ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਗਲੋਬਲ ਰੈਂਕਿੰਗ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਵਿਦਵਤਾਪੂਰਣ ਮੁੱਲ ਵਧਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਜਾਂ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੁਆਰਾ ਕੀ ਸੂਚੀਬੱਧ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਆਈਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਸਾਹਿਤ ਅਕਾਦਮੀ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਜੇਤਾ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦਾ ਕੰਮ “ਬੇਕਾਰ” ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਸਕੋਪਸ ਡੇਟਾਬੇਸ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਭਾਰਤੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਉੱਚ-ਦਾਅ ਵਾਲੇ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਢਾਂਚਾਗਤ ਵਿਰੋਧਾਭਾਸ ਮਨੁੱਖਤਾ ਦਾ ਗਲਾ ਘੁੱਟ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਗਲੋਬਲ ਰੈਂਕਿੰਗ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ, ਵਿਦਵਤਾਪੂਰਣ ਮੁੱਲ ਵਧਦੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਪੜ੍ਹਿਆ ਜਾਂ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਕੀ ਸੂਚੀਬੱਧ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮੁਲਾਂਕਣ ਅਤੇ ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰੀਸ਼ਦ (NAAC) ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਮਾਨਤਾ ਬੋਰਡ (NBA) ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਤਹਿਤ, ਇੱਕ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ ਨਾਵਲ ਜਾਂ ਇੱਕ ਇਤਿਹਾਸਕ ਕਾਵਿ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਮਾੜੇ ਲਿਖੇ ਪਰ ਸਕੋਪਸ-ਇੰਡੈਕਸਡ ਲੇਖ ਨਾਲੋਂ ਘੱਟ ਸੰਸਥਾਗਤ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਕੋਲੇ ਲਈ ਬਣਾਏ ਗਏ ਪੈਮਾਨੇ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਆਤਮਾ ਦੇ ਭਾਰ ਨੂੰ ਮਾਪ ਰਹੇ ਹਾਂ।
ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਬਨਾਮ ਅਰਥ
ਸਮੱਸਿਆ ਸਕੋਪਸ: ਵੈੱਬ ਆਫ਼ ਸਾਇੰਸ ਟ੍ਰੈਪ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਗਲੋਬਲ ਰੈਂਕਿੰਗ ਸਿਸਟਮ ਡੇਟਾਬੇਸ ‘ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਮਾਨਕੀਕ੍ਰਿਤ ਵਿਗਿਆਨਕ ਫਾਰਮੈਟਾਂ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਅਧਿਕਾਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਸਾਹਿਤਕ ਰਸਾਲਿਆਂ ਜਾਂ ਛੋਟੀਆਂ ਪ੍ਰੈਸਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਕਵਿਤਾ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਗਲਪ ਇਹਨਾਂ ਸੂਚਕਾਂਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਤੋਂ ਅਦਿੱਖ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਰੈਂਕਿੰਗ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦੇ ਠੰਡੇ ਤਰਕ ਵਿੱਚ, ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਕੰਮ ਇੰਡੈਕਸ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਸ ਨੇ “ਮਨੁੱਖਤਾ ਪਾੜੇ” ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਹਵਾਲਾ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦੇ ਨਾਲ ਅਨੁਭਵੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਇਕਸਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਕਲਾ ਵਿੱਚ ਰਚਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ-ਅਧਾਰਿਤ ਖੋਜ ਯੋਜਨਾਬੱਧ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਯੰਤਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਲਾਇਬ੍ਰੇਰੀ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਹੋਏ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਮਾਪ ਰਹੇ ਹਾਂ।
ਮਾਨਕੀਕ੍ਰਿਤ ਖੋਜ ਅਕਸਰ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ‘ਤੇ “ਰਿਪੋਰਟ” ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਮੌਜੂਦ ਹੈ। ਰਚਨਾਤਮਕ ਲਿਖਤ ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਹੋਂਦ ਵਿੱਚ ਲਿਆਉਣ ਦਾ ਕੰਮ ਹੈ। “ਸ਼ਹਿਰੀ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਸਮਾਜਿਕ ਅਲੱਗ-ਥਲੱਗ” ਉੱਤੇ ਇੱਕ ਖੋਜ ਲੇਖ ਡੇਟਾ, ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਅਤੇ ਰੁਝਾਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇੱਕ ਉੱਚੇ ਅਪਾਰਟਮੈਂਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਇਕੱਲੇ ਬਜ਼ੁਰਗ ਆਦਮੀ ਬਾਰੇ ਨਾਟਕ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨੂੰ ਉਸ ਇਕੱਲਤਾ ਦਾ ਅਹਿਸਾਸ ਕਰਵਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਰਚਨਾਤਮਕ ਲਿਖਤ ਇੱਕ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦੀ “ਰੂਹ” ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖਦੀ ਹੈ – ਇਸ ਦੀਆਂ ਬਾਰੀਕੀਆਂ, ਗਾਲੀ-ਗਲੋਚ, ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਲੈਂਡਸਕੇਪ – ਜਿਸ ਨੂੰ ਡੇਟਾ ਪੁਆਇੰਟ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਹਾਸਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਖੋਜ ਲੇਖ ਪੇਵਾਲਾਂ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਬੰਦ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਜਿਹੇ ਸ਼ਬਦ-ਜੋੜ ਵਿੱਚ ਲਿਖੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਮਾਹਰ ਹੀ ਸਮਝਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਕਵਿਤਾ ਜਾਂ ਨਾਟਕ ਲੋਕਤੰਤਰੀ ਹੈ; ਕੋਈ ਵੀ ਇਸ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਅੱਗੇ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਹਵਾਲਾ ਸਾਰਣੀ ਨਾਲੋਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਮੈਮੋਰੀ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ।
ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਸਥਿਤੀ ਬਦਲ ਰਹੀ ਹੈ। ਅਗਾਂਹਵਧੂ-ਸੋਚਣ ਵਾਲੇ ਫਰੇਮਵਰਕ ਹੁਣ ਗੈਰ-ਰਵਾਇਤੀ ਖੋਜ ਆਉਟਪੁੱਟ (NTROs) ਨੂੰ ਗਲਤ ਸਮਾਨਤਾ ਤੋਂ ਬਚਣ ਲਈ ਮਾਨਤਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਸਾਰੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇੱਕ ਜਰਨਲ ਲੇਖ ਵਜੋਂ ਮੰਨਦਾ ਹੈ। ਯੂਕੇ ਦਾ REF 2029 ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਦਾ “ਆਉਟਪੁੱਟ” ਵਜੋਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬੌਧਿਕ ਕਿਰਤ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣ ਲਈ ਵੱਡੇ ਸੰਗ੍ਰਹਿ ਨੂੰ “ਡਬਲ ਵੇਟਿੰਗ” ਦੇਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਵਿੱਚ, ERA ਸਿਸਟਮ “ਕੋਡ J3” ਦੇ ਅਧੀਨ ਕਵਿਤਾ ਨੂੰ ਟ੍ਰੈਕ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਲਈ ਇਸਦੇ ਵਿਦਵਤਾਪੂਰਨ ਯੋਗਦਾਨ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਠਹਿਰਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ “ਖੋਜ ਬਿਆਨ” ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਯੂਰਪੀਅਨ ਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ, ਰਚਨਾਤਮਕ ਕੰਮ ਨੂੰ “ਖੋਜ ਕਲਾਤਮਕ” ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਕੰਮ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਗਿਆਨ ਦੀ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਾਈਟ ਹੈ। ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਵਿੱਚ, ਕਾਰਜਕਾਲ ਕਮੇਟੀਆਂ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਕ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਸ਼ਠਾ ਅਤੇ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਰਿਸੈਪਸ਼ਨ ਦੇ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਕਵਿਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਆਉਟਪੁੱਟ ਵਜੋਂ ਗਿਣਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਸਭ ਸਾਬਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਲਾ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦੇਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਸਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਕਠੋਰਤਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ।
ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਯੂਕੇ ਦੇ REF ਜਾਂ ਆਸਟ੍ਰੇਲੀਆ ਦੇ ERA ਨੂੰ ਕਲੋਨ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇਸ ਵਾਸਤੇ ਉਸ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਕ ਸਪਸ਼ਟਤਾ ਉਧਾਰ ਲੈਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਕਵਿਤਾ ਜਾਂ ਅਨੁਵਾਦ ਖੋਜ ਦਾ ਬਦਲ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਖੋਜ ਹੈ, ਜੋ ਜਾਂਚ ਦੀ ਇੱਕ ਖਾਸ ਵਿਧੀ ਰਾਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਛੋਟਾ NTRO ਫਰੇਮਵਰਕ ਅਪਣਾ ਕੇ, NAAC ਅਤੇ NBA ਵਰਗੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਬਿਨਾਂ ਕਿਸੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਉਟਪੁੱਟ ਅਤੇ ਖੋਜ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿਚਕਾਰ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।
ਰਣਨੀਤੀਆਂ
ਪਹਿਲਾ ਕਦਮ ਰਚਨਾਤਮਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਨੂੰ ਰਸਮੀ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕਵਿਤਾ, ਅਨੁਵਾਦ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਜਾਇਜ਼ ਖੋਜ ਵਜੋਂ ਮਾਨਤਾ ਦੇਣਾ ਹੈ ਅਤੇ “ਪਾਠ ਤੋਂ ਬਾਹਰਲੇ” ਵਜੋਂ ਖਾਰਜ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਖੋਜ ਪ੍ਰਸੰਗ ਨੋਟ ਆਉਂਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਤਕਨੀਕੀ ਪੇਪਰ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਕੰਮ ਦੇ ਬੌਧਿਕ ਪਿਛੋਕੜ, ਮੌਲਿਕਤਾ, ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਦੋ ਪੰਨਿਆਂ ਦੇ ਸੰਖੇਪ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿਓ। ਤੀਜਾ, ਮੌਜੂਦਾ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਮੈਪ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਮੌਜੂਦਾ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਾਪਦੰਡ 5 (ਫੈਕਲਟੀ ਯੋਗਦਾਨ) ਜਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕਤਾ ਦੇ ਸਬੰਧ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੇ ਤਹਿਤ ਵਿਆਖਿਆ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਚੌਥਾ ਹੈ ਵੇਟਿਡ ਪ੍ਰਮਾਣਿਕਤਾ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਇਹ ਮੰਨਣਾ ਕਿ ਇੱਕ ਕਿਤਾਬ-ਲੰਬਾਈ ਦੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਛੋਟੇ-ਫਾਰਮ ਵਾਲੇ ਲੇਖ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਿਹਨਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਉੱਚ ਗੁਣਾਤਮਕ ਭਾਰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਆਦੇਸ਼ ਦਿਓ ਕਿ ਸੰਸਥਾਗਤ ਰਿਪੋਜ਼ਟਰੀਆਂ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਆਡਿਟ ਤਸਦੀਕ ਲਈ ਆਪਣੇ ਖੋਜ ਨੋਟਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕੰਮਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜੀਟਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਸਟੋਰ ਕਰਨ।
ਟੀਚਾ ਸਧਾਰਨ ਹੈ: ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਇਸਦੇ ਸਭ ਤੋਂ “ਸੂਚਕਾਂਕ-ਅਨੁਕੂਲ” ਸਮੀਕਰਨਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇਸਦੇ ਸਾਰੇ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚ ਮਾਪਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ। ਹੁਣ ਸਮਾਂ ਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਭਾਰਤੀ ਮਾਨਤਾ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦੇ ਪਿੱਛੇ ਦੇ ਅਰਥਾਂ ਨੂੰ ਮਹੱਤਵ ਦੇਣ।
ਜੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰਾਂ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਹੋਣ ਲਈ ਇਨਾਮ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ, ਤਾਂ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਬਣਨਾ ਨਹੀਂ ਸਿਖਾਉਣਗੇ। ਇਹ ਭਾਰਤ ਦੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦਾ ਅਸਲ ਨੁਕਸਾਨ ਹੈ।
ਲੇਖਕ ਵੇਲਮਲ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਕਾਲਜ, ਚੇਨਈ ਵਿੱਚ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਦੇ ਨਾਲ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦੇ ਸਹਾਇਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਹਨ।

ਲਿੰਕ ਕਾਪੀ ਕਰੋ
ਈਮੇਲ
ਫੇਸਬੁੱਕ
ਟਵਿੱਟਰ
ਟੈਲੀਗ੍ਰਾਮ
ਲਿੰਕਡਇਨ
ਵਟਸਐਪ
reddit
ਸਾਰੇ ਦੇਖੋ
ਹਟਾਉਣਾ