ਜਰਮਨੀ, ਆਸਟਰੇਲੀਆ, ਯੂਨਾਈਟਿਡ ਕਿੰਗਡਮ, ਅਤੇ ਹੋਰ ਪੱਛਮੀ ਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਖੋਜ ਈਕੋਸਿਸਟਮ, ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰੀਅਰ ਮਾਰਗ, ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਨਤਾ ਦੇ ਵਾਅਦੇ ਕਾਰਨ ਆਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਪੈਟਰਨ ਭਾਰਤੀ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਏਕੀਕਰਨ ਦੇ ਸਬੂਤ ਵਜੋਂ, ਅਕਸਰ ਉਦਾਰਤਾ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਹ ਇੱਕ ਢਾਂਚਾਗਤ ਅਸੰਤੁਲਨ ਵੱਲ ਵੀ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਭਾਰਤ ਵਿਸ਼ਵ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਪੂਲ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਫਿਰ ਵੀ ਇਸ ਨੂੰ ਬਦਲੇ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਮੁੱਲ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਅਸੰਤੁਲਨ ‘ਤੇ ਹੁਣ ਮੁੜ ਗੱਲਬਾਤ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ – ਇਸ ਲਈ ਨਹੀਂ ਕਿ ਭਾਰਤ ਨੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸੰਸਥਾਗਤ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰ ਲਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਲਈ ਕਿਉਂਕਿ ਦੁਨੀਆ ਜਿਸ ਵੱਲ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਚੁੱਪ-ਚਾਪ ਵੇਖ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਆਪਣੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਬੰਦ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

(ਲਈ ਸਾਈਨ ਅੱਪ ਕਰੋ ਕਿਨਾਰਾਦ ਹਿੰਦੂ ਦਾ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਖਬਾਰ।)