ਪੱਛਮੀ ਬੰਗਾਲ, ਬਾਕੀ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਪੀਐਚਡੀ ਸੰਕਟ: ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ UGC-NET ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਸਮਰਥਨ ਕਿਵੇਂ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ

ਜਦੋਂ ਕਿ ਪੀਐਚਡੀ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਯੋਗ ਅਤੇ ਦਿਲਚਸਪੀ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਪੂਲ ਲਗਾਤਾਰ ਵਧਦਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਡੇਟਾ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਗਤ ਸਹਾਇਤਾ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਵੱਡੀ ਬੇਮੇਲ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਗ੍ਰਾਂਟਸ ਕਮਿਸ਼ਨ (ਯੂਜੀਸੀ) ਦੇ ਤਾਜ਼ਾ ਅੰਕੜਿਆਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, 1.28 ਲੱਖ ਤੋਂ ਵੱਧ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੇ ਯੂਜੀਸੀ-ਨੈੱਟ 2025 ਦੁਆਰਾ ਪੀਐਚਡੀ ਦਾਖਲੇ ਲਈ ਯੋਗਤਾ ਪੂਰੀ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਪਿਛਲੇ ਸਾਲ ਨਾਲੋਂ 14% ਵੱਧ ਹੈ। ਫਿਰ ਵੀ, ਸਿਰਫ 5,269 ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਜੂਨੀਅਰ ਰਿਸਰਚ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ (JRF) ਨਾਲ ਸਨਮਾਨਿਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ – ਫੁੱਲ-ਟਾਈਮ ਡਾਕਟੋਰਲ ਫੰਡਿੰਗ ਦਾ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਸਰੋਤ – ਜੋ ਕਿ ਯੋਗ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦਾ ਸਿਰਫ਼ 4% ਹੈ। ਭਾਰੀ ਬਹੁਮਤ ਲਈ, ਕੋਈ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਫੰਡਿੰਗ ਮੌਜੂਦ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਤੋਂ ਹੀ ਵਿੱਤੀ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਵਿੱਚ ਧੱਕਦਾ ਹੈ।

ਆਲ ਇੰਡੀਆ ਸਰਵੇ ਆਨ ਹਾਇਰ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (AISHE) 2021-22 ਦੇ ਅੰਕੜੇ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 2.02 ਲੱਖ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪੀਐਚਡੀ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਸਨ, ਜੋ ਕਿ ਕੁੱਲ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾਖਲਿਆਂ ਦਾ ਲਗਭਗ 0.5% ਹੈ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਸੰਖਿਆ ਇੱਕ ਦਹਾਕੇ ਪਹਿਲਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਵਾਧੇ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਵਧ ਰਹੇ ਢਾਂਚਾਗਤ ਪਾੜੇ ਨੂੰ ਵੀ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਵਾਨ ਅਕਸਰ ਪੀਐਚਡੀ ਸਮਾਂ-ਸੀਮਾਵਾਂ ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਦੀ ਰੂਪਰੇਖਾ ਵਿੱਚ ਸਪੱਸ਼ਟਤਾ ਦੀ ਘਾਟ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਲੰਬੇ ਖੋਜ ਅਵਧੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਛੱਡਣ ਦੀਆਂ ਦਰਾਂ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਪੱਛਮੀ ਬੰਗਾਲ ਵਿੱਚ, ਫੰਡਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਪੀਐਚਡੀ ਪਾਈਪਲਾਈਨ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰਮੁੱਖ ਕਾਰਕ ਵਜੋਂ ਉਭਰੀ ਹੈ। ਕਲਕੱਤਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਗਿਆਨ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਮੁਖੀ ਡਾ. ਪੁਨਰਬਾਸੂ ਚੌਧਰੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਇਸ ਸਾਲ ਪੀਐਚਡੀ ਅਰਜ਼ੀਆਂ ਵਿੱਚ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਗਿਰਾਵਟ ਦੇਖੀ ਹੈ, ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਦਾਖਲੇ ਘੱਟ ਹੋਏ ਹਨ।

“ਮੁਢਲਾ ਕਾਰਨ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਦੀ ਅਣਹੋਂਦ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ JRF ਸਹਾਇਤਾ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ NET-ਯੋਗ ਉਮੀਦਵਾਰ ਸਾਨੂੰ ਫੰਡਿੰਗ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਨਾ ਤਾਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਵਿਭਾਗ ਕੋਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਨ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ। ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਲਈ ਇਸ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। ਡਾ.ਚੌਧਰੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਭਾਵੇਂ ਪੀ.ਐਚ.ਡੀ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਵਿੱਚ ਫਿਲਹਾਲ ਸੋਧ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੁਰਾਣੇ ਨਿਯਮਾਂ ਤਹਿਤ ਹੀ ਦਾਖਲਾ ਦਿੱਤਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਲਈ, ਇਹ ਫੰਡਿੰਗ ਪਾੜਾ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੰਪੂਰਨਤਾ ਵਿਚਕਾਰ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਰੁਕਾਵਟ ਬਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਅਨੁਜਾ ਸਾਹਾ, ਜਾਦਵਪੁਰ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਬੰਧਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਡਾਕਟਰੇਟ ਖੋਜਕਰਤਾ, ਨੇ ਆਪਣੀ ਪੀਐਚਡੀ ਦੌਰਾਨ, ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕੋਵਿਡ -19 ਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ ਵਿੱਤੀ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕੀਤਾ। 2020 ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲਿਆ ਗਿਆ, ਉਹ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ RUSA-MHRD ਦੁਆਰਾ ਫੰਡ ਕੀਤੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਹੋਈ ਸੀ, ਜਿਸਨੂੰ ਲਾਕਡਾਊਨ ਦੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਿੱਚ ਬੰਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਇਸਨੂੰ ਸੰਸਥਾਗਤ ਫੰਡਿੰਗ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ।

ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਸਨੇ ਸਟੇਟ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਲਈ ਦੁਬਾਰਾ ਅਰਜ਼ੀ ਦਿੱਤੀ ਜਿਸ ਨੂੰ ਉਸਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਰੱਦ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, ਉਸਨੇ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਦੇਰੀ, ਕਾਗਜ਼ੀ ਕਾਰਵਾਈ ਅਤੇ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਵਿਰੋਧੀ ਸੰਚਾਰਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕੀਤਾ। ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸਾਹਾ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੇਰੀ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਪਰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕਈ ਮਹੀਨੇ ਲੱਗ ਗਏ ਅਤੇ ਇਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀ, ਵਜ਼ੀਫ਼ਾ ਕਦੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਸਿਰ ਅਦਾ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ। ਹਮੇਸ਼ਾ ਤਿੰਨ ਤੋਂ ਚਾਰ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਦੇਰੀ ਹੁੰਦੀ ਸੀ,” ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸਾਹਾ ਨੇ ਕਿਹਾ। ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਥੀਸਿਸ ਦੇ ਬਚਾਅ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਉਸਨੇ ਪੀਐਚਡੀ ਦੀ ਯਾਤਰਾ ਨੂੰ ਲੰਬਾ ਅਤੇ “ਕਾਫ਼ੀ ਫਸਾਉਣ” ਦੱਸਿਆ ਅਤੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਸਤ੍ਰਿਤ ਖੋਜ ਸਾਲਾਂ ਦੌਰਾਨ ਮਾਮੂਲੀ ਵਿੱਤੀ ਸਹਾਇਤਾ ਵੀ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ।

ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨਿਕ ਦੇਰੀ ਵਿਦਵਾਨਾਂ ਦੇ ਤਣਾਅ ਨੂੰ ਹੋਰ ਵਧਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਕਲਕੱਤਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰਜਨਨ ਸਿਹਤ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਇੱਕ ਪੀਐਚਡੀ ਵਿਦਵਾਨ, ਜਿਸਨੇ ਨਾਮ ਗੁਪਤ ਰੱਖਣ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੇ JRF ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ ਲਗਭਗ ਦੋ ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਫੰਡਿਡ ਖੋਜ ਸਮਾਂ ਗੁਆ ਦਿੱਤਾ। “ਮੇਰੀ ਜੇਆਰਐਫ ਨੂੰ 2023 ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਪਰ ਮੇਰੀ ਵਿਭਾਗੀ ਇੰਟਰਵਿਊ ਸਤੰਬਰ 2025 ਵਿੱਚ ਹੀ ਹੋਈ ਸੀ,” ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ। ਰਸਮੀ ਨਾਮਜ਼ਦਗੀ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ – ਜੋ ਅਕਤੂਬਰ 2025 ਵਿੱਚ ਹੋਇਆ ਸੀ – ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਸ ਮਿਆਦ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਕੋਈ ਵਜ਼ੀਫ਼ਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ। ਉਸਨੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਯੋਗਸ਼ਾਲਾ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਨੂੰ “ਭਿਆਨਕ” ਅਤੇ ਸਵੀਕਾਰਯੋਗ ਖੋਜ ਮਿਆਰਾਂ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਦੱਸਦਿਆਂ ਕਿਹਾ, “ਦਾਖਲੇ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀ, ਵਜ਼ੀਫ਼ਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦੋ ਤੋਂ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨਿਆਂ ਦੀ ਦੇਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।”

ਵਿਦਵਾਨ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੇਰੀ ਦਾ ਕਾਰਨ ਪੁਰਾਣੀ ਮੈਨੂਅਲ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਵਿਭਾਗੀ ਗਤੀਸ਼ੀਲਤਾ ਨੂੰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਲੋਕ ਦੋਸ਼ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਜ਼ੀਫ਼ੇ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਪ੍ਰਿੰਸੀਪਲ ਇਨਵੈਸਟੀਗੇਟਰ (ਪੀਆਈ) ਦੁਆਰਾ ਰੋਕ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਕਲਕੱਤਾ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਵਿਦਵਾਨ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਵਿਭਾਗੀ ਰਾਜਨੀਤੀ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਸਪੱਸ਼ਟ ਹੈ ਕਿ ਫਾਈਲਾਂ ਕਿਵੇਂ ਚਲਦੀਆਂ ਹਨ – ਕੁਝ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਚਲਦੀਆਂ ਹਨ।

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਖੋਜਕਰਤਾਵਾਂ ਨੇ ਰਾਜ ਦੀਆਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੇ ਅੰਦਰ ਵਧ ਰਹੇ ਸਿਆਸੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ‘ਤੇ ਵੀ ਚਿੰਤਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕੀਤੀ ਹੈ। “ਬੰਗਾਲ ਵਰਗੇ ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਖੰਡਿਤ ਰਾਜਾਂ ਵਿੱਚ, ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਅਲਾਈਨਮੈਂਟ ਅਕਸਰ ਵਿਦਿਅਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ,” ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਸਾਹਾ ਨੇ ਕਿਹਾ।

ਸੁਪਰਵਾਈਜ਼ਰੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਸੰਕਟ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਫੈਕਲਟੀ ਦੀ ਘਾਟ, ਨਾਕਾਫ਼ੀ ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ ਅਤੇ ਦੇਰੀ ਨਾਲ ਭਰਤੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਨੇ ਖੋਜ ਦੀ ਸਮਾਂ ਸੀਮਾ ਵਧਾ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਉਤਪਾਦਨ ਨੂੰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਸੇਵਾਮੁਕਤੀ ਅਕਸਰ ਨਵੀਆਂ ਨਿਯੁਕਤੀਆਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਮੌਜੂਦਾ ਫੈਕਲਟੀ ‘ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੋਝ ਪਾਉਂਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਮਨਜ਼ੂਰ ਅਸਾਮੀਆਂ ਖਾਲੀ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ, ਪੀਐਚਡੀ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਕਾਦਮਿਕ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਰਾਜ-ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਹੁਦੇ ਘੱਟ ਤਨਖਾਹਾਂ ਅਤੇ ਸੀਮਤ ਲਾਭਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕੇਂਦਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੀਆਂ ਅਸਾਮੀਆਂ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਵਾਨ, ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਦੀ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਤੋਂ ਥੱਕ ਗਏ, ਖੋਜ ਅੱਧ ਵਿਚਾਲੇ ਛੱਡ ਕੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਰੁਜ਼ਗਾਰ ਵੱਲ ਮੁੜਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹਨ ਅਤੇ ਤੁਰੰਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਸੁਧਾਰਾਂ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਡਾਕਟੋਰਲ ਖੋਜ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਵਿਕਾਸ ਅਤੇ ਨੀਤੀ ਨਵੀਨਤਾ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਭੂਮਿਕਾ ਨਿਭਾਉਂਦੀ ਹੈ। ਸੰਕਟ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਲਈ ਫੈਲੋਸ਼ਿਪਾਂ ਦੇ ਨਿਰੰਤਰ ਪ੍ਰਵਾਹ, ਵਧੇ ਹੋਏ ਫੰਡਿੰਗ, ਅਤੇ ਵਧੇਰੇ ਪਾਰਦਰਸ਼ੀ, ਸਮਾਂਬੱਧ ਪ੍ਰਬੰਧਕੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ। ਅਜਿਹੇ ਸੁਧਾਰਾਂ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ, ਪੀਐਚਡੀ ਦਾ ਪਿੱਛਾ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਵਿਦਵਤਾਤਮਕ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨੂੰ ਘੱਟ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਤਾਕਤ ਦੀ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਬਣਨ ਦੇ ਜੋਖਮ ਵਿੱਚ ਹੈ।

ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਭਾਰਤ ਆਪਣੀਆਂ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਥਮਿਕਤਾਵਾਂ ਦਾ ਮੁੜ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪੱਛਮੀ ਬੰਗਾਲ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਇੱਕ ਡੂੰਘਾ ਸਵਾਲ ਉਠਾਉਂਦੀ ਹੈ: ਭਾਵੇਂ ਪ੍ਰਣਾਲੀਗਤ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕੀ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਦਵਾਨ ਅਜੇ ਵੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਅਤੇ ਸੀਮਤ ਨੌਕਰੀ ਦੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਡਾਕਟਰੀ ਖੋਜ ਵਿੱਚ ਸਾਲਾਂ ਦਾ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੋਣਗੇ, ਜਦੋਂ ਵਿਕਲਪਕ ਕੈਰੀਅਰ ਮਾਰਗ ਵਧੇਰੇ ਸਥਿਰਤਾ ਦਾ ਵਾਅਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ?