ਸਮਝਾਇਆ: ਮਦਰਾਸ ਅਤੇ ਮੁਸਲਿਮ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਲਈ ਵਕਫ ਬਿੱਲ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ

ਸਮਝਾਇਆ: ਮਦਰਾਸ ਅਤੇ ਮੁਸਲਿਮ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਲਈ ਵਕਫ ਬਿੱਲ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਕਫ (ਸੋਧ) ਬਿੱਲ, 2025 ਦੇ ਕਾਨੂੰਨੀ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਬਹਿਸ ਤੇਜ਼ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਮੁਸਲਮਾਨ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਲੱਤ’ ਤੇ ਨਜ਼ਰ ਆ ਰਹੀ ਹੈ

ਵਕਫ (ਸੋਧ) ਬਿੱਲ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਰਾਜ ਸਭਾ ਵਿਚ 2025 ਨੂੰ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਵਿਚ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿਚ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਵਿਚ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ, ਇਸ ਦੀ ਕਾਨੂੰਨੀ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੁਆਲੇ ਤੇਜ਼ ਹੋ ਗਈ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਭਾਸ਼ਣ ਨੇ ਜਾਇਦਾਦ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਮਦਰੱਸਸਨ ਅਤੇ ਮੁਸਲਿਮ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਆਪਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਵੀ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਵਕਫ ਬੋਰਡ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?

ਵਕਫ ਮੁਸਲਿਮ ਕਾਨੂੰਨ ਦੇ ਅਧੀਨ ਧਾਰਮਿਕ ਜਾਂ ਚੈਰੀਟੇਬਲ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਲਈ ਦਾਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਜਾਇਦਾਦ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਮਸਜਿਤ, ਮਦਰਸਦ, ਅਸ਼ੁੱਧੀਆਂ, ਪਨਾਹ ਘਰ ਅਤੇ ਲੈਂਡ ਹੋਲਡਿੰਗ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ. ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧ ਸਟੇਟ ਵਕਫ ਬੋਰਡਾਂ ਦੁਆਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵੇਚਿਆ ਜਾਂ ਟ੍ਰਾਂਸਫਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ. ਇਸਲਾਮੀ ਪਰੰਪਰਾ ਦੁਆਰਾ, ਵਕਫ ਲੰਬਾ ਹੈ, ਸਮੂਹਿਕ ਕਮਿ Community ਨਿਟੀ ਭਲਾਈ ਲਈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸਥਾਈ ਬੰਦੋਬਸਤ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਭਾਰਤ ਦੇ ਵਕਫਾਸਟ ਸਿਸਟਮ (ਵਾਮਸੀ) ਪੋਰਟਲ ‘ਤੇ ਉਪਲਬਧ ਅੰਕੜਿਆਂ ਅਨੁਸਾਰ 8.72 ਲੱਖ ਰਜਿਸਟਰਡ ਵਕਫ ਸੰਪਤੀਆਂ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ 38 ਲੱਖ ਤੋਂ ਵੱਧ ਏਕੜ ਦੇ ਖੇਤਰ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਘੱਟ, ਘ੍ਰਿਣਾਯੋਗ ਹਨ, ਜਾਂ ਮਾੜੀ ਦਸਤਾਵੇਜ਼. ਲੰਬੀ ਅਪੰਗਤਾ ਲਈ ਇਹਨਾਂ ਸੰਪਤੀਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੀ ਅਲੋਚਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ ਅਤੇ ਅਫਸਰਸ਼ਾਹੀ ਦੇਰੀ ਦੇਰੀ ਦੇਰੀ ਦੀ ਘਾਟ.

ਵਕਫ (ਸੋਧ) ਬਿੱਲ, 2025 ਕੀ ਹੈ?

ਕੇਂਦਰ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਵਕਫ (ਸੋਧ) ਬਿੱਲ, 2025 ਤਾਇਨਾਤ ਕੀਤੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਾਈਕਫ ਸੰਪਤੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ਤਾ, ਜਵਾਬਦੇਹੀ ਅਤੇ ਕੁਸ਼ਲਤਾ (ਯੂ.ਐੱਮ.ਈ.ਡੀ.) ਬਿੱਲ ਰੱਖਿਆ ਜਾਏਗਾ. ਘੱਟਗਿਣਤੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਬਾਰੇ ਮੰਤਰੀ ਕਿਰਨ ਲੈਜਿਜੁ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਅਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਵੀ ਨਿੱਜੀ ਫ਼ਾਇਦੇ ਲਈ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਮੰਤਰੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਪ੍ਰਸੰਸਾ, ਕਬਜ਼ੇ ਵਾਲੇ” ਅਤੇ ਧਰਮ ਦੀ ਜਾਇਦਾਦ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਹਨ, ਧਾਰਮਿਕ ਨਹੀਂ. “

“ਵਕਫ ਬੋਰਡਾਂ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਅਤੇ ਕੇਂਦਰੀ ਵਾਕਫ ਕੌਂਸਲ (ਸੀਡਬਲਯੂਸੀ) ਕਾਨੂੰਨੀ ਪਾਲਣਾ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਨ ਅਤੇ ਅਸਪਸ਼ਟ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਲਈ,” ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਪੌਪੂਲੇਨ ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਹੀਂ, ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਵਕਫ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਲਈ ਪ੍ਰਗਤੀਸ਼ੀਲ ਅਤੇ ਨਿਰਪੱਖ structure ਾਂਚਾ ਹੈ. ”

ਬਿੱਲ ਨੇ ਵੁਕਫ ਸੰਪਤੀਆਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨੂੰ ਸੁਚਾਰੂ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨਾਲ ਕਈ ਵੱਡੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ. ਇਹ ਛੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ-ਅੰਦਰ ਸਾਰੀਆਂ VQF ਸੰਪਤੀ ਦੀ ਕੇਂਦਰੀ ਡਿਜੀਟਲ ਰਜਿਸਟ੍ਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਆਦੇਸ਼ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਵਕਫ ਟ੍ਰਿਬਿ al ਨਲ ਤੋਂ ਮਾਲਕੀ ਵਿਵਾਦਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰ ਨੂੰ ਗੈਰ ਮੁਸਲਮਾਨਾਂ ਨੂੰ ਬੋਰਡਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਨ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਬੋਰਡਾਂ ਦੀਆਂ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦਾ ਐਲਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਦਸਤਾਵੇਜ਼ ਦੀ ਘਾਟ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੁਣ ਵਕਯੂਐਫ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਮੰਨਦੀ, ਅਤੇ ਸਾਲਾਨਾ ਆਡਿਟ ਲਾਜ਼ਮੀ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਬਿੱਲ ਬਿਹਤਰ ਹਿੱਸੇਦਾਰੀ ਦੀ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ, women ਰਤਾਂ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ, ਅਤੇ women’s ਰਤਾਂ ਦੇ ਵਿਰਾਸਤ ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੀ ਰਾਖੀ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ. ਬਿੱਲ ਸਬੰਧਤ ਮੁਕੱਦਮੇਬਾਜ਼ੀ ਦੇ ਘ੍ਰਿਣਾ ਅਤੇ ਸੰਪਤੀ ਦੇ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਕੇਸਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ.

ਬਿਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪਹਿਲੂ

ਵਕਫ ਨੇ ਮੁਸਲਮਾਨਾਂ ਲਈ ਵਿਦਿਅਕ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਇਤਿਹਾਸਕ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਈ ਹੈ, ਖ਼ਾਸਕਰ ਮਦਰਸ ਦੁਆਰਾ, ਮਦਰਾਸ ਅਤੇ ਕਾਲਜਾਂ ਨੂੰ ਵਿੱਤ ਦੇ ਵਿੱਦਿਅਕ, ਮੈਡੀਕਲ ਅਤੇ ਕਮਿ community ਨਿਟੀ ਡਿਵੈਲਪਮੈਂਟ. ਜ਼ਕਤ (ਤੁਰੰਤ ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ) ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਇਹ ਸਮਾਜ ਭਲਾਈ ਲਈ ਇਸਲਾਮ ਦੀ ਦੂਜੀ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਸੰਸਥਾ ਵਜੋਂ ਵੇਖੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ.

ਇਤਿਹਾਸਕ, ਜਿਵੇਂ ਮਦਰਾਸ ਘਜ਼ੁੰਦਿਨ ਖਾਨ, ਦਿੱਲੀ ਹੁਸੈਨ ਕਾਲਜ), ਅਲੀ, ਅਤੇ ਅਲੀਗੜ੍ਹ ਮੁਸਲਿਮ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਅਲੀਗੜ ਦੇ ਬੰਦੋਬਸਤ ਦੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸੇ ਵਕਫ ਬੰਦੋਬਸਤ ਦੁਆਰਾ ਬਣਾਏ ਗਏ ਸਨ. ਆਜ਼ਾਦੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਕੇਂਦਰੀ ਵਾਕਫ ਕੌਂਸਲ (ਸੀਡਬਲਯੂਸੀ) ਅਤੇ ਸਟੇਟ ਵਕਫ ਬੋਰਡਾਂ ਨੇ ਇਸ ਵਿਰਾਸਤ ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਰੱਖਿਆ ਹੈ.

ਮਦਰੱਸੇ ਨੇ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਕੰਮਕਾਜ ਵਿੱਚ ਵੱਡੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਵੇਖੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਅੰਗ੍ਰੇਜ਼ੀ ਭਾਸ਼ਾ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਕੰਪਿ computer ਟਰ ਸਾਖਰਤਾ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਰਹੀ. ਇਸ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਰਸਮੀ ਸੈਕੂਲਰ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਪਾੜਾ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਪਾੜੇ ਅਤੇ ਧਾਰਮਿਕ / ਇਸਲਾਮਿਕ ਕੇਂਦਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਨਾ. ਇਸ ਵੇਲੇ ਇੱਥੇ ਲਗਭਗ 38,000 ਹਜ਼ਾਰ ਮਦਰਾਸ ਹਨ, ਲਗਭਗ 28,107 ਮਾਨਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੈ ਅਤੇ ਕੁਝ 10,039 ਅਣਜਾਣ ਹਨ.

ਬਿੱਲ ਨੇ ਮੁਸਲਿਮ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਅੰਦਰ ਅਲਾਰਮ ਵਧਾ ਦਿੱਤਾ ਅਤੇ ਡਰ ਗਿਆ ਕਿ ਇਹ ਇਸ ਵਿਦਿਅਕ ਵਾਤਾਵਰਣ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਘਟਾ ਦੇਵੇਗਾ. ਪ੍ਰੋ. ਅਬਦੁੱਲ ਮੈਟਿਨ, ਸਹਾਇਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਬੰਧਾਂ ਦਾ ਵਿਭਾਗ, ਯੇਡਵਪੁਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਜੋ ਕਿ ਗੈਰ-ਮੁਸਲਮਾਨ ਮੈਂਬਰ ਨੂੰ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਮੰਡਲ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਗਲਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਭਰੋਸਾ ਘਾਟਾ ਅਤੇ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਘੱਟਗਿਣਤੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੀ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਲੈ ਕੇ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਪ੍ਰੋ. ਮੈਟਿਨ ਘੱਟਗਿਣਤੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਅਤੇ ਕੇਂਦਰ ਦੀ ਮੰਤਰਾਲੇ ਦੇ ਫੈਲਣ ਵਿਚ ਦੇਸ਼ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਦੀ ਘੱਟੋ ਘੱਟ ਸੁੰਨਤੀ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਸੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਹ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ (ਐਨਸੀਮੀਈ) ਦੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਕਮਿਸ਼ਨ (ਐਨਸੀਮੀਈ) ਦੀ ਰਚਨਾ ਵਿੱਚ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ, ਪ੍ਰੀ-ਮੈਟ੍ਰਿਕ ਸਕਾਲਰਸ਼ਿਪ, ਖੋਜ ਫੰਡਿੰਗ ਅਤੇ ਮੌਲਾਨਾ ਆਜ਼ਾਦ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸੰਗਤ. ਡੇਟਾ ਅਤੇ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਰਗਰਮ ਘੱਟ ਗਿਣਤੀ ਪ੍ਰਤੀਨਿਧਤਾ, ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਅਤੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਭਲਾਈ ਦੇ ਦਾਅਵੇ ਬੀਮਾਰ ਸਨ.

ਮਦਰਸ ਨੇ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਰੀਬ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਤੋਂ ਆਕਰਸ਼ਤ ਕੀਤਾ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਘੱਟ ਫੀਸਾਂ ਲੈਂਦੇ ਹਨ. ਅਮੂ ਦੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਪ੍ਰੋ: ਨਫੀਡ ਅੰਸਾਰੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਮੈਡ੍ਰਸ ਦੇ ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ, ਮੁੱਖ ਧਾਰਾ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਬੋਰਡਾਂ ਦੀ ਸਿਲੇਬਸ ਲਗਭਗ ਸਾਰੇ ਮਦਰਾਸ ਦੇ ਸਿਲੇਬਸ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਬਣਾ ਰਹੀ ਹੈ. ਜੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸਰੋਤ ਘੱਟ ਜਾਂ ਅਸੰਗਤ ਹਨ, ਲੱਖਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਮਦਰਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਘਾਟੇ ਝੱਲਣਗੇ. ਪਰ ਜੇ ਬਿੱਲ ਲੈਂਡ ਰਿਕਾਰਡਾਂ, ਲੇਖਾ ਅਤੇ ਆਡਿਟ ਲਈ ਸਰਵੇਖਣਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਸੰਗ ਵਿੱਚ ਕਥਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਲਾਗੂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਮੁਸਲਿਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਭ ਪਹੁੰਚਾਉਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਹੈ.

ਇਹ ਬਿੱਲ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਫੈਸਲਿਆਂ ਨੂੰ – ਝਗੜੇ ਦੇ ਹੱਲਾਂ ਅਤੇ ਵਕੋਂ ਬੋਰਡਾਂ ਤੋਂ ਸਰਕਾਰੀ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਤੋਂ wqf ਸਥਿਤੀ ਘੋਸ਼ਣਾਵਾਂ ਬਦਲਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਸਿੱਧੇ ਮਦਰਾਸ ਅਤੇ ਵਕਫ ਜ਼ਮੀਨ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋਰ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਦੇ ਫੰਡਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਅਤੇ ਖੁਦਮੁਖਤਿਆਰੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਗੈਰ-ਮੁਸਲਮਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਨਾਲ ਸੀਈਓਐਸ ਅਤੇ ਵਕਫ ਬੋਰਡ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲ ਖੇਤਰਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਪਾਠਕ੍ਰਮ, ਧਾਰਮਿਕ ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਗਤ ਸ਼ਾਸਨ ਵਿੱਚ ਕਮਿ community ਨਿਟੀ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੀ ਝੁਕਾਅ ਦਾ ਕਾਰਨ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ ਹੈ.

ਸਿੱਖਿਆਤਮਕ ਸਿੱਖਿਆ ਲਈ ਵੱਖ ਵੱਖ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਲਈ ਕਈ ਪ੍ਰਬੰਧ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਵਿਦਿਅਕ ਅਦਾਰਿਆਂ ਨੂੰ ਰੋਕਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਬਿੱਲ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਆਸ਼ਾਵਾਦੀ ਬਣਨ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਹੋਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ.

ਫੰਡਿੰਗ ਵਿੱਚ ਵਕਫ ਅਧਾਰਤ ਸਿੱਖਿਆ ਚੁਣੌਤੀਆਂ

ਭ੍ਰਿਸ਼ਟਾਚਾਰ ਅਤੇ ਗ਼ਲਤ ਪੱਤਰ: ਅਮੂ ਦੇ ਇਤਿਹਾਸ ਵਿਭਾਗ ਦੇ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੁਹੰਮਦ ਸੱਜਦ, ਭ੍ਰਿਸ਼ਟਾਚਾਰ, ਕਮਜ਼ੋਰ ਅਮਲ ਅਤੇ ਰਾਜ ਦੀ ਉਦਾਸੀ ਨੇ ਹੌਲੀ ਹੌਲੀ ਵਕਫ-ਅਧਾਰਤ ਵਿਦਿਅਕ ਸਹਾਇਤਾ ਨੂੰ ਅਪਾਹਜ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਵਾਇਕਫ ਦੀ ਵਿਦਿਅਕ ਸਮਰੱਥਾ ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ 21,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਵਕਯੂਐਫ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੇਸਾਂ ਵਿੱਚ ਕਾਇਮ ਰਹਿੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਜਾਇਦਾਦ ਦੇ ਡਿਜੀਟਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਦੇਰੀ. ਮਾਹਰ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਬਿਲ ਦੇ ਉਪਬੰਧ ਕਮਿ community ਨਿਟੀ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ ਗਈ, ਮੁਸਲਮਾਨਾਂ ਲਈ ਵੈਕਿਏਸੀ -ਬੈਂਕ -ਬੈਕ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਸੀਮਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.

ਵੱਡੀਆਂ ਯੋਜਨਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬਜਟ ਕੱਟ: ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕੁਮੀਟੀ ਯੋਜਨਾ ਤਾਰਕੀਤਾਈ ਯੋਜਨਾ ਤਾਰਕੀਤ ਵਾਈਜਾਨਾ (ਐਸਡਬਲਯੂਐਸਵੀ) ਦਾ ਅਰਥ ਹੈ ਸ਼ਹਿਰੀ ਵਕਫ ਜਾਇਦਾਦ ਦਾ ਮੁੱਦਾ ਹੈ. ਅਧਿਕਾਰਤ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਹਾਲ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਸੀਮਤ ਹੈ.

ਮਦਰਾਸ / ਘੱਟ ਗਿਣਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ (ਐਸਪੀਐਮਐਮ) ਮਦਰਾਸ ਵਿੱਚ ਮਦਰਾਸ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ, 2021-22 ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕੀਮ ਕੇਂਦਰੀ ਫੰਡਿੰਗ ਗੁਆ ਗਈ, ਜੋ 2024-25 ਵਿੱਚ ਜ਼ੀਰੋ ਹੋ ਗਈ, ਆਧੁਨਿਕੀਕਰਨ ਦੇ ਯਤਨਾਂ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਲਿਆਉਣ ਜਾਂ ਜਾਰੀ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮ ਮਰੇਸਿਆਂ ਨੂੰ ਮਜਬੂਰ ਕਰਨ ਲਈ.

ਜਿ ury ਰੀ ਬਾਹਰ ਹੈ

ਤਾਂ ਕੀ ਬਿੱਲ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੁਸਲਮਾਨਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰੇਗਾ? “ਸਾਨੂੰ ਇੰਤਜ਼ਾਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਵੇਖਣਾ ਪਏਗਾ. ਸਿਰਫ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਹਵਾ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰੇਗਾ.”

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *