ਕੇਰਲ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਵਾਲੇ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਰਿਹਾਇਸ਼: ਤਨਖਾਹ ਅਤੇ ਅਣਗਹਿਲੀ ਦੀ ਅਦਾਇਗੀ ਦਾ ਸੰਕਟ

ਕੇਰਲ ਨੇ ਸਕੂਲ ਟੀਚਰ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ (ਕਟਕ) ਨੇ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਕੱਤਰੇਤ ਮਾਰਚ ਕੀਤਾ ਸੀ. ਅਸਥਾਈ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਜਾਂ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਤੇ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਘੱਟੋ ਘੱਟ 16,000 ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਤਨਖਾਹਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਨਹੀਂ ਹੋਈਆਂ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਪੋਸਟਿੰਗ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਐਲੀਨਾ ਦੀ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀ ਕੀਤੀ ਸੀ, ਜੋ ਕੋਜਿਕੋਡੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹੇ ਵਿੱਚ ਕੋਡਕੋਰ ਸੇਂਟ ਜੋਸੇਫ ਦੇ ਸਕੂਲ ਦਾ ਅਧਿਆਪਕ ਹੈ.

ਅਲੇਨਾ ਨੂੰ ਛੇ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਆਪਣੀ ਤਨਖਾਹ ਨਹੀਂ ਮਿਲੀ, ਅਤੇ ਉਸਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਉਸਦੇ ਪਿਤਾ ਨੇ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਸਦੀ ਖੁਦਕੁਸ਼ੀ ਆਪਣੀ ਤਨਖਾਹ ਗੈਰ ਤਨਖਾਹ ਦਾ ਸਿੱਧਾ ਨਤੀਜਾ ਸੀ.

ਜਨਰਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਮੰਤਰੀ ਵੀ. ਸ਼ਿਵਕੱਟੀ ਨੇ 20 ਫਰਵਰੀ ਨੂੰ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜਨਰਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ ਦੇ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਨੂੰ ਇਸ ਘਟਨਾ ਨੂੰ ਰਿਪੋਰਟ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ. 30 -ਯਾਰ-ਸਾਲ-ਅਲੇਨਾ ਬੇਨੀ, ਜੋ ਸੇਂਟ ਜੋਸਫ ਐਲ ਪੀ ਐਸ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ, ਜੋ ਕਿ ਜੋਸਫ ਐਲ ਪੀ ਐਸ ਸਕੂਲ, 19 ਫਰਵਰੀ ਨੂੰ 19 ਫਰਵਰੀ ਨੂੰ ਕੈਟਪਾਰਾ ਵਿਖੇ ਮਜ਼ਾ ਲਿਆ ਗਿਆ ਸੀ.

ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਵਧਿਆ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਪੋਸਟਾਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਇਹ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ. ਇਸ ਨੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਜਾਂ ਨੌਕਰੀ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਛੱਡ ਦਿੱਤੇ ਹਨ.

ਕੈਟਕ ਲੰਬਿਤ ਤਨਖਾਹ ਅਤੇ ਪ੍ਰਵਾਨਤ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਲਈ ਆਪਣੀਆਂ ਮੰਗਾਂ ਵਿਚ ਵੋਕਲ ਲਗਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲ ਅਧਿਆਪਕ ਐਸੋਸੀਏਸ਼ਨ ਨੇ ਇਸਦੀ ਮੁਹਿੰਮ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਕਰ ਦਿੱਤੀ, ਕੇਰਲਾ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਇਸ ਸ਼ਿਕਾਇਤਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤੁਰੰਤ ਕਾਰਵਾਈ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ.

ਕੇਰਲਾ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲ ਸੈਕਟਰ ਕੀ ਹੈ

ਕੇਰਲਾ ਦੇ ਲਗਭਗ 70% ਸਕੂਲ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਹਨ. ਕੇਰਲਾ ਦੀ ਜਨਤਕ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੀ ਬਹੁਤ ਉਡੀਕ ਕੀਤੀ ਗੁਣਵੱਤਾ ਦੀ ਸਹਾਇਤਾ ਨਾਲ ਇਹਨਾਂ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਯੋਗਦਾਨ ਦੇ ਕਾਰਨ ਹੈ.

ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤ ਕਰਨ ਦਾ ਅਧਿਕਾਰ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੇ ਨਾਲ ਹੈ. ਭਰਤੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿਚ ਸਰਕਾਰ ਦੀ ਸਿੱਧੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨਹੀਂ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਪਬਲਿਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਤਹਿਤ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ, ਇਹ ਪੁਸ਼ਟੀ ਕਰਨ ਲਈ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਨਿਯੁਕਤੀਆਂ ਨਿਰਧਾਰਤ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਸ ਅਨੁਸਾਰ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦਿੰਦੀਆਂ ਹਨ.

ਮੌਜੂਦਾ ਮੁੱਦੇ ਦੇ ਕਾਰਨ

8 ਨਵੰਬਰ, 2021 ਨੂੰ, ਆਮ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਨੇ ਇਹ ਦੱਸਦਿਆਂ ਕਿ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਲਈ ਰਾਖਵਾਂਕਰਨ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ ਹੋਵੇਗਾ. ਇਸ ਦੌਰਾਨ, ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਿਯੁਕਤੀਆਂ, ਜੋ ਕਿ ਕਾਗੋਡ -19 ਪੀਰੀਅਡ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਰੁਕਾਵਟ ਆਈ, ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੇਣ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵੱਖ ਵੱਖ ਵੱਖ ਵੱਖ ਕਮਿ communities ਨਿਗਾਂ ਨੇ ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ ਰਿਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਦਾ ਮੁੱਦਾ ਬਣਾਏ, ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ ਇਸ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੱਤੀ.

ਹਾਈ ਕੋਰਟ ਨੇ ਫੈਸਲਾ ਸੁਣਾਇਆ ਕਿ ਰਿਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਨੀਤੀ ਨੂੰ ਸਖਤੀ ਨਾਲ ਚੱਲਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਰੀਆਂ ਪ੍ਰੀ-ਅਪੀਲਮੈਂਟਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ. 202-23 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਦੁਬਾਰਾ ਇਸ ਫੈਸਲੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਫੈਸਲੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਫ਼ੈਸਲੇ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਹੈ ਕਿ 202-23-23 ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਵਿੱਚ 3,000 ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਸਾਮੀਆਂ ਪੈਦਾ ਹੋਣਗੀਆਂ.

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੇ ਦਲੀਲ ਦਿੱਤੀ ਕਿ ਜਨਰਲ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ 8, 2021 ਨੂੰ ਜਾਰੀ ਕੀਤੇ ਗਏ ਸਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਇਸ ਤਰੀਕ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਵੇਂ ਸ਼ਾਸਨ ਤੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਹਾਈ ਕੋਰਟ ਨੇ ਇਸ ਦਲੀਲ ਨੂੰ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਵੀਕਾਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ. ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ 8 ਨਵੰਬਰ, 2021 ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕ ਮੁ basic ਲੀ ਤਨਖਾਹ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹੋਣਗੇ, ਪਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਨਿਯੁਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਥਾਈ ਨਹੀਂ ਮੰਨਿਆ ਜਾਂਦਾ. ਜਿਹੜੇ ਜਿਹੜੇ 8 ਨਵੰਬਰ 2021 ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ ਹਨ ਉਹ ਸਿਰਫ ਇਕ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਤਨਖਾਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਗੇ. ਅਪੀਲ ਦਾਇਰ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਸਨ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਮੂਹਾਂ ਸਮੇਤ, ਵੱਖ ਵੱਖ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਸਮੇਤ, ਅਤੇ ਇਹ ਮਾਮਲਾ ਹੁਣ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਦੇ ਨਜ਼ਰੀਏ ਹੇਠ ਹੈ.

ਹਿੰਦੂ ਕਿਸੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕੀਤੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੁਆਰਾ ਸਥਾਈ ਕਰਮਚਾਰੀ ਵਜੋਂ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ. ਕਿਉਂਕਿ ਸਰਕਾਰ ਵੱਲੋਂ ਇਸ ਅਹੁਦੇ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਹੁਣ ਦਿਹਾੜੀ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹੈ. ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਬੰਧਤ ਵਿਦਿਅਕ ਦਫ਼ਤਰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਤਨਖਾਹ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਨਹੀਂ ਲੈ ਰਿਹਾ ਜੋ ਸਰਕਾਰ ਦੁਆਰਾ ਮਨਜ਼ੂਰ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ, “ਉਨ੍ਹਾਂ ਪੋਸਟਾਂ ਦੀ ਗੈਰ ਵਿਆਪਕ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਸਬੰਧਤ ਵਿੱਦਿਆਂ ਨੇ ਅਸਥਾਈ ਅਧਿਆਪਕ ਨਿਯੁਕਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਤਨਖਾਹਾਂ ਦੇ ਬਿੱਲੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦਿੱਤੀ ਹੈ ਅਤੇ ਤਨਖਾਹ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਮਜ਼ਦੂਰੀ ਕੀਤੀ ਹੈ.”

ਭੁੱਲ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ‘ਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦਿਹਾੜੀ ਦੇ ਤਹਿਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਸਿੱਖਿਆ ਦਫ਼ਤਰਾਂ ਦੁਆਰਾ ਮਨਜ਼ੂਰ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਕਿਉਂਕਿ ਪੋਸਟਾਂ ਲਈ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਨਿਯੁਕਤੀ ਲਈ ਸਰਕਾਰੀ ਆਦੇਸ਼ ਜਾਰੀ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ. ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, “ਮੈਨੂੰ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਦੁਆਰਾ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਅਤੇ ਉਸਨੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵਿੱਚ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਮੇਰੀ ਮੁਲਾਕਾਤ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸਰਕਾਰੀ ਆਦੇਸ਼”, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ.

ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਇਹ ਵੀ ਕਿਹਾ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਦਫਤਰਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿ ਕੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਤਨਖਾਹਾਂ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਨੂੰ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਇਹ ਕਹਿ ਕੇ ਕਿ ਸੀਨੀਅਰ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਉਸੇ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੀ ਸੀ. “ਇਸ ਲਈ ਮੇਰੀ ਤਨਖਾਹ ਵੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੇ ਦਿੱਤੀ ਗਈ”, ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ.

ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੁਲਾਕਾਤ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਤਨਖਾਹ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਸੀ. ਜਦੋਂ ਉਸਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਨਾ ਮਿਲਿਆ, ਤਾਂ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਅਤੇ ਜ਼ਿਲ੍ਹਾ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਦੇ ਉੱਚ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਕੋਲ ਪਹੁੰਚਿਆ. “ਜਦੋਂ ਉੱਚ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੇ ਸਬੰਧਤ ਵਿਦਿਅਕ ਦਫ਼ਤਰ ਨੂੰ ਪੁੱਛਿਆ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੇਰੇ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਲਿਖਿਆ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ. ਉਨ੍ਹਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਸਨੇ ਕੁਝ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦਾ ਵਰਣਨ ਕਰਦਿਆਂ ਮੇਰੀ ਤਨਖਾਹ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ.

ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕੋਲ ਪਹੁੰਚੇ, ਜਿਸ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਉਕਤ ਅਹੁਦੇ ‘ਤੇ ਨਿਯੁਕਤ ਕੀਤਾ, ਉਸਨੇ ਮੰਗ ਪੱਤਰਾਂ ਦੀ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ. ਕੈਟਕ, ਜੋ ਕਿ ਨਿਯੁਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਸਥਾਈ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਮੰਗ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਹੈ, ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ 8 ਨਵੰਬਰ, 2021 ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਦਿਆਂ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਉਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਗਿਆ ਸੀ , ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਉਕਤ ਤਾਰੀਖ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਸਕੂਲ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਏ.

ਇਸਦੇ ਲਈ, ਸਕੂਲ ਭਰਤੀ ਦੇ ਰੌਸਟ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਜਾਂ ਰਿਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਲਈ ਵੱਖਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਨਹੀਂ ਹੋਏਗੀ. “ਇਸ ਨਾਲ ਇਕ ਤਰਕਹੀਣ ਸਥਿਤੀ ਪੈਦਾ ਹੋਈ ਹੈ, ਜਿੱਥੇ ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਜਿਸ ਨੇ 8 ਨਵੰਬਰ, 2021 ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਤਨਖਾਹ ਵਿਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਜਦੋਂ ਕਿ 2022 ਵਿਚ ਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ (2022) ਸਿਰਫ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਤਜਵੀਰਜ, ਕੇ.ਵੀ.- ਕਿ.ਵੀ.- ਕਿ.ਵੀ.-

ਸ੍ਰੀ ਬਿਰਾਰੀ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ 2022 ਵਿਚ ਸਰਕਾਰ ਨੇ ਹਾਈ ਕੋਰਟ ਨੂੰ ਭਰੋਸਾ ਦਿੱਤਾ ਸੀ ਕਿ ਰਿਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਦੇ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਖਾਲੀ ਅਸਾਮੀਆਂ ਦਿੱਤੀਆਂ ਜਾਣਗੀਆਂ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਤਿੰਨ ਵਿਦਿਅਕ ਸਾਲਾਂ ਬਾਅਦ ਵੀ, ਕੋਈ ਕਾਰਵਾਈ ਨਹੀਂ ਕੀਤੀ ਗਈ. ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ, “ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਰਾਜ ਸਰਕਾਰ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਗੁੰਮਰਾਹ ਕਰਦੀ ਰਹੀ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਦਾਅਵਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੱਲ ਤੋਂ ਜਾਣੋ.

ਫਾਦਰੀਅਨ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਮੈਨੇਜਰ, ਚਾਂਗਨਾਜਰੀ ਦੇ ਸਾਬਕਾ ਮੈਨੇਜਰ, ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਹਿੰਦੂ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀਆਂ ਨਿਯੁਕਾਂਤ ਅਪੰਗਤਾ ਐਕਟ 1995 ਦੇ ਨਾਲ ਗੈਰ-ਸਮੇਂ ਦੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੇ ਲਾਗੂਕਰਨ ਅਤੇ ਅਪਾਹਜਤਾ ਐਕਟ 2016 ਦੇ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਪ੍ਰਕ੍ਰਿਆ ਦੇ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਵੈੱਬ ਵਿੱਚ ਫਸੇ ਹੋਏ. ਜਦੋਂ ਸੋਸ਼ਲ ਜਸਟਿਸ ਵਿਭਾਗ ਨੇ 1995 ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਆਦੇਸ਼ ਜਾਰੀ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਪੈਦਾ ਹੋਈਆਂ ਤਿੰਨ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਅਯੋਗ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨਾਲ ਭਰੀਆਂ ਜਾਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ. 2016 ਵਿੱਚ, ਐਕਟ ਵਿੱਚ ਸੋਧ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ ਅਤੇ ਵੰਡ ਵਿੱਚ ਚਾਰ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਸੀ. ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ, ਅਪਾਹਜ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਅਪਾਹਜ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸੁਪਰੀਮ ਕੋਰਟ ਪਹੁੰਚ ਕੀਤੀ.

ਅਦਾਲਤ ਦੇ ਨਿਰੰਤਰ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰੀ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਦੇ ਕਾਰਨ, 2021 ਤੱਕ ਅਪਾਹਜ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਰਾਖਵੇਂਕਰਨ ਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਹੋਰ ਕੋਈ ਸਥਾਈ ਨਿਯੁਕਤੀਆਂ ਨਿਯਮਿਤ ਤੌਰ ਤੇ ਮਨਜ਼ੂਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ. ਹਾਲਾਂਕਿ, ਸਮੱਸਿਆ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸੇਵਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਨ ਲਈ ਅਪਾਹਜ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੇ ਇੱਕ ਨਾਕਾਫੀ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਤੋਂ.

ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਮੌਜੂਦਾ ਆਦੇਸ਼ਾਂ ਅਨੁਸਾਰ, ਸਥਾਈ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਨੂੰ ਅਯੋਗ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜੀਂਦੀ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤਤਾ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਰੈਸਟ ਕਰਵਾਏ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਨਿਯਮਤ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਦੀ ਸੰਭਾਵਨਾ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ. ਪਿਤਾ ਮਾਨੋਜ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਸਿਰਫ ਸਹਾਇਤਾ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਨਿਯਮਤ ਉਮੀਦਵਾਰਾਂ ਦੀਆਂ ਸਥਾਈ ਅਹੁਦੇ ਦੀ ਪ੍ਰਵਾਨਗੀ ਦੀ ਸਹੂਲਤ ਲਈ ਕੁਝ ਕੋਰਸ ਸੁਧਾਰ ਲਿਆਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.

ਕੇਰਲ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਵਾਈਸ ਚਾਂਸਲਰ ਅਤੇ ਇਕ ਉੱਘੇ ਵਿਦਿਅਕਾਂ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜੇ ਪੁਸ਼ਾਸ ਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਕੂਲ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਅਸਾਮੀਆਂ, ਰਾਜਨੀਤਿਕ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ, ਰਾਜਨੀਤਿਕਕਰਨ ਨਾਲ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਣੀਆਂ ਹਨ ਲੀਡਰਸ਼ਿਪ, ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ ਅਫਸਰਸ਼ਾਹੀ ਵੀ. ਉਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜੇ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੀ ਤਨਖਾਹ ਸਮੇਂ ਸਮੇਂ ਤੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਅਸਾਮੀਆਂ (ਆਰਪੀਡਬਲਯੂਡੀ) ਐਕਟ ਦੇ ਗੈਰ-ਲਾਗੂ ਹੋਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ ਮਿਲ ਰਹੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਉਹ ਸਰਕਾਰ ਸੀ ਜੋ ਐਕਟ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੀ ਹੈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਤਨਖਾਹ ਦੀਆਂ ਮੁਲਾਕਾਤਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ ਇਕ ਸਮੇਂ-ਬਾਂਧੀ .ੰਗ. ਸ੍ਰੀ ਅਕਵਾਨ ਨੇ ਕਿਹਾ, “ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਸਰਕਾਰਾਂ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਲਈ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ.