ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ROI ਇੱਕ ਰਹੱਸ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ; ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਲਈ ਯੋਗ ਹਨ

ਔਸਤ ਭਾਰਤੀ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡਾ ਸੁਪਨਾ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਲਈ ਸਫਲ ਜੀਵਨ ਹੈ। ਉਹ ਆਰਥਿਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਉਮੀਦ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਆਪਣੀ ਜੀਵਨ ਬੱਚਤ ਖਰਚਣ ਲਈ ਵੀ ਤਿਆਰ ਹਨ। ਸਿੱਖਿਆ ਕਰਜ਼ੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਆਸਾਨ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਲ, ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਸਿੱਖਿਆ ਹੁਣ ਦੂਰ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਨਹੀਂ ਰਿਹਾ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵੱਧ ਰਹੀ ਲਾਗਤ ਅਜੇ ਵੀ ਪਰਿਵਾਰਕ ਵਿੱਤ ‘ਤੇ ਇੱਕ ਟੋਲ ਲੈ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਕੀ ਇਹ ਨਿਵੇਸ਼ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ? ਹਮੇਸ਼ਾ ਨਹੀਂ ਅਤੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਕਿ ਜਿਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਉਮੀਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ. ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ‘ਤੇ ਵਾਪਸੀ (ROI), ਸਧਾਰਨ ਰੂਪ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਖਰਚਿਆਂ ਤੋਂ ਸੰਭਾਵਿਤ ਵਿੱਤੀ ਰਿਟਰਨ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਵਾਧਾ ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਸਦੀ ਗਣਨਾ ਇੰਨੀ ਸਰਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਫਿਰ ਵੀ ਔਸਤ ਭਾਰਤੀ ਪਰਿਵਾਰ ਲਈ ਇਹ ਸ਼ਾਇਦ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵਿਚਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਂ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਲਾਗਤ ਵਾਲੇ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਭੇਜਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ।

roi ਦਾ ਮੁੱਲ

ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਅਮਰੀਕਾ ਬਹੁਤ ਪਸੰਦੀਦਾ ਸਥਾਨ ਹੈ। 2024 ਵਿੱਚ ਵਿਦੇਸ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ 13.3 ਲੱਖ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ 3.3 ਲੱਖ ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਹਨ। ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਦਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ “ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਅਮਰੀਕੀ ਮਿਸ਼ਨਾਂ ਨੇ 2023 ਵਿੱਚ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ 2018, 2019 ਅਤੇ 2020 ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਵੀਜ਼ੇ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਵੀਜ਼ੇ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ।” ਭਾਰਤੀ ਦਾਖਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਵਾਧੇ ਦਾ ਕਾਰਨ ਦੋ ਮੁੱਖ ਕਾਰਕਾਂ ਨੂੰ ਮੰਨਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ: ਅਮਰੀਕਾ-ਚੀਨ ਸਬੰਧਾਂ ਦਾ ਵਿਗੜਨਾ ਅਤੇ ਘਰੇਲੂ ਦਾਖਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਗਿਰਾਵਟ।

ਇਹ ਸਮਝਣ ਲਈ ਕਿ ROI ਨੂੰ ਕੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਮਰੀਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਤੋਂ ਕਿਉਂ ਮੂੰਹ ਮੋੜ ਰਹੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਦਲੀਲ ਨਾਲ ਦੁਨੀਆ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਵਧੀਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਹਨ।

ਅਮਰੀਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅੱਜ ਵਧ ਰਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕਰਜ਼ੇ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਦੇ ਕਾਰਨ ਇੱਕ ਕਾਲਜ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਲ ‘ਤੇ ਸਵਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ROI ਬਜਟ-ਸੀਮਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ STEM ਅਤੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਮਾਪਦੰਡ ਬਣ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮੁੱਲ ‘ਤੇ ਚਰਚਾ 2007-2009 ਦੀ ਮੰਦੀ ਦੌਰਾਨ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਈ ਸੀ। ਇਹ ਉਦੋਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਾਲਜ ਰੈਂਕਿੰਗ “ਬੈਸਟ ਵੈਲਯੂ ਕਾਲਜ” ਦੇ ਨਾਲ ਆਈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਭਾਗਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਜੋ ਤਨਖਾਹ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਅਤੇ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਦਰਾਂ ਨੂੰ ਮਾਪਦੇ ਹਨ। ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਗੋਦ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਜਾਰਜਟਾਊਨ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਸੈਂਟਰ ਆਨ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਐਂਡ ਦਿ ਵਰਕਫੋਰਸ (CEW), ਫੋਰਬਸ, ਅਤੇ ਦ ਵਾਲ ਸਟਰੀਟ ਜਰਨਲ ਸ਼ਾਮਲ ਸਨ। ਅੱਜ ਲਗਭਗ ਸਾਰੀਆਂ ਦਰਜਾਬੰਦੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕੀਮਤ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

ਕੀ ਇਹ “ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਮੁੱਲ ਦਰਜਾਬੰਦੀ” ਇੱਕ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਅਸਲ ROI ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹਨ? ਅਸਲੀਅਤ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ROI ਔਸਤ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਤਨਖਾਹ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਲਾਗਤ ਦੀ ਇੱਕ ਸਧਾਰਨ ਗਣਨਾ ਨਾਲੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਬਹੁਤਾ ਹਿੱਸਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਖਾਸ ਹਾਲਾਤਾਂ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਜਦੋਂ ਪੈਸਾ ਕੋਈ ਰੁਕਾਵਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਗਿਆਨ ਦੇ ਪਿਆਰ ਲਈ ਗਿਆਨ ਦਾ ਵੀ ਮੁੱਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਮੀਰ ਅਨੁਭਵ ਅਤੇ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨੈਟਵਰਕ ਉਹ ਹਨ ਜੋ ਤੁਹਾਨੂੰ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਪਰ ਔਸਤ ਭਾਰਤੀ ਲਈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਕਾਲਜ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਹਨ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ROI ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚਾ ਵਿਚਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਲਜ ਦਾ ਸੁਪਨਾ ਵਿੱਤੀ ਸੁਪਨੇ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਨਾ ਜਾਵੇ।

ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਈ ਫੰਡ ਲੈਣ ਲਈ ਕਰਜ਼ਾ ਲਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਲਾਗਤ ਦੀ ਗਣਨਾ ਵਿੱਚ ਵਿਆਜ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਨੌਕਰੀ ਛੱਡ ਦਿੱਤੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਲਾਗਤ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਆਮਦਨੀ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਫਿਰ, ਅਜਿਹੇ ਹੋਰ ਕਾਰਕ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣਾ ਇੰਨਾ ਆਸਾਨ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੀ ਉਹ ਵਿਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਨੌਕਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ ਜਾਂ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਲਈ ਭਾਰਤ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ। ਵਿਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਭਾਰਤ ਪਰਤਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਵਿੱਤੀ ਰਿਟਰਨ ਮਿਲ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਪਿਛੋਕੜ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਲਿੰਗ ਵੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਤਨਖ਼ਾਹਾਂ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਟ੍ਰੈਜੈਕਟਰੀਜ਼ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਫਿਰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਵਾਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋਵੇਗਾ. ਪਹਿਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਕਾਲਜ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦੇਸ਼ੀ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਸੀਮਤ ਸੰਪਰਕ ਜਾਂ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਹਾਇਤਾ ਹੈ, ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਜੋ ਅਕਸਰ ਜਨਤਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਾਂਝੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦਰਾਂ ਜਾਂ ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਦੇ ਅੰਕੜੇ, ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਹੋਰ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ

ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸੁਝਾਏ ਗਏ ਹਨ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਉੱਚੀਆਂ ਤਨਖਾਹਾਂ ਅਤੇ ਪਲੇਸਮੈਂਟਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਡੇਟਾ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਹੋਵੇਗਾ। ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਦਰਾਂ, ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਮਾਰਗਾਂ, ਅਤੇ ਪਿਛੋਕੜ ਅਤੇ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ‘ਤੇ ਵਧੇਰੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਚੋਣਾਂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗੀ।

ਅਮਰੀਕਾ ਦੇ ਕਾਨੂੰਨਸਾਜ਼ਾਂ ਨੇ ਇਸ ਲੋੜ ਦਾ ਨੋਟਿਸ ਲਿਆ ਹੈ ਅਤੇ 2017 ਤੋਂ ਕਾਲਜ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਐਕਟ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਹ ਐਕਟ ਫੈਡਰਲ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਤੋਂ ਡਾਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਦੇਵੇਗਾ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਵੇਸ਼ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਹੋਵੇਗਾ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।

ਇਸ ਨੂੰ 2022 ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧੀ ਸਭਾ ਦੁਆਰਾ ਵੀ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ ਪਰ ਅਜੇ ਤੱਕ ਪਾਸ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। ਵਿੱਤੀ ਮੁੱਲ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਅਤੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਰੁਜ਼ਗਾਰ (FVT/GE) ਨਿਯਮ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਲਾਗੂ ਹੈ, ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿੱਤੀ ਮੁੱਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਕੈਰੀਅਰ-ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਜਵਾਬਦੇਹ ਰੱਖਣ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਹਾਲੀਆ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਇਸ ‘ਤੇ ਅਸਰ ਪਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ, ROI ‘ਤੇ ਚਰਚਾ ਅਤੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡੇਟਾ ਉਪਲਬਧ ਕਰਾਉਣਾ ਅਜੇ ਵੀ ਗਤੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੁਆਰਾ ਡਾਟਾ ਇਕੱਠਾ ਕਰਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨੈਸ਼ਨਲ ਇੰਸਟੀਚਿਊਸ਼ਨਲ ਰੈਂਕਿੰਗ ਫਰੇਮਵਰਕ (ਐਨਆਈਆਰਐਫ) ਦੁਆਰਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਜੋ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ 2015 ਵਿੱਚ ਜਾਰੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਹਾਲਾਂਕਿ, “ਸਵੈ-ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੇ ਡੇਟਾ” ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰਤਾ ਇਸ ਨੂੰ ਗੁੰਮਰਾਹਕੁੰਨ ਬਣਾ ਸਕਦੀ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਾਬਕਾ ਵੀ ਰਾਮਗੋਪਾਲ ਰਾਓ ਨੇ ਕਿਹਾ ਹੈ। ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਇੱਕ ਖੋਜ ਪੱਤਰ ਵਿੱਚ ਆਈਆਈਟੀ-ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਅਤੇ ਬਿਟਸ ਪਿਲਾਨੀ ਦੇ ਮੌਜੂਦਾ ਉਪ ਕੁਲਪਤੀ ਡਾ.

ਨਵੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ 2020 ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਅਤੇ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਦੇ ਮੁੱਲ ਨੂੰ ਮਾਨਤਾ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਪਰ ਅਸਲ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਡੇਟਾ ਇਕੱਤਰ ਕਰਨ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਨਹੀਂ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਆਲ ਇੰਡੀਆ ਸਰਵੇ ਆਨ ਹਾਇਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (ਏ.ਆਈ.ਐੱਸ.ਐੱਚ.ਈ.) ਦੇ ਤਹਿਤ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ ਗਏ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ ਇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੋਰਟਲ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਦੀ ਗੱਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿਚ ਉਪਯੋਗੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਭਾਰਤ ਨੂੰ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਦੇ ਅਮਰੀਕੀ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਲਾਈਨਾਂ ‘ਤੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਪਾਸ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ। ਐਕਟ ਜੋ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲਈ ਸੰਬੰਧਿਤ ਡੇਟਾ ਜਮ੍ਹਾਂ ਕਰਨਾ ਲਾਜ਼ਮੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਅਦਾਰਿਆਂ ਦੇ ਉਭਾਰ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਲਾਗਤ ਵਿੱਚ ਅਨੁਸਾਰੀ ਵਾਧੇ ਦੇ ਨਾਲ, ਇਹ ਹੋਰ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਅਸੀਂ ਇਸ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ US FVT/GE ਨਿਯਮਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਕਦਮ ਚੁੱਕੀਏ ਅਤੇ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ, ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਤੋਂ ਵਧੇਰੇ ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰੀਏ। ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉੱਚੀਆਂ ਫੀਸਾਂ ਜੋ ਬਿਹਤਰ ਕਰੀਅਰ ਅਤੇ ਕਮਾਈ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਭਾਰਤੀ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਨੇਤਾਵਾਂ ਅਤੇ ਨੀਤੀ ਨਿਰਮਾਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ROI ਬਾਰੇ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਹ ਸਾਡੀ ਸਮੂਹਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਗਤ, ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ, ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੇ ਮੁੱਲ ਬਾਰੇ ਸਹੀ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਕਿ ਉਹ ਇਮਾਨਦਾਰ, ਡੇਟਾ-ਬੈਕਡ ਜਵਾਬ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ। ਖੁੱਲੇਪਣ ਦੇ ਇਸ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਫੁੱਲਤ ਕਰਕੇ, ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਵਿੱਚ ਸਾਰਥਕ ਸੁਧਾਰ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹੋਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ।

(ਅਮਨ ਸਿੰਘ ਗ੍ਰੇਡ ਰਾਈਟ, ਇੱਕ ਵਿਦਿਅਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਕੰਪਨੀ ਦੇ ਸਹਿ-ਸੰਸਥਾਪਕ ਹਨ