ਨਵੀਂ NCERT AT RET ਦੀਆਂ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸੀਕਲ ਇੰਡੀਅਨ ਡਾਂਸ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਵਿੱਚ ਬੇਨਕਾਬ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ

ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੀਤੀ ਇਸ ਲੋੜ ਅਨੁਸਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਅਨੁਸਾਰ ਹੈ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਅਨੁਸਾਰ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕਾਂ (ਕਲਾਸ 3 ਤੋਂ 8) ਵਿੱਚ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਕੀਤੀ ਗਈ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਅਤੇ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ.

ਨੈਸ਼ਨਲ ਕੌਂਸਲ ਆਫ਼ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨਲ ਰਿਸਰਚ ਐਂਡ ਟ੍ਰੇਨਿੰਗ (NCERT) ਨਵੀਆਂ ਵਾਰ 3 ਤੋਂ 8 ਤੋਂ 8 ਤੱਕ ਦੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਨਾਲ ਨਵੀਆਂ ਪਾਠਾਂ ਨਾਲ ਨਵੀਆਂ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਲਿਆਂਦੀਆਂ ਹਨ.

ਕਲਾਸੀਕਲ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਡਾਂਸ

ਨਵੀਂ ਆਰਟ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ, ਸਿਰਲੇਖ ਕੀਤੀਤੀਮੌਜੂਦਾ ਵਿਦਿਅਕ ਸਾਲ 2025-26 ਨੇ ਕਲਾਸ 8 ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ, ਵੋਕਲ, ਲਿਆਇਆਅਤੇ ਸ਼ਬਦ – ਕਲਾਸੀਕਲ ਭਾਰਤੀ ਸੰਗੀਤ ਦਾ ਅਸਲ ਭਾਗ. ਕਿਤਾਬ ਦਾ ਪਾਠ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰੋ ਸ਼ਲੋਕੋਸ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਦੁਆਰਾ ਵੋਕਲ ਅਤੇ ਲਿਆਇਆ ਪੈਟਰਨ, ਖੇਤਰੀ ਭਾਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਲੋਕ ਜਾਂ ਰਵਾਇਤੀ ਗਾਣਿਆਂ ਨੂੰ ਪੇਸ਼ ਕੀਤਾ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸੀਕਲ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਸੱਤ ਨੋਟਾਂ ਦੇ ਪੈਟਰਨ ਲਈ ਵੱਖਰੇ ਤੌਰ ਤੇ ਬੇਨਕਾਬ ਕਰਦਾ ਹੈ ਘੱਟ. ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵੀ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਵੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਰਾਗਾ ਹਿੰਦੁਸਤਾਨੀ ਅਤੇ ਕਰਨਾਟਕ ਸੰਗੀਤ ਤੋਂ.

ਇਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਡਾਂਸ ਲਈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਭਾਰਤੀ ਡਾਂਸ ਫਾਰਮਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬੇਨਕਾਬ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਭਾਰਤੀ ਗੁਣਤਿਆਮ, ਕਥਕ, ਕਥਕਾਲੀ, ਕੁਚੀਪੁੜੀ, ਮਨੀਪੁਰੀ, ਮੋਹਯਤਟਤਮ, ਓਡੀਸੀ, ਅਤੇ ਸਤਰਾਤ

“ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਜਿਸ ਨੇ ਡਾਂਸ ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੇ ਕਲਾਸੀਕਲ ਰੂਪਾਂ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ. ਹੁਣ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਐਨਸੀਆਰਟੀ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਨੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਐਨਸੀਈਸੀਆਰਟੀ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਕੀਤੀ. ਹਿੰਦੂ.

ਪਾਠ ਪੁਸਤਕ ਤੋਂ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੁੱਟਦਾ ਹੈ ਨਾਟਮੇਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਕਲਾਵਾਂ ਤੇ ਇੱਕ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਦਾ ਇਲਾਜ; ਬ੍ਰਹਹਾਰਨਭਾਰਤੀ ਕਲਾਸੀਕਲ ਸੰਗੀਤ ‘ਤੇ ਇਕ ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਪਾਠ; ਅਤੇ ਸੰਗੀਤ ਦੁਰੋਦਾਰਾਹੋਰਾਂ ਵਿਚ. ਸੰਸਕ੍ਰਿਤ ਸ਼ਾਸਤਰ ਤੋਂ ਨੱਚਣ ਵਾਲੇ ਹਵਾਲੇ ‘ਤੇ ਅਧਿਆਇ ਅਹਿਿਨਿਆ ਡਾਰਪਨੈਮ, ਜੋ ਸਮੀਕਰਨ ਦੁਆਰਾ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਦਸਤਕਾਰੀ ਮੁਦਰਾ, ਜਾਂ ਹੱਥ ਦੇ ਇਸ਼ਾਰੇ.

ਮੁੱ contents ਲੇ ਸੰਕਲਪ

ਸ੍ਰੀਮਤੀ ਪਥਿਕਾ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਵੱਲ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਲਾ ਅਵਧੀ ਲਈ ਤਿਆਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. “ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਵਰਗੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ, ਅਦਾਕਾਰੀ (ਅਦਾਕਾਰੀ ਜਾਂ ਚਿਹਰੇ ਦੇ ਭਾਵ) ਅਤੇ ਡਾਂਸ ਬੱਚਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, “ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ.

“ਸਾਡਾ ਵਿਚਾਰ ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਮੁਹਾਰਤ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਭਗਤਿਆ ਜਾਂ ਕਥਕਜਾਂ ਇਸ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਭਾਰਤੀ ਕਲਾਸੀਕਲ ਸੰਗੀਤ. ਇਹ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਵਿਚ ਕਈਂ ਸਾਲ ਲੱਗਣਗੇ. ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਿਤਾਬ ਵਿਚ ਕੀਤੇ ਹਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਧਾਰਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ, ਮੁ basic ਲਾ ਹਸਟਾ ਮੁਦਰਾ (ਹੱਥ ਦੇ ਇਸ਼ਾਰਿਆਂ) ਭਾਰਤੀ ਨਾਚ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖਿੱਚਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਡਾਂਸ ਜਾਂ ਥੀਏਟਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਰਭ ਧਾਰਦੇ ਹਨ. ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮੁੱ ਜੰਪ, ਛਾਲਾਂ ਬਣੀਆਂ ਗੱਠਜੋੜ ਹਨ ਜੋ ਕਲਾਸਿਕਲ ਡਾਂਸ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਸ਼੍ਰੀਮਤੀ ਪੈਰਾਚੇਚਾ ਨੇ ਕਿਹਾ. ਰਾਗਾ ਅਤੇ rythm ਇਹ ਉਹ ਹੈ ਕਿ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੁਝ ਬੈਕਗ੍ਰਾਉਂਡ ਗਿਆਨ ਦੇ ਨਾਲ ਕਲਾਸੀਕਲ ਗਾਇਨ ਕਾਰਗੁਜ਼ਾਰੀ ਦੀ ਕਦਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ. ,

ਕਲਾਸ 3 ਤੋਂ 5 ਤੋਂ 5 ਲਈ ਨਵੀਂ ਪਾਠ ਪੁਸਤਕਾਂ ਦਾ ਸਿਰਲੇਖ ਬੰਸਰੀਜਦੋਂ ਕਿ ਕਲਾਸਾਂ 6 ਤੋਂ 8 ਦੇ ਸਿਰਲੇਖ ਹਨ ਕੀਤੀਤੀਉਹ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਭਾਰਤੀ ਕਲਾ ਦੇ ਰੂਪਾਂ ਦੇ ਪੜਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਇੱਕ ਉਮਰ ਦੇ manner ੰਗਾਂ ਨਾਲ, ਅਤੇ ਵਿਚਾਰ-ਵਟਾਂਦਰੇ ਦੇ ਇੱਕ ਸਾਲ ਤੋਂ ਵੱਧ ਬਾਅਦ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕੀਤੀ ਗਈ ਹੈ. ਕਲਾਸ 8 ਪਾਠ-ਪੁਸਤਕ, ਡਾਈਨੇਸ਼ ਸਕਾਕੇਲਾਨੀ ਨੋਟ, ਐਨਸੀਆਰਟੀ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ, “ਕੀਤੀਤੀ ਇਸ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ ਅਤੇ ਹੋਰ ਭਾਗ, ਅਮੀਰ ਭਾਰਤੀ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਭਾਰਤ ਦੀ ਕਲਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਭਿਆਚਾਰਕ ਵਿਰਾਸਤ, ਮੁੱਲ – ਸਭ ਡੂੰਘੀ – ਸਾਰੇ ਡੂੰਘੇ ਵਿੱਚ ਸੰਕਰਮਿਤ ਹੈ[y rooted in Bharat.”

QR codes link to audio, video

When asked about the paucity of specialised music, dance, and theatre teachers, especially in rural schools, Ms. Purecha said, “The chapters contain QR codes which can be scanned to access video and audio elements for dance, drama and music, which can be used for self learning.”

Ms. Purecha added that local village teachers can pick up elements from the textbooks to incorporate in cultural activities. “There is a flow to the curriculum beginning from Class 3, and senior grades which are exposed to these concepts for the first time are advised to browse through the textbooks of junior classes too. In fact, parents and teachers of senior classes are taking interest the junior class textbooks,” she added. 

Class 8 students who are required to produce a script can incorporate what they have learnt from the dance and music lessons in theatre performances too. “Students are expected to conceive group performances for dance, drama, applied arts, and music. They will be graded on the basis of these projects. There are no marks to be allotted, neither will there be a theory paper. Schools are expected to conduct practical-based graded assessment,” Ms. Purecha said. 

To improve wider accessibility and reach, the books have been translated into 19 languages, including Hindi, Urdu, Bengali, Maithili, Marathi, Nepali, Punjabi, Bodo, Gujarati, Dogri, Konkani, Santhali, Tamil, Telugu, Assamese, Kannada, Sanskrit, Malayalam, and Odia.