ਦਸ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਦਿੱਲੀ ਸਕੂਲ ਦੇ ਦਸ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਿਜੀ ਟਿ ition ਸ਼ਨ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਡਬਲ ਦਿ ਕੌਮੀ average ਸਤਨ ਡਬਲ .ਸਤ: ਸਰਵੇਖਣ

ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਇਕ ਵਿਆਪਕ ਨਿਯੁਕਤੀ ਸਰਵੇਖਣ ਅਨੁਸਾਰ, ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਲਗਭਗ ਚਾਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿੱਜੀ ਕੋਚਿੰਗ ਲੈ ਕੇ ਜਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਚਾਰ ਵਿਚੋਂ ਇਕ ਦੀ .ਸਤ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਹੈ. ਕੋਚਿੰਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਅਨੁਪਾਤ ਅਨੁਸਾਰ ਦਿੱਲੀ ਦੇਸ਼ ਵਿੱਚ ਛੇ ਦਾ ਮੁਕੰਮਲ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਚੋਟੀ ਦੇ ਤ੍ਰਿਪੁਰਾ ਸੀ, ਜਿੱਥੇ ਕਿ ਪੱਛਮੀ ਬੰਗਾਲ ਅਤੇ ਓਡੀਸ਼ਾ ਦੇ ਅੱਗੇ 78.6 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨੂੰ ਨਿਜੀ ਕੋਚਿੰਗ ਲੈਣ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ.

ਰਿਪੋਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਟਿ ition ਸ਼ਨ ਉੱਤੇ ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਨਿਰਭਰਤਾ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪੜਾਅ ਵਜੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ average ਸਤ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਹੈ. ਇਹ ਸੀਨੀਅਰ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਵੱਧਦਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਵਿਚ ਘਰਾਂ ਦੀ ਕੌਮੀ aching ਸਤ ਤੋਂ ਵੱਧ ਕੋਚਿੰਗ’ ਤੇ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਮੌਜੂਦਾ ਵਿਦਿਅਕ ਸਾਲ ਦੌਰਾਨ ਦਿੱਲੀ ਦੇ 39.1 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਿਜੀ ਕੋਚਿੰਗ ਲੈ ਰਹੇ ਸਨ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ average ਸਤਨ 27 ਸਤਨ 27 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ.

ਵਿਆਪਕ ਮਾਡੂਲਰ ਸਰਵੇਖਣ

ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ‘ਤੇ ਵਿਆਪਕ ਮਾਡੰਟਿਵ ਸਰਵੇਖਣ (ਸੀ.ਐੱਮ.ਐੱਸ.) ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਨਮੂਨੇ ਦੇ ਸਰਵੇਖਣ (ਐਨਐਸਐਸ) ਦੇ 80 ਵੇਂ ਦੌਰ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ. ਇਹ ਨਿਜੀ ਕੋਚਿੰਗ ਰੁਝਾਨਾਂ’ ਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਨੁਮਾਇੰਦਗੀ ਡੇਟਾ’ ਤੇ ਘਰੇਲੂ ਖਰਚੇ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ.

ਕੰਪਿ computer ਟਰ ਦੁਆਰਾ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਇੰਟਰਵਿ s ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਦਿਆਂ, ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਦਿਹਾਤੀ ਅਤੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਖੇਤਰਾਂ ਸਮੇਤ 52,085 ਘਰਾਂ ਅਤੇ 57,742 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਇਕੱਠੀ ਕੀਤੀ.

ਲਿੰਗ-ਵਾਜਬ ਦਾਖਲਾ

ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਰਾਜਧਾਨੀ ਵਿਚ ਕੁੜੀਆਂ ਮੁੰਡਿਆਂ ਨਾਲੋਂ ਕੋਚਿੰਗ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸੀ, 42.7 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੀਆਂ ਅਤੇ 36.5 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੇ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਟਿ ition ਸ਼ਨ ਟਿ ition ਸ਼ਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ. ਉੱਚ ਸੈਕੰਡਰੀ ਪੜਾਅ ਵਿਚ, ਰਿਲਾਇੰਸ ਦੀ ਖਬਰ ਮਿਲੀ ਕਿ ਛੂਹਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਹਿਰਾਂ ਵਿਚ 61 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ (60.3.2 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੀਆਂ) 61.8 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੀਆਂ, 61.8 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੀਆਂ).

ਇਸ ਦੇ ਉਲਟ, ਪੇਂਡੂ ਦਿੱਲੀ ਨੇ ਘੱਟੋ ਘੱਟ 31.4 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ (28.6 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਮੁੰਡਿਆਂ, 36.3 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੀਆਂ) ਦਰਜ ਕੀਤੀਆਂ. ਇਸ ਪੜਾਅ ‘ਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ average ਸਤ 37.9 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸੀ. ਸੈਕੰਡਰੀ ਸਕੂਲ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ, ਦਿੱਲੀ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਅੰਕੜੀ 51.6 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ (54.1 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਲੜਕੇ, 54.1 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਮੁਕਾਬਲੇ) ਜਦੋਂ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ’ ਤੇ. ਸੈਕੰਡਰੀ ਅਤੇ ਉੱਚ ਸੈਕੰਡਰੀ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦਾ ਕੋਚਿੰਗ ਵਿੱਚ ਇਹ ਵਾਧਾ ਬੋਰਡ ਦੀਆਂ ਪ੍ਰੀਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ ਟੈਸਟਾਂ ਨਾਲ ਮੇਲ ਖਾਂਦਾ ਹੈ.

ਦਿੱਲੀ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਇਕ ਤਿਹਾਈ ਪੜਾਅ ਵਿਚ, ਦਿੱਲੀ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤੇ ਗਏ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ਤੋਂ ਉਪਰ 22.9 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੇ ਉੱਪਰ ਟਿ ition ਸ਼ਨ ਵਿਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਦੱਸਿਆ ਸੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿਚੋਂ, ਕੁੜੀਆਂ (34.8 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ) ਕੋਚਿੰਗ ਲਈ ਜਾਣ ਲਈ ਮੁੰਡਿਆਂ (27.3 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ) ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਸਨ.

ਪੇਂਡੂ ਦਿੱਲੀ ਵਿਚ, 15.0 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਨੇਕ ਪੱਕਜ਼ ਲੈਣ ਲਈ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ. ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ, ਦਿੱਲੀ ਦੇ 41.8% ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੋਚਿੰਗ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਦਾਖਲ ਹੋਏ ਸਨ. ਇਹ ਆਲ-ਇੰਡੀਆ average ਸਤ 29.6 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸੀ. ਸ਼ਹਿਰੀ ਦਿੱਲੀ ਵਿੱਚ, ਮੁੰਡਿਆਂ ਵਿੱਚ ਲੜਕੀਆਂ (39.2 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ) ਤੋਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਅੱਗੇ ਸੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ਦੇ ਮੁੰਡਿਆਂ (30.4 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ) ਕੋਲ ਲੜਕੀਆਂ (28.4 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ) ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਹਾਸ਼ੀਏ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ.

ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਤਸਵੀਰਾਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਛੋਟੇ ਨਮੂਨਿਆਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਅੰਤਰਾਲਾਂ ਤੇ ਵੀ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਦਿੱਲੀ ਵਿੱਚ, ਕੁੱਲ 7 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇਸ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ ਕੋਚਿੰਗ ਵਿੱਚ ਸੀ, ਜਿਸਦੀ ਰਾਸ਼ਟਰੀ of ਸਤਨ 110 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ. ਇਸ ਦੇ ਅੰਦਰ, 30.2 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪੇਂਡੂ ਲੜਕੀਆਂ ਦਾ 9.6 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਸ਼ਹਿਰੀ ਮੁੰਡਿਆਂ ਅਤੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਲੜਕੀਆਂ ਦਾ 1.2 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਟਿ ition ਸ਼ਨਾਂ ਵਿਚ ਆਉਣ ਦੀ ਖ਼ਬਰ ਮਿਲੀ ਹੈ.

ਅਧਿਐਨ ਵਿੱਚ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਦਿੱਲੀ ਪਰਿਵਾਰ ਕੌਚ ਵਿੱਚ ਰਾਸ਼ਟਰੀ average ਸਤ ਤੋਂ ਵੱਧ ਖਰਚ ਕਰਦੇ ਹਨ. ਸਾਰੇ ਪੱਧਰਾਂ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਦਿੱਲੀ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਕੋਚਿੰਗ ‘ਤੇ ਪ੍ਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ on ਸਤਨ ਸਾਲਾਨਾ ਘਰੇਲੂ ਖਰਚ 5,643 ਸੀ, ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ ਸਾਰੇ 5,409.

ਅੰਤਰ ਉੱਚ ਕਲਾਸਾਂ ਵਿਚ ਚੌੜਾ ਹੈ. ਉੱਚ ਸੈਕੰਡਰੀ ਪੜਾਅ ਵਿੱਚ, ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ₹ 12,891 ਖਰਚ ਕਰਨ ਲਈ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, ਜੋ ਕਿ ਰਾਸ਼ਟਰੀ is ਸਤਨ 6,384 ਦੇ ਆਸ ਪਾਸ ਹੈ. ਸੈਕੰਡਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ’ ਤੇ 4,186 ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ, ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਖਰਚੇ 10,866 ਸਨ.

ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪੜਾਅ ‘ਤੇ, ਰਾਜਧਾਨੀ ਦਾ compare ਸਤਨ ਖਰਚਾ 2,189 ਸੀ. ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਮੁ primary ਲੇ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ, ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਹਰ ਆਯੋਗ ₹ 1,313, ₹ 2,195 ਦੇ ਸਾਰੇ ਆਲ-ਆਫਲ average ਸਤ ਤੋਂ ਵੱਧ ਖਰਚ ਕੀਤੇ. ਪ੍ਰੀ-ਪ੍ਰਾਇਮਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ, ਦਿੱਲੀ ਦਾ average ਸਤਨ ਖਰਚੇ 295 ਸੀ, ਜਿਸਦੀ ਰਾਸ਼ਟਰੀ average ਸਤ ਤੋਂ ਘੱਟ 525 ਤੋਂ ਘੱਟ ਸੀ.

ਸਰਵੇਖਣ ਨੇ ਫਾਸਟ ਸ਼ਹਿਰੀ-ਪੇਂਡੂ ਵਿਰੋਧਾਂ ਨੂੰ ਰੇਖਾਂਕਿਤ ਕਰ ਦਿੱਤਾ. ਸੈਕੰਡਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਸ਼ਹਿਰੀ ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿਚੋਂ 51.9 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨੇ ਪੇਂਡੂ ਖੇਤਰਾਂ ਵਿੱਚ ਟਿ ition ਸ਼ਨ ਲੈਣ ਦੀ ਖਬਰ ਦਿੱਤੀ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ 45.0 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ.

ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪੜਾਅ ‘ਤੇ ਕੁੱਲ 41.8 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਕੋਚਿੰਗ ਕੁਲ ਮਿਲਾ ਕੇ 40.5 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਪੇਂਡੂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀ ਦਾਖਲ ਹੋਏ. ਇਥੋਂ ਤਕ ਕਿ ਖਰਚਿਆਂ ਵਿਚ ਵੀ, ਵੰਡ ਸਪਸ਼ਟ ਸੀ: ਸ਼ਹਿਰੀ ਦਿੱਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਪੇਂਡੂ ਦਿੱਲੀ ਵਿਚ 9,865 ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਕੋਰਨ ਦਾ ₹ average average average ਸਤਨ ਸਾਲ ਦੀ of ਸਤਨ buill ਸਤਨ ਕੋਂਸਿੰਗ ‘ਤੇ 2 ਸਤਨ ਦੀ of ਸਤਨ ਕੀਤੀ.

ਸਰਵੇਖਣ ਵਿੱਚ ਲਿੰਗ ਦੇ ਮਤਭੇਦ ਵੀ ਉਜਾਗਰ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ. ਦਿੱਲੀ ਵਿਚ, ਲੜਕੀਆਂ ਦੀ ਕੋਚਿੰਗ ਵਿਚ ਨਾ ਸਿਰਫ ਕੋਚਿੰਗ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੋਏ (ਮੁੰਡਿਆਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 42.7 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ), ਬਲਕਿ ਉੱਚੇ ਖਰਚਿਆਂ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕੀਤੀ. ਸ਼ਹਿਰੀ ਦਿੱਲੀ ਵਿੱਚ, ਮੂਲ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦਿਹਾਤੀ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਕੋਚਿੰਗ ਤੇ ਮੁੰਡਿਆਂ ਲਈ 10,683 ਖਰਚ ਕੀਤੇ ਗਏ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਦਿਹਾਤੀ ਮੁੰਡਿਆਂ ਲਈ ਲੜਕੀਆਂ ਨੇ ₹ 2,982 ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ 3,982 ਖਰਚ ਕੀਤੇ.

ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੱਧਰ ‘ਤੇ ਵੀ, ਲੜਕੇ () 2,572) ਅਤੇ ਕੁੜੀਆਂ () 2,227 ਨੇ ਖਰਚੇ ਵਿਚ ਇਕੋ ਪਾੜੇ ਦਿਖਾਇਆ. ਸਿੱਟੇ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਦਿੱਲੀ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਲਾਸਾਂ ਦੇ ਕੋਚਿੰਗ ਲਈ ਭੇਜਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਭਾਵਨਾ ਹੈ, ਬਲਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਘਰਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਾਂ ਵੀ ਬਿਤਾਇਆ.