ਭਗਵਦ ਗੀਤਾ ‘ਤੇ ਚਾਰ ਵੈਲਿਊ ਐਡਿਡ ਕੋਰਸ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੇ ਡੀਯੂ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਨੂੰ ਆਲੋਚਨਾ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈ ਰਿਹਾ ਹੈ

ਦਿੱਲੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਹਿੰਦੂ ਧਾਰਮਿਕ ਗ੍ਰੰਥ ਭਗਵਦ ਗੀਤਾ ‘ਤੇ ਚਾਰ ਵੈਲਯੂ-ਐਡਿਡ ਕੋਰਸ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਨੇ ਇਸ ਕਦਮ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕਰਦਿਆਂ ਕੁਝ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਵਿਵਾਦ ਪੈਦਾ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਵੈਲਿਊ ਐਡੀਸ਼ਨ ਕਮੇਟੀ ਨੇ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਲਈ ਸਿਫਾਰਿਸ਼ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੁਣਨ ਲਈ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਇਹਨਾਂ ਕੋਰਸਾਂ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਜੀਵਨ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਗੀਤਾ ਦੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਥੀਮੈਟਿਕ ਐਪਲੀਕੇਸ਼ਨਾਂ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਕੋਰਸਾਂ ਦੇ ਸਿਰਲੇਖ ਹਨ: ਹੋਲਿਸਟਿਕ ਲਿਵਿੰਗ ਲਈ ਗੀਤਾ, ਸਸਟੇਨੇਬਲ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਲਈ ਗੀਤਾ, ਗੀਤਾ ਰਾਹੀਂ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ ਐਕਸੀਲੈਂਸ, ਅਤੇ ਗੀਤਾ: ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਹੱਲ।

‘ਐਨ ਇੰਟਰੋਡਕਸ਼ਨ ਟੂ ਡਿਵੈਲਪਡ ਇੰਡੀਆ’ ਸਿਰਲੇਖ ਵਾਲਾ ਇਕ ਹੋਰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਲਈ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਭਾਜਪਾ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਾਲੀ ਕੇਂਦਰ ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਮੁਹਿੰਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ, ਵਿਕਸਤ ਭਾਰਤ ਦੇ ਸੰਕਲਪ ਤੋਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਉਣਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਸਤਾਵਿਤ ਅਧਿਆਏ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ, ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਅਤੇ ਸਥਿਰਤਾ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਨਗੇ। ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਵਿਹਾਰਕ ਤੱਤ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਗੇ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿਹਾਰਕ ਅਨੁਭਵ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਲਈ ਪਿੰਡਾਂ, ਸਵੈ-ਸਹਾਇਤਾ ਸਮੂਹਾਂ ਅਤੇ ਕਿਸਾਨ ਸੰਗਠਨਾਂ ਦੇ ਦੌਰੇ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, DU ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਕਬੀਲਿਆਂ ‘ਤੇ ਕਬੀਲੇ ਦੇ ਅਧਿਐਨ ਕੇਂਦਰ ਤੋਂ UG ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਦੋ ਸਾਂਝੇ ਚੋਣਵੇਂ ਕੋਰਸ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਡੀਯੂ ਦੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੌਂਸਲ 27 ਦਸੰਬਰ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਮੀਟਿੰਗ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰੇਗੀ। ਜੇਕਰ ਕੌਂਸਲ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਨੂੰ ਅੰਤਿਮ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀ ਸਰਵਉੱਚ ਫ਼ੈਸਲਾ ਲੈਣ ਵਾਲੀ ਸੰਸਥਾ ਕਾਰਜਕਾਰੀ ਕੌਂਸਲ ਕੋਲ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ।

ਕਈਆਂ ਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਇਰਾਦਿਆਂ ‘ਤੇ ਸਵਾਲ ਉਠਾਏ ਹਨ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਇਕ ਧਾਰਮਿਕ ਪਾਠ ‘ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਚਾਰ ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਇਸ ਫੈਸਲੇ ‘ਤੇ। ਜੀਸਸ ਐਂਡ ਮੈਰੀ ਕਾਲਜ ਦੀ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਮੈਂਬਰ ਮਾਇਆ ਜੌਨ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਭਾਵੇਂ ਭਗਵਦ ਗੀਤਾ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਸਤਿਕਾਰਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਇਸ ਪਾਠ ‘ਤੇ ਆਧਾਰਿਤ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕੋਰਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਭਾਰਤੀ ਉਪਮਹਾਂਦੀਪ ਦੀਆਂ ਵਿਭਿੰਨ ਪਰੰਪਰਾਵਾਂ ਨੂੰ ਸੀਮਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਇਨਸੁਲਰ ਸੋਚ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਹੋਰ ਮੁੱਲ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨਾਲ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨੂੰ ਬਾਹਰ ਕੱਢ ਸਕਦਾ ਹੈ।”

ਜੌਹਨ ਨੇ ਗੀਤਾ ਦੀ ਗੁੰਝਲਤਾ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੱਤਾ, ਮੈਸੂਰ ਹਰਿਆਣਾ ਵਰਗੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਲਈ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਪਾਠਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਦੱਸਿਆ। ਜੌਨ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮਹਾਤਮਾ ਗਾਂਧੀ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਨੱਥੂਰਾਮ ਗੋਡਸੇ ਤੱਕ, ਗੀਤਾ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸਮਝਿਆ ਅਤੇ ਉਸ ‘ਤੇ ਟਿੱਪਣੀ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਭਿੰਨ ਵਿਆਖਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਪਾਠ ਦੀ ਵਿਆਪਕ ਸਮਝ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ।”

ਇੱਕ ਹੋਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਇਸ ਕਦਮ ਦੀ ਆਲੋਚਨਾ ਕੀਤੀ, ਸੁਝਾਅ ਦਿੱਤਾ ਕਿ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਮੁੱਲ ਜੋੜਨ ਵਾਲੇ ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਕਰਨ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਰਾਜਧਾਨੀ ਕਾਲਜ ਦੇ ਪ੍ਰੋਫ਼ੈਸਰ ਰਾਜੇਸ਼ ਝਾਅ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਵੇਲੇ ਸਿਰਫ਼ ਦੋ ਜਮਾਤਾਂ ਮਿਲ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਕੁਝ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹਨ। ਇਹ ਇੱਕ ਪ੍ਰਤੀਕਾਤਮਕ ਕਦਮ ਹੈ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਦੇਣ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ”।

ਭਗਵਦ ਗੀਤਾ ਕੋਰਸਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਆਗਾਮੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਕੌਂਸਲ ਦੀ ਮੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਹੋਰ ਵਿਵਾਦਪੂਰਨ ਮੁੱਦਾ ਚਾਰ ਸਾਲਾ ਅੰਡਰਗਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (FYUP) ਦੇ ਅੰਤਿਮ ਸਾਲ ਦੇ ਢਾਂਚੇ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ। ਫਾਈਨਲ ਈਅਰ ਦਾ ਢਾਂਚਾ ਅਜੇ ਤੱਕ ਤਿਆਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਆਪਣੇ ਇੱਕ- ਅਤੇ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦੇ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਲਈ ਵੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ।

ਆਲੋਚਕ ਦਲੀਲ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਪੋਸਟ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੋਰਸ ਢਾਂਚੇ ਲਈ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਲੈਣ ਲਈ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਕਦਮ, ਜਦੋਂ ਕਿ FYUP ਦੇ ਚੌਥੇ ਸਾਲ ਦਾ ਸਿਲੇਬਸ ਅਸਪਸ਼ਟ ਹੈ, ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਤਿਆਰੀ ਦਾ ਸੰਕੇਤ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਚੌਥੇ-ਸਾਲ ਦੇ ਅੰਡਰ-ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਕੋਰਸਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਨਾਂਤਰ ਪੋਸਟ-ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਨੂੰ ਸਮਰਥਨ ਦੇਣ ਲਈ ਫੈਕਲਟੀ, ਫੰਡ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀ ਘਾਟ ਨੂੰ ਵੀ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤਾ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪ੍ਰਸਤਾਵ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਕੋਪਸ-ਇੰਡੈਕਸਡ ਜਰਨਲਜ਼ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਜਾਂ ਕਿਤਾਬਾਂ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਵਾਂ ਦਾ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ, ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਲੋੜ ਜਿਸ ਨੂੰ ਆਲੋਚਕ ਅਜਿਹੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਯਤਨਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਲਈ ਲੋੜੀਂਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਅਤੇ ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਦੇ ਕਾਰਨ ਗੈਰਵਾਜਬ ਸਮਝਦੇ ਹਨ।