ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਦਾ ਮਿਸ਼ਨ ਕਸ਼ਮੀਰ ਦੇ ਬਾਂਦੀਪੋਰਾ ਪ੍ਰੀਮੀਅਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਭੁੱਲੇ ਹੋਏ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਉੱਤਰੀ ਕਸ਼ਮੀਰ ਦੇ ਬਾਂਦੀਪੋਰਾ ਜ਼ਿਲੇ ‘ਚ ਜਿੱਥੇ ਮੋਟੋ ਹੈ। ਅਲੀਮ (ਗਿਆਨ), ਸ਼ਿਸ਼ਟਾਚਾਰ (ਆਚਾਰ), ਅਬ (ਪਾਣੀ) ਗੂੰਜ, ਇੱਕ ਆਜ਼ਾਦੀ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਦਾ ਸਕੂਲ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੀ ਅਣਗਹਿਲੀ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਜੀਐਮਐਸ ਓਨਾਗਾਮ ਸਕੂਲ ਕਸ਼ਮੀਰ ਦੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੈ ਜੋ ਸਿਆਸੀ ਅਸ਼ਾਂਤੀ, ਸਮਾਜਿਕ-ਆਰਥਿਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਬਦਲਦੀਆਂ ਵਿਦਿਅਕ ਤਰਜੀਹਾਂ ਕਾਰਨ ਲਗਾਤਾਰ ਵਿਗੜ ਰਹੇ ਹਨ। ਪਰਵਾਰਾਂ ਨੇ ਨਿੱਜੀ ਸਕੂਲਾਂ ਵੱਲ ਵੱਧਦਾ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਕੈਂਪਸ ਨੂੰ ਚੁੱਪ ਛੱਡ ਕੇ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਆਪਣੀ ਵਿਰਾਸਤ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ।

ਇਲਾਕੇ ਦੇ ਰਹਿਣ ਵਾਲੇ ਜਵਾਦ ਜਵਾਦ ਨੇ ਜੀਐਮਐਸ ਓਨਾਗਾਮ ਸਕੂਲ ਦਾ ਚਾਰਜ ਸੰਭਾਲਿਆ ਅਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਦੀ ਸ਼ਾਨ ਬਹਾਲ ਕਰਨ ਦਾ ਮਿਹਨਤੀ ਕੰਮ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ। ਅੱਜ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਯਤਨ ਹੀ ਇਸ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਕਰਨ ਦਾ ਬਲੂਪ੍ਰਿੰਟ ਹਨ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਲਿਆਓ

ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਨੇ ਮੁੜ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੀ। ਇਸ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਨੂੰ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਨੂੰ ਵਾਪਸ ਲਿਆਉਣ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਸਥਾ ਦੇ ਹਵਾਲੇ ਕਰਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਇਸ ਦੇ ਮਾਮੂਲੀ ਢਾਂਚਿਆਂ ਦੇ ਚਿੱਕੜ ਅਤੇ ਛਾਲਾਂ ਦੇ ਬਾਵਜੂਦ। ਇੱਥੋਂ ਤੱਕ ਕਿ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਿਫਟ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਸੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਦਾਖਲ ਕਰਵਾਉਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ।

ਸ੍ਰੀ ਜਵਾਦ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਦਾਖਲੇ ਵਿੱਚ ਲਗਾਤਾਰ ਵਾਧਾ ਹੋਇਆ ਹੈ – 2018 ਵਿੱਚ ਸਿਰਫ਼ 112 ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਨ ਜੋ ਕਿ 2025 ਵਿੱਚ 200 ਤੋਂ ਵੱਧ ਹੋ ਗਏ ਹਨ। “ਮੈਨੂੰ 2018 ਵਿੱਚ ਸਕੂਲ ਦਾ ਮੁਖੀ ਬਣਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲਿਆ,” ਸ੍ਰੀ ਜਵਾਦ ਯਾਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। “ਉਦੋਂ ਤੋਂ, ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਕਰਨ ਦਾ ਇਹ ਮਿਸ਼ਨ ਮੇਰਾ ਪੂਰਾ ਧਿਆਨ ਰਿਹਾ ਹੈ।”

1935 ਵਿੱਚ ਬਣਾਇਆ ਗਿਆ, ਸਕੂਲ ਓਨਾਗਾਮ ਵਿੱਚ ਸਥਿਤ ਹੈ, ਅਹਿਮਦੁੱਲਾ ਅਫੰਦੀ, ਜੰਮੂ ਅਤੇ ਕਸ਼ਮੀਰ ਤੋਂ ਇੱਕ ਭਾਰਤੀ ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਪੁਰਸਕਾਰ ਜੇਤੂ ਸਕਾਊਟ, ਜਿਸਨੂੰ ਬਾਬਾ-ਏ-ਜੇਕੇ ਸਕਾਊਟਿੰਗ ਵੀ ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਸਕੂਲ ਕਿਰਾਏ ਦੀ ਇਮਾਰਤ ਵਿੱਚ ਚੱਲਦਾ ਹੈ ਜੋ ਗਰੀਬੀ ਰੇਖਾ ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਦੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਬੱਚਿਆਂ ਲਈ ਪਨਾਹਗਾਹ ਬਣ ਗਿਆ ਹੈ।

ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚਾ ਵਿਵਾਦ

ਬੁਨਿਆਦੀ ਢਾਂਚੇ ਦੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਗੰਭੀਰ ਹਨ: ਬਾਰਿਸ਼ ਦਾ ਪਾਣੀ ਕਲਾਸਰੂਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵਹਿ ਜਾਂਦਾ ਹੈ; ਉਹੀ ਟਾਇਲਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੁਆਰਾ ਸਾਂਝੇ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ; ਕੁੜੀਆਂ ਲਈ ਵੱਖਰਾ ਟਾਇਲਟ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਪੀਣ ਯੋਗ ਪਾਣੀ ਦੀ ਘਾਟ ਹੈ; ਅਤੇ ਪਹਿਲੀ ਮੰਜ਼ਿਲ ਇੱਕ ਰਸੋਈ ਦੇ ਤੌਰ ਤੇ ਵੀ ਕੰਮ ਕਰਦੀ ਹੈ. ਇਹ ਇਮਾਰਤ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਦਹਾਕਿਆਂ ਦੀ ਅਣਗਹਿਲੀ ਦੇ ਨਿਸ਼ਾਨ ਝੱਲ ਰਹੀ ਹੈ।

ਸਥਾਨਕ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਸ ਹੈ ਕਿ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਯੋਗ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਲਾਭ ਲਈ ਇੱਕ ਵਿਆਪਕ ਪੁਨਰ ਨਿਰਮਾਣ ਯੋਜਨਾ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦੇਵੇਗਾ। “ਸਾਡਾ ਦਿਲ ਹਮੇਸ਼ਾ ਡਰ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਕਿ ਕਦੋਂ ਕੋਈ ਆਫ਼ਤ ਆਵੇਗੀ,” ਮਿਸ਼ਰਾ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਖਾਲਿਦ ਦੀ ਮਾਂ, ਰੋਂਦੀ ਹੋਈ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ। “ਮੈਂ ਹਰ ਸਮੇਂ ਰੱਬ ਅੱਗੇ ਪ੍ਰਾਰਥਨਾ ਕਰਦਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਉਹ ਸਾਡੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਰੱਖੇ ਕਿਉਂਕਿ ਢਾਂਚਾ ਖਰਾਬ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ।”

ਅਕਾਦਮਿਕਤਾ ਤੋਂ ਪਰੇ ਸਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਜੁਟਾਉਣਾ

ਸ੍ਰੀ ਜਵਾਦ ਦੀ ਮੌਜੂਦਗੀ ਵਿੱਚ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਕਾਦਮਿਕਤਾ ਤੋਂ ਅੱਗੇ ਵਧ ਗਈ। ਸਹਿ-ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਅਤੇ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਤੋਂ ਬਾਹਰਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਕੀਤਾ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਪੋਸ਼ਣ, ਲਿੰਗ ਸਮਾਨਤਾ, ਸੰਚਾਰ ਹੁਨਰ, ਨੈਤਿਕ ਮੁੱਲ, ਸ਼ਖਸੀਅਤ ਵਿਕਾਸ, ਸਮਾਜਿਕ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀ, ਸਰੀਰਕ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਅਤੇ ਸਮੁੱਚੀ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਨੂੰ ਨਿਸ਼ਾਨਾ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਸ੍ਰੀ ਜਵਾਦ ਨੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਸੀਲਿਆਂ ਦਾ ਕਾਫੀ ਵਿਸਥਾਰ ਕੀਤਾ। ਡਿਜੀਟਲ ਲਰਨਿੰਗ ਟੂਲ ਹੁਣ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਪ੍ਰਕਾਸ਼ਨਾਂ ਜਿਵੇਂ ਸ਼ਾਦਾਬ, ਚਿਲਡਰਨਜ਼ ਵਰਲਡ ਅਤੇ ਕਸ਼ਮੀਰੀ ਮੈਗਜ਼ੀਨ ਸੋਨ ਮੀਰਸ ਦੇ ਪੂਰਕ ਹਨ, ਰਚਨਾਤਮਕਤਾ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਾ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ, ਮੌਲ ਮੌਜ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ (MMF) ਨੇ DPS ਸ਼੍ਰੀਨਗਰ ਦੁਆਰਾ ਆਯੋਜਿਤ ਦੋ-ਰੋਜ਼ਾ ਵਰਕਸ਼ਾਪ ਟੈਕਨੋ 2025 ਵਿੱਚ GMS ਓਨਾਗਾਮ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਭਾਗੀਦਾਰੀ ਨੂੰ ਸਪਾਂਸਰ ਕੀਤਾ।

ਕਿਤਾਬਾਂ ਦੀ ਵੰਡ, ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ, ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਦੀਆਂ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਅਤੇ ਉੱਘੀਆਂ ਸ਼ਖ਼ਸੀਅਤਾਂ ਦੇ ਦੌਰੇ ਹੁਣ ਸਕੂਲ ਦੇ ਰੁਟੀਨ ਦਾ ਨਿਯਮਿਤ ਹਿੱਸਾ ਬਣ ਗਏ ਹਨ। ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਕੋਈ ਨਾ ਕੋਈ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਵਿਅਕਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। “ਇਹ ਹੁਣ ਸਾਡੇ ਲਈ ਘਰ ਵਰਗਾ ਹੈ,” ਖਾਲਿਦ ਨੇ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿਹਾ, ਜਿੱਥੇ ਉਹ ਮਹਿਮਾਨਾਂ ਨੂੰ ਸੁਣਦਾ ਹੈ। “ਸਿਰਫ਼ ਸਤਿਕਾਰਯੋਗ ਲੋਕ ਹੀ ਨਹੀਂ ਸਾਨੂੰ ਮਿਲਣ ਆਉਂਦੇ ਹਨ, ਸਗੋਂ ਸਥਾਨਕ ਆਮ ਨਾਗਰਿਕ ਵੀ ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਆਪਣੀਆਂ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਸਾਂਝੀਆਂ ਕਰਦੇ ਹਨ।”

ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲਾਂ ਪ੍ਰਤੀ ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਸੰਬੋਧਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਸ੍ਰੀ ਜਵਾਦ ਨੇ ਮੈਡੀਕਲ ਪੇਸ਼ੇਵਰਾਂ, ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ, ਮਜ਼ਦੂਰਾਂ ਅਤੇ ਵਲੰਟੀਅਰਾਂ ਤੋਂ ਸਮਰਥਨ ਲਿਆ ਹੈ। ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਬਾਂਦੀਪੋਰਾ ਦੇ ਇੱਕ ਨਾਗਰਿਕ ਰੇਸ਼ੀ ਮੁਹੰਮਦ ਆਜ਼ਾਦ ਨੇ ਇੱਕ ਅਤਿ-ਆਧੁਨਿਕ ਮਾਈਕ੍ਰੋਸਕੋਪ ਦਾਨ ਕੀਤਾ। ਇੱਕ ਸਥਾਨਕ ਤਰਖਾਣ, ਗੁਲਾਮ ਹਸਨ, ਨੇ “ਸਮੇਂ ਦੀ ਯਾਤਰਾ” ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵਰਣਨ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਪੌੜੀਆਂ ਦਾ ਮੁਫਤ ਮੁਰੰਮਤ ਕੀਤਾ।

ਅਧਿਆਪਕ ਗਰੀਬ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਰਮ ਕੱਪੜੇ ਅਤੇ ਜੁੱਤੇ ਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਵਲੰਟੀਅਰ ਵਿਦਿਅਕ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਸਾਲ ਅਧਿਆਪਕ ਦਿਵਸ ‘ਤੇ 150 ਪਛੜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ 65,000 ਰੁਪਏ ਦੀਆਂ ਸਟੇਸ਼ਨਰੀ ਆਈਟਮਾਂ ਵੰਡੀਆਂ ਗਈਆਂ। “ਭਾਵੇਂ ਸਾਡਾ ਸਕੂਲ ਸਰੀਰਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੈ, ਸਾਡੀ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਉੱਚੀ ਹੈ, ਜਿਸ ਕਾਰਨ ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ ਨੇ ਸਾਡੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਕੀਤੀ,” ਸਾਕਿਬ, ਜੋ ਟੈਕਨੋ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਸੀ, ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।

ਸੱਭਿਆਚਾਰਕ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਆਤਮ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਦੂਰੀ ਨੂੰ ਵਿਸ਼ਾਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਮੈਡੀਕਲ ਸਕ੍ਰੀਨਿੰਗ ਸਿਹਤ ਦੀ ਰੱਖਿਆ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਆਪਣੇ ਬਜ਼ੁਰਗਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣੋ, ਆਪਣੀਆਂ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣੋ, ਆਪਣੇ ਨੇਬਰਹੁੱਡ ਨੂੰ ਜਾਣੋ, ਉੱਘੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਮਿਲੋ, ਅਤੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਸਕੂਲਿੰਗ, MDM, ਜੰਕ-ਫ੍ਰੀ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਜੁਮਾ ਥੁਲੇ ਵਰਗੇ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਜੋਖਮ ਨੂੰ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹਨ।

ਸ੍ਰੀ ਜਵਾਦ ਦੀ ਅਗਵਾਈ ਹੇਠ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਪੌਲੀਟੈਕਨਿਕ ਕਾਲਜ, ਆਈਯੂਐਸਟੀ, ਡੀਐਚ ਬਾਂਦੀਪੋਰਾ, ਜੰਗਲਾਤ ਸਿਖਲਾਈ ਕਾਲਜ, ਸਕਵਾਸਟ-ਕਸ਼ਮੀਰ, ਕਸ਼ਮੀਰ ਦੀ ਕੇਂਦਰੀ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਡੀਪੀਐਸ ਸ੍ਰੀਨਗਰ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕੀਤਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਇਹ ਅਜਿਹੇ ਵੱਡੇ ਪੱਧਰ ਦੀ ਪਹਿਲਕਦਮੀ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਣ ਵਾਲਾ ਘਾਟੀ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸਰਕਾਰੀ ਮਿਡਲ ਸਕੂਲ ਬਣ ਗਿਆ। ਖਾਲਿਦ ‘ਤੇ ਪਏ ਪ੍ਰਭਾਵ ਬਾਰੇ ਮਿਸ਼ਰਾ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ, “ਇਨ੍ਹਾਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ ਨੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਉਸ ਨੂੰ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕੀਤਾ, ਸਗੋਂ ਸਮਾਜ ਪ੍ਰਤੀ ਉਸ ਦੇ ਸਮੁੱਚੇ ਵਿਹਾਰ ਅਤੇ ਇਰਾਦੇ ਨੂੰ ਵੀ ਬਦਲਿਆ।”

ਤਰੱਕੀ

8ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੀ ਵਿਦਿਆਰਥਣ ਉਜ਼ਮਾ ਅਲਤਾਫ਼ ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਸਮਾਂ ਯਾਦ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਉਹ ਕਹਿੰਦੀ ਹੈ, “ਮੈਨੂੰ ਸਵੇਰ ਦੀ ਅਸੈਂਬਲੀ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਹੋਣ ਦਾ ਮੌਕਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲਿਆ। “ਅੱਜ ਮੈਂ ਜੀਐਮਐਸ ਓਨਾਗਾਮ ਸਕੂਲ ਦਾ ਸਕੱਤਰ ਹਾਂ।”

ਮਿਸ਼ਰਾ, ਜੋ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ-ਅਧਿਆਪਕ ਮੀਟਿੰਗਾਂ ਦੌਰਾਨ ਕਈ ਵਾਰ ਸਕੂਲ ਦਾ ਦੌਰਾ ਕਰ ਚੁੱਕਾ ਹੈ, ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ, “ਹੁਣ, ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਵਿੱਦਿਅਕ ਵਿੱਚ ਸਗੋਂ ਹਰ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। “ਜਾਵੇਦ ਸਾਹਬ ਨੇ ਹਮੇਸ਼ਾ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਸੁਆਗਤ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਸਕੂਲ ਨੂੰ ਮੁੜ ਸੁਰਜੀਤ ਕੀਤਾ। ਇਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਭਵਿੱਖ ਧੁੰਦਲਾ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦਾ ਸੀ।”

ਸਤੰਬਰ 1997 ਵਿੱਚ ਆਪਣਾ ਅਧਿਆਪਨ ਕੈਰੀਅਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸ੍ਰੀ ਜਵਾਦ ਖੇਤਰ ਦੇ ਉੱਤਮ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਜੋਂ ਉਭਰੇ ਹਨ। 2011 ਵਿੱਚ, ਉਸਨੂੰ ਰਾਜ ਦੇ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿਭਾਗ ਦੁਆਰਾ ਬਾਂਦੀਪੋਰਾ ਦੇ ਸਰਬੋਤਮ ਅਧਿਆਪਕ ਵਜੋਂ ਮਾਨਤਾ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ, ਅਤੇ 2021 ਵਿੱਚ, ਉਸਨੂੰ ਸਰਬੋਤਮ ਅਧਿਆਪਕ ਲਈ ਰਾਜ ਪੱਧਰੀ ਪ੍ਰਸ਼ੰਸਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੋਈ ਸੀ। ਸ੍ਰੀ ਜਵਾਦ ਦੀ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਨੇ ਇੱਕ ਵਾਰ ਭੁੱਲੇ ਹੋਏ ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਕਿਸਮਤ ਨੂੰ ਬਦਲ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਸੈਂਕੜੇ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਭਵਿੱਖ ਨੂੰ ਆਕਾਰ ਦੇ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ

ਇੱਕ ਨਵਾਂ ਵਿਕਾਸ ਅਨਿਸ਼ਚਿਤਤਾ ਵਿੱਚ ਵਾਧਾ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਸ੍ਰੀ ਜਾਵੇਦ ਸਮੇਤ ਕਈ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਸਤੰਬਰ 2025 ਵਿੱਚ ਤਬਾਦਲਾ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਹੁਣ, ਸ੍ਰੀ ਜਾਵੇਦ ਦੇ ਲਹਿਰਾਵਾਲਪੋਰਾ ਵਿੱਚ ਤਬਾਦਲੇ ਨਾਲ, ਮਾਪਿਆਂ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਵੱਧ ਰਹੀਆਂ ਹਨ। ਕਈ ਲੋਕ ਵਾਰ-ਵਾਰ ਅਧਿਕਾਰੀਆਂ ਨੂੰ ਮਿਲੇ ਅਤੇ ਉਸ ਦੀ ਵਾਪਸੀ ਲਈ ਬੇਨਤੀ ਕੀਤੀ।

ਚਿੰਤਤ ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਅਲਤਾਫ ਅਹਿਮਦ ਨੇ ਕਿਹਾ, ”ਮੈਂ ਫਿਰ ਤੋਂ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਨਿਰਾਸ਼ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। “ਸਕੂਲ ਦੀ ਹਾਲਤ ਖਸਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਾਨੂੰ ਜਾਵੇਦ ਸਾਹਬ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਆਪਣੇ ਭਵਿੱਖ ਦਾ ਡਰ ਹੈ।”

(ਦ ਹਿੰਦੂ ਦੇ ਹਫਤਾਵਾਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨਿਊਜ਼ਲੈਟਰ, ਦ ਹਿੰਦੂ ਲਈ ਸਾਈਨ ਅੱਪ ਕਰੋ।)