ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਬਦਲਵੇਂ ਸਕੂਲਿੰਗ ਮਾਰਗਾਂ ‘ਤੇ ਮੁੜ ਵਿਚਾਰ ਕਿਉਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?
ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਮੁੜ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਲਈ “ਮੁੱਖ ਧਾਰਾ” ਅਤੇ “ਵਿਕਲਪਕ” ਦੀ ਬਾਈਨਰੀ ਤੋਂ ਪਰੇ ਜਾਣ ਅਤੇ ਵਿਭਿੰਨ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੋਫਾਈਲਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਅਕ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਆਈਭਾਰਤ ਦੀ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਇਕਸਾਰਤਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਸਦੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਇਕਸਾਰ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਹਾਲ ਹੀ ਦੇ…
