ਨਾਇਡੂ ਦੇ ਮਲਟੀਪਲ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ: ਕੁਆਂਟਮ ਨੋਬਲ ਲਈ ₹100 ਕਰੋੜ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਮਰੱਥਾ ਦੀਆਂ ਕਮੀਆਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ

23 ਦਸੰਬਰ ਨੂੰ, ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ ਐਨ. ਚੰਦਰਬਾਬੂ ਨਾਇਡੂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਲਗਭਗ ਡੇਢ ਘੰਟੇ ਦੀ ਗੱਲਬਾਤ ਦੌਰਾਨ, ਕੁਆਂਟਮ ਕੰਪਿਊਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ ਲਈ 100 ਕਰੋੜ ਰੁਪਏ ਦੇ ਇਨਾਮ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਪਾਵਰਪੁਆਇੰਟ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਦੀ ਉੱਭਰਦੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਅਮਰਾਵਤੀ ਨੂੰ “ਗਲੋਬਲ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਪੰਜ ਭਵਿੱਖੀ ਹੱਬਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ” ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ। ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ, ਜੋ ਵਿਗਿਆਨਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀਆਂ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚੀ ਮਾਨਤਾ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਹਰ ਸਾਲ ਛੇ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਪੁਰਸਕਾਰ ਸਮਾਰੋਹ 10 ਦਸੰਬਰ ਨੂੰ ਆਯੋਜਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਨੋਬਲ ਦੀ ਵਸੀਅਤ ਵਿੱਚ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕੀਤੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਵੀਡਿਸ਼ ਵਿਗਿਆਨੀ ਅਤੇ ਖੋਜਕਰਤਾ ਅਲਫ੍ਰੇਡ ਨੋਬਲ ਦੀ ਮੌਤ ਦੀ ਮਿਤੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਸ੍ਰੀ ਨਾਇਡੂ ਦੀ ਘੋਸ਼ਣਾ ਵਿਦਿਅਕ ਨਿਵੇਸ਼, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਖੋਜ ਫੰਡਿੰਗ, ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ, ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਉਦਯੋਗਿਕ ਤਬਦੀਲੀ ਦੇ ਲਾਂਘੇ ‘ਤੇ ਬੈਠਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ‘ਤੇ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ ਅਮਰਾਵਤੀ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦੇਣ ਲਈ ਸੱਟਾ ਲਗਾ ਰਹੀ ਹੈ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਕਾਦਮਿਕਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਕਦਮ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਹੈ, ਪਰ ਮੌਜੂਦਾ ਬਜਟ ਦੀ ਵੰਡ ਅਜਿਹੀਆਂ ਇੱਛਾਵਾਂ ਨੂੰ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਜਨਤਕ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੇ ਪੈਮਾਨੇ ‘ਤੇ ਸਵਾਲ ਖੜ੍ਹੇ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਘੋਸ਼ਣਾ ਲੰਬੀ ਮਿਆਦ ਦੇ ਵਿਜ਼ਨ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਸ਼੍ਰੀ ਨਾਇਡੂ ਦੀ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਵੀ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਇਹ ਨਵੀਨਤਮ ਪੁਸ਼ 1990 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਸਾਹਮਣੇ ਆਏ ਵਿਜ਼ਨ 2020 ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਖੋਲ੍ਹੇ ਗਏ ਵਿਜ਼ਨ 2047 ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ, ਕਿਹੜੇ ਮੁੱਖ ਵਾਅਦੇ ਪੂਰੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਜੋ ਨਹੀਂ ਸਨ, ਅਤੇ ਹੁਣ ਰਾਜ 2074 ਤੱਕ ਕੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਖੋਜ ਸਮਰੱਥਾ ਸੀਮਾਵਾਂ

ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਲਾਈਡ ਨੇ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੁਆਂਟਮ ਮਿਸ਼ਨ (2023-2031) ਦੁਆਰਾ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੁਆਂਟਮ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤ ਦਾ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਮਾਮੂਲੀ ਜਨਤਕ ਨਿਵੇਸ਼ ਚੀਨ ਦੇ 15.3 ਬਿਲੀਅਨ ਡਾਲਰ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ $0.735 ਬਿਲੀਅਨ ਹੈ। 2025-26 ਦੇ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਬਜਟ ਵਿੱਚ, ਰਾਜ ਨੇ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ₹31,800 ਕਰੋੜ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ₹2,500 ਕਰੋੜ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ₹1,200 ਕਰੋੜ ਰੱਖੇ ਹਨ। ਪੀਆਰਐਸ ਲੈਜਿਸਲੇਟਿਵ ਰਿਸਰਚ ਦੇ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਨੁਸਾਰ, ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਨੇ 2025-26 ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਆਪਣੇ ਕੁੱਲ ਖਰਚੇ ਦਾ 12.1% ਰੱਖਿਆ ਹੈ। ਇਹ 2024-25 ਵਿੱਚ ਰਾਜਾਂ ਦੁਆਰਾ 15% ਦੀ ਔਸਤ ਸਿੱਖਿਆ ਵੰਡ ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਦਿੱਲੀ, ਜੰਮੂ ਅਤੇ ਕਸ਼ਮੀਰ ਅਤੇ ਪੁਡੂਚੇਰੀ ਵਰਗੇ ਕੇਂਦਰ ਸ਼ਾਸਤ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ।

ਇਸ ‘ਤੇ ਬੋਲਦਿਆਂ, ਕੁਆਂਟਮ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮਾਹਰ UGC-DAE ਕਨਸੋਰਟੀਅਮ ਫਾਰ ਸਾਇੰਟਿਫਿਕ ਰਿਸਰਚ (CSR) ਦੇ ਸੀਨੀਅਰ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦਿਨੇਸ਼ ਸ਼ੁਕਲਾ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂਆਂ ਲਈ ਵੱਡੇ ਨਕਦ ਇਨਾਮਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨਾ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਹੈ, ਪਰ ਭਾਰਤ ਦੇ ਖੋਜ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸੁਧਾਰਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਟੀਚਾ ਬਣਿਆ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਨੋਬਲ ਪੁਰਸਕਾਰ ਅਸਲ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਲਈ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਕੁਆਂਟਮ ਕੰਪਿਊਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਲਈ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਜੋ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਦੁਰਲੱਭ ਜਾਂ ਅਣਉਪਲਬਧ ਹੈ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਅਤਿ-ਉੱਚ-ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਆਪਟਿਕਸ ਸਿਸਟਮ, ਮਿਲਕੇਲਵਿਨ ਤਾਪਮਾਨ ਸੁਵਿਧਾਵਾਂ, ਉੱਚ-ਅੰਤ ਦੇ ਮੈਗਨੇਟੋਮੀਟਰ, ਨੈਨੋਸਕੇਲ ਡਿਵਾਈਸ ਫੈਬਰੀਕੇਸ਼ਨ ਸੁਵਿਧਾਵਾਂ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸਟੀਕ ਇਲੈਕਟ੍ਰੋਨਿਕਸ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ। “ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ-ਪੈਮਾਨੇ ਦੀਆਂ ਸਹੂਲਤਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ “ਫਰੰਟ-ਐਂਡ”, ਐਕਸ-ਰੇ ਲੇਜ਼ਰ ਵਰਗੀਆਂ ਵੱਡੇ ਪੈਮਾਨੇ ਦੀਆਂ ਰੇਡੀਏਸ਼ਨ-ਆਧਾਰਿਤ ਸਹੂਲਤਾਂ ਦੀ ਵੀ ਘਾਟ ਹੈ।

ਬੁਨਿਆਦੀ ਖੋਜ ਲਈ ਵੀ ਭਾਰਤ ਦੀ ਆਯਾਤ ਵਿਗਿਆਨਕ ਉਪਕਰਨਾਂ ‘ਤੇ ਭਾਰੀ ਨਿਰਭਰਤਾ ਮੁੱਖ ਚਿੰਤਾ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਕਿਸੇ ਸਮੱਗਰੀ ਦੀ ਕ੍ਰਿਸਟਲ ਬਣਤਰ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਬੁਨਿਆਦੀ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਐਕਸ-ਰੇ ਡਿਫ੍ਰੈਕਟੋਮੀਟਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਫਿਰ ਵੀ ਇਹ ਘਰੇਲੂ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਨਿਰਮਿਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਹਨਾਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣਾ ਭਾਰਤ ਲਈ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਤਰਜੀਹ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

ਬੁਨਿਆਦੀ ਖੋਜ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਦੇਸ਼ ਵਿਸ਼ਵ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿੱਚ ਮੋਹਰੀ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਮੁਕਾਬਲਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦਾ। ਭੌਤਿਕ ਉਪਕਰਨਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਸਨੇ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ ਜੋ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਖੋਜ ਈਕੋਸਿਸਟਮ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਅਸੰਗਤ ਵੰਡ ਅਤੇ ਅਸੰਗਤ ਫੰਡਿੰਗ ਚੱਕਰ ਤਰੱਕੀ ਨੂੰ ਹੌਲੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਉੱਚ-ਸੰਭਾਵੀ ਖੋਜ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਫੰਡਿੰਗ ਏਜੰਸੀਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਉੱਚ-ਗੁਣਵੱਤਾ, ਮਾਹਰ ਰੈਫਰੀ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ।

ਇੱਕ ਹੋਰ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਪਹਿਲਾਂ ਆਂਧਰਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਰਾਜ ਦੀ ਜਨਤਕ ਸੰਸਥਾ, ਜੋ ਕਿ ਕੁਆਂਟਮ ਵਿਗਿਆਨ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਹੁਣ ਇੱਕ ਰਾਜ ਦੁਆਰਾ ਫੰਡ ਪ੍ਰਾਪਤ ਡਿਗਰੀ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਨੇ ਨਾਮ ਨਾ ਛਾਪਣ ਦੀ ਸ਼ਰਤ ‘ਤੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਦੀ ਸਾਬਕਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਭੌਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿਭਾਗ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 200 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਾਲੇ ਸਿਰਫ ਤਿੰਨ ਤੋਂ ਚਾਰ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਹਨ। ਆਂਧਰਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਹੁਣ ਸਾਲ 2025-2026 ਤੱਕ “ਭਾਰਤ ਦੀ ਪਹਿਲੀ” ਬੈਚਲਰ ਇਨ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ (ਕੁਆਂਟਮ ਕੰਪਿਊਟਿੰਗ) ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਸੂਚਨਾ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ (ਆਰ.ਟੀ.ਆਈ.) ਦੇ ਜਵਾਬ ਦੀ ਬਾਰੀਕੀ ਨਾਲ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਏ ਹਿੰਦੂ ਰਿਪੋਰਟ ਦਰਸਾਉਂਦੀ ਹੈ ਕਿ ਜੂਨ 2025 ਤੱਕ, ਆਰਟਸ, ਸਾਇੰਸ, ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ, ਲਾਅ ਅਤੇ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਕਾਲਜਾਂ ਵਿੱਚ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 20 ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਫੁੱਲ-ਟਾਈਮ ਫੈਕਲਟੀ ਨਹੀਂ ਸੀ ਅਤੇ ਇਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਕੰਟਰੈਕਟ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਏ ਜਾ ਰਹੇ ਸਨ। ਇਹ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਰੈਗੂਲਰ ਫੈਕਲਟੀ ਦੁਆਰਾ ਭਰੀਆਂ ਗਈਆਂ 718 ਪ੍ਰਵਾਨਿਤ ਅਧਿਆਪਨ ਅਸਾਮੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਤਿਹਾਈ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 14% ਠੇਕੇ ‘ਤੇ ਨਿਯੁਕਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਲਗਭਗ 60% ਅਸਾਮੀਆਂ ਖਾਲੀ ਹਨ।

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਉਮੀਦ ਹੈ ਕਿ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਕੁਝ ਖੋਜ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਣਗੀਆਂ ਕਿਉਂਕਿ ਰਾਜ ਕੁਆਂਟਮ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਦੇ ਸਹਿਯੋਗੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਗਏ ਕਈ ਖੋਜ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੁਆਂਟਮ ਮਿਸ਼ਨ ਅਤੇ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਕੁਆਂਟਮ ਕੰਪਿਊਟਿੰਗ ਨੀਤੀ (2025-2030) ਦੇ ਤਹਿਤ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਕੁਆਂਟਮ ਕੰਪਿਊਟਿੰਗ ਨੀਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਲਈ ਗ੍ਰਾਂਟਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ₹30 ਲੱਖ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਹਨ। ਸ੍ਰੀ ਨਾਇਡੂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਪਾਵਰਪੁਆਇੰਟ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਅਧਿਆਪਨ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾਵਾਂ ਲਈ 134 ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਅਤੇ ਐਲਗੋਰਿਦਮ ਅਧਾਰਤ ਖੋਜ ਲਈ 84 ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਹਨ।

ਵਿਜ਼ਨ 2020 ਤੋਂ ਵਿਜ਼ਨ 2047 ਤੱਕ

ਮੌਜੂਦਾ ਦਬਾਅ ਸ੍ਰੀ ਨਾਇਡੂ ਦੇ ਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਪੜਾਅ ਦੀ ਗੂੰਜ ਹੈ। 1999 ਵਿੱਚ, ਮੈਕਕਿਨਸੀ ਐਂਡ ਕੰਪਨੀ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ, ਸ਼੍ਰੀ ਨਾਇਡੂ ਨੇ ਵਿਜ਼ਨ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਵਿਜ਼ਨ 2020 ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ। 346 ਪੰਨਿਆਂ ਦੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼, ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਦੇ ਖੇਤਰਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੇ 29 ਅਧਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਫੈਲੇ ਹੋਏ, ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਦੂਜੇ ਅਧਿਆਏ ਸਿਰਲੇਖ ਦੇ ਨਾਲ, ਆਪਣੇ ਏਜੰਡੇ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਛੇਤੀ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ।

ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੇ ਕੇਂਦਰੀ ਟੀਚਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਰਾਜ ਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਦਰ ਨੂੰ 1991 ਵਿੱਚ 44% ਤੋਂ ਵਧਾ ਕੇ 95% ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਰਨਾ ਸੀ। ਦੋ ਦਹਾਕਿਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਬਾਅਦ, ਸੱਤ ਸਾਲ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮਰ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਲਈ ਪੀਰੀਓਡਿਕ ਲੇਬਰ ਫੋਰਸ ਸਰਵੇ (PLFS) 2023-24 ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਾਖਰਤਾ ਦਰ 72.60% ਹੈ। ਇਹ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ 36 ਰਾਜਾਂ ਅਤੇ ਕੇਂਦਰ ਸ਼ਾਸਿਤ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਪਿੱਛੇ ਹੈ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵਿਜ਼ਨ 2020 ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਨੇ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਜਨਤਕ ਖਰਚੇ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ, ਜੋ ਕਿ ਬਜਟ ਦੇ 17% ਅਤੇ 20% ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਵੰਡ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪੀਆਰਐਸ ਲੈਜਿਸਲੇਟਿਵ ਰਿਸਰਚ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, 2025-26 ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦਾ ਬਜਟ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਕੁੱਲ ਖਰਚੇ ਦਾ 12.1% ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਨਾਲ ਹੀ, ਨੀਤੀਗਤ ਢਾਂਚੇ ਨੇ ਨਿੱਜੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਰਾਹੀਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਵਧਾਉਣ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨੈਸ਼ਨਲ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਐਂਡ ਪਲੈਨਿੰਗ (ਐਨਆਈਈਪੀਏ) ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਏ. ਮੈਥਿਊ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਲਿਖਦੇ ਹਨ, “ਸ਼੍ਰੀ ਨਾਇਡੂ ਦੇ ਕਾਰਜਕਾਲ ਦੌਰਾਨ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕਾਲਜਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਫੈਲੀ। 1995 ਅਤੇ 2004 ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ, ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਅਹੁਦਾ ਛੱਡਿਆ, ਇੰਜਨੀਅਰਿੰਗ ਕਾਲਜ 35 ਤੋਂ ਵਧ ਕੇ 236 ਕਾਲਜਾਂ ਤੋਂ ਐਮ.ਸੀ.ਏ. ਤੋਂ 236 ਤੱਕ ਵਧੇ, 750 ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੇ ਐਮ.ਸੀ.ਏ. 44 ਤੋਂ 227, ਦਾਖਲੇ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿੱਚ ਕਈ ਗੁਣਾ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਨੀਤੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਵਿਸਤਾਰ ਅਗਲੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਰਿਹਾ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ 2008 ਵਿੱਚ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੀ ਕਾਂਗਰਸ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਫ਼ੀਸ ਦੀ ਭਰਪਾਈ ਯੋਜਨਾ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ।

2014 ਵਿੱਚ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੀ ਵੰਡ ਅਤੇ ਹੈਦਰਾਬਾਦ ਨੂੰ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਪੁਨਰਗਠਨ ਐਕਟ, 2014 ਦੇ ਤਹਿਤ ਤੇਲੰਗਾਨਾ ਨੂੰ ਅਲਾਟ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਸ਼੍ਰੀ ਨਾਇਡੂ ਨੇ ਲਗਭਗ ਇੱਕ ਦਹਾਕੇ ਦੇ ਵਿਰੋਧ ਵਿੱਚ 2014 ਅਤੇ 2019 ਦਰਮਿਆਨ ਸੱਤਾ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸੀ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਅਮਰਾਵਤੀ ਨੂੰ ਨਵੀਂ ਰਾਜਧਾਨੀ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ। ਉਹ 2019 ਦੀਆਂ ਚੋਣਾਂ ਹਾਰ ਗਏ ਪਰ 2024 ਵਿੱਚ ਦੁਬਾਰਾ ਅਹੁਦੇ ‘ਤੇ ਪਰਤ ਆਏ। ਵਿਜ਼ਨ 2020 ਦੀ ਸਮਾਂ ਸੀਮਾ ਲੰਘਣ ਅਤੇ ਰਾਜ ਇੱਕ ਵਾਰ ਫਿਰ ਨਵੀਂ ਰਾਜਧਾਨੀ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਸ਼੍ਰੀ ਨਾਇਡੂ ਨੇ ਨਵੰਬਰ 2024 ਵਿੱਚ ਸਵਰਨ ਆਂਧਰਾ 2047 ਸਿਰਲੇਖ ਵਾਲਾ ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਵਿਜ਼ਨ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ। 232 ਪੰਨਿਆਂ ਦਾ ਦਸਤਾਵੇਜ਼, ਜੋ ਕਿ 14 ਅਧਿਆਵਾਂ ਵਿੱਚ ਫੈਲਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ਅਤੇ ਕੇਂਦਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਸਥਾਨਾਂ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਹੁਨਰਮੰਦ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਰਿਪੋਰਟ ਦਾ ਚੌਥਾ ਅਧਿਆਇ।

ਇਹ ਰਸਮੀ ਕਿੱਤਾਮੁਖੀ ਜਾਂ ਤਕਨੀਕੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਾਲ 15-59 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੀ ਆਬਾਦੀ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਲਗਭਗ 1% ਤੋਂ ਲਗਭਗ ਸਰਵ ਵਿਆਪਕ ਕਵਰੇਜ ਤੱਕ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਵੱਡੇ ਅਤੇ ਦਰਮਿਆਨੇ ਉਦਯੋਗਾਂ ਵਿੱਚ ਵੋਕੇਸ਼ਨਲ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਗੋਦ ਲੈਣ ਦੀ ਦਰ ਨੂੰ 3-5% ਤੋਂ ਵਧਾ ਕੇ 95% ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਹੈ। ਇਹ ਸੱਤ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਲਈ 100% ਸਾਖਰਤਾ ਦਾ ਵੀ ਟੀਚਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਗੁਣਵੱਤਾ ਸੂਚਕਾਂਕ (SEQI) ਸਕੋਰ ਨੂੰ 50 ਤੋਂ 100 ਤੱਕ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਟੀਚਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।

ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਵਿਆਪਕ ਵਿਕਾਸ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅਮਰਾਵਤੀ, ਵਿਸ਼ਾਖਾਪਟਨਮ ਅਤੇ ਤਿਰੂਪਤੀ ਵਿੱਚ ਤਿੰਨ “ਗਿਆਨ ਸ਼ਹਿਰਾਂ” ਦੀ ਸਿਰਜਣਾ, ਇੱਕ ਏਆਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ ਲਈ ਇੱਕ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕੇਂਦਰ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ, ਤਿੰਨ ਤੋਂ ਪੰਜ ਵਿਸ਼ਵ-ਪੱਧਰੀ ਬਹੁ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਖੋਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ, ਅਤੇ ਦੋ ਪ੍ਰਤੀਬੱਧਤਾ ਦੇ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕੋਈ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਤੋਂ ਇਨਾਮ ਜੇਤੂ ਖੋਜਕਾਰ।

ਜਦੋਂ ਕਿ ਵਿਜ਼ਨ 2020 ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਵਿੱਚ ਸ਼੍ਰੀ ਨਾਇਡੂ ਦੁਆਰਾ ਦਰਸਾਏ ਗਏ ਕੁਝ ਸਿੱਖਿਆ-ਸਬੰਧਤ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਾਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰਾਂ ਨੇ, ਕੀ ਇਸ ਨਵੀਨਤਮ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀ ਨੂੰ ਹਕੀਕਤ ਵਿੱਚ ਅਨੁਵਾਦ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਇਹ ਵੇਖਣਾ ਬਾਕੀ ਹੈ।

(ਇਹ ਹੈਦਰਾਬਾਦ-ਅਧਾਰਤ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਪੱਤਰਕਾਰ ਭਾਸਕਰ ਬਸਵਾ ਦੁਆਰਾ ਲਿਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਜੋ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਆਂਧਰਾ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਅਤੇ ਤੇਲੰਗਾਨਾ ਤੋਂ ਰਾਜਨੀਤੀ, ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਹੁਣ ਸਾਰੇ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ।)

(ਦ ਹਿੰਦੂ ਦੇ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ, ਦ ਹਿੰਦੂ ਲਈ ਸਾਈਨ ਅੱਪ ਕਰੋ।)