ਅਮਮੈਨ [Jordan]ਮਈ 7 (ਐਨਆਈ / ਵਾਮ): ਸ਼ਾਰਜਾਹ ਸੈਂਟਰ ਲਰਨਿੰਗ ਟਰੈਕਾਂ ਲਈ (ਸਕੀਮ) ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ‘ਤੇ ਦੂਸਰੀ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਗਿਆਨਕ ਕਾਨਫਰੰਸ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ, ਜੋ ਅੱਮਾਨ, ਜੌਰਡਨ ਵਿਚ 6 ਮਈ ਤੋਂ 8 ਮਈ 2025 ਤੱਕ ਦੀ ਮੇਜ਼ਵਾਰ ਸਨ.
ਕੇਂਦਰ ਦਾ ਵਫਦ ਯਰਦਨ ਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਹਿਕਾਰਤਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਸਰਕਾਰੀ ਮਿਸ਼ਨ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਾਲੇ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਵਿਚ ਨਵੀਨਤਮ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਂਦੇ ਸਨ.
ਕੇਂਦਰ ਦੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ਕ ਹਨਡੀ ਅਲ ਸੂਵੀ ਦੀ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਦੇ ਤਹਿਤ ਡਾ. ਸਮਝੌਤੇ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਹਿਯੋਗ, ਵਿਦਿਅਕ ਅਤੇ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ ਐਕਸਚੇਂਜ, ਕੋਰਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕੋਰਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਵਿਵਹਾਰਕ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਮੌਕੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਕਾਲਜ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਿਵਹਾਰਕ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਮੌਕੇ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਵਿੱਚ ਸੰਯੁਕਤ ਖੋਜ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ.
ਸਮਝੌਤੇ ਦਾ ਇਕ ਵੱਡਾ ਤੱਤ ਇਕ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਅਤੇ ਵਿਆਪਕ ਕਲੀਨਿਕਲ ਹੈ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਅਤੇ ਖੇਤਰੀ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਹ ਨਿਦਾਨ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਦੀ ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨਾ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਸਹਾਇਤਾ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮਰਥਿਤ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਮੁੜ ਨਿਰਧਾਰਤ ਦਖਲਅੰਦਾਜ਼ੀ ਅਤੇ ਮੁੜ ਵਸੇਬੇ ਦੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣ ਲਈ ਇਹ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਅਤੇ ਮਾਨਕੀਕਰਨ ਟੂਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰੇਗਾ.
ਕਾਨਫਰੰਸ ਵਿਚ ਆਪਣੇ ਪਤੇ ‘ਤੇ ਡਾ “ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਵਿੰਡੋਜ਼ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਵਿਦਿਅਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਚ ਅਸਲ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਤਭੇਦਾਂ ਦਾ ਸਾਰਥੀਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰੀਉਂਦਾ ਹੈ.” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ.
ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਾਨਫਰੰਸ ਨੂੰ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ, ਸਹਿਯੋਗੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਦੋਵਾਂ ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਂ ਵਿਵਹਾਰਕ ਹੱਲਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਹਿਯੋਗੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਅਵਸਥਾਵਾਂ ਵਜੋਂ ਦੱਸਿਆ.
ਡਾ: ਹੈਨਾਦੀ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਅੱਜ ਅਸੀਂ ਇਥੇ ਇਕੱਠਾ ਹੋ ਚੁੱਕੇ ਹਾਂ ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.”
ਉਸਨੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮਸਲਾ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਮਨੁੱਖੀ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਬੰਧਤ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਆਪਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਅਸਲ ਸਹਿਯੋਗ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਉਸਨੇ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਕਿ ਇਸ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨ ਦੀ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇਹ ਉਭਾਰਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਇਸਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਕਈ ਸਥਾਨਕ, ਖੇਤਰੀ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੀਲਪੱਥਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਏ.
ਕਾਨਫਰੰਸ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਕੇਂਦਰ ਦੇ ਵਫ਼ਦ ਨੇ ਸ਼ਾਰਜਾਹ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਰਜਾਹ ਸੈਂਟਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੇਪਰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ: ਇੱਕ ਮਾਡਲ ਸੰਸਥਾ, ਜਿਸਦਾ ਸਿਰਲੇਖ ਸੀ, ਜੋ ਕਿ ਕੇਂਦਰ ਦੀਆਂ ਸੇਵਾਵਾਂ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦੀ ਰੂਪ ਰੇਖਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਾਲੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ, ਵਿਆਪਕ ਮੁਲਾਂਕਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.
ਦੌਰੇ ਵਿਚ ਕਈ ਅਦਾਰਿਆਂ ਲਈ ਵੀ ਫੀਲਡ ਟੂਰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸਿੱਖਿਆ, ਰਾਜਕੁਮਾਰੀ ਥਾਰਵਾਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਨੈਸ਼ਨਲ ਸੈਂਟਰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੇਂਦਰ ਸਮੇਤ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਦੇ ਆਦਾਨ-ਪ੍ਰਦਾਨ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਾਂਝੇ ਪ੍ਰਾਜੈਕਟਾਂ ਬਾਰੇ ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਲਈ ਜੋ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਡੈਲੀਗੇਟਾਂ ਦਾ ਸੁਲਾਸਿਤ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਸਹਾਇਤਾ ਸੇਵਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਵਾਲੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਭਿਆਸਾਂ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮੁੜ ਵਸੇਬੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਝਦਾਰੀ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ. (ਏ / ਡਬਲਯੂਐਮ)
(ਕਹਾਣੀ ਇਕ ਸਿੰਡੀਕੇਟਿਡ ਫੀਡ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਟ੍ਰਿਬਿ .ਨ ਸਟਾਫ ਦੁਆਰਾ ਸੰਪਾਦਿਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ.)
