ਕੀ MBA ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਪੁਰਾਣੀ ਹੈ?

ਮਾਰਕੀਟਿੰਗ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਰਤ ਰੱਖਣ ਵਾਲੇ ਇੱਕ MBA ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਇੱਕ ਨਾਮਵਰ FMCG ਨਾਲ ਗਰਮੀਆਂ ਦੀ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ। ਜਦੋਂ ਉਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਈ, ਤਾਂ ਉਸਨੇ ਉਮੀਦ ਕੀਤੀ ਕਿ ਉਸਦੇ ਦਿਨ ਬਾਜ਼ਾਰ ਦੇ ਦੌਰਿਆਂ ਨਾਲ ਭਰੇ ਰਹਿਣਗੇ, ਬ੍ਰਾਂਡ ਰਣਨੀਤੀ ਅਤੇ ਮੁਹਿੰਮ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਾਰੇ ਚਰਚਾ ਕਰਨਗੇ। ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਉਸਨੇ ਸਪ੍ਰੈਡਸ਼ੀਟਾਂ ‘ਤੇ ਡੇਟਾ ਨੂੰ ਕੰਪਾਇਲ ਕਰਨ, ਪੁਰਾਣੀਆਂ ਰਿਪੋਰਟਾਂ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਅਤੇ ਪਾਵਰਪੁਆਇੰਟ ਡੈੱਕ ਬਣਾਉਣ ਵਿੱਚ ਅੱਠ ਹਫ਼ਤੇ ਬਿਤਾਏ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਉਸ ਨੂੰ ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਦਾ ਸਵਾਦ ਮਿਲਿਆ, ਉਹ ਇਹ ਸੋਚ ਕੇ ਕੈਂਪਸ ਵਾਪਸ ਪਰਤ ਆਈ ਕਿ ਕੀ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਵਧੇਰੇ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਸੀ।

ਮੁੱਦੇ

ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਕੱਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਪੂਰੇ ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ ਬੀ-ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਕਸਰ ਕਲਾਸਰੂਮ ਦੇ ਕੰਮ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਸਤਾਰ ਬਣਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪਾਂ ਦਾ ਮਤਲਬ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਪੁਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਰਾਦਾ ਚੰਗੀ ਹੈ, ਪਰ ਅਮਲ ਅਕਸਰ ਘੱਟ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਜਦੋਂ ਕਿ ਉਦਯੋਗਿਕ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪਾਂ ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਬੀ-ਸਕੂਲਾਂ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ ਉਦਯੋਗ ਲਈ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਇਹ ਧਾਰਨਾ ਬਹੁਤ ਪੁਰਾਣੀ ਹੋ ਗਈ ਹੈ।

ਆਲ ਇੰਡੀਆ ਕਾਉਂਸਿਲ ਫਾਰ ਟੈਕਨੀਕਲ ਐਜੂਕੇਸ਼ਨ (AICTE) MBA ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਛੇ ਤੋਂ ਅੱਠ ਹਫ਼ਤਿਆਂ ਦੀ ਗਰਮੀਆਂ ਦੀ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਤਜਵੀਜ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਦਯੋਗ ਦੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ, ਕੰਮ ਵਾਲੀ ਥਾਂ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਨੈੱਟਵਰਕਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ ਐਡਮਿਸ਼ਨ ਕਾਉਂਸਿਲ (GMAC) 2023 ਕਾਰਪੋਰੇਟ ਭਰਤੀ ਸਰਵੇਖਣ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, 88% ਮਾਲਕ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪਾਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਉਮੀਦਵਾਰ ਦੀ ਫੁੱਲ-ਟਾਈਮ ਭੂਮਿਕਾ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਹੋਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਦਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਵਜੋਂ ਦੇਖਦੇ ਹਨ।

ਭਾਰਤ ਵਿੱਚ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਚੋਟੀ ਦੇ ਭਰਤੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਅਧਾਰ ‘ਤੇ ਪ੍ਰੀ-ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ਾਂ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਸਮੱਸਿਆ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਹੈ. ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ, ਅਕਸਰ, ਇੰਟਰਨਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ-ਜੋਖਮ ਵਾਲੇ, ਘੱਟ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਵਾਲੇ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਦਿੱਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਜੋ ਨਾ ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਚੁਣੌਤੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਨਾ ਹੀ ਕੰਪਨੀ ਨੂੰ ਮਾਪਣਯੋਗ ਮੁੱਲ ਜੋੜਦੇ ਹਨ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਡੋਮੇਨ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਗੁੰਮ ਹੈ. ਦੂਸਰਾ, ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਰਿਪੋਰਟ ਇੱਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਸਾਈਨਮੈਂਟ ਵਜੋਂ ਲਿਖੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ ਨਾ ਕਿ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨ ਅਤੇ ਹੱਲ ਲੱਭੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਅਨੁਭਵਾਂ ਨੂੰ ਸਾਂਝਾ ਕਰਨ ਦੀ ਬਜਾਏ।

ਨਵਾਂ ਮਾਡਲ

ਜੇਕਰ ਅਸੀਂ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪਸ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਬਣੇ ਰਹਿਣ, ਤਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਨਿਰੀਖਣ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਡੈਸਕ ਦੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਐਕਸ਼ਨ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਮੱਸਿਆ-ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਕੁਝ ਮਾਡਲ ਹਨ ਜੋ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਚੁਣੌਤੀ-ਅਧਾਰਿਤ ਸਿਖਲਾਈ: ਆਮ ਰੁਝੇਵਿਆਂ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਖਾਸ ਅਤੇ ਮੌਜੂਦਾ ਕਾਰੋਬਾਰੀ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ‘ਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਸਪਲਾਈ ਚੇਨ ਕੁਸ਼ਲਤਾ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਬਣਾਉਣਾ, ਡਿਜੀਟਲ ਮਾਰਕੀਟਿੰਗ ਫਨਲ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਗਾਹਕ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣਾ।

ਸਟਾਰਟ-ਅੱਪ ਇਮਰਸ਼ਨ: ਵੱਡੀਆਂ ਕਾਰਪੋਰੇਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਉਲਟ, ਜਿੱਥੇ ਇੰਟਰਨ ਪੈਰੀਫਿਰਲ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਸਟਾਰਟਅੱਪਸ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸੰਸਥਾਪਕਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਕਈ ਕਾਰਜਾਂ ਨੂੰ ਸੰਭਾਲ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੇ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਗਲੋਬਲ ਅਧਿਐਨ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਸਟਾਰਟਅਪ ਇੰਟਰਨ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਅਤੇ ਅੰਤਰ-ਕਾਰਜਸ਼ੀਲ ਸਹਿਯੋਗ ਵਿੱਚ 30-40% ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਕਰ ਦੀ ਰਿਪੋਰਟ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਲਾਈਵ ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ: ਹਫ਼ਤੇ-ਲੰਬੇ ਲਾਈਵ ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਚਲਾਉਣ ਲਈ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨਾਲ ਸਾਂਝੇਦਾਰੀ, ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵਰਚੁਅਲ P&L ਖਾਤਿਆਂ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਪ੍ਰਤੀਯੋਗੀ ਚਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਅਸਲ-ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਰਣਨੀਤੀ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਸਥਿਰ ਕੇਸ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਮਾਰਕੀਟ ਦੀਆਂ ਗੁੰਝਲਾਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਹਾਰਵਰਡ ਬਿਜ਼ਨਸ ਪਬਲਿਸ਼ਿੰਗ ਦੇ ਸਿਮੂਲੇਸ਼ਨ ਟੂਲ ਨੂੰ ਰਣਨੀਤਕ ਸੋਚ ਦੇ ਸਕੋਰ ਨੂੰ 25% ਤੱਕ ਸੁਧਾਰਨ ਲਈ ਦਿਖਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ।

ਹਾਈਬ੍ਰਿਡ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ: ਇੱਕ ਮਿਸ਼ਰਤ ਮਾਡਲ ਜਿੱਥੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਦਾ ਕੁਝ ਹਿੱਸਾ ਸਾਈਟ ‘ਤੇ ਖਰਚ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕੁਝ ਹਿੱਸਾ ਫੈਕਲਟੀ ਸਲਾਹਕਾਰ ਦੇ ਅਧੀਨ ਖਰਚ ਕਰਦੇ ਹਨ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਅਕਾਦਮਿਕ ਢਾਂਚੇ ਦੇ ਨਾਲ ਪ੍ਰੈਕਟੀਕਲ ਐਕਸਪੋਜ਼ਰ ਨੂੰ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਬਣਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਨਤੀਜਾ ਲਿੰਕ ਕੀਤਾ ਗਿਆ: ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਸਿਰਫ ਇੱਕ ਰਿਪੋਰਟ ਨਾਲ ਖਤਮ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ, ਪਰ ਮਾਪਣਯੋਗ ਨਤੀਜਿਆਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਲਾਗਤ ਬਚਤ, ਬਿਹਤਰ ਗਾਹਕ ਸੰਤੁਸ਼ਟੀ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ, ਜਾਂ ਇੱਕ ਪਾਇਲਟ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਇੱਕ ਫਿਨਟੇਕ ਸਟਾਰਟਅੱਪ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਿੱਤ ਸਿਖਿਆਰਥੀ ਨੇ ਪੇਂਡੂ ਉਧਾਰ ਲੈਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ AI-ਸੰਚਾਲਿਤ ਕ੍ਰੈਡਿਟ ਸਕੋਰਿੰਗ ਮਾਡਲ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਪ੍ਰੋਟੋਟਾਈਪ ਨੂੰ ਪਾਇਲਟ ਟੈਸਟਿੰਗ ਲਈ ਅਪਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ, ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਪ੍ਰੀ-ਪਲੇਸਮੈਂਟ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕੀਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਇੱਕ ਹੋਰ HR ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਇੱਕ ਮੱਧਮ ਆਕਾਰ ਦੀ IT ਫਰਮ ਲਈ ਇੱਕ ਕਰਮਚਾਰੀ ਦੀ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਐਪ ਨੂੰ ਸਹਿ-ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਨੇ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਟ੍ਰੀਸ਼ਨ ਦਰਾਂ ਵਿੱਚ 15% ਦੀ ਗਿਰਾਵਟ ਦੇਖੀ। ਇਹ ਸਫਲਤਾਵਾਂ ਸੰਭਵ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਨੂੰ ਇੱਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਅਭਿਆਸ ਵਜੋਂ ਨਹੀਂ, ਬਲਕਿ ਜੀਵਨ ਦੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦੇ ਹੱਲ ਵਜੋਂ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ ਸੀ।

ਇੱਕ MBA ਇੰਟਰਨਸ਼ਿਪ ਇੱਕ ਚੰਗੀ-ਬਣਾਈ ਪਰ ਘੱਟ ਵਰਤੋਂ ਵਾਲੇ ਜਿਮ ਵਰਗੀ ਹੈ। ਇਸ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਇੱਕ ਗਲਤੀ ਹੋਵੇਗੀ; ਇਸ ਦੀ ਮੁੜ ਖੋਜ ਕਰਨਾ ਸਮੇਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।

ਲੇਖਕ ਜੈਪੁਰੀਆ ਇੰਸਟੀਚਿਊਟ ਆਫ ਮੈਨੇਜਮੈਂਟ-ਜੈਪੁਰ ਕੈਂਪਸ ਦਾ ਡਾਇਰੈਕਟਰ ਹੈ।