ਹਿੰਦੂ ਹੈਲ ਵੇਲ 2025: ‘ਅੰਤਰ-ਡਿਸ਼ਸੀਰੀਅਲ ਲਿਬਰਲ ਸਿੱਖਿਆ ਅੱਗੇ ਦਾ ਰਸਤਾ ਹੈ’

ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਬਦਲਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਲਈ ਇਤਿਹਾਸਕ ਸੰਬੰਧਾਂ ਅਤੇ ਤਕਨੀਕੀ ਤਰੱਕੀ ਦੇ ਤਕਨੀਕੀ ਤਰੱਕੀ ਦਾ ਪ੍ਰਭਾਵ ਉਹ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸੈਂਟਰ ਸਟੇਜ ਲਿਆ ਸੀ: 2025 ਵਿੱਚ ਹਿੰਦੂ ਹੈਲਲ.

ਪੁਨਰਗਠਨ ਭੂ-ਵਿਗਿਆਨਕ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਚੱਲ ਰਹੀ ਹੈ ਇੱਕ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਤਕਨੀਕੀ ਤਬਦੀਲੀਆਂ, ਤੇਜ਼ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀਕਲ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੱਖੋ ਵੱਖਰੇ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਗਿਆਨ ਲੈਣ ਲਈ ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਲਈ ਸਲਾਹ ਦੇਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

“ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਉਦਾਰਵਾਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਕਹਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਅਜਿਹਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ. ਸਿੱਖਣ ਵਾਲੇ ਮੰਨਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆਂ ਦਾ ਸਾਮ੍ਹਣਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.” ਭਵਾਨੀ ਨੇ ਕਿਹਾ. ਸ:, ਸਕੂਲ ਆਫ਼ ਹਿ human ਸ਼ੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨਕਾਰੀ ਕਲਾ, ਕ੍ਰਾਈਸਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਡੀਨ.

ਇਸ ਨਾਲ ਜੁੜਨਾ, ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਐਸ਼ੋਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਫੋਕਸ ‘ਤੇ “ਸਿਖਲਾਈ” ਤੋਂ ਦੂਰ ਜਾਣ ਦੀ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਸੀ, ਜੋ ਆਪਣੇ ਆਪ “ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣ ਦਾ ਸਾਧਨ” ਹੈ. “ਸਭ ਤੋਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ, ਬਹੁਤ ਹੱਦ ਤਕ ਸਿਖਲਾਈ ਜੋ ਕਿ ਬਸਤੀਵਾਦੀ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਵਿਰਾਸਤ ਵਿਚ ਮਿਲੀ ਹੈ. ਇਹ ਪਿਛਲੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚਣ ਦਾ ਮਤਲਬ ਨਹੀਂ ਹੈ.”

ਉਸਨੇ ਇਹ ਵੀ ਯਾਦ ਕਰਾ ਲਿਆ ਕਿ ਉਸਨੂੰ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਲਿਬਰਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਮਿਲੀ ਕਿ ਉਹ ਕਿਸੇ ਵੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਦੇ ਬਾਜ਼ਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹੈ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਭਾਰਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਬਣੀ ਹੈ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਉਦਾਰਵਾਦੀ ਕਲਮ ਇਕ ਮੁਹਾਵਰੇ ਵਜੋਂ ਇਕ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰ ਨਵੇਂ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ [in India]ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬੋਧੀ ਵਿਦਿਅਕ ਅਚਾਰਬਾਵਾਂ, ਹਵਾਲਿਆਂ ਰਾਹੀਂ ਖਰੀਦੇ ਗਏ ਗਿਆਨ, ਵਿਚਾਰ ਵਟਾਂਦਰੇ ਅਤੇ ਦਲੀਲਾਂ ਉੱਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਇਸ ਤੱਥ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਹਾਂ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਇਸਨੂੰ ਬੁਲਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਪ੍ਰਜਨਨ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਪਰ ਸਭ ਕੁਝ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ. ਅਸੀਂ ਇੱਥੇ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਦੀ ਸ਼ੋਸ਼ਣ ਕਰਕੇ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਤੌਰ ਤੇ ਉੱਤਮ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ. ਉਪ ਮਹਾਂਦੀਪ ਵਿਸ਼ਵ ਨੂੰ ਉਦਾਰ ਆਰਟ ਬਾਰੇ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹਨ. ,

ਸੁਧੀਸ਼ ਵੈਂਕਟਸ਼ਜ਼, ਮੈਨੇਜਿੰਗ ਸੰਪਾਦਕ “ਉਦਾਰਵਾਦੀ ਆਰਟਸ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਚ, ਤੁਸੀਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਕ ਹੋਰ ਪਹੁੰਚ ਵਿਚ ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ. ਜੇ ਲੋਕ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਵਫ਼ਾਦਾਰੀ ਅਤੇ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ maniet ੰਗ ਨਾਲ ਹਨ ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਸੰਸਥਾ ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਪਿੱਛੇ ਇਹ ਵਿਚਾਰ ਸੀ.”

ਸੈਸ਼ਨ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਦਿਲਚਸਪ ਰਿਹਾ, ਪਰੋਸੋਪ ਦੇ ਉਭਾਰ ਨਾਲ ਸ੍ਰੀਨਾਥ ਦੁਆਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੁਆਰਾ ਸੈਸ਼ਨ ਚਲਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਪਰੰਪੋਪੀ ਦਾ ਉਭਾਰ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ. ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਪਲਾਟਰਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਿਆ, ਪ੍ਰੋਫੈਸ੍ਰੋਪਿਕ ਮਾੱਡਲਾਂ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਤਾਂ ਜੋ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਵੋਟਾਂ ਚਰਚਾ ਅਤੇ ਟਕਰਾਅ ਦੇ ਹੱਲ ਬਾਰੇ ਦੱਸਦੀਆਂ ਹਨ. ਸ੍ਰੀ ਪਾਕਿਸਤਾਨਤੇਸ਼, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇੱਕ ਨਿਵੇਸ਼ਕ ਨਾਲ ਆਉਣ ਦੀ ਸਥਿਰਤਾ ਲਈ ਬੱਲੇਬਾਜ਼ੀ ਕੀਤੀ.

ਕੀ ਅਈ ਨੂੰ ਉਦਾਰਵਾਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ?

ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਭੱਤੇਨੀ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਜਾਣਕਾਰੀ ਤੱਕ ਅਸਾਨ ਪਹੁੰਚ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਪੜ੍ਹਨ, ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਅਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਘਟ ਗਈ ਹੈ. “ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕੁਝ ਪੜ੍ਹਦੇ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇਸ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੇ ਸਾਡੇ ways ੰਗ ਹਨ. ਭਵਿੱਖ ਵਿਚ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਸੋਚਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦੇ. ਅਸੀਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਕੁਝ ਬੋਧ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਗੁਆ ਸਕਦੇ ਹਾਂ.

ਅਧਿਆਪਕ ਸਹਿਮਤ ਹੋਏ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਸਥਿਤੀ ਵਿਚ ਏਆਈ ਦੁਆਰਾ ਬਣੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਲਈ ਇਸ ਤੋਂ ਦੂਰ ਨਹੀਂ ਹਨ.

“ਸ਼ੁਰੂ ਵਿਚ, ਚੀਜ਼ਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਚਿੰਤਾ. ਹੁਣ, ਏਆਈ ਦੇ ਨਾਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਅਧਿਆਪਕ ਐਸੀ ਸਮੇਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਆਦਿ ਐਮੀ ਵਿਚ ਟੈਸਟ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ, ਆਦਿ.

2025 ਤੇ ਹਿੰਦੂ ਹੈਲਲ ਨੂੰ ਸਮਾਈ-ਸਬਇਨ ਸਮੂਹ ਦੁਆਰਾ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ

ਦੁਆਰਾ ਸੰਚਾਲਤ ਕਿਹਾ: ਕਰਨਾਟਕ, ਤੇਲੰਗਾਨਾ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਸਰਕਾਰ

ਸਹਿਯੋਗੀ ਸਹਿਭਾਗੀ: ਓਨਜੀਸੀ, ਪ੍ਰੈਸਿਡੈਂਟੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਟਾਫ, ਅਕਸਾਕਲਪਾ ਜੈਵਿਕ

Energy ਰਜਾ ਸਾਥੀ: ਤੇਲ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨ ਆਫ ਇੰਡੀਆ ਲਿਮਟਿਡ

ਰੀਅਲਟੀ ਪਾਰਟਨਰ: ਕੈਸੀਗ੍ਰਾਂਡ

ਗਿਆਨ ਪੱਖਾ: ਅਮ੍ਰਿਤਾ ਵਿਸ਼ਵ ਵੀਾਪਿਥਾ

ਰਾਜ ਦੇ ਸਾਥੀ: ਮੇਘਾਲਿਆ ਟੂਰਿਜ਼ਮ ਅਤੇ ਹਰਿਆਣੇ ਦੀ ਸਰਕਾਰ

ਲਗਜ਼ਰੀ ਕਾਰ ਸਾਥੀ: ਟੋਯੋਟਾ

ਰੇਡੀਓ ਸਾਥੀ: ਰੇਡੀਓ ਸਿਟੀ

ਗਿਫਟ ​​ਪਾਰਟਨਰ: ਅਨੰਦ ਪ੍ਰਕਾਸ਼

ਪ੍ਰਸਾਰਣ ਸਾਥੀ: ਟਾਈਮ ਹੁਣ ਟਾਈਮ

ਬਾਹਰੀ ਮੀਡੀਆ ਪਾਰਟਨਰ: ਸਾਈਨਪੋਸਟ ਇੰਡੀਆ