ਕੁਦਰਤ ਗਾਈਡ ਪਾਇਲ ਮਹਿਤਾ ਦੱਸਦੀ ਹੈ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਉਸਦੀ ਉਤਸੁਕਤਾ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਜੰਗਲ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਵਿੱਚ ਜੀਵਨ ਜਿਊਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕੀਤਾ

ਡਬਲਯੂਡਬਲਯੂਐਫ-ਇੰਡੀਆ ਦੀ ਮਾਸਿਕ ਲੜੀ ਵਿੱਚ ਅਗਲੀ ਜੋ ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਸੰਭਾਲ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦੀਆਂ ਨਾਮਵਰ ਸ਼ਖਸੀਅਤਾਂ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਦੁਆਰਾ ਵਿਲੱਖਣ ਅਤੇ ਗੈਰ-ਰਵਾਇਤੀ ਹਰੇ ਕਰੀਅਰ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀ ਹੈ।

lਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿ ਕੇ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦਿਓ, ਮੈਂ “ਕੋਈ ਰਸਤਾ ਨਹੀਂ ਲਿਆ”। ਜਿਵੇਂ ਹੀ ਮੈਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਇੱਕ ਰਸਤਾ ਖੁੱਲ੍ਹ ਗਿਆ। ਵੱਡੇ ਹੋ ਕੇ, ਮੇਰੇ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਦਾ ਕੁਦਰਤ ਪ੍ਰਤੀ ਉਤਸ਼ਾਹ ਛੂਤ ਵਾਲਾ ਸੀ, ਫਿਰ ਵੀ ਇਸ ਨਾਲ ਮੇਰਾ ਆਪਣਾ ਰਿਸ਼ਤਾ ਵੱਖਰਾ ਸੀ। ਮੈਨੂੰ ਰਾਤ ਦਾ ਅਸਮਾਨ, ਪੇਂਡੂ ਲੈਂਡਸਕੇਪ, ਫੁੱਲ ਅਤੇ ਫਾਇਰਫਲਾਈਜ਼ ਪਸੰਦ ਸਨ। ਉਸੇ ਸਮੇਂ, ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ ਸੰਸ਼ਲੇਸ਼ਣ, ਪਾਣੀ ਦੇ ਚੱਕਰ, ਲਹਿਰਾਂ ਅਤੇ ਜੈਨੇਟਿਕਸ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਇਆ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਸਭ ਵੱਖਰੇ ਬੁਝਾਰਤ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਵਾਂਗ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ.

ਇੱਕ ਜਵਾਨ ਬਾਲਗ ਹੋਣ ਦੇ ਨਾਤੇ, ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਕੈਰੀਅਰ ਦੀਆਂ ਕੋਈ ਅਭਿਲਾਸ਼ਾਵਾਂ ਨਹੀਂ ਸਨ। ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਬਾਰੇ ਉਤਸੁਕ ਸੀ: ਸ਼ੁੱਧ ਵਿਗਿਆਨ, ਪਰਬਤਾਰੋਹੀ, ਪੱਤਰਕਾਰੀ ਅਤੇ ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਨੱਚਣਾ। ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਕਾਨਹਾ ਨੈਸ਼ਨਲ ਪਾਰਕ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤਵਾਦੀ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਬਾਰੇ ਸੁਣਿਆ, ਤਾਂ ਮੈਂ “ਇਸਦੀ ਜਾਂਚ” ਕਰਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ। ਜੰਗਲਾਂ ਵਿਚ ਕੰਮ ਕਰਨ, ਸੈਰ-ਸਪਾਟੇ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਦੇ ਅਜੂਬਿਆਂ ਨੂੰ ਦੂਜਿਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦਾ ਵਿਚਾਰ ਖੋਜਣ ਯੋਗ ਜਾਪਦਾ ਸੀ।

ਮੈਂ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝੇ ਹੋਏ ਸਿਧਾਂਤਕ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਬਾਹਰੀ ਗਤੀਵਿਧੀਆਂ ਲਈ ਡੂੰਘੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਨਾਲ ਦੂਰ ਆਇਆ ਹਾਂ। ਪਰ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਪਹਿਲੇ 30 ਦਿਨਾਂ ਨੇ ਅਚਾਨਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਮੇਰੀਆਂ ਅੱਖਾਂ ਖੋਲ੍ਹ ਦਿੱਤੀਆਂ। ਮੈਂ ਪ੍ਰਜਾਤੀਆਂ ਨੂੰ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨਾ, ਵਿਵਹਾਰ ਦਾ ਨਿਰੀਖਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਡੂੰਘੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣਾ ਸਿੱਖਿਆ। ਪਹਿਲਾਂ ਖੰਡਿਤ ਗਿਆਨ ਅਚਾਨਕ ਕੁਦਰਤ ਦੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਕੋਰੀਓਗ੍ਰਾਫੀ ਦੀ ਸਪਸ਼ਟ ਸਮਝ ਵਿੱਚ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਗਏ।

ਸਿਖਲਾਈ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਕਾਨਹਾ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਕੁਦਰਤ ਵਿਗਿਆਨੀ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ। ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਪੂਰੇ ਦੱਖਣੀ ਏਸ਼ੀਆ ਵਿੱਚ ਫ੍ਰੀਲਾਂਸ ਟੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਛੱਡ ਦਿੱਤਾ। ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੌਰਾਨ ਰੀਸਟੋਰੇਸ਼ਨ ਈਕੋਲੋਜਿਸਟ ਪ੍ਰਦੀਪ ਕ੍ਰਿਸ਼ਨਨ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਜੋਧਪੁਰ ਦੇ ਰਾਓ ਜੋਧਾ ਪਾਰਕ ਲਈ ਦੋ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਕੁਦਰਤੀ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਵਜੋਂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇਣ ਲਈ ਕਿਹਾ। ਉਸ ਨਿਯੁਕਤੀ ਨੇ ਮੂੰਹ ਦੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਰਾਹੀਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਦਰਵਾਜ਼ੇ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਮੌਕੇ ਖੋਲ੍ਹੇ। ਹਰਸ਼, ਇੱਕ ਉੱਤਮ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀਵਾਦੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਨੇਚਰ ਕੰਜ਼ਰਵੇਸ਼ਨ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਦੇ ਨਾਲ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ, ਕੋਵਿਡ ਲੌਕਡਾਊਨ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਔਨਲਾਈਨ ਕੁਦਰਤ ਗਾਈਡ ਕੋਰਸ ਬਣਾਇਆ, ਅਤੇ ਦੋ ਸਾਥੀ ਕੁਦਰਤ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ, ਨਾਰਾਇਣ ਅਤੇ ਸ਼੍ਰੀਨਿਧੀ ਨਾਲ 2024 ਵਿੱਚ ਨੇਚਰ ਗਾਈਡ ਅਕੈਡਮੀ ਦੀ ਸਹਿ-ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ।

ਵਰਤਮਾਨ ਵਿੱਚ, ਮੇਰੇ ਦਿਨ ਦੋ ਸੰਸਾਰਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਬਦਲਦੇ ਹਨ. ਇੱਕ ਗਾਈਡ ਵਜੋਂ, ਮੈਂ ਸੂਰਜ ਚੜ੍ਹਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਉੱਠਦਾ ਹਾਂ, ਆਪਣੇ ਸਮੂਹ ਨੂੰ ਮਿਲਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਸਾਡੀ ਸਥਾਨਕ ਟੀਮ ਨਾਲ ਜੰਗਲ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਵੱਡੇ ਅਤੇ ਛੋਟੇ ਜੀਵ ਲੱਭਦੇ ਹਾਂ, ਭੋਜਨ ਸਾਂਝਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਕਈ ਵਾਰ ਕਹਾਣੀਆਂ ਸੁਣਾਉਣ ਲਈ ਇੱਕ ਬੋਨਫਾਇਰ ਦੇ ਦੁਆਲੇ ਇਕੱਠੇ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ। ਇੱਕ ਸਲਾਹਕਾਰ ਵਜੋਂ, ਮੇਰੇ ਦਿਨ ਅਧਿਆਪਨ ਨਾਲ ਭਰੇ ਹੋਏ ਹਨ: ਕੁਦਰਤੀ ਇਤਿਹਾਸ, ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਹੁਨਰ, ਸੰਭਾਲ ਅਤੇ ਸੈਰ-ਸਪਾਟਾ ਨੈਤਿਕਤਾ ‘ਤੇ ਖੇਤਰ ਸੈਸ਼ਨ।

ਮੇਰੀ ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਹਿੱਸਾ ਉਜਾੜ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣਾ, ਹਰ ਰੋਜ਼ ਕੁਝ ਨਵਾਂ ਸਿੱਖਣਾ, ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲਣਾ ਅਤੇ ਉਸ ਚੰਗਿਆੜੀ ਨੂੰ ਵੇਖਣਾ ਜਦੋਂ ਇੱਕ ਮਹਿਮਾਨ ਜਾਂ ਨੌਜਵਾਨ ਗਾਈਡ ਕੁਦਰਤ ਲਈ ਹੋਰ ਕੁਝ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ ਤਕਨੀਕੀ ਗਿਆਨ ਤੋਂ ਵੱਧ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇਹ ਜੰਗਲੀ ਜੀਵਾਂ, ਸਥਾਨਕ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਸੰਵੇਦਨਸ਼ੀਲਤਾ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮੇਰੇ ਕੁਝ ਮਹਾਨ ਅਧਿਆਪਕ ਉਹ ਭਾਈਚਾਰੇ ਰਹੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਅਸੀਂ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਅਰੁਣਾਚਲ ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੇ ਈਦੂ ਮਿਸ਼ਮੀ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹੋਏ, ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਕਿ ਇਹ ਕੇਵਲ ਕੁਦਰਤ-ਗਾਈਡ ਨਹੀਂ, ਸਗੋਂ ਕੁਦਰਤ-ਸਭਿਆਚਾਰ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਜੀਵਨ ਜੰਗਲ ਅਤੇ ਇਸ ਦੀਆਂ ਆਤਮਾਵਾਂ ਨਾਲ ਬੁਣਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਅਭਿਆਸ ਵਾਕ ਰਾਤ ਦੇ ਖਾਣੇ ਦੀ ਖੋਜ, ਘਰੇਲੂ ਬਣੀ ਯੁਚੀ ਦੇ ਨਾਲ ਇੱਕ ਬੋਨਫਾਇਰ, ਅਤੇ ਜੰਗਲ ਦੀਆਂ ਕਹਾਣੀਆਂ ਨਾਲ ਸਮਾਪਤ ਹੋਇਆ। ਅਸੀਂ ਸਿਖਾਏ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਸਿੱਖਿਆ।

ਇਸ ਮਾਰਗ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੂੰ ਮੈਂ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ: ਇੱਕ ਪ੍ਰਕਿਰਤੀਵਾਦੀ ਹੋਣਾ ਜੀਵਨ ਦਾ ਇੱਕ ਤਰੀਕਾ ਚੁਣਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਿਰਫ਼ ਜੰਗਲ ਨੂੰ ਜਾਣਨ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਆਦਰ ਕਰਨ ਅਤੇ ਸਹੀ ਲਈ ਖੜ੍ਹੇ ਹੋਣ ਬਾਰੇ ਵੀ ਹੈ। ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਕ ਇੱਕ ਕੁਦਰਤਵਾਦੀ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ, ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਜੰਗਲੀ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਆਵਾਜ਼ ਬਣ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।