ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਨਿੱਜੀ ਬੋਰਡ ਦੀ ਲੋੜ ਕਿਉਂ ਪੈਂਦੀ ਹੈ

Iਅਤੀਤ ਵਿੱਚ, ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਲਈ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਦਾਦਾ-ਦਾਦੀ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਤੋਂ ਆਉਂਦੀ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅੱਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਦਲ ਰਹੀ ਹੈ. ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਅਰਥ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ, ਜੇ ਪੁਰਾਣੀ ਜਾਂ ਬਹੁਤ ਤੰਗ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਹੁਣ ਤੱਕ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਮੌਜੂਦਾ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਬਲਕਿ ਚੱਕਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ.

ਸਾਂਝਾ ਗਿਆਨ

ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬੋਰਡ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਸਿਧਾਂਤਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਧਾਰਣ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਇੱਕ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਿਯੰਤਰਿਤ ਸੰਸਥਾ ਵਿਭਿੰਨ ਮੁਹਾਰਤ (ਰਣਨੀਤਕ, ਵਿੱਤੀ, ਨੈਤਿਕ, ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ) ਵਾਲੇ ਬੋਰਡ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਭਰੋਸੇਮੰਦ ਚੱਕਰ ਤੋਂ ਵੀ ਬਹੁਤ ਲਾਭ ਉਠਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਕਾਦਮਿਕ, ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਵਿਕਾਸ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਇੱਕ ਪੀੜ੍ਹੀ ਪਹਿਲਾਂ, ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਵਿਕਲਪ ਮੁਕਾਬਲਤਨ ਸੀਮਤ ਸਨ – ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, ਮੈਡੀਸਨ, ਕਾਨੂੰਨ, ਸਿਵਲ ਸੇਵਾ, ਜਾਂ ਵਣਜ. ਅੱਜ, ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਆਰਟੀਫਿਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ, ਡੇਟਾ ਸਾਇੰਸ, ਟਿਕਾਊ ਵਿਕਾਸ, ਡਿਜੀਟਲ ਉੱਦਮਤਾ, ਖੇਡ ਪ੍ਰਬੰਧਨ, ਜਾਂ ਜਨਤਕ ਨੀਤੀ ਵਿੱਚ ਕਰੀਅਰ ਬਾਰੇ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਫਰਿੰਜ ਵਿਕਲਪ ਨਹੀਂ ਹਨ; ਉਹ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਆਰਥਿਕਤਾ ਦੀ ਉੱਭਰ ਰਹੀ ਰੀੜ੍ਹ ਦੀ ਹੱਡੀ ਹਨ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਮਾਰਗ ਦੁਆਰਾ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਅਰਥਪੂਰਨ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੇਧ ਦੇਣ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦਾ ਗਿਆਨ ਬਹੁਤ ਹੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੁਆਰਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ. ਇਹ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਰਹੀ ਦੁਨੀਆ ਦੀ ਹਕੀਕਤ ਹੈ.

ਅਧਿਆਪਕ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਬੌਧਿਕ ਅਤੇ ਨੈਤਿਕ ਗਠਨ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦ ਬਣੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਇੱਕ ਉਦਯੋਗ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦੀ ਬਣਤਰ ਅਤੇ ਇੱਕ ਕਰੀਅਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ ਦਾ ਇਮਾਨਦਾਰ ਖਾਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਸੀਨੀਅਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਾਂ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ, ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਉਸੇ ਤਬਦੀਲੀ ਨੂੰ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਤੁਰੰਤ ਚਿੰਤਾਵਾਂ – ਇੰਟਰਵਿਊ, ਦਾਖਲਾ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ, ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਫੈਸਲੇ – ਇੱਕ ਭਰੋਸੇਯੋਗਤਾ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿਰਫ ਨੇੜਤਾ ਤੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਉੱਦਮੀ ਗਣਨਾ ਕੀਤੇ ਜੋਖਮ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਵਧਣ ਦੇ ਨਾਲ ਝਟਕਿਆਂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਬਜ਼ੁਰਗ ਉਹ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕੋਈ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਨੈਟਵਰਕ ਬਦਲ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ: ਕਦਰਾਂ ਕੀਮਤਾਂ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਵਿੱਚ ਜੜ੍ਹਾਂ ਵਾਲਾ ਗਿਆਨ. ਇਕੱਠੇ ਮਿਲ ਕੇ, ਇਹ ਸਲਾਹਕਾਰ ਆਪਣੇ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਦੇ ਜੋੜ ਨਾਲੋਂ ਕਿਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸ਼ਕਤੀਸ਼ਾਲੀ ਕੁਝ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ.

ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਇਕੁਇਟੀ ਪਹਿਲੂ ਵੀ ਹੈ ਜਿਸ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ. ਮੈਟਰੋਪੋਲੀਟਨ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪਹੁੰਚਦੇ ਹਨ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਨੈਟਵਰਕ, ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ, ਪਰਿਵਾਰਕ ਸੰਬੰਧਾਂ ਅਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ. ਛੋਟੇ ਕਸਬਿਆਂ ਅਤੇ ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ. ਇਹ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾ ਦੀ ਅਸਫਲਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ structਾਂਚਾਗਤ ਪਾੜਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਲਾਹਕਾਰਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਬੋਰਡ, ਜਦੋਂ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਿੰਦੂ

ਤਾਂ ਫਿਰ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਿੱਥੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਛੋਟੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰੋ ਅਤੇ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਅਰੰਭ ਕਰੋ. ਪੂਰਕ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਵਾਲੇ ਚਾਰ ਤੋਂ ਪੰਜ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰੋ: ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਜੋ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਣਦਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਡੀ ਦਿਲਚਸਪੀ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ, ਇੱਕ ਸਾਬਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਦੇ ਰਾਹ ‘ਤੇ ਚੱਲਿਆ ਹੈ, ਇੱਕ ਸਹਿਕਰਮੀ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਵਾਬਦੇਹ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਪਰਿਵਾਰਕ ਬਜ਼ੁਰਗ ਜਿਸ ਦੇ ਨਿਰਣੇ ‘ਤੇ ਤੁਸੀਂ ਭਰੋਸਾ ਕਰਦੇ ਹੋ. ਹਰੇਕ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਸਪਸ਼ਟ ਬੇਨਤੀ ਦੀ ਬਜਾਏ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਅਤੇ ਇੱਕ ਖਾਸ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨਾਲ ਵੇਖੋ. ਬਹੁਤੇ ਲੋਕ, ਜਦੋਂ ਸਤਿਕਾਰ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਉਮੀਦ ਨਾਲੋਂ ਕਿਤੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਇਹ ਰਿਸ਼ਤੇ ਰਸਮੀ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸੱਚੇ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.

ਇਸ ਚੱਕਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਇੱਕ ਵਾਰ ਦਾ ਕੰਮ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਇਹ ਇੱਕ ਆਦਤ ਹੈ ਜੋ ਸਭ ਤੋਂ ਉਦੇਸ਼ਪੂਰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਜਲਦੀ ਵਿਕਸਤ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧਦੇ ਹਨ. ਸਿੱਖਿਆ ਯੋਗਤਾ, ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਚਰਿੱਤਰ ਦੀ ਕਾਸ਼ਤ ਹੈ. ਕੋਈ ਵੀ ਕਲਾਸ, ਭਾਵੇਂ ਕਿੰਨੀ ਵੀ ਉੱਤਮ ਹੋਵੇ, ਇਕੱਲੇ ਇਸ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੀ. ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਉਹ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਉਹ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪ੍ਰਤਿਭਾ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਉਹ ਉਹ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਸਹੀ ਸਮੇਂ ‘ਤੇ ਸਹੀ ਲੋਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

(ਲੇਖਕ ਸਿੰਬਾਇਓਸਿਸ ਇੰਟਰਨੈਸ਼ਨਲ ਡੀਮਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਾਈਸ-ਚਾਂਸਲਰ ਹਨ)