ਸਾਇੰਸ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਦਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਸ਼ੋਕ ਸੇਨ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ

ਦੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਭਾਰਤੀ ਸਾਇੰਸ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕਰਨ ਵੇਲੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਾਇੰਸ ਦੇ ਮਛਾਵ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨਮੰਤਰੀ ਦੇ ਪ੍ਰਧਾਨਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਰੱਖਿਅਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਾਇੰਸ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ.

ਮੌਜੂਦਾ ਰੁਝਾਨ

ਮੌਜੂਦਾ ਰੁਝਾਨ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, ਦਵਾਈ ਜਾਂ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਪ੍ਰਤੀ ਭਾਰੀ ਝੁਕਾਅ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕਮਾਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਵਿਗਿਆਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਪਿੱਛਾ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਜੋ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿਚ ਸੱਚਮੁੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਦੇ ਹਨ.

“ਮੰਗ ਕਾਫ਼ੀ ਉੱਚੀ ਹੈ; iIsers ਵਿੱਚ ਜਾਣ ਲਈ ਵੀ, ਮੁਸ਼ਕਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਹੈ,” ਪ੍ਰੋ. ” ਸੇਨ ਨੇ ਕਿਹਾ.

ਆਈਸਰ, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮੌਕੇ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

“ਮੈਨੂੰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕੋਰਸਾਂ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਚਿੰਤਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਦਿਲਚਸਪੀ ਲੈਣ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਮੌਕੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ,” ਪ੍ਰੋ. ਸੇਨ ਨੇ ਕਿਹਾ.

ਇਸ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਸਾਹਮਣੇ ਇਸ ਗੱਲ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰੱਖਿਆ ਕਿ ਸਾਇੰਸ ਆਫ਼ ਰਿਸਰਚ, ਚੀਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਕਸਿਤ ਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਵੰਡ ਖੋਜ ਨਾਲੋਂ ਛੋਟੇ ਸਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਨੇ ਇਸਦੇ ਨਿਯਮ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨਿਕ ਕੰਟਰੋਲ ਨਾਲ ਗ੍ਰਾਂਟ ਪੈਸੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਣਾਇਆ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਗ੍ਰਾਂਟਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ‘ਤੇ ਪਾਬੰਦੀ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਖੋਜਾਂ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਥਿਛਰਾਂ, ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਜਦ ਤੱਕ ਉਹ ਵੱਡਾ ਕੰਪਿ computer ਟਰ ਨਹੀਂ ਖਰੀਦਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ.”

ਪ੍ਰੋ. ਸੇਨ ਨੇ ਵੀਰਵਾਰ ਨੂੰ ਕੁਆਂਟਮਕ ਸਾੱਫਟੀਮਿਟੀ ਲਵ ਟਿ or ਜ਼ ਤੋਂ “ਕੁਆਲਟਮ ਸਾਫਟ ਪ੍ਰਤਿਭਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ‘ਤੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੇਣ ਲਈ ਗਣਿਤ ਵਿਗਿਆਨ (ਆਈ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.ਸੀ.ਸੀ.) ਇੰਸਟੀਚਿ .ਟ ਸੀਰੀਜ਼” ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ.

ਉਸ ਦਾ ਭਾਸ਼ਣ ਕੁਝ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ‘ਤੇ ਘੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਨਰਮ ਗ੍ਰੈਵਿਟਨ ਦੇ ਪ੍ਰਤੱਖ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਸ਼ੈਟਰਿੰਗ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ (ਇਕ ਵਿਸਫੋਟ, ਸੁਪਰਨੋਵਾ, ਜਾਂ ਕਲੱਸਟਰ ਟਕਰਾਅ) ਦੁਆਰਾ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਗਰੈਵੀਟੇਸ਼ਨਲ ਲਹਿਰਾਂ ਦੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਸਰਲ ਬਣਾਓ. ਸਿਧਾਂਤੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਨੂੰ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਗਣਨਾ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਸਰਲ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਸਕੈਟਰ ਸਰੋਤ ਤੇ ਪਹੁੰਚਣ ਲਈ.

ਵਿਹਾਰਕ ਵਰਤੋਂ

ਸਿਧਾਂਤਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ, ਇਸ ਵਿਧੀ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਸਕੈਟਰਿੰਗ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਕਾਬੂ ਕਰਨ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਇੱਕ ਵਾਰ ਗਰੈਵੀਟੇਸ਼ਨਲ ਲਹਿਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਾੜ ਦੁਆਰਾ ਪਛਾਣਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਅਸਲ ਮਾਪ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਵਿਵਹਾਰਕ ਵਰਤੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕਾਰਕਾਂ ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਉਪਕਰਣਾਂ ਅਤੇ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਦੀਆਂ ਅਨਵਿਰਯੋਗਤਾ ਦੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ.

ਪ੍ਰੋ. ਕ੍ਰਿਸ਼ਨਾਸਵਾਮੀ ਅਲੇਦੀ, ਗਣਿਤ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਫਲੋਰੀਡਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੋ. ਵੀ. ਰਬੀਿੰਦਰਨ ਨੇ, ਡਾਇਰੈਕਟਰ, ਆਈ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.