ਆਈਆਈਐਮ-ਕੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਪਲੇਟਫਾਰਮ protect ਨਲਾਈਨ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਲਈ online ਨਲਾਈਨ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ.

ਕੋਜ਼ੀਕੋਡ (ਆਈਆਈਐਮ-ਕੇ) ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ-ਕਾਜ਼ੀਕੋਡ (ਆਈਆਈਐਮ-ਕੇ) ਦੇ ਵਸਨੀਕ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ 17 ਵੇਂ ਬੈਰੇਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (ਐਪੀਗਪੀ) ਦੀ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਆਈਐਲਐਮ ਐਮਬੀਏ ਐਮਬੀਏ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਆਨਲਾਈਨ ਸੀਆਈਆਰ ਲਰਨਿੰਗ ਐਂਡ ਗਰੁੱਪ ਐਕਟੀਵਿਟੀ ਸੈਂਟਰਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਕੁਝ 3,000 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੋ-ਸਾਲ ਦੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤੋਂ ਡੇਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਏ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ 2000 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਅਰੰਭ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਗਰਭਵਤੀ ਹੋਈ ਸੀ.

ਸ਼ੁਰੂ

ਇਸ ਐਪੀਜ ਪੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵੱਲ ਯਾਤਰਾ ਕਰਨਾ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (ਏਮੀਪ) ਵਜੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ, ਜਿਸ ਨੂੰ 2001 ਵਿੱਚ ਲਾਂਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਸ ਸਾਲ, ਆਈਆਈਐਮਕੇ ਨੇ ਏਸ਼ੀਆ ਪ੍ਰਸ਼ਾਂਤ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਚਲਿਤ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਲਰਨਿੰਗ ਮੋਡ (ਆਈਐਲ) ਰਾਹੀਂ ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਮਾਡਲ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤੀ. “ਇਸ ਮਾਡਲ ਨਾਲ ਆਈਆਈਐਮਕੇ ਭੂਗੋਲਿਕ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਤੋੜਨ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ ਅਤੇ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਇੰਟਰੈਕਟਿਵ ਡਿਸਟਰੀਟ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਆਈਆਈਐਮਕੇ ਪ੍ਰੋ ਐੱਸ. ਡੀਬੀਸ਼ਿਸ ਚੈਟਰਜੀ ਨੇ ਕਿਹਾ.

ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਲਰਨਿੰਗ (ਆਈਐਲ) ਪਲੇਟਫਾਰਮ

ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਲਵਿੰਗ ਪਲੇਟਫਾਰਮਾਂ ਦੁਆਰਾ, ਭਾਗੀਦਾਰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ / ਨਿਵਾਸ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਥਾਨਾਂ ਤੇ ਉਪਲਬਧ ਕਲਾਸ ਸੈਂਟਰਾਂ ਤੋਂ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਕਲਾਸ-ਵਰਗਾ ਮਾਹੌਲ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਭਾਗੀਦਾਰ ਸਿਖਲਾਈ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਮੂਹ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਗੱਲਬਾਤ ਕੇਂਦਰਾਂ ਦੀ ਲੜੀ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾ ਸਿਰਫ ਆਪਣੀਆਂ ਕਬਰਾਂ ਨਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਬਲਕਿ ਸੀਨੀਅਰ ਬੈਚਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਾਲ ਵੀ. “ਇਹ ਵਿਸ਼ਾਲ ਨੈੱਟਵਰਕਿੰਗ ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਐਕਸਚੇਂਜ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੂਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਕਲਾਸ ਸੈਮਨਾਂ ਰਾਹੀਂ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਚੈਟਰਜੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਏਪੀਜੀਪੀ ਦੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਅਧਿਐਨ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ ਲਾਜ਼ਮੀ ਇਨ-ਕੈਂਪਸ ਮੈਡਿ .ਲ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤਿੰਨ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਲਈ ਜਗ੍ਹਾ ‘ਤੇ ਰਹਿਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਕੁੱਲ 750 ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿਚੋਂ, ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਨ-ਕੈਂਪਸ ਮੋਡੀ .ਲ ਵਿਚ 90 ਘੰਟੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੇਸ-ਅਧਾਰਤ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ, ਤਜਰਬੇਕਾਰ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਮੋਡੀ .ਲ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਕਾਲੀ ਮੁੱਦਿਆਂ ‘ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਉਦਯੋਗ ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਿਚ ਮੌਜੂਦਾ ਰੁਝਾਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. “ਇਹ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਕ ਅਤੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੋਚ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਨੀਂਹ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ”, ਪ੍ਰੋ. ਚੈਟਰਜੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਹਾਲਾਂਕਿ between ਨਲਾਈਨ ਪਲੇਟਫਾਰਮ ਵਿੱਚ ਭਾਗੀਦਾਰ ਨੰਬਰ 80 ਤੋਂ 90 ਤੱਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕੈਂਪਸ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਦੌਰਾਨ 45 ਤੋਂ 55 ਸਹਿਕਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਗਿਆ ਹੈ. “ਇਹ ਸਮੂਹ structure ਾਂਚਾ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਸ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ.

ਦਾਖਲਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਯੋਗਤਾ ਟੈਸਟ (ਇਤੋਂ) ਦੁਆਰਾ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਬਿਨੈਕਾਰਾਂ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਲਾਜ਼ੀਕਲ, ਅੰਕੀ ਅਤੇ ਮੌਖਿਕ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਪ੍ਰੋ. ਚੈਟਰਜੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਚੋਣ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਬਹੁਤ ਸਖ਼ਤ ਕਠੋਰ ਹੋਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ.

ਇਹ ਇਤਾਲ ਦੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਸਦੇ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਮਾਹਰ ਪੈਨਲ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਇੰਟਰਵਿ intervied ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. “ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਚੁਣੀ ਕੋਹੋਰਟ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਅਤੇ ਕਾਬਲੀਬਰ ਲਗਾਤਾਰ ਬਰਕਰਾਰ ਹੈ”, ਪ੍ਰੋ. ਚੈਟਰਜੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਇਮੀਟ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਬਿੱਲੀ / ਜੀਮੇਮੇ / ਜੀ.ਆਰ.ਐਮ.ਐਮ.ਏ. ਦੇ ਖਾਸ ਸਕੋਰ ਵਾਲੇ ਉਮੀਦਵਾਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦੇਣ ਲਈ ਵੀ ਯੋਗ ਹਨ. ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨ, ਅਕਾਦਮਿਕ ਰਿਕਾਰਡਾਂ ਅਤੇ ਕਾਰਜ ਦੇ ਤਜਰਬੇ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਸਮੇਤ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲਾਂ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਕੇ ਫਿਲਟਰ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਡੈਮੋਗ੍ਰਾਫਿਕ

ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ, ਜੂਨੀਅਰ, ਮੱਧ ਅਤੇ ਸੀਨੀਅਰ ਪੱਧਰੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਜਾਂ ਕਾਰੋਬਾਰ ਦਾ ਮੁਖੀ ਬਣਨ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਦੇ ਹਨ.

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਉਮਰ ਸੀਮਾ 24 ਤੋਂ 55 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਖੇਤਰਾਂ ਤੋਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇਸ ਦੇ, energy ਰਜਾ, ਏਰੋਸਪੇਸ, ਸਿੱਖਿਆ, ਕਾਉਂਸਲਿੰਗ, ਅਕਾਉਂਟਿੰਗ, ਬੈਂਕਿੰਗ ਅਤੇ ਬੀਮਾ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵੀ ਆਉਂਦੇ ਹਨ.

ਭਾਗੀਦਾਰਾਂ ਦਾ ਕੰਮ ਦਾ ਤਜਰਬਾ ਤਿੰਨ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਤੀਹ ਸਾਲ ਦੀ ਸੀਮਾ ਦਸ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਨਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਸਾਲ ਦੇ ਬੈਚ ਵਿੱਚ 50% ਵਿੱਚ ਮਹਿਲਾ ਹਿੱਸਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਅੱਜ ਤਕ, 3,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਐਪੀਗਪ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਹੋਏ ਹਨ. “ਸਾਨੂੰ ਡਾਇਰੈਕਟਰਾਂ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰਾਂ ਅਤੇ ਵਾਈਸ-ਪੇਸ੍ਰਿਪਨੀਜ਼, ਦੋਵਾਂ ਜਨਤਕ ਅਤੇ ਨਿਜੀ ਅਤੇ ਨਿਜੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰਾਂ, ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰਾਂ ਅਤੇ ਵਾਈਸ-ਵਾਈਸ-ਪੇਪੇਸਿਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਚੈਟਰਜੀ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ.

ਫੀਸ ਅਤੇ ਪਲੇਸਮੈਂਟਸ

ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਏਡ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ. “ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਸੰਬੰਧਤ ਡੋਮੇਨਾਂ ਵਿਚ ਮੁਹਾਰਤ ਵਾਲੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਇਸ ਦੇ ਇਕ ਦੂਜੇ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਇਸ ਦੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕੈਰੀਅਰ ਨੂੰ ਲਾਭ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਆਈਪੀਜੀਪੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਲਈ ਫੀਸ ਦਾ structure ਾਂਚਾ ਆਈਆਈਆਈਐਮਡੀ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਮੇਜਰ ਪੀਜੀਪੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਹੈ. ਰਿਹਾਇਸ਼ੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਅਤੇ ਏਪੀਜੀਪੀ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅੰਤਰ ਨੂੰ ਵੇਖਦਿਆਂ, ਫੀਸ structure ਾਂਚਾ ਖਾਸ ਤੌਰ ਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਇਕਸਾਰ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ.