ਗਣਿਤ ਦੀ ਮੁੜ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨਾ: ਯੋਗਤਾ-ਅਧਾਰਤ ਸਿੱਖਿਆ ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਦਿਮਾਗ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲਦੀ ਹੈ।

ਇਹ ਆਮ ਧਾਰਨਾ ਹੈ ਕਿ ਗਣਿਤ ਸਿਰਫ ਹੋਣਹਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਹੈ। ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਕੋਈ ਸਕੂਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਤਰੱਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਸ਼ੇ ਬਾਰੇ ਡਰ ਅਤੇ ਚਿੰਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਲਈ, ਇਮਤਿਹਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅੰਕ ਡਿੱਗ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਦੂਜੇ ਲੋਕ ਗਣਿਤ ਦੇ ਇਮਤਿਹਾਨਾਂ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਨਹੀਂ ਰੱਖ ਸਕਦੇ। ਸਿਰਫ਼ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੀ ਅੰਕਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੀਆਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਿਹਾਰਕ ਹਕੀਕਤ ਨਾਲ ਜੋੜ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਸਮੱਸਿਆ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਅਨੁਭਵੀ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀ ਘਾਟ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਨੈਸ਼ਨਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪਾਲਿਸੀ (NEP) 2020 ਨੇ “ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਕੰਪਿਊਟੇਸ਼ਨਲ ਸੋਚ” ਨੂੰ ਸਕੂਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੂਲ ਵਿੱਚ ਰੱਖਿਆ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਬੁਨਿਆਦ ਪੱਧਰ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਬੁਝਾਰਤਾਂ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਕੋਡਿੰਗ ਰਾਹੀਂ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਅਨੁਭਵੀ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਯੋਗਤਾ-ਅਧਾਰਿਤ ਮੁਲਾਂਕਣ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਨਾ ਕਿ ਰੋਟ ਲਰਨਿੰਗ। ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰੀਆਂ ਦੇ ਇੱਕ ਹਿੱਸੇ ਵੱਲੋਂ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਅਤੇ ਸਮਝਣਯੋਗ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਯਤਨ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਪਰ ਅਜੇ ਬਹੁਤ ਲੰਮਾ ਸਫ਼ਰ ਤੈਅ ਕਰਨਾ ਬਾਕੀ ਹੈ।

ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਨੈਸ਼ਨਲ ਕਰੀਕੁਲਮ ਫਰੇਮਵਰਕ (NCFSE) 2023 ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸ਼ਾਸਤਰ ਨੂੰ ਯੋਗਤਾਵਾਂ, ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਤਾਲਮੇਲ ਅਤੇ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਕਾਰਜਾਂ ਵੱਲ ਮੁਖਤਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹੈ – ਬਿਲਕੁਲ ਉਹ ਕਦਮ ਜੋ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਹਨ।

ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਮੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਦਿਲਚਸਪੀ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਕਾਬਲੀਅਤ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਕਿਹੜੇ ਕਦਮ ਚੁੱਕ ਸਕਦੇ ਹਾਂ, ਇਸ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਲਈ, ਹਿੰਦੂ 1 ਨਵੰਬਰ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮ 5:00 ਵਜੇ ‘ਟੀਚਿੰਗ ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਸ ਫਾਰ ਕੰਪੀਟੈਂਸੀ ਬੇਸਡ ਅਸੈਸਮੈਂਟ’ ਸਿਰਲੇਖ ਵਾਲੇ ਵੈਬੀਨਾਰ ਦੀ ਮੇਜ਼ਬਾਨੀ ਕਰੇਗਾ।

ਪੈਨਲਿਸਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸਮਾਰਟ ਮਾਈਂਡਸ ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਸ ਲੜੀ ਦੇ ਲੇਖਕ ਪਾਰਿਜਤ ਜੈਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ; ਵਿਜਯਨ, ਗਣਿਤ ਦੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ; ਮੈਥਿਊਜ਼ ਕੇ. ਥਾਮਸ, ਗਣਿਤ ਅਧਿਆਪਕ, ਡੌਨ ਬੋਸਕੋ ਸਕੂਲ; ਅਤੇ ਗੀਤਾ ਮਹਾਸ਼ਬਦੇ, ਡਾਇਰੈਕਟਰ, ਨਵਨਿਰਮਿਤੀ ਲਰਨਿੰਗ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ। ਵੈਬੀਨਾਰ ਦਾ ਸੰਚਾਲਨ ਸਿੱਖਿਆ ਖੇਤਰ ਦੀ ਸੀਨੀਅਰ ਡਿਪਟੀ ਐਡੀਟਰ ਰਵੀਨਾ ਵਰਕਡ ਵੱਲੋਂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ। ਹਿੰਦੂ.

ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਅਤੇ ਪੈਨਲ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ ਕਰਨ ਲਈ ਹੁਣੇ ਮੁਫ਼ਤ ਰਜਿਸਟਰ ਕਰੋ। ਤਿੰਨ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਸਵਾਲ ਮੁਫਤ ਔਨਲਾਈਨ ਮੈਂਬਰਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ ਹਿੰਦੂ.

ਪੈਨਲ ਦੇ ਮੈਂਬਰ

ਪਾਰਿਜਤ ਜੈਨ, ਸਮਾਰਟ ਮਾਈਂਡਸ ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਸ ਸੀਰੀਜ਼ ਦੇ ਲੇਖਕ

ਪਾਰਿਜਤ ਜੈਨ ਇੱਕ ਵਪਾਰਕ ਰਣਨੀਤੀਕਾਰ ਬਣ ਕੇ ਸਿੱਖਿਆ ਉੱਦਮੀ ਹੈ। ਉਸਦਾ ਬੈਨ ਐਂਡ ਕੰਪਨੀ ਵਿੱਚ 17 ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਕਰੀਅਰ ਸੀ, ਜਿੱਥੇ ਉਸਨੇ ਭਾਰਤ, ਸਿੰਗਾਪੁਰ ਅਤੇ ਮੱਧ ਪੂਰਬ ਵਿੱਚ ਗਾਹਕਾਂ ਨੂੰ ਵਪਾਰਕ ਤਬਦੀਲੀ, ਵਿਕਾਸ ਰਣਨੀਤੀ ਅਤੇ ESG ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਬਾਰੇ ਸਲਾਹ ਦਿੱਤੀ। 2023 ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਫਰਕ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਪ੍ਰੇਰਿਤ, ਸ਼੍ਰੀ ਜੈਨ ਨੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਜਗਤ ਤੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਬਦੀਲ ਕੀਤਾ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਕਿਤਾਬਾਂ ਲਿਖ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਡਿਜੀਟਲ ਸਰੋਤ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਮਿਡਲ ਅਤੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਗਣਿਤ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਸਰਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਉਹ 6ਵੀਂ ਤੋਂ 12ਵੀਂ ਜਮਾਤਾਂ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀ ਸਮਾਰਟ ਮਾਈਂਡਸ ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਸ ਲੜੀ ਦਾ ਲੇਖਕ ਹੈ, ਅਤੇ IIT ਦਿੱਲੀ (B.Tech, M.Tech) ਅਤੇ IIM ਅਹਿਮਦਾਬਾਦ (PGDM) ਦਾ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹੈ।

ਵਿਜਯਨ, ਗਣਿਤ ਦਾ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਕਰਨ ਵਾਲਾ

ਉਹ ਇੱਕ ਤਾਮਿਲ ਬਾਲ ਸਾਹਿਤ ਲੇਖਕ, ਗਣਿਤ ਦੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਲੇਖਕ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸੁਧਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਵਾਲਾ ਹੈ। ਉਸਨੇ 65 ਤੋਂ ਵੱਧ ਕਿਤਾਬਾਂ ਅਤੇ 325 ਤੋਂ ਵੱਧ ਛੋਟੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਲਿਖੀਆਂ ਹਨ। ਉਹ ਪੂਰੇ ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਦੀ ਆਦਤ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਮੈਥਿਊਜ਼ ਕੇ. ਥਾਮਸ, ਗਣਿਤ ਅਧਿਆਪਕ, ਡੌਨ ਬੋਸਕੋ ਸਕੂਲ

ਥਾਮਸ ਕੇ. ਮੈਥਿਊਜ਼ ਡੌਨ ਬੋਸਕੋ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਿੱਖਿਆ, ਸਰੋਤ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਲਈ ਸੂਬਾਈ ਕਮੇਟੀ ਦਾ ਮੈਂਬਰ ਹੈ। ਉਹ 2010 ਤੋਂ CBSE ਸੰਚਾਲਕ ਅਤੇ NCERT ਮਾਸਟਰ ਟ੍ਰੇਨਰ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ 100 ਤੋਂ ਵੱਧ ਵੈਬਿਨਾਰ/ਸੈਮੀਨਾਰ ਕਰਵਾਏ ਹਨ। ਉਹ ਕਈ ਕਿਤਾਬਾਂ ਦਾ ਲੇਖਕ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਬੈਸਟ ਸੇਲਰ ‘ਗੇਮਿੰਗ ਵਿਦ ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਸ’ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਉਹ ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਭਾਈਵਾਲੀ ਫੋਰਮ ਅਧੀਨ ਰਜਿਸਟਰਡ ਆਲ ਇੰਡੀਆ ਐਜੂਕੇਟਰਜ਼ ਫੋਰਮ ਦਾ ਸੰਸਥਾਪਕ ਹੈ।

ਗੀਤਾ ਮਹਾਸ਼ਬਦੇ, ਡਾਇਰੈਕਟਰ, ਨਵਨਿਰਮਿਤੀ ਲਰਨਿੰਗ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ

ਗੀਤਾ ਮਹਾਸ਼ਬਦੇ ਗਣਿਤ ਦੀ ਅਧਿਆਪਕਾ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਲਈ ਮਹਾਰਾਸ਼ਟਰ ਰਾਜ ਲਈ ਗੁਣਵੱਤਾ ਲਈ ਮੁੱਖ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਉਹ 2001 ਤੋਂ ਯੂਨੀਵਰਸਲ ਐਕਟਿਵ ਮੈਥ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਵਜੋਂ ਸੇਵਾ ਨਿਭਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਉਹ 1 ਤੋਂ 8ਵੀਂ ਜਮਾਤਾਂ ਲਈ ਵਰਕਬੁੱਕ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਮੈਨੂਅਲ ਦੀ ਲੇਖਕ ਹੈ। ਉਹ NCF 2005 ‘ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ NCERT ਗਣਿਤ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ ਲਈ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ ਲੇਖਕਾਂ ਦੀ ਟੀਮ ਦੀ ਮੈਂਬਰ ਹੈ। ਉਸਨੇ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਪਾਕਿਸਤਾਨ ਅਤੇ ਮੱਧ ਪੂਰਬੀ ਰਾਜਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਲਈ ਗਣਿਤ ਦੀ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਤੁਰਕੀਏ।

(ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੁਝਾਅ ਜਾਂ ਫੀਡਬੈਕ ਲਈ, ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸਾਡੇ ਨਾਲ education@thehindu.co.in ‘ਤੇ ਸੰਪਰਕ ਕਰੋ)