ਯੂਜੀਸੀ ਲਰਨਿੰਗ ਨਤੀਜੇ ਅਧਾਰਤ ਕੋਰਸ ਫਰੇਮਵਰਕ: ਇਹ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੇਰਲ ਵਾਪਸ ਧੱਕਾ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਨੇ ਸਮਝਾਇਆ

ਹੁਣ ਤੱਕ ਦੀ ਕਹਾਣੀ: 20 ਅਗਸਤ ਨੂੰ, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗ੍ਰਾਂਡੈਂਟਸ ਕਮਿਸ਼ਨ (ਯੂ ਪੀ ਸੀ) ਨੇ ਇੱਕ ਡਰਾਫਟ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਅਧਾਰਤ ਕੋਰਸ-ਅਧਾਰਤ ਕੋਰਸ-ਅਧਾਰਤ ਕੋਰਸਾਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ‘ਤੇ ਜਨਤਕ ਨੋਟਿਸ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ.ਪਰ ਲੋਲਫ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ “ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਅਤੇ ਕੋਰਸ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਵਿੱਚ ਲਚਕਤਾ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਮਾਡਲ ਕੋਰਸ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਹੈ.”

ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਲਾਸ਼ ਨੇ ਨੌ ਅੰਡਰਗ੍ਰੈਜੁਏਟ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਲਈ ਵੀ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਲੈਸਫ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ, ਅਰਥਾਤ, ਮਾਨਵ ਵਿਗਿਆਨ, ਰਸਾਇਣ, ਵਿਗਿਆਨ, ਭੂਮੀ, ਗਣਿਤ, ਗਣਿਤ, ਵਿਗਿਆਨ, ਸਰੀਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਵਿਗਿਆਨ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਹੁਣ ਤੱਕ ਵਿਕਸਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਇਸ ਸਮੇਂ ਇਸ ਸਮੇਂ ਡਰਾਫਟ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ‘ਤੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਤੋਂ ਜਵਾਬ ਮੰਗਿਆ ਗਿਆ ਹੈ.

ਸਥਾਨਕ ਨੇ ਕੀ ਸੰਕੇਤ ਕੀਤਾ?

ਕਦਮ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ (ਨੇਪ) 2020 ਨਾਲ ਜੋੜਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸੜਨ ਸਿਖਲਾਈ ਤੋਂ ਇਕ ਕੰਪੋਜ਼ਾਇਜ, ਮਲਟੀ -ਕੈਟਲ ਅਤੇ (ਓਬ) ਮਾਡਲ ਦੀ ਇੱਛਾ ਰੱਖਦਾ ਹੈ. ਇਹ “ਫਾਰਵਰਡ-ਟਿੰਕਿੰਗ ਪਹੁੰਚ” ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਨੂੰ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਭਾਰਤੀ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਨੂੰ ਬਹੁ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.

ਕੀ ਕੇਰਲਾ ਦੀ ਸਰਕਾਰ UGC ਕਦਮ ਦਾ ਵਿਰੋਧ ਕਿਉਂ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ?

ਕੇਰਲਾ ਵਿਚ ਖੱਬੀ ਡੈਮੋਕਰੇਟਿਕ ਫਰੰਟ (ਐਲ ਡੀ ਐੱਫ) ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਸੁਧਾਰਾਂ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਨਾਲ ਜਤਾਇਆ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਓਬ ਦੀ ਆੜੂ ਦੇ ਤਹਿਤ ਹਿੰਦੂਤਵੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਲਈ ਇਕ ਚਾਲ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਕੇਰਲ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਮੰਤਰੀ ਆਰ. ਬਿੰਦੂ ਨੇ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਚਾਰ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਤਾਲ ‘ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਹਨ, ਤਾਂ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸੰਘਰਸ਼ ਪਰਿਵਾਰ ਦੀ ਵਿਚਾਰਧਾਰਕ ਅਹੁਦੇਦਾਰੀ ਨਾਲ ਨੇੜਿਓਂ ਹੈ.

ਭਾਰਤ ਵਿਚ ਕਿਵੇਂ ਅੰਤਰ-ਅਧਾਰਤ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਅਪਣਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਕਿਉਂ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ

ਉਸਨੇ ਪੁਰਾਣੇ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਚਿੰਤਾ ਜ਼ਾਹਰ ਕੀਤੀ ਉਪਨਿਸ਼ਦ, ਮਹਾਭਾਰਤ ਅਤੇ ਅਰਥ ਸ਼ਾਸਤਰ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਸਰੋਤ ਵਜੋਂ ਟਿਕਾ able ਵਿਕਾਸ.

ਡਾ. ਬਿੰਧੂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਬਰਾਬਰ ਪ੍ਰੇਸ਼ਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ, ਵੀ ਡੀ ਸਾਵਰਕਰਿੰਗ, ਵੀ ਡੀ ਸਾਵਰਤਾ ਅਤੇ ਡੰਦਰ ਸੁਦਾਲੀ ਅਤੇ ਡੰਦਰ ਕਹਾਧੇ ਸਮੇਤ ਵਿਚਾਰਧਾਰਾਵਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਜੀਵਨੀ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਦੀ ਸਿਫਾਰਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਕੁਝ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਪੜ੍ਹਨ ਲਈ ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ.

ਉਸਨੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸਮਾਜਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ (ਸੀਐਸਆਰ) ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਗਵਰਨੈਂਸ (ਈਐਸਜੀ) ਫਰੇਸ਼ਨ (ਈਐਸਜੀ) ਫਰੇਮਵਰਕ ਵਰਗੇ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੜਤਾਲ ਕਰਨ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵਾਂ ਦੀ ਅਲੋਚਨਾ ਵੀ ਕੀਤੀ. ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ, ਉਸਨੇ ਨੇਪ 2020 ਦੇ ਐਲਾਨੀਆਂ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਿਆਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਲਚਕਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ ਆਦਰਸ਼ਕ ਤੌਰ ਤੇ ਸੰਚਾਲਿਤ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਤ ਕਰਨਾ ਹੈ.

ਅਕਾਦਮਿਕ ਕਮਿ community ਨਿਟੀ ਨੇ ਲੋਕਫ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕ੍ਰਿਆ ਦਿੱਤੀ ਹੈ?

ਜਦੋਂ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਸਥਾਨਕ ਲੋਕਾਂ ‘ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਰੁਖ ਨੂੰ ਅੰਤਮ ਰੂਪ ਦੇਣਾ ਹੈ, ਕੁਝ ਅਕਾਦਮਿਕ ਭਾਈਚਾਰੇ ਨੇ ਸ਼ਾਇਦ ਕੁਝ ਡਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਕੋਰਸ ਗ੍ਰੈਜੂਏਸ਼ਨ ਪੱਧਰ’ ਤੇ ਬਹੁ-ਵੋਲਰ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਦਾਇਰੇ ਨੂੰ ਘਟਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ, ਭਾਸ਼ਾ ਫੈਕਲਟੀ ਦੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੇ ਮੌਕਿਆਂ ਵਿਚਲੇ ਸੰਭਾਵਿਤ ਗਿਰਾਵਟ ਬਾਰੇ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਪੈਦਾ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ.

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਵੱਡੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਅਤੇ ਨਾਬਾਲਗਾਂ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਅਲਾਈਨਮੈਂਟ ਅਸੰਗਤ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਕੁਝ ਅਨੁਸ਼ਾਸਿਤਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਨਾਬਾਲਗਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵੱਡੇ ਤੋਂ ਵੱਖਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਹੋਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਮਾਮੂਲੀ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵੱਡੇ ਜਾਂ ਵਿਕਲਪਿਕ ਪੱਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ.

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਕੁਝ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਉਸੇ ਵਿਸ਼ੇ ਤੋਂ ਸਵੈਇੱਛਤ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਵੱਡੇ ਅਤੇ ਮਾਮੂਲੀ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਦੋਵਾਂ ਨੂੰ ਗਿਣਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਯੂਜੀਸੀ ਨੇ ਅਜੇ ਸਪੱਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਹੈ ਕਿ ਵੋਚੀਆਂ ਅਜਿਹੇ ਭਾਸ਼ਣ ਦੀ ਪੈਰਵੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜਾਂ ਇੱਕੋ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਇੱਕ ਸਬ -ਾਰੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਨਾਬਾਲਗ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਮੇਜਰ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕੀਤੀ ਜਾਏਗੀ.

ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕੇਰਲਾ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਰਣਨੀਤੀ ਕੀ ਹੈ?

ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਆਪਣੀ ਫੀਡਬੈਕ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੇਰਲਾ ਸਟੇਟ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਕੌਂਸਲ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤਾ ਹੈ. ਨੀਤੀਗਤ ਵਿਸ਼ਾ-ਸਰੋਵਰ ਜਲਦੀ ਹੀ ਮਾਡਲ ਕੋਰਸ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਅਤੇ ਆਪਣੀਆਂ ਸਿਫਾਰਸ਼ਾਂ ਦਰਜ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਹਰ ਕਮੇਟੀ ਸਥਾਪਤ ਕਰੇਗੀ.