ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜ਼ਮੀਰ ਦਿਵਸ ਤੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੀ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ?

ਹੇn 25 ਜੁਲਾਈ, 2019 ਨੂੰ, ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਨੇ ਘੋਸ਼ਣਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਇੱਕ ਮਤਾ ਪਾਸ ਕੀਤਾ 5 ਅਪ੍ਰੈਲ ਨੂੰ ਅੰਤਰ-ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜ਼ਮੀਰ ਦਿਵਸ ਵਜੋਂ ਮਨਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਸੰਯੁਕਤ ਰਾਸ਼ਟਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, “ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਜ਼ਮੀਰ ਨਾਲ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਸੱਭਿਆਚਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ” ਦਾ ਤਰਕ ਹੈ: “ਸਥਿਰਤਾ ਅਤੇ ਤੰਦਰੁਸਤੀ ਦੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਪ੍ਰਤੀ ਸੁਚੇਤ ਅਤੇ ਨਸਲ, ਲਿੰਗ, ਭਾਸ਼ਾ ਜਾਂ ਧਰਮ ਦੇ ਵਿਤਕਰੇ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਮਨੁੱਖੀ ਅਧਿਕਾਰਾਂ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀਆਂ ਦੇ ਆਦਰ ਦੇ ਅਧਾਰ ਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਨ ਅਤੇ ਦੋਸਤਾਨਾ ਸਬੰਧ।”

ਅੱਜ ਦੀ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕਤਾ

ਇਸ ਦਾ ਸਬੂਤ ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਧੰਮਸੇਤੀਆ ਭਿਕਸ਼ੂਆਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਕੁੱਤੇ ਅਲੋਕਾ ਦੁਆਰਾ ਵਾਕ ਫਾਰ ਪੀਸ ਦੁਆਰਾ ਹਾਲ ਹੀ ਵਿੱਚ ਵਾਇਰਲ ਹੋਈ ਵੀਡੀਓ ਅਤੇ ਗਲੋਬਲ ਫਾਲੋਇੰਗ ਦੁਆਰਾ ਦਿੱਤਾ ਗਿਆ ਸੀ ਹਾਲਾਂਕਿ, ਵੀਡੀਓ ਗੇਮਾਂ, ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਵਿੱਚ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਫਾਰਮੈਟਾਂ, ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸ਼ੈਲੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਅਤੇ ਭੂਗੋਲਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸਥਾਨਕ ਤੋਂ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਥਾਨਾਂ ਤੱਕ ਫੈਲੀ ਹਿੰਸਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। ਸਮਕਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ, ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ PK-12 ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਖੋਜ ਅਤੇ ਮੁਲਾਂਕਣ ਵਿੱਚ ਜਨਰੇਟਿਵ ਆਰਟੀਫੀਸ਼ੀਅਲ ਇੰਟੈਲੀਜੈਂਸ (AI) ਦੀ ਅਨੈਤਿਕ ਵਰਤੋਂ ਈਮਾਨਦਾਰ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਨੂੰ ਜਨਮ ਦਿੰਦੀ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਹਿੰਸਕ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਬੇਈਮਾਨ ਸਾਧਨਾਂ ਨੂੰ ਆਮ ਬਣਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਨੁੱਖੀ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਲਾਜ਼ਮੀ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਅੰਤਰ-ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜ਼ਮੀਰ ਦਿਵਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਢੁਕਵਾਂ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਸ਼ੀਲ ਬਣਾਇਆ ਜਾਵੇ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਈਮਾਨਦਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਅਤੇ ਨਾਗਰਿਕ ਬਣਨ ਲਈ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਨ ਲਈ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ? ਜਦੋਂ ਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕਲੀਚੇਡ ਵਾਕੰਸ਼ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ “ਮੁੱਲਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਾਇਆ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਕੇਵਲ ਸਿਖਾਇਆ ਨਹੀਂ”, ਦੋਵਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁੱਲ ਹੈ। ਸਿੱਖਿਅਕ ਆਪਣੇ ਪਹਿਨਣ ਵਾਲੀਆਂ ਤਿੰਨ ਟੋਪੀਆਂ ਰਾਹੀਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਜ਼ਮੀਰ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾ ਸਕਦੇ ਹਨ: ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਧਾਰਨ ਕੀਤੇ ਵਿਲੱਖਣ ਅਹੁਦਿਆਂ, ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਵਿਸ਼ੇ, ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਕੋਰਸ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਕਦਰਾਂ-ਕੀਮਤਾਂ ਦੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਸੇਵਾ-ਸਿਖਲਾਈ, ਗਲੋਬਲ ਪਰਿਪੇਖ, ਜੀਵਨ ਹੁਨਰ, ਅਤੇ ਹੋਰ। ਭਾਸ਼ਾ ਜਾਂ ਸਮਾਜਿਕ ਵਿਗਿਆਨ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ ਹੋਰ ਵਿਸ਼ੇ ਮੁੱਲ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਵਿਗਿਆਨ, ਗਣਿਤ ਆਦਿ ਵਿੱਚ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਸਮਰੱਥਾ ਹੈ।

ਆਮ ਤੌਰ ‘ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵੱਲ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਜੋ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਗ੍ਰੇਡ ਦਿੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਸਲਾਹ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਤਜਰਬਿਆਂ ਨੇ ਦਿਖਾਇਆ ਹੈ ਕਿ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸਨੂੰ ਆਸਾਨ ਲੈਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਇੱਕ ਈਮਾਨਦਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਨੂੰ “ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਔਖਾ” ਸਮਝਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜੋ ਬਿਨਾਂ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਦੇ ਮਨੋਰੰਜਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ “ਸਹਿਣ” ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜੀਵਨ ਅਤੇ ਉਮਰ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਸਖ਼ਤ ਸਬਕ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਸਮੇਂ ਬਦਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਵਿਚ ਕੋਈ ਸ਼ੱਕ ਨਹੀਂ ਕਿ ਈਮਾਨਦਾਰ ਅਧਿਆਪਕ ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਮਨਾਂ ‘ਤੇ ਅਮਿੱਟ ਛਾਪ ਛੱਡ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਕੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਈਮਾਨਦਾਰ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਨ ਲਈ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ? ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਹਾਸ਼ੀਏ ‘ਤੇ ਪਏ ਲੋਕਾਂ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਦੀ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਹੈ। ਦੇਣ ਦਾ ਕੰਮ ਮੁਦਰਾ ਦਾਨ ਤੱਕ ਸੀਮਿਤ ਨਹੀਂ ਹੈ; ਇਹ ਉਸ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਸਮੇਂ ਤੱਕ ਫੈਲਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮਾਜ ਦੀ ਸੇਵਾ ਵਿੱਚ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਅੱਜ ਗ੍ਰਹਿ ਦੇ ਸਰੋਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਦਾਰੀ ਨਾਲ ਵਰਤਣਾ ਅਤੇ ਕੁਦਰਤ ਨਾਲ ਇਕਸੁਰਤਾ ਵਿਚ ਰਹਿਣਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ। ਸੁਚਾਰੂ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਸਮਾਜ ਲਈ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਭਾਈਵਾਲੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। “ਮੁਸ਼ਕਲ ਗੱਲਬਾਤ” ਵਿੱਚ ਸਭਿਅਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਸ਼ਾਂਤੀਪੂਰਨ ਸਬੰਧਾਂ ਅਤੇ ਸਮਝ ਨੂੰ ਵਧਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਇਹ ਵੀ ਪੜ੍ਹੋ: ਸਮਾਜ ਦੀ ਜ਼ਮੀਰ ਵਜੋਂ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਦੀ ਘਟਦੀ ਭੂਮਿਕਾ

ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਭਾਸ਼ਾ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪਰਸਪਰ ਪ੍ਰਭਾਵ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਲਈ ਵੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਕਲਾਸਿਕ ਮਾਰਸ਼ਮੈਲੋ ਪ੍ਰਯੋਗ ਤੋਂ ਸਿੱਖੇ ਸਬਕ ਈਮਾਨਦਾਰ ਜੀਵਨ ਲਈ ਲਾਗੂ ਕੀਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। 1960-70 ਦੇ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ, ਅਮਰੀਕਾ ਵਿੱਚ ਸਟੈਨਫੋਰਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨ ਦੇ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਵਾਲਟਰ ਮਿਸ਼ੇਲ ਨੇ ਅਧਿਐਨ ਕੀਤਾ ਕਿ ਚਾਰ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੇ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੇ ਹੁਨਰ ਭਵਿੱਖ ਦੀ ਸਫਲਤਾ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਬੰਧਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ “ਹੁਣ ਇੱਕ ਮਾਰਸ਼ਮੈਲੋ ਜਾਂ ਜੇ ਤੁਸੀਂ 15 ਮਿੰਟ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਦੋ ਮਾਰਸ਼ਮੈਲੋ” ਦੀ ਚੋਣ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ। ਫਾਲੋ-ਅਪ ਅਧਿਐਨਾਂ ਨੇ ਪਾਇਆ ਕਿ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੇ ਸਵੈ-ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ ਅਤੇ ਦੂਜੇ ਮਾਰਸ਼ਮੈਲੋ ਦੀ ਉਡੀਕ ਕੀਤੀ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਵੱਧ ਸਕੋਰ ਮਿਲਿਆ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਘੱਟ ਸਿਹਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਸਨ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਬਿਹਤਰ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਸੀ। ਸ਼ਾਰਟਕੱਟ ਲੈਣ ਨਾਲ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਸਥਾਈ ਹੱਲ ਅਤੇ ਸਫਲਤਾ ਮਿਲਦੀ ਹੈ! ਟਕਰਾਅ ਦਾ ਨਿਪਟਾਰਾ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰਕ ਸ਼ਮੂਲੀਅਤ ਕ੍ਰੈਡਿਟ, ਕਾਲਜ ਦਾਖਲੇ ਅਤੇ ਨੌਕਰੀ ਦੇ ਸੀਵੀ ਦੀਆਂ ਲੋੜਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

ਸਵੈ-ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਦੀ ਕਲਾ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਅਧਿਆਪਕਾਂ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਹਰ ਕਿਸੇ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ। ਆਤਮ ਨਿਰੀਖਣ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਈਮਾਨਦਾਰ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜਰਨਲਿੰਗ “ਵਧੇਰੇ ਲਾਭਕਾਰੀ ਵਿਅਕਤੀ ਬਣਨ” ਲਈ ਸਿਰਫ਼ ਇੱਕ ਚੈਕਲਿਸਟ ‘ਤੇ ਜਾਂਚ ਨਹੀਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ। ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬ ਅਤੇ ਜਰਨਲਿੰਗ ਨੂੰ ਵਧੇਰੇ ਹਮਦਰਦੀ ਅਤੇ ਈਮਾਨਦਾਰੀ ਲਈ ਰਾਹ ਪੱਧਰਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ।

ਅੰਤਰ-ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜ਼ਮੀਰ ਦਿਵਸ ਮਨਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਦਿਨ ਕੋਈ ਇਲਾਜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਈਮਾਨਦਾਰੀ, ਜਦੋਂ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਡੂੰਘੀ ਜੜ੍ਹ ਹੈ, ਸਮੂਹਿਕਤਾ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਆਲੋਚਨਾਤਮਕ ਸੋਚ ਅਤੇ ਜਾਣਬੁੱਝ ਕੇ ਕਾਰਵਾਈ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਈਮਾਨਦਾਰ ਪਰਿਵਾਰ, ਆਂਢ-ਗੁਆਂਢ, ਭਾਈਚਾਰੇ, ਵਿੱਦਿਅਕ, ਕਾਰੋਬਾਰ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਮਾਜਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਇੱਕ ਸਿਹਤਮੰਦ ਸੰਸਾਰ ਦੀ ਨੀਂਹ ਹਨ। ਵਿਦਿਅਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਵਧੇਰੇ ਈਮਾਨਦਾਰ ਹੋਣ ਅਤੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦ ਅਤੇ ਕਾਰਵਾਈ ਨੂੰ ਫੈਲਾਉਣ ਲਈ ਵਚਨਬੱਧਤਾ ਲਈ ਅੰਤਰ-ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਜ਼ਮੀਰ ਦਿਵਸ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ।

ਲੇਖਕ ਇੱਕ ਸੇਵਾਮੁਕਤ ਐਸੋਸੀਏਟ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ, ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਮਨੋਵਿਗਿਆਨਕ ਵਿਗਿਆਨ, ਕ੍ਰਾਈਸਟ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਬੈਂਗਲੁਰੂ ਹੈ।