ਮਹਾਮਾਰੀ ਦੌਰਾਨ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਸਥਾਪਿਤ 76 ਕੇਂਦਰ ਉੜੀਸਾ ਸਰਕਾਰ ਨੂੰ ਸੌਂਪੇ ਗਏ

ਅਮਰੀਕਨ ਇੰਡੀਆ ਫਾਊਂਡੇਸ਼ਨ ਟਰੱਸਟ (AIFT) ਅਤੇ HDFC ਬੈਂਕ ਨੇ ਬਲਾਂਗੀਰ, ਓਡੀਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਏ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਲਰਨਿੰਗ ਰਿਸੋਰਸ ਸੈਂਟਰ (LRC) ਨੂੰ ਕਮਿਊਨਿਟੀ ਅਤੇ ਸਥਾਨਕ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਸੌਂਪ ਦਿੱਤਾ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦੀ ਪ੍ਰਧਾਨਗੀ ਉੜੀਸਾ ਦੇ ਉਪ ਮੁੱਖ ਮੰਤਰੀ ਕਨਕ ਵਰਧਨ ਸਿੰਘ ਦਿਓ ਅਤੇ ਬਲਾਂਗੀਰ, ਉੜੀਸਾ ਦੀ ਸੰਸਦ ਮੈਂਬਰ ਸੰਗੀਤਾ ਕੁਮਾਰੀ ਸਿੰਘ ਦਿਓ ਨੇ ਕੀਤੀ।

2021 ਵਿੱਚ ਲਾਂਚ ਕੀਤਾ ਗਿਆ, HDFC ਪਰਿਵਰਤਨ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ COVID-19 ਕਾਰਨ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨੁਕਸਾਨ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਕੰਮ ਕੀਤਾ। ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਵਾਇਰਸ ਦੇ ਫੈਲਣ ਨੂੰ ਰੋਕਣ ਲਈ ਸਕੂਲ ਬੰਦ ਹੋ ਗਏ ਸਨ, 320 ਮਿਲੀਅਨ ਭਾਰਤੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਵਿਦਿਅਕ ਯਾਤਰਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਬੇਮਿਸਾਲ ਵਿਘਨ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪਿਆ, ਸਕੂਲ ਦੀਆਂ ਘੰਟੀਆਂ 500 ਦਿਨਾਂ ਤੋਂ ਵੱਧ ਸਮੇਂ ਲਈ ਚੁੱਪ ਰਹੀਆਂ। ਹਾਸ਼ੀਏ ‘ਤੇ ਅਤੇ ਕਬਾਇਲੀ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਅਤੇ ਪੇਂਡੂ ਖੇਤਰਾਂ ਜਾਂ ਘੱਟ ਆਮਦਨੀ ਵਾਲੇ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿਣ ਵਾਲਿਆਂ ਲਈ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਨੁਕਸਾਨ ਖਾਸ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਗੰਭੀਰ ਸੀ।

ਉਸ ਸਮੇਂ HDFC ਪਰਿਵਰਤਨ ਨੇ ਲਰਨਿੰਗ ਕੰਟੀਨਿਊਮ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (LCP) ਬਣਾਉਣ ਲਈ AIFT ਦੇ ਲਰਨਿੰਗ ਐਂਡ ਮਾਈਗ੍ਰੇਸ਼ਨ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ (LAMP) ਨਾਲ ਹੱਥ ਮਿਲਾਇਆ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਬਲਾਂਗੀਰ (ਓਡੀਸ਼ਾ) ਅਤੇ ਪੂਰਬੀ ਸਿੰਘਭੂਮ (ਝਾਰਖੰਡ) ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਮਹਾਂਮਾਰੀ-ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਝਟਕਿਆਂ ਅਤੇ ਵਿਦਿਅਕ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾ ਸੀ। ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੇ ਪਿਛਲੇ 3 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਓਡੀਸ਼ਾ ਅਤੇ ਝਾਰਖੰਡ ਦੇ 4200+ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ 506,340 ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ 29,700 ਭਾਈਚਾਰੇ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ 72 ਲਰਨਿੰਗ ਰਿਸੋਰਸ ਸੈਂਟਰਾਂ (LRCs) ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਕੀਤੀ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ 504 ਸਪੋਕ ਸਕੂਲਾਂ ਅਤੇ 3669 ਮਾਡਲ ਸਕੂਲ ਭਾਈਵਾਲੀ ਦੁਆਰਾ ਪੂਰਕ ਹਨ, ਬੁਨਿਆਦੀ ਸਾਖਰਤਾ, ਗਿਣਤੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਹਨ। LRCs ਵਿਜ਼ੂਅਲ, ਆਡੀਟੋਰੀ, ਟੇਕਟਾਈਲ ਅਤੇ ਕਾਇਨੇਥੈਟਿਕ ਤਰੀਕਿਆਂ ਦੁਆਰਾ, ਸਾਖਰਤਾ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀਆਂ ਵਿਲੱਖਣ ਸਿੱਖਣ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਉਪਚਾਰਕ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਏਆਈਐਫ ਦੁਆਰਾ ਸਥਾਪਿਤ ਐਲਆਰਸੀ ਨੇ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਮਾਹੌਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਭ ਤੋਂ ਹਾਸ਼ੀਏ ਵਾਲੇ ਭਾਈਚਾਰਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਤੌਰ ‘ਤੇ ਤਰੱਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਸਰਕਾਰ ਦੇ ਸਹਿਯੋਗ ਨਾਲ, ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਨੇ ਓਡੀਸ਼ਾ ਅਤੇ ਝਾਰਖੰਡ ਵਿੱਚ 18 ਬਲਾਕ ਰਿਸੋਰਸ ਸੈਂਟਰ (BRCs) ਦੀ ਸਥਾਪਨਾ ਵੀ ਕੀਤੀ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਆਪਕ ਸਿਖਲਾਈ ਅਤੇ ਉਪਚਾਰਕ ਸਿੱਖਿਆ ਤਕਨੀਕਾਂ ‘ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਕੇਂਦਰਾਂ ਰਾਹੀਂ 11,140 ਤੋਂ ਵੱਧ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਿਖਲਾਈ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਅਤੇ ਗ੍ਰੇਡ-ਪੱਧਰ ਦੀਆਂ ਯੋਗਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਯੋਗ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ STEM ਸਿੱਖਿਆ ‘ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਪਹੁੰਚ ਅਤੇ ਇਕੁਇਟੀ ਨੂੰ ਬਿਹਤਰ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਡਿਜੀਟਲ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਸਰੋਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।