ਬੀ-ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਫਿਨਟੈਕ ਕਿਉਂ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

ਡਬਲਯੂਤੁਸੀਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਦੁਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ ਜਿੱਥੇ ਵਿੱਤੀ ਬਾਜ਼ਾਰ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਫੀਡਜ਼ ਵਾਂਗ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਸ਼ੀਲ ਹਨ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਡਾ ਸਮਾਰਟਫ਼ੋਨ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਵਾਲਿਟ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਤੁਹਾਡਾ ਪੂਰਾ ਬੈਂਕ ਹੈ। ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇਸ ਸੰਸਾਰ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਇਸ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣ ਵੀ ਹਨ। ਇਹ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਨਵਾਂ ਯੁੱਗ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਵਿੱਤੀ ਤਕਨਾਲੋਜੀ (ਫਿਨਟੈਕ) ਆਮ ਭਾਸ਼ਾ ਹੈ।

ਬਿਜ਼ਨਸ ਸਕੂਲ ਹੁਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੀ ਦੁਨੀਆ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਵਿੱਤੀ ਨਵੀਨਤਾ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਹਰ ਪਹਿਲੂ ਨੂੰ ਮੁੜ ਆਕਾਰ ਦੇ ਰਹੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਵਿੱਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਲੇਖਾ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਵਰਗੇ ਤੱਤ ਅਤੇ ਮਕੈਨਿਕ ਸਿਖਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਫਿਨਟੇਕ ਦੀ ਕਲਾ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸਿਖਾਈ ਜਾਂਦੀ ਹੈ। ਸਵਾਲ ਹੁਣ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਫਿਨਟੇਕ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ, ਪਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਡਿਜੀਟਲ ਵਿੱਤ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਲਈ ਅਜਿਹਾ ਕਿਵੇਂ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇ।

ਪਹੁੰਚ ‘ਤੇ ਹੱਥ

Fintech ਨਾ ਸਿਰਫ ਪੈਸੇ ਅਤੇ ਮੁੱਲ ਦੇ ਯੰਤਰਾਂ ਨੂੰ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਹਨਾਂ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਆਲੇ ਦੁਆਲੇ ਨਵੀਆਂ ਸੰਪੱਤੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਅਤੇ ਮੁਦਰੀਕਰਨ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਨਵੇਂ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਮਾਡਲਾਂ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜੋ ਪਹਿਲਾਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਦੇਖਿਆ ਗਿਆ। ਢੁਕਵੇਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਬਣੇ ਰਹਿਣ ਲਈ, ਬੀ-ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਰਵਾਇਤੀ ਅਧਿਆਪਨ ਵਿਧੀਆਂ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕ, ਵਿਹਾਰਕ ਪਹੁੰਚ ਅਪਣਾਉਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿਚਕਾਰ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਇੱਕ ਲਿਟਮਸ ਟੈਸਟ ਕੇਸ ਸਟੱਡੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਫਿਨਟੇਕ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਲਈ, ਨਵੇਂ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਮਾਡਲਾਂ ਅਤੇ ਢਾਂਚਿਆਂ ਨੂੰ ਤਿਆਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਫਿਨਟੇਕ ਦੁਆਰਾ ਸਮਰਥਿਤ ਨਵੇਂ ਵਪਾਰਕ ਅਰਥ ਸ਼ਾਸਤਰ ਨੂੰ ਬਣਾਉਣਾ ਹੋਵੇਗਾ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਪਾਰਕ ਐਪਸ, ਬਜਟਿੰਗ ਟੂਲਸ, ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਕ੍ਰਿਪਟੋਕਰੰਸੀ ਵਾਲੇਟ ਨਾਲ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਗੜਬੜ ਵਾਲੇ ਇੰਟਰਫੇਸ ਦੀ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਜਾਂ ਵਰਚੁਅਲ ਨਿਵੇਸ਼ ਦੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨਾ ਅਸਲ ਸਿੱਖਣ ਹੈ. ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰੋ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਿਕੇਂਦਰੀਕ੍ਰਿਤ ਉਧਾਰ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਵੈੱਬ 3.0 ਸਟਾਰਟ-ਅੱਪ ਲਈ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਯੋਜਨਾ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਬਲਾਕਚੈਨ ‘ਤੇ ਸਮਾਰਟ ਕੰਟਰੈਕਟ ਬਣਾਉਣ ਦੀਆਂ ਪੇਚੀਦਗੀਆਂ ਵਿੱਚ ਡੁਬਕੀ ਲਗਾ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਲੈਂਡਸਕੇਪਾਂ ਨੂੰ ਨੈਵੀਗੇਟ ਕਰਨ ਲਈ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਤਿਆਰ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਉਪਭੋਗਤਾ ਅਧਾਰ ਨੂੰ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਾਰਕੀਟਿੰਗ ਪਹੁੰਚਾਂ ਦਾ ਨਵੀਨੀਕਰਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਰਵਾਇਤੀ ਵਿੱਤੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਤੋਂ ਸੁਚੇਤ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕ ਉੱਦਮ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਤਕਨੀਕੀ ਅਤੇ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਦੋਵਾਂ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਫਿਨਟੈਕ ਅੰਤਰ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨੀ ਹੈ, ਵਿੱਤ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਅਤੇ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਪਾਲਣਾ ਨੂੰ ਜੋੜਦਾ ਹੈ। ਬੀ-ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਇਸ ਗੁੰਝਲਤਾ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਰਵਾਇਤੀ ਸਿਲੋਜ਼ – ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਿੱਤ ਨੂੰ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਤੋਂ ਵੱਖ ਕਰਨਾ – ਫਿਨਟੇਕ ਦੀ ਅੰਤਰੀਵ ਹਕੀਕਤ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ। ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਟੈਕਨਾਲੋਜੀ ਫਰਮਾਂ, ਵਿੱਤੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਅਤੇ ਰੈਗੂਲੇਟਰੀ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਸਮੇਤ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਹਿੱਸੇਦਾਰਾਂ ਨਾਲ ਨਜ਼ਦੀਕੀ ਸਬੰਧ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।

ਉੱਭਰ ਰਹੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ

ਅੱਗੇ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਬਲਾਕਚੈਨ, AI ਅਤੇ Web3 ਵਰਗੇ ਉੱਭਰ ਰਹੇ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨਾ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਬਲਾਕਚੈਨ ਦੀ ਉਦਯੋਗਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ, ਡੇਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਅਤੇ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਕ੍ਰਾਂਤੀ ਲਿਆਉਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ, ਅਤੇ ਉਪਭੋਗਤਾ ਦੀ ਗੋਪਨੀਯਤਾ ਅਤੇ ਸੁਰੱਖਿਆ ‘ਤੇ Web3 ਦੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ, ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਨਿਯੰਤ੍ਰਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ, ਅਤੇ ਉਪਭੋਗਤਾ ਵਿਵਹਾਰ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਜੋ ਵਿੱਤੀ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਪਛਾਣ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਸੁਝਾਅ ਹਨ: ਪਹਿਲਾਂ, ਉਤਸੁਕ ਰਹੋ ਅਤੇ ਕਦੇ ਵੀ ਸਿੱਖਣਾ ਬੰਦ ਨਾ ਕਰੋ। ਇਹ ਖੇਤਰ ਇੱਕ ਭਿਆਨਕ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਬਦਲਦਾ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਇਸਨੂੰ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੁਆਰਾ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੀ ਆਦਤ ਬਣਾਓ। ਦੂਜਾ, ਮਾਸਟਰ ਡਾਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ. ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਲਾਭ ਲੈਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ, ਇਸਲਈ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਸਾਧਨਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰੋ ਜੋ ਸੂਚਿਤ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਲਈ ਵੱਡੇ ਡੇਟਾਸੈਟਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੀ ਮਦਦ ਕਰਨਗੇ। ਤੀਜਾ, ਸਾਰੀਆਂ ਉੱਭਰ ਰਹੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰੋ ਜੋ ਵਿੱਤ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਰੂਪ ਦੇ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਾਲੀ ਕਿਨਾਰੇ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਉਪਭੋਗਤਾ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਰੱਖੋ। ਅੰਤਮ ਉਪਭੋਗਤਾ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ਉਤਪਾਦਾਂ ਨੂੰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰੋ, ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਕਿ ਉਹ ਅਨੁਭਵੀ, ਪਹੁੰਚਯੋਗ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਸਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਵਿੱਤ ਦਾ ਭਵਿੱਖ ਹੁਣ ਲਿਖਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਬੀ-ਸਕੂਲਾਂ ‘ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇਹਨਾਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਰਹੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਸਰਗਰਮੀ ਨਾਲ ਯੋਗਦਾਨ ਵੀ ਪਾ ਰਹੇ ਹਨ।

ਲੇਖਕ ਸਟੈਨਫੋਰਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦਾ ਸਾਬਕਾ ਸਲਾਹਕਾਰ ਬੋਰਡ ਮੈਂਬਰ ਅਤੇ ਟੀਟਰ ਕਾਲਜ ਆਫ਼ ਬਿਜ਼ਨਸ ਦਾ ਫੈਕਲਟੀ ਮੈਂਬਰ ਹੈ।