31/10/2026
ਡੀਪਫੇਕ ਖੋਜ ਦੀਆਂ ਨੈਤਿਕ ਸੀਮਾਵਾਂ: NCERT ਨੇ 9-12ਵੀਂ ਜਮਾਤਾਂ ਲਈ 20-ਘੰਟੇ ਦਾ AI ਮੋਡਿਊਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ

ਨੈਸ਼ਨਲ ਕੌਂਸਲ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਰਿਸਰਚ ਐਂਡ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ (ਐਨਸੀਈਆਰਟੀ) ਨੇ ਆਈਆਈਟੀ ਮਦਰਾਸ ਅਤੇ ਆਈਆਈਟੀ ਜੋਧਪੁਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਕੇ ਗਤੀਵਿਧੀ-ਆਧਾਰਿਤ ਮਾਡਿਊਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ AI ਦੀ ਵਰਤੋਂ, ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਕਿ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਸਿੱਖਦੀਆਂ ਹਨ, ਡੂੰਘੇ ਫੇਕਸ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਡੇਟਾ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਨ ਵਾਲੀਆਂ ਨੈਤਿਕ ਸੀਮਾਵਾਂ – ਕਲਾਸ 9 ਤੋਂ 12 ਹੁਣ NCERT ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਕੰਪਿਊਟੇਸ਼ਨਲ ਥਿੰਕਿੰਗ (CT) ਅਤੇ ਆਰਟੀਫਿਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ (AI) ‘ਤੇ 20-ਘੰਟੇ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਮੋਡਿਊਲ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰੇਗੀ।

ਨੈਸ਼ਨਲ ਕੌਂਸਲ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਰਿਸਰਚ ਐਂਡ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ (ਐਨਸੀਈਆਰਟੀ) ਨੇ ਆਈਆਈਟੀ ਮਦਰਾਸ ਅਤੇ ਆਈਆਈਟੀ ਜੋਧਪੁਰ ਦੇ ਨਾਲ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਕੇ ਗਤੀਵਿਧੀ-ਆਧਾਰਿਤ ਮਾਡਿਊਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਮੌਡਿਊਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ AI ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬਿਨਾਂ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੇ ਇਸ ਦੇ ਆਉਟਪੁੱਟ ‘ਤੇ ਭਰੋਸਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ AI ਸਿਸਟਮਾਂ ਦੇ ਸਾਵਧਾਨ, ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸੀ, ਰਚਨਾਤਮਕ, ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਉਪਭੋਗਤਾ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣਕਰਤਾ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

“ਏਆਈ ਦੀ ਕੋਈ ਪੂਰਵ ਜਾਣਕਾਰੀ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਇਹ ਮੋਡੀਊਲ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਪਹੁੰਚ ਵਜੋਂ CT ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ AI ਕਿਵੇਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਦੀਆਂ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ, ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸੀਮਾਵਾਂ।

NCERT ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੌਡਿਊਲ AI ਸੰਕਲਪਾਂ, ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ, ਸੀਮਾਵਾਂ, ਡੇਟਾ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਗਤੀਵਿਧੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਚਰਚਾ, ਵਿਹਾਰਕ ਅਭਿਆਸਾਂ, ਪ੍ਰਯੋਗ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਭਵੀ, ਗਤੀਵਿਧੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।”

ਇਸ ਨੇ ਅੱਗੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਸੰਦਰਭਾਂ ਵਿੱਚ ਅਰਥਪੂਰਨ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋਏ, ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਡਿਜੀਟਲ ਸਾਧਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਜਾਂ ਬਿਨਾਂ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਏਆਈ ਦੀ ਨੈਤਿਕ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਵਰਤੋਂ ‘ਤੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਡੇਟਾ ਗੋਪਨੀਯਤਾ, ਗਲਤ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਨਿਰਪੱਖਤਾ, ਡਿਜੀਟਲ ਸੁਰੱਖਿਆ ਅਤੇ AI ਦੁਆਰਾ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਗੰਭੀਰ ਤਸਦੀਕ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

ਇਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਮੌਡਿਊਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੂਚਿਤ, ਆਤਮਵਿਸ਼ਵਾਸੀ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਉਪਭੋਗਤਾ ਬਣਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਦਕਿ ਇਹ ਵੀ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮਨੁੱਖੀ ਨਿਰਣਾ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਕੇਂਦਰ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ।”