ਖਿਡੌਣੇ ਦੀਆਂ ਰੇਲਗੱਡੀਆਂ, ਕਠਪੁਤਲੀ ਸ਼ੋਅ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਖੇਤ: ਕਿਵੇਂ ਕੁਝ ਸਕੂਲ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਅਤੇ ਆਕਰਸ਼ਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ

ਸਾਢੇ ਚਾਰ ਸਾਲ ਦੀ ਇਨਾਇਆ ਸਿੱਦੀਕੀ ਦਾ ਇੱਕ ਆਮ ਸਕੂਲੀ ਦਿਨ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਯਾਦਗਾਰ ਪਲ ਆਪਣੇ ਸਕੂਲ ਕੈਂਪਸ ਵਿੱਚ ਖਿਡੌਣੇ ਦੀ ਰੇਲਗੱਡੀ ਦੀ ਸਵਾਰੀ ਕਰਨਾ ਹੈ। “ਮੈਨੂੰ ਖਿਡੌਣਾ ਰੇਲਾਂ ਪਸੰਦ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਬੈਠਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਹੱਸਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮਸਤੀ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਰੇਲਗੱਡੀ ਦੀਆਂ ਆਵਾਜ਼ਾਂ ਮਾਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਚੀਕਦੇ ਹਾਂ, ‘ਹਿਪ-ਹਿਪ ਹੂਰੇ,'” ਉਹ ਸਪੱਸ਼ਟ ਖੁਸ਼ੀ ਨਾਲ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ। ਇਨਾਇਆ ਦਿੱਲੀ ਪਬਲਿਕ ਸਕੂਲ, ਇੰਦੌਰ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਹੈ। ਉਸ ਦੀ ਮਾਂ ਰੁਖਸਾਰ ਸਿੱਦੀਕੀ ਵੀ ਖੁਸ਼ ਹੈ। ਖਿਡੌਣਾ ਰੇਲਗੱਡੀ ਦਾ ਸਿਹਰਾ, ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, “ਇੱਕ ਵੀ ਦਿਨ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਗਿਆ ਜਦੋਂ ਇਨਾਇਆ ਨੇ ਸਕੂਲ ਜਾਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕੀਤਾ ਹੋਵੇ।”

ਕਦੇ ਮਾਲਾਂ ਅਤੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਪਾਰਕਾਂ ਦੀਆਂ ਚਮਕਦਾਰ ਰੌਸ਼ਨੀਆਂ ਅਤੇ ਹਲਚਲ ਵਾਲੇ ਗਲਿਆਰਿਆਂ ਦਾ ਸਮਾਨਾਰਥੀ, ਖਿਡੌਣਾ ਰੇਲ ਗੱਡੀਆਂ ਹੁਣ ਇੱਕ ਅਚਾਨਕ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਰਸਤਾ ਬਣਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ: ਸਕੂਲ, ਕਾਲਜ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਹੋਸਟਲ। ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਸਮਰੱਥਾ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਇਹਨਾਂ ਦੀ ਕੀਮਤ ₹7 ਲੱਖ ਤੋਂ ₹50 ਲੱਖ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਪਰ ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਟ੍ਰੇਨਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਮੋਹ ਦਾ ਫਾਇਦਾ ਉਠਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ੀ ਦਾ ਸਰੋਤ ਹਨ। ਇੱਕ ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨ ਵੇਚਣ ਵਾਲੇ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸਨੇ ਪੂਰੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ 150 ਸਕੂਲਾਂ – ਚੇਨਈ ਤੋਂ ਇੰਦੌਰ ਤੱਕ ਕੋਲਕਾਤਾ ਅਤੇ ਰਾਜਸਥਾਨ ਤੱਕ ਇਨਡੋਰ ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨਾਂ ਦੀ ਸਪਲਾਈ ਕੀਤੀ ਹੈ।

ਜਦੋਂ ਕਿ ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨਾਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮਨੋਰੰਜਕ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਸਕੂਲ ਦਿਲਚਸਪ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਆਧੁਨਿਕ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਵੀ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਮਨੋਰੰਜਨ ਸਮੇਂ ਦੀ ਲੋੜ ਬਣ ਗਈ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਰੰਤਰ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਬਹੁ-ਤਾਪਮਾਨ ਵਾਲੇ ਸਵਿਮਿੰਗ ਪੂਲ ਦੀ ਕੀਮਤ ₹50 ਤੋਂ ₹75 ਲੱਖ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਸਭ ਮੌਸਮ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਹਨ। ਸਪੋਰਟਸ ਕੰਪਲੈਕਸ ₹1.5 ਤੋਂ ₹2 ਕਰੋੜ ਦੇ ਨਿਵੇਸ਼ ‘ਤੇ ਬਾਸਕਟਬਾਲ, ਟੈਨਿਸ ਅਤੇ ਐਥਲੈਟਿਕਸ ਸਮੇਤ ਬਾਹਰੀ ਅਤੇ ਅੰਦਰੂਨੀ ਖੇਡਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਏਅਰ ਕੰਡੀਸ਼ਨਡ ਬੱਸਾਂ ਅਤੇ ਕਲਾਸ ਰੂਮ ਆਮ ਬਣ ਗਏ ਹਨ। ਇੱਕ ਮੌਂਟੇਸਰੀ ਸ਼ੈਲੀ ਦੇ ਅਧਿਆਪਨ ਕਮਰੇ ਦੀ ਕੀਮਤ 8 ਤੋਂ 12 ਲੱਖ ਰੁਪਏ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਚੁਗ ਚੁਗ ਅਨੁਭਵ

ਡੀਪੀਐਸ ਇੰਦੌਰ ਦੇ ਜੂਨੀਅਰ ਸੈਕਸ਼ਨ ਦੀ ਮੁਖੀ ਉਰਮੀ ਬੈਨਰਜੀ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ ਪਿਛਲੇ ਸੱਤ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਹੜੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਖਿਡੌਣਾ ਟਰੇਨ ਚੱਲ ਰਹੀ ਹੈ। “ਇਹ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਦਾ ਸਰੋਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨ ਪਿਕਨਿਕ ‘ਤੇ ਜਾਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਆਉਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਰਾਈਡ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਤੇ ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਵਿੱਚ ਕਮਾਲ ਦੇ ਬਦਲਾਅ ਦੇਖੇ ਹਨ। ਇਹ ਬਾਕੀ ਦੇ ਹਫ਼ਤੇ ਲਈ ਇੱਕ ਅਸਲ ਪ੍ਰੇਰਕ ਹੈ।”

ਖਿਡੌਣਾ ਟਰੇਨਾਂ ਦਾ ਨਿਰਮਾਣ ਕਰਨ ਵਾਲੀ ਕੰਪਨੀ ਈ-ਫਿਊਲ ਆਟੋਮੋਟਿਵ ਦੇ ਮਾਲਕ ਰਵੀ ਕੁਮਾਰ ਨੇ ਮੰਗ ਵਧਣ ਦੀ ਗੱਲ ਕਹੀ। “ਅਸੀਂ ਕੋਵਿਡ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਦੇ ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਕਾਲਜਾਂ ਤੋਂ ਪੁੱਛਗਿੱਛ ਵਿੱਚ ਭਾਰੀ ਵਾਧਾ ਦੇਖਿਆ ਹੈ। ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਵਿਲੱਖਣ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਫਿੱਟ ਬੈਠਦੀ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਸਕੂਲਾਂ ਲਈ ਕਾਰਟੂਨ ਥੀਮ ਵਾਲੀਆਂ ਟ੍ਰੇਨਾਂ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਖਿਡੌਣਾ ਰੇਲ ਗੱਡੀਆਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਰੇਲ ਗੱਡੀਆਂ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਟ੍ਰੈਕ ਅਤੇ ਟਾਇਰ ਲੱਗਦੇ ਹਨ ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਬੈਟਰੀ ਨਾਲ ਚੱਲਣ ਵਾਲੇ ਵਾਹਨ ਹਨ ਅਤੇ ਇੱਕ ਵੈਧ ਡ੍ਰਾਈਵਿੰਗ ਲਾਇਸੈਂਸ ਵਾਲਾ ਕੋਈ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀ ਚਲਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਰੇਲਗੱਡੀਆਂ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ 50 ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਲਿਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ। ਡੀਪੀਐਸ ਇੰਦੌਰ ਨੇ ਇੱਕ ਟ੍ਰੈਕ-ਅਧਾਰਿਤ ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਜੋ ਇੱਕ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ 30 ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆਰਾਮ ਨਾਲ ਬੈਠਾ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਤਿੰਨ ਬੋਗੀ ਟਰੇਨ ਨੂੰ 22 ਲੱਖ ਰੁਪਏ ਵਿੱਚ ਖਰੀਦਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਈ-ਫਿਊਲ ਆਟੋਮੋਟਿਵ ਤੋਂ ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨਾਂ ਦੀ ਕੀਮਤ 7 ਲੱਖ ਤੋਂ ₹50 ਲੱਖ ਤੱਕ ਹੈ, ਆਕਾਰ ਅਤੇ ਅਨੁਕੂਲਤਾ ਦੇ ਆਧਾਰ ‘ਤੇ।

ਕੋਲਕਾਤਾ ਦੇ ਡੌਨ ਬੋਸਕੋ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਅਤੇ ਡੀਪੀਐਸ ਇੰਦੌਰ ਵਰਗੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਗਤੀਵਿਧੀ ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨ ਪਿਕਨਿਕ ਹੈ ਜੋ ਪਹਾੜੀ ਸਟੇਸ਼ਨਾਂ ਦੀਆਂ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਦੀ ਨਕਲ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸ਼ਿਮਲਾ ਜਾਂ ਦੇਹਰਾਦੂਨ ਵਰਗੇ ਸੁੰਦਰ ਲੈਂਡਸਕੇਪਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਨਾਟਕ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਦੇ ਮਨਾਂ ਵਿੱਚ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਜਗਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਨੇੜਲੇ ਮਾਹੌਲ ਤੋਂ ਪਰੇ ਸੋਚਣ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਅਜਿਹੀਆਂ ਕਲਪਨਾਤਮਕ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਬਿਰਤਾਂਤਕ ਹੁਨਰ ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦੀ ਵੀ ਆਗਿਆ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਆਪਣੀ ‘ਯਾਤਰਾ’ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਉਹ ਕਲਪਨਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਉਰਮੀ ਬੈਨਰਜੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਦੌਰਿਆਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਬੱਚੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਲਈ ਵਧੇਰੇ ਉਤਸੁਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਅਤੇ ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਨਾਲ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

“ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪੂਰੇ ਦਿਨ ਦਾ ਕਿਰਾਇਆ ਰੇਲ ਸਫ਼ਰ ਤੋਂ ਵਸੂਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਚਲਦਾ ਹੈ ਕਿ ਰੇਲਗੱਡੀ ਇੱਕ ਪਿਕਨਿਕ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਦਿਨ ਭਰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਰੇਲ ਯਾਤਰਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵਧੇਰੇ ਸਰਗਰਮ ਅਤੇ ਭਾਗੀਦਾਰ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ”ਬਨਰਜੀ ਨੇ ਕਿਹਾ।

ਕੁਦਰਤ ਦੁਆਰਾ ਸਿੱਖਣਾ

ਆਪਣੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਵਿੱਚ ਅਸਲ-ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਦੇ ਆਪਣੇ ਯਤਨਾਂ ਦੇ ਹਿੱਸੇ ਵਜੋਂ, ਇੰਦੌਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਸ਼ੂ ਕੁੰਜ ਨੇ ਕੈਂਪਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਖੇਤੀਬਾੜੀ ਖੇਤਰ ਬਣਾਏ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਖੇਤੀ, ਪੌਦਿਆਂ ਦੇ ਵਿਕਾਸ, ਪਸ਼ੂਆਂ ਅਤੇ ਕੁੱਤਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਵਿੱਚ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣ ਦੇ ਮਹੱਤਵ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ . ਇਹ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਸੈਰ-ਸਪਾਟੇ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਫਸਲਾਂ ਅਤੇ ਜਾਨਵਰਾਂ ਨੂੰ ਬੀਜਣ, ਪਾਣੀ ਦੇਣ ਅਤੇ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਹਾਰਕ ਅਨੁਭਵ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਜਦੋਂ 5 ਸਾਲ ਦੀ ਡਾਇਨੇ ਨੂੰ ਉਸ ਦੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਖੇਤ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛਿਆ ਗਿਆ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੈਨੂੰ ਖੇਤ ਦੀਆਂ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਪਸੰਦ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਗਾਵਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹਾਂ, ਪਰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਮੈਨੂੰ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਥਕਾ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ।”

ਕੁਦਰਤੀ ਤੱਤਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜ ਕੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਲਈ ਡੂੰਘੀ ਕਦਰ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜੀਵਿਤ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੇ ਆਪਸੀ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਰਚਨਾਤਮਕ ਸਮੀਕਰਨ ਸਮੁੱਚੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਇਸਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਨਵੇਂ ਤਰੀਕੇ ਲੱਭ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਕਠਪੁਤਲੀ ਥੀਏਟਰਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਛੋਟੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ। ਡੌਨ ਬੋਸਕੋ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਮਾਟੁੰਗਾ, ਮੁੰਬਈ ਵਿੱਚ, ਕਠਪੁਤਲੀ ਸ਼ੋਅ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਦੇਖਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਕਠਪੁਤਲੀ ਨਾਟਕ ਵੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ ਦੇ ਹੁਨਰ, ਕਲਪਨਾ ਅਤੇ ਟੀਮ ਵਰਕ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਅਧਿਆਪਕ ਧਿਆਨ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਹੁਨਰ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਦੋਂ ਉਹ ਪਾਤਰਾਂ ਰਾਹੀਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਥੀਏਟਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਸਮਝ ਪੈਦਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਕਾਲਪਨਿਕ ਦ੍ਰਿਸ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਰਹਿਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਕਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸੰਗੀਤ ਅਤੇ ਕਲਾਸਾਂ ਵੀ ਮੁੱਖ ਵਿਸ਼ੇ ਬਣ ਰਹੇ ਹਨ। ਇੰਸਟਰੂਮੈਂਟਲ ਸੰਗੀਤ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਜ਼ ਵਜਾਉਣ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ ਸਿਖਾਉਂਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾਲ ਹੀ ਸੰਗੀਤ ਲਈ ਜੀਵਨ ਭਰ ਦੇ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਸਿੱਖਣਾ ਯਾਦਦਾਸ਼ਤ, ਇਕਾਗਰਤਾ, ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਸਾਬਤ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਇਹਨਾਂ ਪਾਠਾਂ ਨੂੰ ਮਨੋਰੰਜਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਦੋਵੇਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਈ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰੀਸਕੂਲ ਮਹੀਨਾਵਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਦੇ ਦਿਨਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ‘ਬਰਸਾਤ ਦਿਵਸ’ ਸਮਾਰੋਹ ਜਿੱਥੇ ਬੱਚੇ ਨਕਲੀ ਮੀਂਹ ਵਿੱਚ ਨੱਚਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਮੱਕੀ ਅਤੇ ਰਵਾਇਤੀ ਮਾਨਸੂਨ ਸਨੈਕਸ ਦਾ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਪਕੌੜੇਇਹ ਸਮਾਗਮ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਮਨੋਰੰਜਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ ਸਗੋਂ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਜਾਗਰੂਕਤਾ ਅਤੇ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਨੂੰ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਤਿਉਹਾਰਾਂ ਦੇ ਜਸ਼ਨ ਸਕੂਲ ਕੈਲੰਡਰ ਦਾ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਗਏ ਹਨ, ਸਕੂਲ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਾਰੇ ਧਾਰਮਿਕ ਅਤੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਤਿਉਹਾਰ ਮਨਾਏ ਜਾਣ। ਇਹ ਇੱਕ ਸਮਾਵੇਸ਼ੀ ਵਾਤਾਵਰਣ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਅਤੇ ਸਾਰੀਆਂ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਲਈ ਸਤਿਕਾਰ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਦੇ ਹਨ। DAV ਭੁਵਨੇਸ਼ਵਰ ਦੀਵਾਲੀ, ਈਦ ਅਤੇ ਕ੍ਰਿਸਮਸ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਸਕੂਲੀ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ, ਕਈ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਹੁਣ ‘ਦਾਦਾ-ਦਾਦੀ ਦਿਵਸ’ ਵਰਗੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦਾ ਆਯੋਜਨ ਕਰ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਡੀਪੀਐਸ ਇੰਦੌਰ ਅਤੇ ਲੋਰੇਟੋ ਡੇ ਸਕੂਲ ਵਰਗੇ ਸਕੂਲ ਦਾਦਾ-ਦਾਦੀ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਪੋਤੇ-ਪੋਤੀਆਂ ਨਾਲ ਸਮਾਂ ਬਿਤਾਉਣ ਲਈ ਸੱਦਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਕਹਾਣੀ ਸੁਣਾਉਣ, ਖੇਡਾਂ ਅਤੇ ਸਾਂਝੇ ਭੋਜਨ ਵਰਗੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਜੁੜਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਇਹ ਘਟਨਾਵਾਂ ਪਰਿਵਾਰਕ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ​​ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਬੇਬੀ ਪੂਲ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਕਰਨ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ ਤੈਰਾਕੀ ਸਿਖਾਉਣ, ਸਰੀਰਕ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਤਾਲਮੇਲ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਜਿਓਮੈਟਰੀ ਸੈੱਟ ਅਤੇ ਗਣਿਤ ਦੀ ਸਮੱਸਿਆ ਵਾਲੀਆਂ ਗੇਮਾਂ, ਅਕਾਦਮਿਕ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵੀ ਅਤੇ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਬਣਾਉਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਕਠਪੁਤਲੀ ਥੀਏਟਰ ਇੱਕ ਹੋਰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਆਉਟਲੈਟ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਭਾਸ਼ਾ ਅਤੇ ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਾਰੀਆਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਇੱਕ ਵਧ ਰਹੇ ਰੁਝਾਨ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਸਕੂਲ ਬਹੁ-ਸੰਵੇਦੀ ਅਨੁਭਵਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਵੇਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਬੱਚੇ ਦੇ ਸੰਪੂਰਨ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਪਾਲਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

ਬੱਚੇ ਆਪਣੇ ਪੌਦਿਆਂ ਨੂੰ ਪਾਣੀ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ

ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਹਾਇਤਾ

ਡਾ: ਸਾਂਚੀਆ, ਬਾਲ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨੀ, ਨਿਮਹਾਂਸ ਬੇਂਗਲੁਰੂ, ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ: “ਬੱਚੇ ਅੱਜ ਔਨਲਾਈਨ ਅਤੇ ਔਫਲਾਈਨ ਦੋਵੇਂ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਿਰੰਤਰ ਉਤੇਜਨਾ ਨਾਲ ਭਰੇ ਹੋਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਸਕੂਲਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹਾ ਮਾਹੌਲ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੋ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਅਕਾਦਮਿਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਵੀ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ‘ਤੇ। ਖਿਡੌਣਾ ਟ੍ਰੇਨ ਦੀਆਂ ਸਵਾਰੀਆਂ, ਕਠਪੁਤਲੀ ਸ਼ੋਅ ਅਤੇ ਇੰਟਰਐਕਟਿਵ ਗੇਮਾਂ ਵਰਗੀਆਂ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਸਿਰਫ਼ ਸਿੱਖਣ ਤੋਂ ‘ਬ੍ਰੇਕ’ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਇਹ ਲਚਕੀਲੇਪਣ, ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨੂੰ ਵਿਕਸਤ ਕਰਨ ਲਈ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹਨ।

“ਜਦੋਂ ਬੱਚੇ ਆਨੰਦਮਈ, ਹੱਥ-ਪੈਰ ਦੇ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਵਿੱਚ ਰੁੱਝੇ ਹੋਏ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਬਰਕਰਾਰ ਰੱਖਣ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਦੀ ਆਪਣੀ ਯੋਗਤਾ ਵਿੱਚ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਕੂਲ ਜੋ ਇਸ ਸੰਪੂਰਨ, ਚੰਗੀ-ਗੋਲ ਪਹੁੰਚ ਨੂੰ ਤਰਜੀਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਫਲਤਾ ਲਈ, ਸਗੋਂ ਜੀਵਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾ ਰਹੇ ਹਨ ਕਿ ਤਣਾਅ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਨਜਿੱਠਣਾ ਹੈ, ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਹੈ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨਾ ਹੈ – ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਸਾਰੇ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰ,” ਉਹ ਅੱਗੇ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।