ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਦੀ ਅੰਤਰਿਮ ਸਰਕਾਰ ਇਸਲਾਮਵਾਦੀਆਂ ਦੇ ਦਬਾਅ ਅੱਗੇ ਝੁਕ ਗਈ ਹੈ

ਢਾਕਾ [Bangladesh]13 ਨਵੰਬਰ (ਏਐਨਆਈ): ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਦੀ ਅੰਤਰਿਮ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਭਰਤੀ ਨੂੰ ਰੱਦ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਤਿੱਖੀ ਆਲੋਚਨਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ ਹੈ, ਇਹ ਕਦਮ ਇਸਲਾਮੀ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਦਬਾਅ ਲਈ ਵਿਆਪਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਮਝਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਦਿ ਡਿਪਲੋਮੈਟ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਇੱਕ ਰਾਏ ਵਿੱਚ, ਪੱਤਰਕਾਰ ਸਕਲੈਨ ਰਿਜ਼ਵੇ ਲਿਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਦੇ 3 ਨਵੰਬਰ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਭਰਤੀ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣ ਦੇ ਫੈਸਲੇ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਧਰਮ-ਅਧਾਰਤ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਦੇ ਵਿਰੋਧ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ “ਗੈਰ-ਇਸਲਾਮਿਕ” ਦੱਸਿਆ ਸੀ।

ਰਿਜ਼ਵੇ, ਦਿ ਡਿਪਲੋਮੈਟ ਵਿੱਚ ਲਿਖਦੇ ਹੋਏ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੁੱਖ ਸਲਾਹਕਾਰ ਮੁਹੰਮਦ ਯੂਨਸ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੇ ਅੰਤਰਿਮ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ‘ਤੇ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਤਾਕਤਾਂ ਦੇ ਵਧਦੇ ਦਬਾਅ ਹੇਠ ਆਪਣੇ ਪੁਰਾਣੇ ਸੁਧਾਰਵਾਦੀ ਅਤੇ ਧਰਮ ਨਿਰਪੱਖ ਰੁਖ ਨੂੰ ਛੱਡਣ ਦਾ ਦੋਸ਼ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।

ਢਾਕਾ ਤੋਂ ਰਾਜਨੀਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ੀ ਪੱਤਰਕਾਰ ਅਤੇ ਫੋਟੋਗ੍ਰਾਫਰ ਰਿਜ਼ਵੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਦੇ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਜਨ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰਾਲੇ ਨੇ ਅਗਸਤ ਵਿੱਚ ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਭਰਤੀ ਨਿਯਮ 2025 ਦੇ ਤਹਿਤ ਨਵੀਆਂ ਅਧਿਆਪਨ ਅਸਾਮੀਆਂ ਦੀ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਰਵਪੱਖੀ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਯਤਨ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਕਿਹਾ ਸੀ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ 65,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਰਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੀਮਤ ਗਿਣਤੀ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਤਾਇਨਾਤੀ ਵਿੱਚ ਲੌਜਿਸਟਿਕਲ ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਨੂੰ ਅਚਾਨਕ ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਪੱਸ਼ਟੀਕਰਨ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਰਿਡਗਵੇ ਨੇ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਫੈਸਲੇ ਦਾ ਸਮਾਂ ਇੱਕ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਉਦੇਸ਼ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ।

ਧਾਰਮਿਕ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸੰਗੀਤ ਨਾਲੋਂ ਧਾਰਮਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣ ਦੀ ਅਪੀਲ ਕੀਤੀ, ਇਹ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਇਸਲਾਮੀ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨਾਲ ਟਕਰਾ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਰਿਜ਼ਵੇ ਨੇ ਦ ਡਿਪਲੋਮੈਟ ਵਿੱਚ ਲਿਖਿਆ, ਇਸ ਲਈ ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ, “ਇਸ ਗੱਲ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦੀ ਪ੍ਰਤੀਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅੰਤਰਿਮ ਸਰਕਾਰ ਇਸਲਾਮਵਾਦੀ ਦਬਾਅ ਅੱਗੇ ਝੁਕ ਗਈ ਹੈ।”

ਰੱਦ ਕਰਨ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਕਲਾਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਵਰਕਰਾਂ ਵਿੱਚ ਰੋਸ ਦੀ ਲਹਿਰ ਫੈਲ ਗਈ ਹੈ, ਜੋ ਇਸ ਕਦਮ ਨੂੰ ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਦੀ ਧਰਮ ਨਿਰਪੱਖ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਭਾਵਨਾ ਨਾਲ ਵਿਸ਼ਵਾਸਘਾਤ ਵਜੋਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ। ਵੱਡੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਅਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਪੋਸਟਾਂ ਨੂੰ ਬਹਾਲ ਕਰਨ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ, ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਟੀਮ ਵਰਕ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ।

ਰਿਜ਼ਵੇ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, “ਬੰਗਾਲੀ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੀ ਪਛਾਣ, ਲਾਲਨ ਦੇ ਫਲਸਫੇ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਹਸਨ ਰਾਜਾ ਦੇ ਗੀਤਾਂ ਤੱਕ, ਸੱਭਿਆਚਾਰ ‘ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹੈ,” ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਆਲੋਚਕਾਂ ਨੇ ਆਨਲਾਈਨ ਲਿਖਿਆ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੀ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਬੁਨਿਆਦ ਦੇ ਰੋਲਬੈਕ ਵਜੋਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹੋਰਨਾਂ ਨੇ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਕਦਮ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕੀਤਾ, ਇਹ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਕਲਾ ਅਤੇ ਖੇਡਾਂ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਬੇਲੋੜੀਆਂ ਹਨ, ਕੁਝ ਤਾਂ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਫੌਜੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦੀ ਸਰੀਰਕ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਰਿਜ਼ਵੇ, ਦ ਡਿਪਲੋਮੈਟ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਲੇਖ ਵਿੱਚ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਘਟਨਾ ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਦੀ ਨੀਤੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਆਵਰਤੀ ਦੁਬਿਧਾ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀ ਹੈ – ਇਸਦੀ ਧਰਮ ਨਿਰਪੱਖ ਬੁਨਿਆਦ ਅਤੇ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਧਾਰਮਿਕ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਵਧ ਰਹੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਿਚਕਾਰ ਤਣਾਅ।

ਆਜ਼ਾਦੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਅਕਸਰ ਧਾਰਮਿਕ ਸਮੂਹਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਧਰਮ ਨਿਰਪੱਖ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਬਦਲ ਗਈ ਹੈ, ਅਕਸਰ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸਥਿਰਤਾ ਦੀ ਕੀਮਤ ‘ਤੇ।

ਅਗਸਤ 2024 ਵਿੱਚ ਸਾਬਕਾ ਪ੍ਰਧਾਨ ਮੰਤਰੀ ਸ਼ੇਖ ਹਸੀਨਾ ਦੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਪਤਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸੱਤਾ ਵਿੱਚ ਆਈ ਅੰਤਰਿਮ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਅਤੇ ਨਿਰਪੱਖਤਾ ਨੂੰ ਬਹਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕੀਤਾ ਸੀ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਰਿਡਗਵੇ ਲਿਖਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਨੀਤੀਗਤ ਤਬਦੀਲੀਆਂ – ਵਿਰਾਸਤੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਲਿੰਗ ਸਮਾਨਤਾ ‘ਤੇ ਮਹਿਲਾ ਮਾਮਲਿਆਂ ਦੇ ਸੁਧਾਰ ਕਮਿਸ਼ਨ ਦੀਆਂ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਸਮੇਤ – ਧਾਰਮਿਕ ਵਿਰੋਧ ਦੇ ਸਾਮ੍ਹਣੇ ਪਿੱਛੇ ਹਟਣ ਦੇ ਨਮੂਨੇ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਡਿਪਲੋਮੈਟ ਵਿੱਚ ਰਿਡਗਵੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਸਰਕਾਰੀ ਫੈਸਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉਲਟੀਆਂ ਦੀ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਇੱਕ ਡੂੰਘੀ ਢਾਂਚਾਗਤ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਇਕਸਾਰ ਨੀਤੀ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਨਾਲੋਂ ਥੋੜ੍ਹੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।”

ਪੱਤਰਕਾਰ ਨੇ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਧਾਰਮਿਕ ਦਬਾਅ ਅੱਗੇ ਝੁਕਣ ਦੇ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਧਰਮ ਨਿਰਪੱਖ ਚਰਿੱਤਰ ਲਈ ਸਥਾਈ ਨਤੀਜੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਦਲੀਲ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਰਗੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਹਟਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਹੋਰ ਕੱਟੜਪੰਥੀ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਜਲਦੀ ਹੀ ਆਕਾਰ ਦੇ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਬੱਚੇ ਕੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਸੰਸਾਰ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ।

“ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਮੁੱਦਿਆਂ ‘ਤੇ ਜਨਤਕ ਨੀਤੀ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਬੰਗਲਾਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਕੱਟੜਪੰਥੀ ਧਾਰਮਿਕ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਦਾ ਵਧ ਰਿਹਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਚਿੰਤਾਜਨਕ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ਧਾਰਮਿਕ ਦਬਾਅ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਇੱਕ ਖਤਰਨਾਕ ਰੁਝਾਨ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਹੋਰ ਕੱਟੜਪੰਥੀ ਤਾਕਤਾਂ ਲਈ ਦਰਵਾਜ਼ਾ ਖੋਲ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਬੱਚੇ ਕੀ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ – ਅਤੇ ਉਹ ਆਪਣੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਬਾਰੇ ਆਪਣੀ ਸਮਝ ਕਿਵੇਂ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ,” ਰਿਜ਼ਵੇ ਨੇ ਦ ਡਿਪਲੋਮੈਟ ਵਿੱਚ ਸਿੱਟਾ ਕੱਢਿਆ। (ANI)

(ਇਹ ਸਮੱਗਰੀ ਇੱਕ ਸਿੰਡੀਕੇਟਿਡ ਫੀਡ ਤੋਂ ਲਈ ਗਈ ਹੈ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਅਨੁਸਾਰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਟ੍ਰਿਬਿਊਨ ਇਸਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ, ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਜਾਂ ਸਮੱਗਰੀ ਲਈ ਕੋਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਜਾਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦਾ।)