ਸੁਧਾਰ ਰਾਜ ਦੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ: ਨਾਈਟ ਓਯੋਗ ਦੀ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਬਦਲੀ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ

ਸਟੇਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਫ਼ ਇੰਡੀਆ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੁਧਾਰ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਿਆਂ, ਨਾਈਟੀ ਆਯੋਗ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਤ ਇੱਕ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਦੇ ਪਬਲਿਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ (ਐਸਪੀਯੂ) ਲਈ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਪਰ ਉਸੇ ਸਮੇਂ ਸੁਝਾਅ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਨਵੀਨ ਵਜੋਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਭਾਰਤ ਦੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਭਾਸ਼ਣ ‘ਤੇ ਸਿਰਫ ਲੰਮੀ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਬਹਿਸ ਦੀ ਗੂੰਜਿਆ.

ਰਾਜ ਪਬਿਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਜ਼ (ਸਪੂ) ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਕੁਆਲਟੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਕਰਨਾ ਨਾਈਟ ਆਈਓੋਗ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਭਾਰਤ ਵਿਚ 85% ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾਖਲਾ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਪਪਸਾਂ ਵਿਚ ਕੇਂਦਰਿਤ ਹਨ. ਇਹ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇਸ਼ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਰੂਪ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਭੂਮਿਕਾ ਅਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਭਾਰਤ ਦੀ ਬੌਧਿਕ ਪੂੰਜੀ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ.

ਰਿਪੋਰਟ ਦੀਆਂ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਬਦਲਣ ਲਈ, ਵਧੇਰੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ, ਸਰੋਤ ਵਧਾਉਣ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲੀ ਇਮਾਰਤ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਰੋਡਮੈਪ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਰਿਪੋਰਟ ਦਾ ਇਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸੁਝਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਇਰਾਦੇ ਨਾਲ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਜੋਖਮ ਕੁਝ ਮੌਜੂਦਾ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਹੈ, ਜਿੰਨਾ ਚਿਰ ਉਹ ਸਰਗਰਮ ਰਾਜ ਦੇ ਸਮਰਥਨ ਨਾਲ ਸੰਤੁਲਿਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਸੁਧਾਰਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਫੰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਦੀ ਇਮਾਰਤ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ.

ਜਾਣੂ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ‘ਤੇ ਦੁਬਾਰਾ ਫਿਰ

ਨਾਈਟੀਆਈ ਆਯੋਗ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਨਾਈਟ ਐਯੋਗ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਵਿੱਤੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕੀ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਲਈ ਕਾਲ ਵਿੱਚ ਭਾਰਤੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਅੰਦਰ ਲੰਮੇ ਦਲੀਲਾਂ ਹਨ. ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ’ ਤੇ ਨੀਤੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (ਨੇਪ) 2020 ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਰਾਸ਼ੀਸ਼ੀ ਅਭਿਆਨ (ਰੂਸ) ਨੇ ਵੀ ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਜਾਇਜ਼ਤਾ ਸਿੱਧਾ ਹੈ: ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਸਥਾਨਕ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ, ਨਵੀਨਤਾ ਅਤੇ ਗੁਣਵੱਤਾ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.

ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਕੱਲੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ. ਬਿਹਾਰ ਅਤੇ ਓਡੀਸ਼ਾ ਵਰਗੇ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਆਖਰੀ ਤਜ਼ਰਬੇ ਸ਼ਾਸਨ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਅਤੇ struct ਾਂਚਿਆਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਵਿੱਤੀ ਅਜ਼ਾਦੀ ਦੇ ਜੋਖਮ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਤ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਵੈ-ਵਿੱਤੀ ਉੱਤਮਤਾ ਬਾਰੇ ਮਾਲੀਆ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਰਾਹ ਤੇ ਚੱਲ ਰਹੇ ਸਨ. ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਦੇਖਭਾਲ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਬਿਲਡਿੰਗ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਸੰਖਿਆਤਮਕ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿਚ ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਅਤੇ ਗਿਰਾਵਟ ਵੱਲ ਵਧ ਸਕਦੀ ਹੈ.

ਵਿੱਤੀ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ: ਇਕ ਦੋ -ਪੱਡ ਤਲਵਾਰ

ਰਿਪੋਰਟ ਸਵੈ-ਵਿੱਤੀ ਕੋਰਸਾਂ, ਵੱਧ ਰਹੀ ਟਿ ition ਸ਼ਨ ਫੀਸਾਂ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰ ਕਰਕੇ ਜਾਂ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਨੂੰ ਵਧਾ ਕੇ ਸਰੋਤ ਦੇ ਉਤਪਾਦਨ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਉਪਾਅ ਛੋਟੇ -term ਵਿੱਤੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਜੋਖਮ ਲੈਂਦੇ ਹਨ:

ਫੀਸ ਵਧਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪਹੁੰਚ ਜਾਂਦੀ ਹੈ: ਫੀਸਾਂ ਨੇ ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵਾਂਝੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਵਿੱਚ ਟਿ ition ਸ਼ਨ ਫੀਸਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਤਾਜ਼ਾ ਯਤਨਾਂ ਨੇ ਉੱਚਤਮ ਕੀਮਤ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਜਦੋਂ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਸਵੈ-ਵਿੱਤੀ ਕੋਰਸਾਂ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਵਧੇਰੇ ਨਿਰਭਰਤਾ: ਪੰਜਾਬ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਉੱਚ ਦੇ ਲਾਇਕ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਡਿਪਲੋਮਾ ਕੋਰਸ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਨਿੱਜੀ ਫੰਡਿੰਗ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਡੇਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਰਗੇ ਨਕਲੀ ਬੁੱਧੀ ਅਤੇ ਡੇਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਵਰਗੇ. ਸ਼ਲਾਗੋਯੋਗ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਮਾਲੀਆ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਮਾਨਵੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮਨੁੱਖਤਾ ਜੋਖਮਾਂ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਘੱਟ-ਰਾ round ਂਡ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹਨ.

ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਭਾਈਵਾਲੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਆਜ਼ਾਦੀ: ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਨਾਲ ਭਾਈਵਾਲੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਦਿੱਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਵੇਖਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉਹ ਵਪਾਰਕ ਵਿਵਹਾਰਕ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਖੋਜ ਪਸੰਦ ਨੂੰ ਵੀ ਸਲਾਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਵਿਦਿਅਕ ਅਜ਼ਾਦੀ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਖੋਜ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦੇ ਹਨ.

ਇਨ੍ਹਾਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਹੱਲ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਵਿੱਤੀ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਰਾਜ ਦੇ ਪੈਸੇ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹਨ

ਵਿੱਤੀ ਸਵੈ-ਇੱਛਾ ਦੇ ਦਬਾਅ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਰਿਪੋਰਟ ਨੂੰ ਰਾਜ ਫੰਡੀਸ਼ਨ ਦੀ ਵੱਧ ਤੋਂ ਵੱਧ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਸੰਬੋਧਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ. ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਘੱਟ ਚੁੱਕੀਆਂ ਹਨ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪੁਰਾਣੇ ਬੁਨਿਆਦੀ and ਾਂਚੇ ਅਤੇ ਕੋਰਸਾਂ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਬਿਹਾਰ ਅਤੇ ਉੱਤਰ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ Innter ੁੱਕਲੇ infrastructure ਾਂਚੇ ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ .ਾਂਚੇ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ਾਂ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ we ੰਗ ਵਾਲੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ.

ਤਾਮਿਲਨਾਡੂ ਵਰਗੇ ਮੁ well ਲੇ ਤੌਰ ਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਾਲ ਹੀ, ਸਪੂ ਦੀ ਵਿੱਤੀ ਤਾਕਤ ਜਾਂ ਵੱਡੀ ਜੰਗੀ ਛਾਤੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ. ਇਸ ਲਈ ਉੱਚ ਯੋਗਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕਰਨ ਦੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਸੀਮਤ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ.

ਸਪੂ ਦੇ ਅਸਮਾਨ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਿੰਦੂ ਇਕ ਯੂਨੀ-ਅਯਾਮੀ ਪਹੁੰਚ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ ਕੁਝ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਬਦਲਵੇਂ ਫੰਡਾਂ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਆਰਥਿਕ ਤੌਰ ਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁ services ਲੇ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ. ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਗ੍ਰਾਂਟਾਂ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਇਕੱਤਰ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਇਨ੍ਹਾਂ ਅਸਵੀਕਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਨ ਕਰਦਿਆਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੋਰ ਡੂੰਘੀ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ.

ਸਮਰੱਥਾ ਦੀ ਇਮਾਰਤ: ਸੁਧਾਰ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ

ਸਮਰੱਥਾ ਦੀ ਇਮਾਰਤ ਰਿਪੋਰਟ ਦੀਆਂ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਰੁਜ਼ਗਾਰ-ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕੋਰਸਾਂ, ਖੋਜ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਹਿਯੋਗ ਦੇ ਲਾਗੂ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ ਫੈਕਲਟੀਟੀ ਵਿਕਾਸ, ਬੁਨਿਆਦੀ infrastructure ਾਂਚੇ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਗਤ ਸ਼ਾਸਨ ਵਿਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ:

ਫੈਕਲਟੀ ਵਿਕਾਸ: ਭਾਰਤੀ ਸਾਇੰਸ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਐਂਡ ਰਿਸਰਚ ਇੰਸਟੀਚਿ .ਟ (IISER) ਉਦਾਹਰਣ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਅਧਿਆਪਨ ਦੀ ਗੁਣਵਤਾ ਨੂੰ ਕਿੰਨੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਫੈਕਲਟੀ ਨੂੰ ਨਵੀਂ ਵਿਦਿਅਕ ਮੰਗਾਂ ਅਨੁਸਾਰ tod ਾਲਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਫੈਕਲਟੀ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਪੈਸਰਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ.

ਖੋਜ ਈਕੋਸਿਸਟਮ: ਜਦੋਂ ਕਿ ਆਈਆਈਟੀ ਮਦਰਾਸ ਨੇ ਵਿਸਥਾਰਪੂਰਵਕ ਖੋਜ ਪਾਰਕਸ ਸਥਾਪਤ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਸਪਾ ਨੂੰ ਉਚਿਤ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮਾਡਲਾਂ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਤੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ spe ੁਕਵੇਂ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰਾਜਾਂ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿੱਚ ਮੁ basic ਲੀਆਂ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਭਿਲਾਸ਼ੀ ਖੋਜ ਟੀਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਅਣਜਾਣੇ ਵਿੱਚ.

ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਹਿਯੋਗ ਲਈ ਬੁਨਿਆਦੀ .ੰਗ ਨਾਲ ਗਲੋਬਲ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਲਈ ਧੱਕਾ ਵਰਲਡ-ਕੰਪਨੀ ਫੰਕਸ਼ਨਲ ਕਲਾਸਾਂ ਨਾਲ ਸੰਘਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਇਕੱਲੇ ਇਕੱਲੇ ਬੁਨਿਆਦੀ .ਾਂਚੇ ਨੂੰ ਚਲਾਓ. ਸਫਲਤਾ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਅੰਬੇਡਕਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਿੱਲੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਹਾਤੇ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕਰਨ ਲਈ ਆਧੁਨਿਕ ਬਣਾਇਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਆਦਰਸ਼ਾਂ ਦੀ ਬਜਾਏ ਅਪਵਾਦ ਬਣੇ ਰਹੋ.

ਸਰਗਰਮ ਰਾਜ ਦਾ ਫੰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਇਹ ਉਪਰਾਂ ਚਾਹਵਾਨ ਬਣੀਆਂ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ.

ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਨੂੰ ਸੰਤੁਲਿਤ ਕਰੋ

ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਨਾਲ ਸੰਤੁਲਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਕ੍ਰਾਈਸਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲੋਯੋਲਾ ਕਾਲਜ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਜੇ ਕੋਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਸ਼ਾਸਨ structure ਾਂਚੇ ਨਾਲ ਜੁੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਆਜ਼ਾਦੀ ਉੱਤਮਤਾ ਚਲਾ ਸਕਦੀ ਹੈ. ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਬੇਕਾਬੂ ਆਟੋਨੋਮਸੀ ਜੋਖਮ ਵਿਦਿਅਕ ਇਕਵਿਟੀ ‘ਤੇ ਵਿੱਤੀ ਲਾਭਾਂ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ.

ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਬਾਰੇ ਰਿਪੋਰਟ ਦਾ ਜ਼ੋਰ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਜੇ ਵਿੱਤੀ ਅਜ਼ਾਦੀ ਤੇਜ਼ ਫੀਸਾਂ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਪੂ ਸਿਰਫ ਅਮੀਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਅਦਾਰਿਆਂ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਰੁਝਾਨ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਹੀ ਨਿੱਜੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸ਼ੋਕ ਅਤੇ ਸ਼ਿਵਾ ਨਾਦਰ, ਜੋ ਕਿ ਮਿਆਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਭੇਟ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਸਰਗਰਮ ਉੱਚ ਫੀਸਾਂ ਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਵਧੀਆ ਅਭਿਆਸਾਂ ਤੋਂ ਗਲੋਬਲ ਸਿਖਲਾਈ

ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ, ਰਾਜ-ਫੰਡਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੇ ਇਕੁਇਟੀ ਜਾਂ ਗੁਣਵੱਤਾ’ ਤੇ ਸਮਝੌਤਾ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਆਪਣੇ ਮਾਲ ਦੇ ਪੌਰਸੀਆਂ ਨੂੰ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਵੱਖ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ. ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਉਦਾਹਰਣਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ:

ਐਂਡੋਮੈਂਟ ਫੰਡ (ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਜ ਅਮਰੀਕਾ): ਮਿਸ਼ੀਗਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਰਗੀਆਂ ਪਬਲਿਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੇ ਅੱਲੂਮਨੀ ਦਾਨ ਅਤੇ ਪਰੋਲੇਸ਼੍ਰੋਪਿਕ ਯੋਗਦਾਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਵੱਡੇ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਜੋ ਸਥਾਈ ਮਾਲ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਇਸ ਮਾਡਲ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਅਲੂਮਨੀ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦੇ ਸਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਅਤੇ ਦਾਨ ਲਈ ਟੈਕਸ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ.

ਉਦਯੋਗ ਭਾਈਵਾਲੀ (ਜਰਮਨੀ ਅਤੇ ਆਸਟਰੇਲੀਆ): ਤਕਨੀਕੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਮਨਾਚ (ਟੁੰ) ਕੰਪਨੀਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗੀ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਆਸਟਰੇਲੀਆ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੁਈਨਜ਼ਲੈਂਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਖੋਜ ਅਤੇ ਹੁਨਰ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਲਈ ਉਦਯੋਗਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਹੋਏ ਹਨ. ਸਪਸ ਲਈ, ਵਿਕਾਸਸ਼ੀਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਨੂੰ ਖੇਤਰੀ ਉਦਯੋਗਿਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ ਨਾਮਣਾ ਅਤੇ ਮੁ with ਲਾ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ.

ਖੋਜ ਵਪਾਰੀਕਰਨ (ਯੂਨਾਈਟਿਡ ਕਿੰਗਡਮ): ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤਕਨੀਕੀ ਸੰਪਤੀ ਦੇ ਦਿਆਲਤਾ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਪਿਤ ਟੈਕਨੋਲੋਜੀ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨੀ ਦੇ ਦਫਤਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਗੜਬਤੀ. ਭਾਰਤੀ ਸਪੂ, ਹਾਲਾਂਕਿ, ਅਕਸਰ ਪੇਟੈਂਟ ਅਤੇ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਤਬਾਦਲੇ ਲਈ ਮਹਾਰਤ ਵਿਵਸਥਾ ਜਾਂ ਕਮੀ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਪਬਲਿਕ-ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਭਾਈਵਾਲੀ (ਚੀਨ): ਸਿੰਧਹੂਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੇ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰੀ ਸਹੂਲਤਾਂ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਪੀਪੀਪੀ ਦਾ ਲਾਭ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਪੀਪੀਪੀ ਭਾਰਤੀ ਸਪੂ ਲਈ ਇਕ ਵਿਹਾਰਕ ਵਿਕਲਪ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਪਾਰੀਕਰਨ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.

ਜਨਤਕ ਪੈਸੇ ‘ਤੇ ਗਲੋਬਲ ਸਹਿਮਤੀ

ਗਲੋਬਲ ਮਾਹਰ ਨਿਰੰਤਰ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਰਾਜ ਦੇ ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਸਥਾਈ ਭੂਮਿਕਾ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ:

ਓਈਸੀਡੀ ਰਿਪੋਰਟ: ਓਈਸੀਡੀ ਇੱਕ ਨਜ਼ਰ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਲਈ ਹਾਈਲਾਈਟ ਕਰੋ ਉੱਚ ਜਨਤਕ ਫੰਡਾਂ ਵਾਲੇ ਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦਿਆਂ, ਬਿਹਤਰ ਨਤੀਜੇ ਅਤੇ ਹੋਰ ਜਾਇਜ਼ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ. ਨੌਰਕੈਂਡਸ ਨਾਰਵੇ ਅਤੇ ਫਿਨਲੈਂਡ ਵਰਗੇ ਨਾਰਵੇ ਅਤੇ ਫਿਨਲੈਂਡ, ਜੋ ਕਿ ਵਿਸ਼ਵਵਿਆਪੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਫੰਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਸਰਬੋਤਮ ਵਿੱਚ ਰੈਂਕ.

ਯੂਨੈਸਕੋ ਦੀ ਵਕਾਲਤ: ਯੂਨੈਸਕੋ ਗਲੋਬਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਨਿਗਰਾਨੀ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿਕਲਪਕ ਫੰਡਾਂ ‘ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਖਿਲਾਫ ਚੇਤਾਵਨੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਨਿੱਜੀਕਰਨ ਦੇ ਜੋਖਮਾਂ ਅਤੇ ਹਾਸ਼ੀਏਕਰਨ ਸਮੂਹਾਂ ਦੇ ਸਾਖਲਾਂ ਦੇ ਜੋਖਮਾਂ ਦਾ ਪਰਦਾਫਾਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਵਿਸ਼ਵ ਬੈਂਕ ਦੀਆਂ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ: ਵਿਸ਼ਵ ਬੈਂਕ ਨੇ ਸੰਤੁਲਿਤ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕੀਤੀ, ਜੋ ਇਕੁਇਟੀ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਰਾਜ ਫੰਡਿੰਗ ਨੂੰ ਜੋੜਦੀ ਹੈ.

ਤਾਂ ਫਿਰ, ਸੰਤੁਲਿਤ ਪਹੁੰਚ ਕੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ? ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਕੋਈ ਸੌਖਾ ਸਵਾਲ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਬਿੰਦੂ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਭਾਰਤੀ ਸਪਸ ਲਈ ਨਾਈਟ ਓਯੋਗ ਰਿਪੋਰਟ ਵਿਚ ਦੱਸੇ ਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਕ ਹਾਈਬ੍ਰਿਡ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ:

ਰਾਜ ਦੇ ਫੰਡਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਜੀਡੀਪੀ (ਘੱਟੋ ਘੱਟ 1%) ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ, ਜੋ ਕਿ ਘੱਟ ਖੇਤਰਾਂ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲੀ ਇਮਾਰਤ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ.

ਨਤੀਜਿਆਂ ਅਧਾਰਤ ਫੰਡਾਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰੋ: average ਸਤਨ ਨਤੀਜਿਆਂ ਲਈ ਰਾਜ ਦੇ ਗ੍ਰਾਂਟ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਦੀਆਂ ਦਰਾਂ, ਖੋਜ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਤੇ ਆਸਟਰੇਲੀਆ ਦੇ ਫੰਡਿੰਗ ਮਾਡਲ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ.

ਫੋਸਟਰ ਭਾਈਵਾਲੀ: ਅਕਾਦਮਿਕ ਆਜ਼ਾਦੀ ਲਈ ਸੁਰੱਖਿਆ ਉਪਾਅ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਉਦਯੋਗ ਸਹਿਯੋਗ ਅਤੇ ਟਾਰਗੇਟਡ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਨ ਦੁਆਰਾ ਅਲੂਮਨੀ ਦਾਨ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਉਸਾਰੀ ਖੋਜ ਸਮਰੱਥਾ: ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਂ, ਪੇਟੈਂਟਾਂ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਸੰਬੰਧੀ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਖੋਜ ਗ੍ਰਾਂਟਾਂ ਸਥਾਪਤ ਕਰੋ, ਤਾਂ ਜੋ ਸਪੁ ਵਿਸ਼ਵ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਮੁਕਾਬਲਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਸਕੇ.

ਸਟ੍ਰੀਮਲਾਈਨ ਗਵਰਨੈਂਸ: ਨੌਕਰਸ਼ਾਹੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਵੇਖਣ ਲਈ mechanies ੰਗ ਨਾਲ mechanies ੰਗਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ.

ਕਾਨੂੰਨੀ ਸੁਧਾਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨੀ ਸੁਧਾਰਾਂ: ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਰਾਜ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਵਿਚ ਭਾਰੀ ਸਾਧਨ ਹਨ. ਇਸ ਸਮੇਂ ਉਹ ਇਸ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਭੜਕਣ ਤੋਂ ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵਿੱਤੀ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਲਾਭ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਸੂਬਾਜ਼ ਲਈ ਕਾਨੂੰਨੀ ਅਤੇ ਨਿਯਮਿਤ ਉਪਕਰਣ ਬਣਾਉਣਾ ਸੰਭਵ ਹੈ ਜੋ ਸਪੁ ਨੂੰ ਮੱਚ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਉਦਾਹਰਣ ਦੇ ਲਈ, ਇੱਕ ਮੈਟਰੋਪੋਲੀਟਨ ਜਾਂ ਵੱਡੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਨਿੱਜੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਇਸਦੀ ਜ਼ਮੀਨ ਤੋਂ 5 – 10 ਏਕੜ ਜ਼ਮੀਨ ਕਿਰਾਏ ਤੇ ਦੇਣ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਦੋਵਾਂ ਪਾਸਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਸਾਂਝੇ infrastructure ਾਂਚਾ ਵਿਕਸਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਹ ਸਿਖਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨਵੀਨਤਾਕਾਰੀ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਉਦਯੋਗ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ.

ਹਾਂ, ਨਿਤੀ ਓਅੋਗ ਰਿਪੋਰਟ ਸਪੂਸ ਸਵੈ-ਕੁਸ਼ਲ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਅਮਲੀ ਧੱਕਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਆਟੋਨੋਮਸੀ ਅਤੇ ਵਿਕਲਪਿਕ ਫੰਡਿੰਗ ਰਾਜ ਸਹਾਇਤਾ ਦੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਬਦਲ ਸਕਦੇ. ਗਲੋਬਲ ਤਜ਼ਰਬੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉੱਚ ਵਿਦਿਆ ਵਿੱਚ ਸਥਾਈ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਲਈ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ, ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਪੈਸੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਨਾਜ਼ੁਕ ਸੰਤੁਲਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਭਾਰਤ ਲਈ, ਫਾਰਵਰਡ ਰੂਟ ਨੂੰ ਇਕਵਿਟੀ, ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲੀ ਇਮਾਰਤ ਅਤੇ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਤੋਂ ਸਥਿਰਤਾ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਪੁ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਕਾਸ ਦਾ ਇੰਜਨ ਬਣ ਸਕਦਾ ਹੈ.